周记初中生

时间:2023-04-14 09:00:03 周记 我要投稿

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  时间真是转瞬即逝,一周又过去了,这一小段时间里,我们一定有不少所感所惑吧,是时候好好地记录在周记中了。周记怎么写才条理清晰呢?以下是小编精心整理的周记初中生6篇,希望对大家有所帮助。

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周记初中生 篇1

  20××年3月x日星期x晴

  含羞草

  放假的第一天我便和同学约好去玩,来到公园便被人群吸引去,看见一棵叶子是深绿色,二回羽复叶成掌状排列,每一根叶轴上有七至二十四对长条小叶子。它的茎上还长出一根根坚硬的刺的小草。听说它叫含羞草。

  回去后便让妈妈带我去买含羞草。听说从前,有一株草,种在花盆里。她很骄傲,名叫得意草。她觉得自己的叶是世界上最绿的,自己的花是世界上最淡雅的。这一天,阳光明媚,小鸟叽叽喳喳地叫着。得意草在窗台上轻蔑地看着窗下那些不起眼的小野花,自言自语起来:“哼,你们这些不起眼的小野花,真是和我差远啦!”主人觉得她太骄傲,于是想了一个好办法。第二年春天,主人把得意草放在怒放的牡丹花丛中。得意草觉得和漂亮的牡丹花比,自己真是难看死了。夏天来了,主人把她放在荷花池旁边。得意草觉得荷花比自己的'花朵淡雅多了。丰收的季节,主人又把得意草放到菊花中。得意草觉得金黄富贵的菊花真是太美了。冬天到了,主人把她放到腊梅枝旁。得意草闻着腊梅的香气,羞愧的头低下了。一年过去了,主人把她放回到窗台上,碰碰她说:“你现在还骄傲吗?”得意草惭愧地低下了头,说:“我再也不会骄傲了。”此后,只要一碰她,得意草就会低下头。所以,后来人们不叫她得意草了,而改叫含羞草。

  含羞草的叶子是由许多片小叶子组成的,只要你用手摸一下含羞草的叶子或茎,那被摸的叶子就会自动闭合垂下去,样子很像一只动物的爪子,而茎就会耷拉下去,像一位美丽的小姑娘羞答答地低下了头,这就是人们为什么称它为“含羞草”的缘故吧。清晨,含羞草就舒展开叶子,一副生机勃勃的样子,傍晚,含羞草的叶子就闭拢,像一个打了败仗的士兵无精打采,没有一点生气。含羞草也开花,当花苞还没绽放的时候是绿色的,完全开放了就变成紫红色,花上顶着一些粉红的小细丝,细丝的底下有一些白色的颗粒,风一吹,这些花上就飘出一些像阵阵烟雾般的东西,这就是含羞草在传播花粉呢。过几天花萎了,就变成白色的了,那些细丝也变成白色,然后越来越细,最后变小弯曲,贴在花头上了。

周记初中生 篇2

  好一个亘古的比喻。你也许感叹它的来也匆匆,去也匆匆,不着痕迹。而我却跋山涉水,在历史里淘金沙砂,寻找它的真谛:

  阳光明媚的春天,我追尋那灼灼其华的桃花;

  赤日炎炎的夏天,我追尋那接天莲叶无穷碧,映日别样红的荷花;

  硕果累累的秋天,我追尋那犹傲霜枝的金菊;

  寒风凛冽的.冬天,我追尋独傲霜雪、犹有暗香的雪梅。

  也许,生命本是一场追求,成长的足迹浸没了追尋的汗水。

  儿时,爸妈在田间劳作,我与奶奶相随饷田去,总希望夜幕的降临,我和全家人一起坐在院中,一起“轻罗小扇扑流萤”,一起“坐看牛郎织女星”。

  渐渐地步入学堂,我不再局限于自然的满足,而是悄悄走进文人的心灵。我追尋杜甫“会当凌绝顶,一览众山小”的雄心壮志;我渴望“采菊东篱下,悠然见南山”的洒脱悠闲;我寻觅“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”的真挚友谊。

