班会主持词15篇
主持词要根据活动对象的不同去设置不同的主持词。时代不断在进步，主持成为很多活动不可或缺的一环，主持人大多通过提前写好的主持词来开展工作，以下是小编精心整理的班会主持词，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
班会主持词1
一、活动课题：学会欣赏他人
二、活动目标：学生经过活动，寻找他人的优点，学会欣赏他人，解决如何与人共处，团结合作的问题。
三、活动过程：
主持人：同学们，我们在一齐已经快一年了，在这过去的一年当中我们相处的都很愉快。当然，其中肯定会有或多或少的不愉快，对吗？今日，我们开一个关于;欣赏他人的主题班会。
首先，请同学们来欣赏一段散文，看看能否从中受点启发。〔请一位同学朗诵〕
学会欣赏一棵树[整理]
一棵树，假设花不好看，也许叶子好看；花叶都缺乏观，也许枝干犬牙交错；
花叶枝干皆不中看，也许它生的位置很好，在蓝天白云的衬托下，远远地看起来，流露出几分美感。只要你肯去欣赏它，总能够发现它的美。
主持人提问：1、同学们，这段话什么意思，你们怎样理解它？〔请6个同学回复〕
a同学说：我们要学会从不一样的角度去欣赏一样东西，去寻找这样东西的优美之处。
b同学说：即使再不优秀的人，肯定也有他的优点所在。
c同学说：每个人都有自我的优点，我们要学会去发现他人的优点，那么生活就会更加和谐完美。
d同学说：没有差劲的人，因为每个人都有自我的优点。
主持人：同学们回复的都很好，都谈到了欣赏别人优点这一点。那我们为什么要学会欣赏，欣赏又有何作用呢？我再请你们听一篇小漫笔。〔请一个同学念这篇漫笔〕
有一位银行职员就这样做过。他经常丢一块硬币给坐在银行门口的一位没有脚的乞丐。可是，他和大多数人不一样，他每次丢了硬币之后，必须要顺手捡起一支放在这个乞丐旁边的铅笔。这个银行职员对这个乞丐说：;你是一个生意人，而我的习惯是买东西必须要选择品质好的，所以我向你买。有一天，这个缺腿、驼背的乞丐没有出此刻银行门口。日子一天一天过去了，银行职员也渐渐忘记这个人。直到有一天他走到一幢大厦内，突然在一处室内摊贩前面，再看到这个以前流浪街头的熟悉身影。这个店老板冲动的对他说：;我一向期望有一天能看到你来，我今日能在那里开店，你给我的帮助实在很大。
你不断地鞭策我，说我是个‘生意人’。于是我开始这么认定自我，而不再觉得自我是个讨钱的乞丐。我努力卖笔，卖了很多很多。
主持人：;你给予我自重，使我对自我刮目相看。同学们，你又是如何看别人的'呢？是否总是带着挑剔的眼光，只看到他们的缺点和短处呢？或者你会欣赏别人的优点和长处？你也能像这个银行职员一样分辨乞丐或生意人吗？接下去，同学们能够发表一下自我的看法。〔请几个同学谈谈看法〕
a同学：我觉得这个银行职员很了不起！
b同学：我觉得这个乞丐也很了不起！
主持人：那你们为什么觉得他们了不起呢？
c同学：银行职员给于乞丐自重，使他对自我刮目相看。
d同学：乞丐也确实很有鼓起！当然这是因为银行职员的作用下
主持人：我们每个人都能够带着面具过日子，而在面具之后，每个人的情景都和这个乞丐或相似。不管他们变得多么富有、知名或成功，他们的内心都是空虚的，期望别人来填补。你只要[稍微用心便能填补这些空虚，并且你的影像将深印在这些偶然过客的心里。这些人纵然远离你，但你也会觉得你们彼此竟是这么接近。渐渐地你会觉得这个世界既完美又亲切，样样都如你所需，依你所愿。每个人都给予你仁慈的回馈，并且都帮你做事。〔1〕〔2〕
四、主持人：所以期望同学们首先要学会欣赏他人，那么我们到底应当如何欣赏一个人呢？那我们就来看看身边的同学，从他们身上发现闪光点，来欣赏他们，优点各人说，各人先以小组的形式讨论你身边同学的优点。
讨论中;;
主持人：接下去，请几个同学来讲讲他身边同学的优点。
〔回复略〕大致包括以下几个优点：善良，乐于助人，做事情认真，愿意为班级效劳;;
1、单个同学举事例说明，主持人请被欣赏的同学谈感受，谈体会。主持适时恰当点评。例如，让学生自悟出，欣赏他人也是自我学习、提高、提高的过程，你尊重、理解别人，就会得到别人的友情，你就会觉得欢乐；欣赏别人的同时，也要欣赏自我，悦纳自我。
2、邀请几位同学做嘉宾上场，请各人来欣赏他们，帮他们找优点，主持人请嘉宾谈感受与体会。
主持人：被人欣赏是一种欢乐、幸福，能找到自信，会更加努力。
3、小组内交流，互相欣赏。请两个小组上场，演示如何互相欣赏。主持人点评。
主持人:下头，咱们简便一下，我请三组同学上场，参与一个游戏。
游戏规那么：三人一组，分别遮住一人的眼，绑住一人的双手和另外一人的双腿，代表不一样的人自身存在不一样的优、缺点，再给每组两个球，代表贵重物品。要求三人团结合作。将贵重物品运
班会主持词2
x：一片漆黑里，我们摸索着那扇通往天堂的大门。
x：曾经我们都以为它离得太远，一次的跌倒，两次的绊足，三次的相撞，信心便轻易的在无助中绝望，在绝望中崩溃，在崩溃中懈怠。然而，终于有一天，我们还是看到了天堂的模样。回望起点，那却不过是一米的距离。
一起：我宣布高三十八班升级大会现在开始
？x：时光飞逝，一眨眼间，我们走过轻松愉快的高一，生龙活虎的高二，我们走到了高三门口，一个注定充满艰辛与奋斗，汗水与欢笑的学年。这一学年，或许没有结果，但是依旧美丽；这一学年，是以苦为乐，却让人心存感动。下面让我们来欣赏歌曲《相信自己》，相信我们能走好高三这一年，能成为一个合格的高三人！接下来，我们来请班主任发言。 x：主持人据发言内容添加台词（承上启下作用）？现在请教师代表发言，有请xxx老师
x：现在我们全体高三十八班同学申请升入高三！请领导老师家长批准！！！！
批准后，
十八班全体庄严宣誓
带着信念，带着梦想
我们要展翅飞翔
沉着冷静，不畏难关
我们勇敢搏击风浪
实现梦想谱写奋斗的乐章
实现梦想使祖国明天更加辉煌！
x：这种感情，源自于同学、老师。这个考验，就是高考。在这场战役中，至少，你不是孤身一人。当你疲劳时，你是否还记得老师的谆谆教诲，是否还记得父母充满希望的坚定的眼神？
x：高三，一直是一个令人望而生畏的词语，很多人甚至不愿提及。我曾经也害怕过那个令人惆怅的黑色七月，害怕看到漆黑的夜里高三楼里的灯光，害怕看到忙忙碌碌的高三学生，甚至不想看见那地狱一般的魔鬼小楼。？x：如今，高三随着时间的流逝，如期而至。不管你如何畏惧，如何抵抗，它都真真正正的来了，来到了每一个人的身边。我们能做的`只有积极的接受，这样才能掌握学习的主动
权。不要想前方的路如何艰难，我们必须往前走，从泥泞中爬起，向着梦想前进，骄傲地喊出高三，我们来了！请学生代表发言《高三我来了》
x：总有一种过程，充满坎坷，却成了日后最感动的缘由。？x：总有一种感情，笑骂皆趣，却会有一天懊悔当初没有珍惜。
x：总有一次考验，你花费一年的时间去准备，在这一年全力以赴为了一个认定的目标，这个过程不仅仅给你带来了一个读大学的机会，同样地，塑造了你这一生中为了目标而奋斗的能力。
x：今天我们面临着人生的伟大挑战：这是一场肉体与灵魂的挑战，这是一场坚韧与顽强的挑战，除了迎难而上我们别无选择！
x：让我们以积极的态度解决问题，以勇敢的态度战胜畏惧，以激情的态度快乐学习，以平静的态度挑战忧虑，以自信的态度改变现状，以期待的态度憧憬未来！让我们写下高三的规划，勇敢地接受高三的挑战。
x：高
三是享受拼搏、奋斗人生的最佳时光。花季少年，初生牛犊，指点江山，激扬文字，敢与天公试比高。年轻是我们的资本，成功是我们的追求，奋斗不止是我们的宣言，愈挫愈勇是我们的气魄。
x：天道酬勤是我们的信念，永不言弃是我们的精神。古语云：“为山九仞，功亏一篑。”在这最后的一年里，我们将用青春与岁月的激情，编织我们葱茏岁月的梦想。让我们最后大喊：高三，我们来了！
x：我宣布高三十八班升级大会到此结束。
班会主持词3
主持人:
全国的火灾数目，尽28年，全年就共发生火灾13.3万起，死亡1385人，受伤684人，直接财产损失15亿元。
主持人():
所造成的经济损失，如果用于希望工程，可使上百万失学儿童回到课堂。主持人():
大家听完这些数据以后，有什么感受呢?同学们举手发言，讨论。(或点名回答)主持人:
