关于三年级周记3篇
时间真是转瞬即逝，一周又过去了，一周的时间，相信你会领悟到不少东西，现在的你想必不是在写周记，就是在准备写周记吧。可是怎样写周记才能出彩呢？以下是小编整理的三年级周记3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
三年级周记 篇1
一个烈日炎炎的下午，叶子仿佛是一张张口渴的嘴巴，想要喝水，在这个骄阳似火的下午里，舅妈要我和姐姐去卖废品，我们本来不想去，因为外面的太阳简直能把人晒干，可是家里又堆着许多废品。我们只好无奈地看着眼前的“废品堆”。又想了想：买废品的钱还可以买些零食，于是我们决定去买废品。
去隔壁借了两个推车，一个放废纸，一个放瓶子，纸板。我们先把乱糟糟的废纸叠在一起放，到推车上，而且要把快递上的名字，电话号码等个人信息都涂掉，慢慢的，推车里的废品越来越多，都滑出推车了。收拾了好久，我和姐姐累得满头大汗，终于好了，我们一人拉着一个推车就出发了。
走出了小区，马路上寥寥无几，没有多少人，我想：应该都在家里吹空调吧。走着走着，我渴得像树上的叶子一样，可是收废品的'人就在前面了，我为自己鼓励着：加油！加油！终于，我们把废品拉到了那里，真是“功夫不负有心人。”经过努力，我们终于赚到了13元！
从这次卖废品，我体会到了赚钱的辛苦，平时我们在家里吹空调，看手机，可是这些生活都是劳动得来的，所以珍惜你现在的幸福生活吧！
三年级周记 篇2
打开手机，微信上有消息未读，显示“有人@我”，点开一看上面写着“星期四上午前两节课有特派名师来听课，请自行调课”。
就这样，我的第二次公开课就要到来了，恰逢这周的英语教研组组内听课活动是由我们初二英语教研组承担，于是二者合而为一，所以这次来听课的老师不仅有当地的进修学校的特派名师，还有我们学校初一至初三全体英语教研组的老师们。因此我也是十分忐忑，虽然在顶岗实习的初期也就是三月份的时候进行过一次公开课，但那时的我也是才刚刚开始讲课，对我的要求会稍微降低一些，而现在我实习已经将要二个月了，自己对自己的要求会变高，自己也是想要展示自己好的那一面，希望让老师看到自己的进步。于是接到这个消息之后，便开始忙碌的准备着。
在第一次公开课上，我展现的是一个单元第一课时的新授课，讲授的课型是听说课。而这次我准备的是阅读课，培养学生的英语阅读能力。定好课型后，我便开始悉心准备并设计各个环节，从导入到结束每个环节都是改了又改，指导老师也是在一旁给我提建议，指出我的不足，于是我又将环节进行调整了，课件也是改到直到满意为止。
一切准备就绪，我的第二次公开课就这样开始了。这次站在讲台上，并没有像第一次那样紧张的小情绪，而是比较自然地进行授课，45分钟仿佛是一瞬间就结束，相比第一次公开课，这次整节课还算流畅的进行，各个环节也比较好地展现出来了。
讲课结束后，我们便来到小会议室进行评课。老师首先肯定了我的进步，课堂用语更加熟练的掌握了，课堂进行的比较顺利，导入简洁明确。其次也指出了我的`不足，首先是我的语速较快，课容量较大，衔接应做到更自然流畅。其次，课堂应该更多的交给学生而不是自己一味的讲，各个任务指令还应该更准确。此外，课堂的重点应该更突出，要着重强调本节课的重点内容等等。
每一次的评课，都让我受益匪浅，收获颇丰。从备课上来说，原本以为自己容易驾驭的阅读课，实际操作起来并不是那么容易。在学校的理论课上，我们每个课型的过程都十分熟悉，而在实际授课过程中，需要我们结合学生的学习情况重新排定。有经验的指导老师在看我的课件和设计思路时，总能一语中的地指出我的不足。在授课过程中，总会发生一些意想不到的为题，这时候应该镇定灵活应变。通过特派名师的指导，我也认识到自己的不足，讲课时语速较快，指令要更简洁明了，课堂要多交给学生，重点要更加突出。这一次的听课活动，是对我这个两个月来教学的检测，更是为我指明进步的方向。今后，我会更加努力，严格要求自己，努力成为一名优秀的教师。
三年级周记 篇3
在我的房间里有许多别具一格的东西，有快乐的小熊，高大的书柜，还有一些电子游戏的手柄和游戏卡片，可这些都是微不足道的。真正让我喜欢的是那个床头柜上的小闹钟。
那个小闹钟十分可爱，它的外形是一只可爱的'小狗，它有一双黑色的，圆溜溜的眼睛，让人看着就觉得它很诚实，让人无法对它有什么质疑。一个圆圆的大肚子上面有表盘，里面有1——12，这十二个数字在肚子上“站着”，一动不动的，像一座巨大的城池。表盘上还有四个巡逻兵，他们是老大时针，老二分针，老三秒针，老四定时针。在前三个巡逻兵中老三秒针跑，老大时针跑的最慢。
今天早上，小闹钟又叫我起床了。那时我正睡得沉，它的一声高叫把我从睡梦中叫醒，我一看才六点半，还早的很，于是又钻进了被窝。可是指针的声音就像回声一样自我耳边再一次响起，好像在提醒我“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。
这就是我可爱的小闹钟，我很爱它。
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