  如今六月来临,追尋的脚步愈加急促,追尋的心声更加强烈。曾经失意过,但不曾放弃过努力,如今又坐在这久违的“沙场”上,思绪在驰骋,心儿在飞扬,高中的大门似乎已在敞开。

  成长与追求是一棵树上的并蒂果,谁也分不开谁,如果分开只会两败俱伤。

  我们追尋一朵丁香,想出豆蔻年华;我们追尋一泓清泉,润出天街绿意;我们追尋满园春色,然后从中 撷取那一枝红杏,放在心头,感悟人生。

  成长是一支沙漏,分缓急轻重,追尋与成长平分秋色。

  在成长的石碑上我们镌刻:

  铭记追求!

周记初中生 篇3

  每个人都渴望快乐。快乐就像一个使者,能让我们忘掉烦恼、痛苦和忧伤。许多人,与生俱来就有许多让他快乐的因素;也有很多人,一生漂泊一生落魄,好像注定和快乐无缘。然而,只要你用心去寻找,很快就会发现:其实快乐很简单。

  对于一些同学来说,寒、暑假犹如无尽噩梦,因为那里有数不清的辅导班,和做不尽的习题等着自己,考试成绩不好甚至还要受到父母的责备。其实,我却觉得并不尽然。那要看你是如何对待,不是吗?作业要做,辅导班要上,只是不要变成习题的'奴隶,每天只要合理安排时间,你就会觉得高兴的事情说也说不完。

  早上,帮妈妈扫扫地,擦擦桌子,收拾一下床铺,眼看着一屋的杂乱在瞬间变得有条不紊,身处在窗明几亮的环境会让你的心情也变得清亮。

  中午,学着妈妈的样子做一个拿手的好菜,既慰劳了自己的胃又解除了父母的后顾之忧。

  除夕之夜,与家人一起包包饺子,你会感觉到其乐融融的家的温馨。

  ……

  呵呵,不要误会,我只是想说:只要拥有一颗爱生活的心,你就能感受到,快乐其实很简单!原来——快乐就在我们身边!

周记初中生 篇4

  “哈哈!太好笑了!哈哈!”从我们文学写作班的教室中传出了一阵阵欢声笑语。

  原来,同学们正在老师的组织下进行着一堂风趣幽默表演课。这可是大家辛辛苦苦的劳动成果哦!剧本是结合现实跟故事编成的。

  表演顺序由抽签决定。第一组上场了!她们表演的是改编版的“西游记”。高个子的同学扮演唐僧,矮个子的扮演猪八戒,分工明确。且声音响亮、表情丰富,话语之间的.衔接密切,剧情幽默欢快,值得我们后面的同学好好学习。

  轮到我们组了,因为是临时分工排练的,剧本也忘了复印,难免会有一些不足之处。不过,因为佳佳同学认真撰写的剧本内容丰富,与我们小学生的生活相结合,所以我们在表演时也多增添了几份自信心跟勇气。

  自我介绍完毕后,我们的小短剧表演便正式开始了。其中“斗鸡”的场面引得下面同学哈哈大笑,说到“孩子们为什么不快乐时”,许多同学便洗耳恭听,我们的声音也随之更加清脆悦耳起来。最后,我们受到了程老师给予的表扬跟建议,就是希望我们的剧本中能再多一份幽默感跟笑点,不要太严肃。我们收获到了一少经验。

  其他几组的表演内容很有趣,道具准备也很齐全,给大家带来了不少欢乐。同时,同学们也知道了应该怎样写剧本,这节表演课真是令我们受益匪浅。

周记初中生 篇5

  寒冷的天气却让我感受到了不一样的温暖。

  那一年,弟妹学费紧迫,家中光景惨淡,又传来祖母生病住院的噩耗。父亲到处筹钱,母亲一天到晚从不停手地干活,变卖典当,这才凑够了数,祖母病渐渐好转,却把原本就贫穷的家变得更是家徒四壁。

  我那时是边学边赚钱,才得以继续学习。趁着放假期间回到家里,我把我赚的钱交到父亲手里,母亲含着泪摇了摇头。本想安慰母亲的我反而被父亲安慰。父亲告诉我要更加努力地读书,我们家就指望出一个读书人,不管怎样,他是坚决不会用我读书的钱的。看着父亲坚定又充满血丝的双眼还有母亲哭肿了的眼睛,我握紧拳头,叹了口气,终究还是帮不上忙。