大家听，刚才的数据多么的触目惊心。是的。火，既是我们人类的.朋友，但有时也会成为我们的敌人。但只要我们时常做个有心人，把用火安全记在心间，就能防患于未然，火就不会那么可怕了。
主持人:
那作为小学生，我们应该怎样防火呢?(可讨论)主持人():
下面我来读一下《小学生消防安全》的部分内容:小学生消防安全》的部分内容》。
A:我炒我炒我炒炒。(做炒菜状)B:A你这样做不对，油温过高了，会到达菜油的燃点..A:学霸一边去，这不是科学课。
B:我没在说科学，我在说化学，等等，化学好像算在科学里面反正这样做就不对，快停下。
(画外音:快停下让我来!!!)【语气急切】A:Willyoubequiet?(忍无可忍)B:A请说中文，你要知道汉语是我们的母语..(画外音:不说英语我们还是好朋友。)【悲痛欲绝】A;(突然大叫一声)哎呀妈呀，油锅起火了。
B:咦，着火了，这么说来，油温可能已经超过了200摄氏度..(画外音:快跑啊~~~~)【惊慌失措，拖长音调】甲:看完了这个小品，让我们来思考几个问题。
1、逃跑对不对?发生火情，同学们一定要保持镇静。火灾初起阶段，一般是很小的一个小点，燃烧面积不大，产生的热量不多。这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火熄灭。
2、火势大了，怎么办?如果火势十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿试图扑救，应该立刻逃离火场，打报警电话，通知消防队救火。
3、这样报火警对不对?
(1)牢记火警电话119。
(2)报警时要讲清着火单位、所在街道、门牌。
(3)说明什么东西着火，火势怎样。
(4)讲清报警人姓名、电话号码和住址。
(5)报警后要安排人到街道口等候消防车，指引消防车去火场的道路。
乙:我们同学要注意:不能随意乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。如发现有人假报火警，要加以制止。
图片(放幻灯片)乙:看完这些照片后，大家甲:接下来让我们一起来看这几组火灾
有什么感想吗?甲:是啊，生命无法重来，安全不能等待。因此，我们要多学习消防知识，重视消防，参与消防，宣传消防，消除火灾，远离火灾，平安、幸福、快乐、健康的成长。
下面请大家一起念(火场逃生七十二字诀)熟悉环境，出口易找;发现火情，报警要早;保持镇定，有序外逃;简易防护，匍匐弯腰;慎入电梯，改走楼道;缓降逃生，不等不靠;火已及身，切勿惊跑;被困室内，固守为妙;迷离险地，不贪不闹。
乙:火灾无情，所以我们要尽量避免火灾，万一发生火灾，我们要沉着冷静，生命只有一次，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，保护自己的人身安全。我们还要把学到的这些知识传给身边每个人，让他们知道更多消防知识最后，祝大家永远都平安幸福。
甲、乙:本次班会到此结束。
班会主持词4
a：在这个阳光灿烂，春意融融的下午，让我们敞开心扉，聆听彼此的心声。
b：七（9）班《心存感恩》主题班会现在开始。
a：对父母心存感恩，因为他们给予我生命，让我健康成长，他们的一次次牵扶下，让我自信的放飞理想。
b：对师长心存感恩，因为他们给了我教诲，让我抛开无知，懂得思考，在学习的历程中实现自我。
a：对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我血脉相连。
b：对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。
a：感谢曾助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰富而厚有。
b：感谢肯接受我助的'人，他们用淡淡的柔弱让我把这份善良延续。
第一环节
a：好，让我貌同进入这次班会的第一环节。
ab：“亲情回报”
b：现在请同学们齐读孟郊的《游子吟》
b：（领读）慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
a：是的，谁言寸草心，报得三春晖。最能激起我们心底深深的感恩之情莫过于“母亲”。无论我们走到哪里，不论我们有多年纪，在妈妈心中，我们永远都是最可爱，最需要保护的孩子。
b：世上只有妈妈好，我们不断接受着母亲给与我们的。无私的爱。现在我们已经懂得了怎样回报母亲。
a：下面请听长笛演奏：《世上只有妈妈好》，表演者：周天颖。家掌声鼓励。
a：谢谢周天颖同学
b：同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴含中多么深厚的爱啊！
a：真是点点滴滴都是情呀！只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢去感受，我们就明白：我们生活在爱的海洋里。
b：虽然我们曾经让父母失望过，伤心过，但我们也深信：我们是他们的骄傲，也曾经让他们的笑颊灿烂如花。
a：亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次掺扶、一杯茶水、一个微笑，我们的爸爸妈妈就满足了。
第二环节
b：其实世上除了爸爸妈妈，还有我们的老师在关心着我们。下面让我们进入主题班会的第二个环节
ab：师恩难忘
a：我们是沐浴着爱的阳光长，人间的真情打动着我们的心。
b：我们已行动起来，用真诚的心回报真诚的心，用爱回报得到的关怀。
a：下面请柳倩芸等演唱《感恩的心》，掌声有请。
b：谢谢柳倩芸同学，一曲《感恩的心》会让我们更加了解老师的一番苦心，会让我们更加懂得回报。
班会主持词5
主持人：米雪林 张凯芩
班主任发言：主持甲：是谁，在幼小的心田上播下梦幻的种子？
主持乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿？
主持合：是您，我们敬爱的老师！
主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。
主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。
主持甲：您用青春写出无悔的人生。
主持乙：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇；
主持甲：您的爱，我们永远也报答不完，
主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声——
主持合：老师您好！
主持乙：六班《感恩老师》主题班会现在开始。
主持甲：感恩要从知恩起，在你的记忆中，老师做了什么让你感谢的事呢？
主持乙：下面是小组讨论环节，我宣布活动规则：
1、小组讨论：确定一名记录员，每一位学生都积极发言，听的同学认真，对不清楚的地方等别人发言完毕再提出来。大家同心协力整理记录稿，争取到班上汇报。
2、争取到班上汇报
3、没争取到汇报权的有补充权。每补充一点加2分。
主持甲：小组讨论开始——
主持甲：刚才的讨论有 个组讨论认真，他们是 请让我们为他们加分。
主持乙：现在请一个小组来汇报你们的讨论结果。感谢你们的发言，恭喜你们组加10分——
主持甲：请其他同学自由发言为你们组加分！
主持甲：知识的海洋无边无际，老师您就像那老练的舵手，带领我们劈风斩浪驶向远方。
主持乙：也许有一天，我们站在一起，我比您高，但我清醒记得，是老师把我高高擎起。
主持人甲：我们既然知道老师的恩情比山还高，碧海还深，那么，我们该怎样感恩呢？下面是名人故事环节。
主持甲：不论是古代文人墨客、近代建功立业的伟人，老师是他们一辈子都敬重的人。
那么我们该如何尊重老师，如何尊重老师的劳动？下面是主持人提问环节，请大家积极交流看法，为你们组加分。
主持乙：这里有一则关于咱们师生的事例，我说给大家听一听：有位同学平时对老师很有礼貌，见到老师热情打招呼，有时还主动替老师打开水，从不顶撞老师，学习成绩也不错，就是作业不认真，书写潦草。老师对他讲了很多次都没改正。对这件事你有什么看法？
主持甲：我们应该如何对待老师花大量时间精心批阅的作业？
主持乙：那么，在老师精心准备课堂上，我们应该怎么学？
主持甲：当老师对我们严格要求时，我们应该怎么办呢？
主持甲：老师教给我们知识，教会我们做人，确实够辛苦了！那么，我们应该怎样看待、对待这份爱呢？
主持乙：其实，尊师，并非需要做什么大事，你只要从小事做起：现在我问大家一个问题：
你有过这些不尊重老师劳动的行为吗？
不交或不按时交作业！
抄袭作业或考试作弊！
诵读时不大声读书！
上课不认真听课！
如果大家以前有过这些行为，那么我想今天这节主题班会课后，你一定会悄悄改正了！
主持甲：在此我提出三点小建议：
1、尊敬老师，要对老师有礼貌；
2、尊重老师的劳动
3、尊重老师要听从老师的教诲，与老师配合，把成绩提高；
主持乙：其实老师对学生的要求并不高，最大的要求是在培养学生健全人格的前提下，不断提高学习成绩，让大家优秀的小学毕业生，为以后的发展奠定坚实的基础。
主持甲：下面请班主任李老师发言
班主任发言：
主持合：主题班会〈感恩老师〉到此结束。
感恩的心
一：开场白
A：敬爱的老师
B：亲爱的同学们
合：大家 晚上好
A：常怀感恩之心，感谢父母，因为他们给予了我生命，让我健康成长，他们一次次的搀扶让我自信的放飞理想。
B：常怀感恩之心，感谢师长，因为他们给予了我教诲，让我抛开无知，懂得思考，在学习的过程中实现自我。
A：常怀感恩之心，感谢同学，因为你们让高二四班的每一个人感受到家的温暖。
B：常怀感恩之心，感谢朋友，因为他们让我在这个尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我相依相偎
A：感谢曾经帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有。
B：感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我把这份善良延续。
AB：高二四班《感恩的心》主题班会现在开始。
A：首先，我想问问在座的同学们 在你们的眼里 什么是感恩，感恩是什么？
李晨尧 刘舒悦
A：感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓；将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸；将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。
B:感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。
A：常怀一颗感恩的心看待周围的一切吧，你将会发现生活依然充满了阳光，随处弥漫着快乐的气息。我们有请四位同学带来三句半 告诉大家他们对感恩的理解。
B：我们要感谢的人有好多好多。感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人；感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大气的人”。
A：感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖；感谢对手，他们令你不断进取、努力。
B：感谢太阳，它让你获得温暖；感谢江河，它让你拥有清水；感谢大地，它让你有生存空间。
A：我想大家都应该坐过观光缆车吧，说起缆车，我不由自主的想起一起缆车上发生的灾难。缆车的意外脱落，摧毁了数十个家庭，当缆车跌落山谷，父母紧紧抱着自己的孩子，用自己的生命换来小孩的`安全
B：是父母 给了两岁半的小孩重生的起点 托起他生命的希望 接下来让我们安静的感受父母爱的伟大 请欣赏根据这个故事写出的歌曲 《天亮了》
A：父爱如山，他沉默无语；
B：母爱似海，无时无刻不在包容着你……
A:接下来让我们走进游戏环节，现在，到了世界末日，你有一艘诺亚方舟，可以载五个人离开，请在纸上写下这五个人的名字
B:这时，方舟渐渐漏水，你必须选择一个人，让他离开方舟，而离开方舟就意味着要淹没在洪水之中，给你五秒钟考虑时间，并在纸上划掉这个人的名字
A：漏水仍未停止，再给你五秒钟时间，请你再划掉一个人的名字，同样，他也将被洪水冲走
B：请 再划掉一个人的名字 他的去留也将由你主宰 船上只能留三个人 就是你 和剩下的两个人
A：我相信，划掉每个人的名字时，你的内心是痛苦的，纠结的，你从未想过载着他们离开，却又要无情的将他们抛弃。我想问问大家，这时你们纸上剩下的两个人是谁
(全班齐声回答)
B:我听到大家的答案大部分是父母，当然也有亲人，有朋友。我们纸上留下的人一定是对我们最重要的人，正是因为这深深地爱与感恩，才会将他们留到最后，留在我们身边。
六、小 品
Ａ：铁柱在外地上大学，他的父母来探望，请欣赏小品《探望》
Ｂ：看完了这个故事，你觉得主人翁做的对不对，如果是你，你应该怎么做？
七：感恩的心
Ａ：感恩的心，感谢有你。
Ｂ：伴我一生，让我有勇气做我自己！
Ａ：在这场班会结束之前，让我们来聆听，xxx为我们带来《感恩的心》
Ｂ：希望在这首歌曲你，你能明白，人要学会感恩。
八：结束语
Ａ：在座的同学参加了这次主题班会后，心里一定很不平静。
Ｂ：是呀！感心恩，一句简单的话语充满了神奇的了力量，让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。
Ａ感恩是积极向上的思考和谦卑的态度，他是自发性的行为。当一个人懂得感恩时，便会将感恩化作一种充满爱意的行动，实践于生活中。
Ｂ一颗感恩的心，就像一粒和平的种子，因为感恩不是简单的报恩，它是一种责任，自立，自尊和追求一种阳光人生的精神境界！
Ａ感恩是一种处世哲学，感恩是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。
Ｂ：一个有爱心的人，都应该是一个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心，孝心和感恩而精彩起来，生动起来。
合：感恩的心，感谢有你，１１２１５班，主题班会到此结束！
班会主持词6
甲：xx
乙：xx
合：一起
甲：敬爱的老师，
乙：亲爱的同学：
合：大家下午好!
甲：在这美丽的校园里，我们心情激动，神采飞扬。
乙：在这神圣的校园里，我们朝气蓬勃，茁壮成长。
甲：在校园的温暖怀抱里，我们尽情享受童年的快乐!
乙：在校园的博大胸怀中，我们自由放飞着美丽的梦想!
合：今天，让我们展示自己，放飞梦想。我宣布，xx班“我型我秀—才艺大比拼”主题班会现在开始!
甲：每一位选手都独具风格，让我们用心欣赏吧!
乙：凤凰传奇组合是很有名的，让我们去欣赏一下他们的歌吧!下面，让我们以最热烈的掌声请出1号选手――xx、xx、xx，她们为我们演唱的是《荷塘月色》。
甲：她们唱得好不好听?相信大家都看过《宫》这部电视剧吧?下面有请龚楚寒等人，她们为我们演唱的是《爱的.供养》。
乙：瞧!那悦耳动听的歌声，多好听!让她们再为我们演唱一首，好不好?下面，请欣赏她们的《胭脂泪》。
甲：下面有请郑浙煜等人表演小品――《荒岛求生》。
甲：下面有请xx等人表演相声――《四小福》。
乙：相信大家都听过贝多芬的故事吧，贝多芬是一个非常有名的音乐家，他双耳失聪。下面有情xx为我们唱一首《贝多芬的悲伤》。
乙：xx唱得好不好听?歌声袅袅，让人陶醉!
甲：下面再次有情xx、范姝姝表演小品――《超幸福鞋垫大炒作》。
乙：吕礼然和吕心恒是我们班的开心过，让他们为我们表演一个吧!《xxX》。
甲：他们表演得好不好?掌声在哪里?下面为我们表演的是陈小丽等人的小品—《拍电影》。
乙：今天班会最后一个节目是宋宁涛等人的小品—《xxX》。
合：飞扬的歌声，歌唱七彩的童年，优美的旋律，述说成长的故事。现在，我宣布xx班“我型我秀――才艺大比拼“主题班会到此结束!Thank you very much!