  待安顿好后,我准备回去学校,父亲伴我同行。他陪我走了一路。

  天气很冷,大片大片的雪花,从天空中纷纷扬扬地飘下来。到处白茫茫的一片,房顶、树梢都覆盖上了洁白的雪,晶莹透亮。街道仿佛是银子铸成的,那么亮,那么有光辉。长长的冰柱像水晶的短剑一样挂在檐前。行人的呼吸也化作了一股股白烟。父亲的脸被冻得通红,冻得直哆嗦,他和我并排走着。他的脚步被冻得行动缓慢。我没发现父亲的脚步停下了,继续走着。行走了一会儿后才发现不对劲。回头一看,父亲正站在那里定定的看着我。我正疑惑着,父亲缓缓开口,你还记不记得,你小的时候,也是和我现在一样,站在后面,定定看着前面的背影,直到他回头看看自己,向你伸出手,你才开心的跑上去的那一幕......记忆深处的枷锁被打开,波涛汹涌地涌现在我的脑海里:小的.时候父亲接我回家,我就会走着走着,故意放慢脚步,笔直地站在那里,看着父亲高大的背影,偷偷的笑。直到父亲发现不对劲才转过头来,看着雪中的身影,嘴角微勾,走过来把手放在我的前面,在夕阳下大手拉小手并排走回家。

  我猛然醒悟,快步走到父亲面前,伸出手牵着父亲走,不需要言语交流,行动代表了我的感情。父亲看了看我们紧握的双手,虽然被冻得通红,但还是很温暖。父亲闭上了眼睛,在睁开时,我看到了父亲的眼中流露出了彩色的光芒。我看着那紧握的两只手,微微一笑,和父亲一起不畏严寒大步走去!

  天很冷,但我和父亲却感受到了不一样的温暖,任何都取代不了的温暖。

周记初中生 篇6

  校园中,生活里,鲜花可谢,杨柳可枯,师生之间的情谊却是一道永不褪色的风景线。在这份情谊里,包含着老师的谆谆教诲,包含着学生间纯真的友谊。然而这道风景线就要永远定格,因为如今的我已经初三了。初三意味着最后的冲刺,因此它显得格外短暂。

  明白了,懵懂的心便不再飘荡了,经历了,前进的路便不会布满荆棘。在这三年的时光,我收获了许多,发收获了知识,收获了友谊。有过成功的喜悦,也有过失败的艰辛,但这一切都已成为过去,即使有太多的遗憾,即使有太多的悔恨,也无法再改变。

  初一时,幼稚的我只顾玩耍,不懂得学习,因此那时的成绩总是很糟,但真正可怕的是那时的我并不懂得这些。直至初二,我才逐渐走出懵懂,学习也有了较大的进步,但理科成绩还是我的软肋。记得有一次考试后,老师逐一地念成绩,结果文科每念一门,学生们便都惊讶地叫起来。这一声声惊讶的叫喊,分明就是对我的'赞扬与肯定。我感到了成功的喜悦。(66作文网 )

  还记得有一次,语文老师点我们上黑板默写古诗,然而我尽管用尽了浑力解数,却还是有许多字词未写下来,那次老师批评了我,我第一次尝到了失败的辛酸。

  无论成功与失败,我们都应该欣然接受,以一颗平常心去坦然面对,做到宠辱不惊。不是烦恼太多,而是我们的胸襟不够开阔;不是幸福太少,而是我们不懂的如何生活。无论天上掉下来的是什么,生命总是美丽的。

  让我们用冰心的那句话:快乐和痛苦是相辅相成的。在快乐中我们要感谢生命,在痛苦中我们也要感谢生命,快乐固然使人欣慰,苦痛又何尝不美丽?是啊,人生何尝不是如此呢?“人生能有几回搏,此时不搏何时搏!”,初中生活即将随烟而逝,但充满希望的明天会更加美好。

  明天会更好,未来会更精彩,奋斗吧!

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