班会主持词7
尊敬的各位家长，你们好！
今天，你们带着对子女成长的殷切期望和对学校工作的极大支持，来参加我校组织召开的毕业班家长会。首先，请允许我代表学校全体教职工，对各位在百忙中抽出时间，来我校参加家长会表示热烈地欢迎，对大家关心教育、支持学校的行动表示衷心地感谢。
（在家长会开始之前，我恳请各位家长将手机置于静音或关机状态，不要在室内吸烟、随意走动和高声谈论。由此给各位家长带来的不便，敬请谅解。）
今天参加这次会议的除了各位毕业班的同学、各位家长，还有毕业班的老师们，莅临大会的领导有~~中学的~校长、~校长，我校的~校长、~校长、~主任。让我们以热烈的掌声欢迎各位领导莅临我们家长会的现场指导工作。
今天的`家长会共分两部分进行：第一部分，各位家长分别到孩子所在的班级召开班级分会，由家长和课任教师交流孩子在学校的各种表现六年级毕业班会主持词x六年级毕业班会主持稿六年级毕业班会主持词x六年级毕业班会主持稿。刚才已经进行过了，相信大家已经与老师做了充分的沟通，对孩子的学习情况也有了全面的了解；第二部分，全体家长在此开会，听取各位领导的报告。会议的主要议程有：
1、~主任就如何加强毕业班教学工作讲话。
2、~校长宣读县局《致家长的一封信》和相关文件。
3、~~中学~校长介绍~~中学基本情况。
4、~校长传达县局有关义务教育阶段招生工作文件精神，并简介~~小学发展情况
下面有请~主任就如何加强毕业班教学工作讲话。
学生到学校就是要努力学习好各门功课，全面发展自己，为将来打好基础，刚才~主任对我校毕业班老师的配备、取得的各项教学成绩和如何加强毕业班工作作了介绍，并对各位家长提出了希望。
下面请~校长宣读县局致家长的一封信和相关文件。
项校长给大家详细解读了县局关于招生工作的文件、制度，可见学习是非常重要的，好的学习成绩是要有好的纪律保驾护航。
接下来请~~中学孙校长和~校长介绍~~中学基本情况
~校长和~校长从师资力量、教学管理、教学成绩、后勤保障和相关工作对公办学校和私立学校作了对比，其结果不言自明六年级毕业班会主持词x六年级毕业班会主持稿主持词。在学校，请大家要相信我们的班主任，我们的老师，他们有能力教好你们的子女！我们所做的一切，其出发点和归宿点绝对和你们是一致的，都是为了教育好你们的孩子，我们的学生。
请~校长传达县局有关义务教育阶段招生工作文件精神，并简介~~小学发展情况。
刚才~校长的讲话，让大家进一步了解了我们的学校，了解了我校的老师，并对当前的热点问题――招生工作进行了详细的解读、说明。
从~校长的发言中我得出一个结论：优秀的孩子不光靠学校老师教育，他也离不开优秀的家长培养。就让我们家校结合，齐心协力，从关注孩子的言行举止做起，从培养孩子良好的生活和学习习惯做起，从遵守日常的各项规范做起，使孩子们播种好习惯，收获好性格，享受好人生！
班会主持词8
男：这是万物生长的季节，小草发芽，绿树成荫，一片春意盎然。
女：这是青春闪耀的时代，江山才子，人才辈出，一派生机勃发。
男：总以为青春是一簇火，光彩而热情
女：总以为青春是一卷画，斑斓而温馨
男：后来才明白，青春是一泓泉，碧透且清幽，
女：后来才明白，青春是一弯月，皎洁且冷落，
男：原来青春是一个微笑，只一次就铭心刻骨。
女：青春是一张笑脸，只一看便千回百转
男：在这里，他们是新时代的脊梁，昂首矫健，飒爽英姿。
女:：在这里，她们是正值花季的少女，有着稚气未脱的脸庞，和天真无邪的芬芳 男：梦想是无际的海，朝向它，可遥看春暖花开
女：未来是无边的天，仰望它，可找寻飞鸟的痕迹
男：今天，就让我们一起去回味童年留下的那些温存
女：今天，就让我们一起去找回那些久远却依然单纯的记忆
男：我宣布,本周"阳光女生，魅力三月"主题班会现在开始
下面有哪位同学来谈谈对"女生节的由来"知道多少呢?
主持人女：女生节在高校中举办的历史由来已久，北大、清华、复旦、北京外国语大学、华中科技大等都有缤纷多姿的女生节。"三八"妇女节的前一天是女生节，因为隔了一夜，所以女生就把3月7号定为女生节。
传说，在很久以前，女生都是天使，为了心爱的男生不顾一切的折断翅膀来到人间。可男生经常不懂女生的心，让她们伤心，于是女生离开了男生，变得很伤感。 一天，女生在桃花树下看见了对她视而不见的男生，伤心的哭泣了。女生的哭泣声惊动了上帝，上帝来到了女生面前，倾听了女生的倾诉。女生的心声轻轻地拨动了上帝的心弦。于是上帝把自己变成了男生来到了女生的身边，为女生戴上了代表着爱的戒指。从此，女生成了男生的快乐天使，在男生给予她的幸福和快乐中飞舞。于是，这一天女生的笑便成了这个世界上最美丽、最值得定格的瞬间，这一天便成了女生节。
主持人女：作为女生的`我们，应不必为没有白嫩的面孔而唉声叹气，不必为没有明眸皓齿而埋怨上天，不必为没有婀娜的身材而抱怨父母我们可以用阅读来提升自己的内涵。 主持人男："水光潋滟(liàn yàn)晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。"手捧一本《唐宋诗词选》，伴着一杯茶的馨香，吟着这些或清新隽永，或语意明快，或感人肺腑的诗章，心也随之一起陶醉在这美丽的诗章中了。当然阅读也只是提升我们内涵的方式之一，下面有哪位同学谈谈我们提升自己的内涵和修养还有其他什么方式呢我们该做些什么，注意些什么?
还有哪位同学来谈谈你理想中的优秀女性是什么样的?大学阶段的女生能为之做些什么样的准备呢?
主持人女：总结一下新时代女生应具备的特点，大概就是下面几个方面：1、聪明博学。2、修饰得当，有独到的品味。3、言语风趣收放自如。4、追求爱情却不痴迷。5、清新自然，拒绝陈旧。6、善待自己。7、有道德标准，能坚守原则。8、敏感而不多疑，能很好地控制情绪。下面进入下一个话题：
"自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。" 漂泊他乡的游子，无论走到哪里都无法让慈母放下深深的牵挂 ，异国他乡的我们 ，又有多少次在梦里回到魂牵梦绕的故土家园?
主持人男：求学的路途虽然艰辛，我们虽身在他乡，但却还能有这样一群好兄弟，好姐妹。那份缘分是多么珍贵我们是不是要珍惜身边的每个人，在生活上和学习上相互帮助，共同成长呢?在这个特殊的节日就让我们探讨一下为了我们和谐的校园，和谐的班级，和谐的人际关系，我们男生女生都可以做些什么呢
主持人男：现在社会上有很多年轻人将青春消磨在没有意义的生活方式中，学会了抽烟，酗酒，斗殴，赌博，沉迷网络等不良生活习惯。我们应如何看待这个问题?我们该做些什么呢?请同学们谈谈对这些问题的看法。
主持人女：自信、自爱、自尊、自重是我们的追求准则。注重个人内心素养，不悲观，不焦躁。掌握好科学文化知识，将来能打造出一片属于自己的天地，也对得起父母为我们流的血和汗，也不辜负祖国对我们多年的培养。下面进行游戏环节。(然后进行游戏。这个可以自己搜到，比较容易安排吧!~?)
(结束语)
女. 年年有今日，岁岁有今朝。
男. 虽然岁月不会停留，但是我们每个人却有着独一无二的青春岁月。
女. 希望今天的晚会，让广大女生同胞们不会忘记这个难忘的日子。
男. 我代表全班男同胞祝每个女生，都能够青春永驻，开心永恒。
(共)本次班会到此结束
班会主持词9
女：今天非常高兴，我们请到了爸爸妈妈和我们一起参加此次的大学班会活动。
男：让我们用热烈的掌声欢迎爸爸妈妈们入场！（鼓掌）
女：（面对着男主持问）xxx，你知道我国有哪些传统节日吗？
男：这可难不倒我！我国的传统节日有（边说边扳手指头）元宵节、清明节、春节、立夏节、中秋节、重阳节等。这些传统节日都有一些习俗，要吃一些特殊的食品，举行一些特殊的活动。比如中秋节吃月饼赏月，立夏节吃鸡蛋，清明节全家踏青扫墓，元宵节闹花灯......
女：看来你知道的还不少嘛。
男：先别夸我。我也来考考你：你知道哪个传统节日要吃粽子吗？
女：这个问题太简单了，让大家一起来回答你吧！大家说什么节吃粽子？
（全班同学齐回答：端午节）
男：那么端午节为什么要吃粽子？在端午节里还有些什么习俗和活动呢？今天就让我们走近端午节去了解一下吧。
女、男（齐说）：话说＂端午＂主题班会现在开始！
女：每年的农历五月初五，就是中国民间的传统节日——端午节，也叫＂端阳＂、＂龙日＂、＂夏节＂、＂五月节＂、＂诗人节＂＂女儿节＂、＂小儿节＂等等。
男：虽然名称不同，但总体上说，各地人民过节的习俗还是大多相同的。
（二）端午故事
女：端午节是中国古老的传统节日，至今已有两千多年历史。端午节的由来与传说很多，下面就请大家听听故事大王xxx讲讲端午节的故事。
1、《屈原与端午节》
男：谢谢xxx给我们讲的精彩故事！（鼓掌）原来端午节是为了纪念屈原。不过我还听说一个与端午节有关的故事——《秋瑾舍身为革命》，请xx给大家讲讲这个故事。大家欢迎！（鼓掌）
2。、秋瑾舍身为革命》
女：xx讲的`故事令人感怀至深，谢谢！（鼓掌）我也知道一个与端午节有关的故事，就请xxx来说一说。
3、《端午节与伍子胥》
男：看来与端午节有关的故事还真不少呢！
（三）端午习俗
1、赛龙舟：
女：过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于地广人多，加上许多故事传说，于是不仅产生了众多的节名，而且各地也有着不同的习俗。主要有：赛龙舟，比武，击球，女儿回娘家，悬挂菖蒲、艾草，佩香囊，荡秋千，给小孩涂雄黄，饮用雄黄酒，吃咸蛋、粽子和时令鲜果等。
男：xxx，你刚才说的赛龙舟好不好看啊？我在城里都没见过正经赛龙舟的呢？
女：别着急啊，我这就让你和大伙儿一起来瞧瞧全国有名的赛龙舟盛况！看完之后，你一定会知道比赛的船为什么一定要刻成龙的形状了！（播放和赛龙舟有关的视频）
男：看了半天，我都有些心痒了，真想亲身经历一下。
女：别急，今天就让你过把瘾。下面我们玩个游戏叫＂赛龙舟＂。
（游戏：赛龙舟））
2、菖蒲、艾草：
男：诶？xxx，你刚才说的那个菖蒲和艾草又是什么东西啊，我怎么好像没听过呢？
女：在农村，这两样东西多的是，而且艾草还能驱蚊，做成食物呢！
男：真的吗？那赶紧跟我说说菖蒲和艾草长什么样吧，下次我叫我爸妈带我去采采。
女：别急啊，别着急，我马上请xx和xx给你介绍一下这两样东西。
大家欢迎！（鼓掌）
男：原来菖蒲、艾草还有这样的功能啊。过端午的时候，我一定要让妈妈买一些挂在家门口。
3、诗词：
女：端午节还被称作＂诗人节＂。我们班上的几位才子才女们就为给我们带来了有关端午节的诗篇。
男：那就请上来念给大家听一听！（鼓掌）
（1）《浣溪沙。端午》——苏轼
（2）《端午日赐衣》——杜甫
（3）七律《端午）——老舍
（4）《皇帝阁端午帖子》——李清照
男：哇，真不愧是我们班的才子才女啊，见解就是不凡！
女：好了好了，你呀，还是别贫了，赶紧进入吃粽子环节吧，我口水都要流出来了。
男：那不叫吃，是品。
女：是是是，是品。（小声嘀咕：不都是吃吗？）
4、品粽子：
男：除了赛龙舟、挂菖蒲、艾草，端午节的主要习俗就是品尝粽子。
女：端午节吃粽子，这是中国人民的又一传统习俗。由来已久，花样繁多。
男：一直到今天，每年五月初，中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花色品种更为繁多。从馅料看，北方多包小枣的北京枣粽；南方则有豆沙、鲜肉、火腿、蛋黄等多种馅料。可见我国的粽子南北风味有别。
女：吃粽子的风俗，千百年来，在中国盛行不衰，而且流传到xx、xx及xxx诸国。说了这么多，我肚子里的馋虫都快爬出来了。
男：别急，别急。我就知道你会这么说。所以接下来就请大家一起品尝美味的粽子吧。
女：等等，今天我们的爸爸妈妈也来了。让他们和我们一起分享吧。
（学生和家长一起分享粽子）
（四）家长、教师交流：
男：在一边品尝粽子的同时，我们的叔叔阿姨不妨跟x老师交流一番。
女：请各位叔叔阿姨举手发言......
（五）活动结束：
男、女（齐说）话说＂端午＂主题班会到此结束，感谢爸爸妈妈参与我们的活动！（鼓掌）恭祝大家端午节快乐！
班会主持词10
一、第一环节课前营造氛围
甲：是谁赋予我们生命，是谁把我们抚养至今？
乙：是谁每天为我们准备可口的饭菜，将我们成堆的衣服清洗干净？
甲：是谁对我们嘘寒问暖，关心备至？
乙：又是谁在一直陪在我们身边，默默地支持与鼓励？
甲乙合：同学们说这是谁呢？集体回答：父母
甲：是的，没有父母，哪来我们的生命？
乙：没有父母我们又怎能幸福快乐地成长？
甲：是啊，父爱如山，他沉默无语；
乙：母爱似海，她温柔细腻
合：三（1）班感恩父母主题班会现在开始。
甲：首先让我们以热烈的掌声欢迎各位领导、老师来参加这次主题班会。
二、第二环节回顾亲情
乙：有这样一首诗，家可能都还记得，“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报的三春晖。”（学生跟读营造气氛）
乙：这是一首母亲的赞歌。的确，我们最应该感激一直以来为我们默默付出、疼我们、爱我们的爸爸妈妈。
幻灯出示：亲情赞颂知多少
乙：在我们成长的历程中，父母的爱融入了我们的每一寸肌肤，而这些，或许我们以前从来没有用心留意过，那么，现在请同学们静静地回想一下父母对你的关爱吧。播放歌曲英文版《感恩的心》
三、第三环节歌颂亲情
甲：古今中外，有很多演绎父母亲情的故事，很多讴歌亲情的诗词名言。下面请各小组同学以不同形式展示伟父母之爱，表达对父母的感激之情吧。（或讲故事，或朗诵诗歌。）
各小组展示诗歌、故事。
甲：父母为我们的生病熬过多少个不眠之夜；父母为我们的读书升学花去多少心血；可是对这种比天高，比地厚的恩情，我们又能体会到多少？我们又报答了多少呢？
请你说说自己在校或在家的表现。
（月休在家疯狂的打游戏、无休止的上课走神、迟到、应付作业或根本不写作业，跟同学打架，面对日夜加班还面临下岗的父母。只顾自己的开心与父母顶嘴等。
甲：看到家能坦然表达自己的内心，我们相信父母也会感到一些欣慰。直到今天你想对爸
爸（妈妈）说些什么？
学生说说自己的心里话。
三、第三环节行动篇回报亲情
甲：同学们，我们曾经为一个陌生人的点滴助而感激不尽，却无视朝夕相处的父母给予我们的种。种恩情，这实在是内心有愧！此刻，请拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧！
下面家来谈谈自己平常应该怎样做才能感恩父母。
（学生发言：①倒开水。②按摩。③捶背。④考学，让爸妈高兴。⑤赚很多的钱，给父母买东西。⑥生病时多陪他们。⑦给父母讲笑话，逗他们开心。⑧爸爸妈妈累了，给他们表演节目。⑨爸妈煮饭。⑩妈妈拣莱。）
心动不如行动，青同学们从此刻做起，从今天做起，真正从行动上去感恩我们的爸爸妈妈吧。
甲：感恩是一杯清醇的酒，使人生陶醉；
乙：感恩是一首浪漫的诗，使人生丰富；
甲：感恩是一首动人的歌，使人生快乐！
乙：我提议，下面让我们全体起立，向伟的父母庄严宣誓：
（请同学们起立、握拳、一句句跟读宣言）
甲领读宣誓：
亲爱的爸爸妈妈，
我向你们保证：
从现在开始，
在思想上让你们安心；
在学习上让你们放心；
在生活上让你们省心；
以异的表现来报答你们的养育之恩；
我决不辜负父母心！
四、第四环节由班主任对主题班会进行总结
在这个世界上，有许许多多的人或事值得我们去感恩。其中，最值得我们每个人去感恩的人，就是我们的父母。我们感谢父母的方式多种多样，一个感激的眼神，一声温馨的问候，一次真诚的交流，一份满意的答卷；做一个孝顺的子女，做一个优秀的学生，这就是对父母的感恩。
伴着歌曲《感恩之心》升华情感，班队课结束。
5、感恩的心主题班会主持词
刘：在这个阳光灿烂，秋高气爽的下午，让我们敞开心扉，聆听彼此的心声。
郝：11级广电班《感恩的心》主题班会现在开始。
刘：常怀感恩之心，感谢父母，因为他们给予了我生命，让我健康成长，他们一次次的搀扶让我自信的放飞理想。
郝：常怀感恩之心，感谢师长，因为他们给予了我教诲，让我抛开无知，懂得思考，在学习的过程中实现自我。
刘：常怀感恩之心，感谢同学，因为你们让我在广电班的家庭里感受到家的温暖。
郝：常怀感恩之心，感谢朋友，因为他们让我在这个尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我相依相偎
刘：感谢曾经助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有。
郝：感谢肯接受我助的人，他们用淡淡的柔弱让我把这份善良延续。
第一环节
刘：好，让我貌同进入这次班会的第一环节
合：亲情回报。
郝：现在请同学们齐读孟郊的《游子吟》。
合：慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报的三春晖。
刘：是的，“谁言寸草心，报得三春晖”。最能激起我们心底深深地感恩之情的莫过于母亲。无论我们走到哪里，不论我们多年纪，在妈妈心中，我们永远都是最可爱，最需要保护的孩子。下面进行朗诵，表演者xxx。
郝：感恩是一种心态，一种品质，一种艺术。调节一下气氛，我们来看个精彩的小品。下面请欣赏3324宿舍表演《咱亲爸亲妈》
刘：谢谢精彩的表演。接下来，有请徐亚楠同学带来歌曲《母亲》
刘：世上只有妈妈好，我们不断地接受母亲给予我们的无私的爱。现在我们已经懂得了怎样回报母亲。
郝：亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候，一次搀扶，一杯茶水，一个微笑，我们的爸爸妈妈就满足了。
刘：同学们，在我们平淡的生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多的生活琐事，这其中蕴含了多么深厚的爱啊请听孔泽同学带来的朗诵《学会感恩》!
郝：真是点点滴滴都是情呀!只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢去感受，我们就会明白：我们生活在爱的海洋里。
刘：虽然我们曾经让父母失望过，伤心过，但我们也相信，我们是他们的骄傲，也曾经让他们的笑脸灿烂如花.
郝：下面请听3325宿舍演唱的《爸爸妈妈》
刘，谢谢家精彩的表演。
第二环节
郝：其实世上除了爸爸妈妈，还有我们的老师在关心着我们。下面让我们进入主题班会的第二环节
合：师恩难忘
刘：我们是沐浴着爱的阳光长，人间的真情打动着我们的心。
郝：我们以行动起来，用真诚的心，用爱回报得到的关怀。
刘：伴随着郭星彤同学《月光下的凤尾竹》，我们一同聆听朗诵《学会感恩，拥抱人生》。
郝：刘：学会感恩，拥抱美好人生。
郝：是啊，学会感恩，你将发现生活中清淡的山水，被点缀的清秀飘逸。
第三环节
刘：我们拥有师生情，还拥有友情，让我们一起进入第三个环节----
合：友谊永存
郝：友谊是人间的春风，是沙漠中的绿洲，因为有了友谊，我们学会了宽容，学会了理解和友善，也学会了感动。
刘：请欣赏《下一个天亮》，演唱者：张巧巧。
郝：等下一个天亮，唱的不错，家鼓掌。
刘：生活中我们需要别人的助和关爱。当然也应该把自己的爱心奉献给别人，爱是相互的。
郝：下面欣赏下一个节目《三句半》表演者3323宿舍。
刘：接下来，我们进入主题班会的第四环节-----
合：感恩宣言。
郝：现在有一封家长写给孩子的信，让我们听听家长的心声。
刘：请马老师来读这封信。
刘：谢谢马老师，我们继续进行。
郝：听到父母的心声，你会想起什么，你该怎么做?千言万语化作感恩宣言，向关爱我们的人表明决心吧。现在请团支书上台领读宣言。掌声有请。
刘：同学们请坐下，也谢谢团支书，常怀感恩的心的人是幸福的，幸福恢都会随之而来。生活永远都是阳光灿烂。
结束语
郝：相信在座的同学参加了这次主题班会后，心里一定很不平静。
刘：是呀，常怀感恩之心恩，一句简单的话语充满了神奇的了力量，让那些琐碎的小
事一下子变得无比亲切起来。，
郝：感恩是积极向上的思考和谦卑的态度，他是自发性的行为。当一个人懂得感恩时，便会将感恩化作一种充满爱意的行动，实践于生活中。
刘：一颗感恩的心，就像一粒和平的种子，因为感恩不是简单的报恩，它是一种责任，自立，自尊和追求一种阳光人生的精神境界!
郝：感恩是一种处世哲学，感恩是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。
刘：每一个有爱心的人，都应该是一个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心，孝心和感恩而精彩起来，生动起来。
合：感恩的心，感谢有你，11级广电班主题班会到此结束，谢谢家！
6、感恩父母班会的主持词
A：有一种行为叫做感恩，拥有感恩之心的人是美丽的。
B：有一种行为叫做感恩，做着感恩的事的人是高尚的。
A：真心的关怀是一杯清茶，但她足以温暖冰封的心；
B：真诚的问候是一根火柴，但她足以照亮一片暗淡的夜空。
A：尊敬的各位领导，亲爱的同学们，欢迎来到初一（6）班《感恩父母》主题班会现场。 合：现在我宣布初一（6）班“感恩父母”主题班会现在开始
A：
B：下面请家用心来感受歌曲《烛光里的妈妈》
A：每当我们听到这首《烛光里的`妈妈》，心中总会有无限的感慨。
B：有一个人，她永远占据在你心最柔软的地方。你愿用自己的一生去爱她，有一种爱，它能
让你肆意地索取、享用，却不要你任何的回报。这一个人叫“母亲”，这一种爱叫“母爱”！ A：让我们来共同聆听震撼心灵的母爱故事《爱的奇迹》
B：看了这个故事后，我想我们内心会涌动起无限的感动与辛酸。
A：深深父母恩，殷殷儿女情，当我们呱呱坠地时，父母便细心的照料在我们身边，风雨有父母为我们遮挡，无论我们走到哪里，母爱始终占据着我们的心灵，温暖着我们。
B：有位作家说，父母衰老了，是因为我们长了。他们额上的皱纹是我们刻的；他们的白发，
是我们亲手所染。我们一天一天的长，而父母却一天一天地衰老。
A：父爱如山，它沉默无语，却总是你厚实的依靠。拥有父爱，我们的身躯不再动摇。请家
欣赏短片《如此父爱》
1
B：是啊，父母的爱，一辈子都忘不了；父母的情，一辈子都还不清。在我们每个人的记忆深
处肯定有许多感人的故事，哪位同学能说说在自己成长过程中父母对自己的爱或让自己难忘的事？
B：刚才秦锦红同学说的很好。 他们说出了了自己的心里话，也说出了我们家的心声。 A：是的，不论我们走到哪里，不论我们年龄多，在父母的心中，我们永远都是最可爱，最
需要被保护的孩子。我们不断的接受着他们无私的爱。
B： 请欣赏短片：苹果树的故事
A：听完这样一个感人的故事，我们感慨万千，作为父母，他们从没想过让孩子回报，他们只是有着深深的期盼，期盼孩子长......千言万语汇聚成一句话“可怜天下父母心” B：感恩的心，感谢有您，我们应该怎样来感恩我们的父母呢？请看下面两个同学的观点，请同学们分组讨论，然后举手发辫自己的观点
(同学发言)
A:感谢几位同学精彩的发言。学会感恩，它是一种礼仪，一种做人的境界。
感谢我们的父母，从今天起，为他们送上一声问候，一杯热茶，一点进步，一点付出.
B：在我们的同龄人中，有一位叫张晓的同学，在母亲生病卧床时，悉心照顾母亲的生活起居，
感动了许许多多的人。请看张晓的感人故事。
A：爱是一缕缕阳光，能滋润干涸的心田，
B：爱是一丝丝春雨，会萌发无限的坦诚；
A：只要有爱，枯木能发芽，
B：只要有爱，沧海变桑田。
A：亲爱的同学们，听了这个故事，你们有什么话要对您们的父母说吗？请同学们拿出一支笔，
在卡纸上写下自己最想对爸爸妈妈说的一句话！
2
B：下面我们有请几位同学起来一起分享他感恩的心语
同学朗读自己的心语
A:感谢几位同学真情的心语，相信还有很多同学有许多话要跟父母说，同学们，一声问候，一杯热茶，一个微笑，一点进步，都是对父母的爱的一种无声的表达方式。
B：爱就在这不经意之间，却又是那样的刻骨铭心。听了家的倾诉，我们情不自禁的为这些无声的爱而感动，在这激动的时刻
合：我谨代表全体的儿女深深地祝福亲爱的爸爸，妈妈幸福健康每一天！
在此，请同学们全体起立，举手握拳向亲爱的爸爸、妈妈承诺：
A：我们沐浴着爱的阳光长 ，我们滋润着人间的真情成长 ，多少次带着幸福的感觉进入梦乡 ，多少回含着感动的泪花畅想未来 常怀感恩之心的人是最幸福的 ，常怀感激之情的生活是最甜美的 。
下面欣赏歌曲：《感恩的心》会唱的同学跟着音乐一起唱。
合：勤劳无私的、伟的父母啊，让我们祝福你：幸福快乐，健康长寿，
让我们生活在感恩的世界里吧！各位老师，各位同学，初一（6）班主题班会《感恩父母》到此结束，谢谢家！
班会主持词11
开展活动过程：
1、主持人开场白:
尊敬的各位老师，亲爱的同学们，下午好！首先让我们用热烈的掌声欢迎各位老师的到来！通过本次活动，让同学们认识到我们应该对生活怀有一颗感恩的心，增加同学们的社会责任感，让同学们充分体验到爱的存在和感恩的必要性，让同学们学会感恩，学会用实际行动回报家人和社会。下面让我们了解一下感恩及节的由来。(播放PPT)
2.相信大家都对感恩节有了许多的了解，那么下面有请xxxxxxxxx给我们讲述关于母爱的故事
(小结语:母爱对我们的关爱和照顾是无私的，无形的渗透在生活中的点点滴滴，有时会被我们忽略，有时甚至我们当做理所当然的，但其实我们都深爱着自己的父母，对父母充满感激。）
3.感念亲恩：播放泰国感人广告《说不出的爱》，故事讲述一位女儿对聋哑人父亲的不满与厌倦，却在最后懂得父亲说不出的深深的爱。
设计意图：通过感人的广告渲染气氛，让学生对父母逐步有了感恩的意识。
父母对我们的爱很多时候是说不出的，为什么说不出呢？因为处于叛逆期的我们，很多时候将这种深沉的爱理解为啰嗦、唠叨，感受不到啰嗦、唠叨背后所隐含的深深的爱。尝试用心体会父母“说不出的爱”，心存感恩，让一句简单的话语充满神奇的力量，让那些琐碎的小事变得无比亲切起来。心存感恩，知足惜福。
4.体验亲恩：【游戏环节】《舍弃》
我们来做一个游戏，拿出一张纸，在纸上写上“事业、父母、儿女、朋友、自己”，现在你们思考，将这5个选项在心里排序，依次划去你认为可以先舍弃的，直到最后只留下其中的一项。
主持人（适时引导）：请同学们注意，在划的时候，虽然你的右手只是轻轻一划，很简单，但是你一定要想到，一旦你划去了，这样的东西就真的在你生活中消失了。如果你划去的是事业，那么你这一生就会失去生活来源，一生穷困；如果你划去的是朋友，那么你一生剩下的日子里，你的身边就再也没有朋友的呵护和关心，再也听不到他们的笑声……
这个游戏的过程中，我给大家5分钟的时间，很多同学没能完成，都在苦苦思索，进行着心理斗争：“到底先舍弃谁？”但是，大家想想，如果换成父母的话，在选择时，他们思索的时间又会有多少呢？
5.如何感恩（背景音乐天亮了）
【体验感恩】下面请看这样一个故事，汶川地震中的感人母亲。
1.故事1：当抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压的，透过那一堆废墟的的.间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些象古人行跪拜礼。在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有3、4个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静的睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。
在被子里面有一部手机，屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”，看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递着，每个看到短信的人都落泪了。
2.故事2：5月12日下午2点，苏文图把打好包的五金配件放上摩托车。“我去送货了！”与妻子、女儿打了招呼后，他骑上摩托车离开了。他怎么也没想到，这竟然是他和妻子、大女儿说的最后一句话。地震后当他赶回店铺时，眼前的一幕让他发出一阵撕心裂肺的惨叫：隔壁一堵厚厚的大墙倒在自己店铺前，躺在路边上的是刚刚被邻居救出的奄奄一息的妻女。
地震发生时，妈妈在最后一刻用手拼死向远处推出孩子……妈妈和姐姐都“去”了……家住绵竹年仅1岁零7个月的福建小女孩苏菲菲，躺在成都市儿童医院重症监护室里昏迷了整整18天，左脚被截肢的孩子从小听惯了爸爸妈妈说的闽南语，听不懂医院里叔叔阿姨说的成都话。为了唤醒孩子，爸爸忽然想起了一个特别的声音——3月27日妈妈录在手机里的一段8分钟视频：“乖乖，妈妈拿纸纸给你擦鼻子。一、二、三、四……”听着妈妈的话，小菲菲终于有了意识！
主持人总结：大家都被故事里的母亲感动了，这种场面，这种永远失去的痛楚的的确确最能打动我们，也最能触动我们内心深处的脆弱。但是，这种生死离别的场面，失去双亲的情境并不是我们每个人都会经历的。可是，难道我们就不能从日常生活中的细节中看出父母对我们的爱吗？
现在就让我们每人拥有三分钟的时间，闭上眼睛，在《天亮了》这首歌中讲思想作一个沉淀。抛去任何杂念，用心去体会父母在我们成长过程中的付出。想一想他们日夜操劳的身影，想一想他们带病为我们做饭的情景，或者就想一想爸爸妈妈的音容笑貌……
《感念亲恩》诗朗诵：
有一个词语最亲切，有一句呼唤最动听，有一个人最要感谢，有一个人最要感恩，她就是母亲，他就是父亲，妈妈的手粗了，她把温柔的抚触给了我，爸爸的腰弯了，他把挺直的脊梁给了我，妈妈的双眼花了，她把明亮的眼眸给了我，爸爸的皱纹深了，他把美丽的青春给了我，聆听妈妈殷切的话语，面对爸爸深沉的目光，我们早已习惯了这种关爱，并且认为是理所当然，渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，感恩父母，感谢亲恩，亲爱的爸爸妈妈，感恩节快乐，你们辛苦了！
6、感恩他人、社会
主持人启示：其实在现实生活中我们该感恩的又何止自己的父母呢？
学生讨论：我们还想感恩谁？还应感恩谁？
亲人、朋友、同学、老师、社会等等
主持人总结：我们所拥有的一切，所处的环境，都不是理所当然的。这里有你父母、亲人、朋友、同学、老师、学校、社会等共同努力为你创造的，也许你会说这并不是我想要的，但我要告诉你的事，很多人想要都要不到，就是等一辈子也比不上你现在的万分之一。所以，我们要感恩，感恩父母，感恩社会，感恩你所拥有的一切！
播放PPT，一起回顾与父母、家人、同学、各老师一起的照片，感恩老师的教育（可以是和父母（家人)的照片、老师给同学们上课的照片、活动照片、宿管阿姨对同学的照顾、学校清洁阿姨做清洁的照片、学校领导对同学们的关心、同学间相互帮助的照片）
7、感恩父母，因为是他们养育了我们，感恩老师，因为是他们，在我们迷失方向的时候，给我们指引方向，感恩朋友，因为是他们陪伴着我们走过风雨，感恩祖国，因为祖国给我们的成长提供了机会，下面进入互动环节，“我想对您说……”，请同学们将感恩的话写在便利贴上并粘于展板上。
(小结语:在这个充满爱的国度里，我们就应该怀揣一颗感恩的心，用爱去温暖他人，用感恩之心去感恩那些启蒙、引导我们的良师益友。)
8.让我们一起大声唱出我们的爱，对父母的爱，对亲人的爱，对朋友、同学、老师的爱，对学校、社会的爱。让我们大声唱出《感恩的心》！用这首歌感恩我们的父母，是他们给予了我们生命；用这首跟感恩一切令我们感动的一切……
(循环播放PPT照片或视频)
(小结语:感恩是一种外在哲学，感恩是一种智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点，感谢六班全体同学的精彩表演。)
9.延伸活动:写一篇关于感恩的作文500-600字。
建议:1.可制作一张感恩节贺卡送给家人或朋友
2.织一张围巾送给家人
3.如有父母不在身边，可打电话表示感谢。
班会主持词12
开始
女：敬爱的老师
男：亲爱的同学们
合:大家下午好！（鞠躬）
女：我是主持人吴林瑄
男：我是主持人李思齐
女：缤纷的书海，七彩的世界，在我们眼前展现。
男：浓浓的.书香伴着春日的暖风吹遍了校园。
女：在多姿多彩的故事中，我们聆听花开的声音。
男：在想象奇特的故事里，我们感受梦幻的气息。
女：美妙的故事，就像一幅幅诱人的画卷展现在我们面前。
男：有趣的故事，就像清晨的一缕缕阳光滋润我们的心田。
女：倾听一个好故事，可以使你视通四海，思接千古，与智者交谈，与伟人对话。对于我们小学生来说，这是一件多么幸福的事啊。
合：让我们漫游其间，流连忘返。一年二班讲故事班会，现在开始。
结束：
女：故事像一段旋律，奏响人生的乐章。
男：故事像一场春雨，滋润干涸的心田。
女：故事像一米阳光，驱散心灵的阴霾。
男：故事像一缕清泉，洗涤心灵的尘埃
男：这短暂的时刻带给我们无尽的欢乐与喜悦。
女：我们只能将它悄悄地藏在心间，留待下一个欢乐时刻的到来。
男：尊敬的老师，
女：亲爱的同学们，讲故事班会，到此结束。
合：Bye-bye！（挥手）
班会主持词13
开场白：
同学们，此时，在这个教室里面你们看到最多的是什么?(书)对，是书。戏剧大师莎士比亚说："书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀"。由此我们可以想到，读书对我们是何等的重要，正像普希金所说："书籍是我们的精神粮食"。它不仅是现在，也是过去和未来文化生活的源泉。书到用时方恨少，学富五车不为多，书就像药，善读可医愚。
读书名言：
许多名人对读书都有特别的`领悟，留下有脍炙人口的名言，我这有一些名句，你们还知道其他的名言名句吗?(2个人回答)
学生分享书串词：
你们都说得很好，一本好书，就是一个好的世界，它能陶冶人的情感和气质，使我们认识各个时代的伟大智者。
"蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方"，这句诗你们知道出自哪里吗?(诗经)是的，接下来就让我们跟xx为代表几位同学一起，去欣赏诗经和其他好书中万般风景吧
见解
好书是颗耀眼的钻石，即使经历的岁月，但是依旧熠熠生辉，我们请x老师谈谈对读书的感悟
投票：
每一个人对好书的定义都不同，心中都有一个最好的书和最喜欢的作家，这有一些作家和好书清单，投票选出你心中的第一名。
总结：
班会接近尾声，我们请x老师对班会做总结
班会主持词14
甲：水火无情,当你身处火海时,着急和慌乱只会使你的处境更加危险。只有沉着、冷静、机智地面对火情，才能使自己逃离火场。那么，身处火海时，咱们应该怎样获得生存的机会呢？
[第一题：如果学生宿舍发生火灾，咱们应该怎么办？]
1、快打电话119报警，说清地点，火势等；
2、如果火势还未蔓延，应该赶快疏散！疏散时，注意要把右手放在胸前，左手握住自己的右手手臂）
[第二题：如果有非常多烟雾，应该怎么办？]
如果有非常多烟雾，应该用湿毛巾折八层，捂住口鼻匍匐撤出
[第三题：如果烟太浓找不到门了，应该怎么办？]
如果烟太浓找不到门了，应该后退直到墙角，再沿墙爬行到门口。还可以用打湿的床单或棉被披在身上，匍匐爬行逃生。
[第四题：如果爬行到门口时，发现门非常烫，应该怎么办？]
如果爬行到门口时，发现门非常烫，说明门外火更大，千万不可以打开门，应该关紧门，用湿毛巾堵住门缝，迅速退回窗口或阳台，将头伸出窗外呼吸新鲜空气，并利用鲜艳的'衣物大声呼救。
[第五题：如果身上着火了应该怎么办？]
快躺下来！就地打滚。千万不要用灭火器直接向自己身上喷，因为这样会伤害咱们的眼睛，还会引起伤口的感染。
[第六题：楼梯被火封住时，应该怎么办？]
楼梯被火封住时，千万不可以乘电梯逃生，可以往楼顶跑，因为楼顶是第二安全避难所。
[第七题：如果在野外遇到大火，应该怎么办？]
如果在野外遇到大火，不能顺风跑，而应选择逆风或与风垂直的两侧撤离。
甲：感谢同学们的精彩回答，相信这些火场求生的知识将使咱们受益终生。
班会主持词15
女:老师们
男：同学们
合：大家好！
男:时光飞逝，日月如梭！在即将到来的一年里，我们一起播种春天的希望，拥抱仲夏的热情，收获秋天的果实，感受严冬的寒冷。
女:今天，我们聚在一起，想象未来，释放希望，祝愿彼此学习进步，早日成为祖国的栋梁！
男:让我们唱吧！首先，请欣赏第一组学生带来的合唱《千里之外》。
女:在这优美的旋律和响亮的歌声中，我们不能忘记的是我们的衣食父母和辛勤教育的老师。感谢家长给了我们在教室学习的机会，感谢老师教给我们的丰富知识。xx同学们为大家演唱《感恩之心》。
男:此时此刻，我想遥远的俄罗斯也在为新年的到来唱歌。xxx学生带来的独奏《俄罗斯进行曲》。
女:这激昂的旋律和鼓舞人心的气势似乎把我们带到了红军走过的草地上。xxx同学诗朗诵《七律》·长征》。
男:说新年到了，新年的.市场真的很热闹。这是市场上发生的真实故事。xxx同学们带来的小品《无敌议价》。
女:后羿射日，嫦娥奔月的神话让人津津乐道地传诵了几千年。你也在偷看我们的节目吗？xxx同学们带来的歌曲《月亮之上》。
男:爱是无私的，更伟大的，但是，爱死了会是什么感觉呢？请欣赏第五组同学带来的合唱《爱死了》。
女人：爱不知道人类纠缠了多久，我想知道，爱能简单一点吗？xx学生带来的歌曲《简单的爱》。
男:一元复始，万象更新，我们似乎已经闻到了春天的气息。春天来了，xx学生会给你带来什么歌？
女:今天大家聚在一起，同学们说:开心吗？…(引导大家齐声说:快乐！)，快乐吗？…(引导大家齐声说:很开心！)。请听歌曲《欢乐送》。
男:如果华佗再世/崇洋被治愈，这首熟悉的歌词是同学们的最爱。xx同学们为大家唱歌song本草纲目。
女:真的很棒！你还想听吗？然后再欣赏一首歌《听妈妈的话》。
男:有一个神秘的国家叫马德里。让我们在下面xxx、xxx我们今天的歌曲《马德里不思议》以同学们演唱的歌曲结束party！有请xxx、xxx同学！
结束语：
女:岁月不居
男：天道酬勤
合：让我们一起祝愿：在新的一年里孝敬父母，尊敬老师，学业进步，身体健康！
谢谢！