中学生的生活作文

时间:2023-04-25 10:35:55 初中作文 我要投稿

【精品】中学生的生活作文集合10篇

  在平日的学习、工作和生活里,许多人都写过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编整理的中学生的生活作文10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【精品】中学生的生活作文集合10篇

中学生的生活作文 篇1

  初一,我的新生活。

  不知不觉我已经步入了初一的新生活,记得刚开始我就像一个迷失方向的孩童。在迷茫与悲伤中徘徊着,因为我当时无法忘记我的小学生活、我的老师和同学。无法接受新的校园生活。

  从刚开始最初的>军训后,我领略到了它独特的魅力。虽说军训是苦的,但也是多彩而神秘的。当我们穿上迷彩服时,仿佛自己变得特别成熟,教官们都是很严肃的,“立正、稍息齐步走。”军训的这几天都是在严肃的气氛中进行的。同时我懂得了责任与使命,磨练了坚定的意志,这些短暂的军训给我留下永恒的回忆。

  在新的学期中,要想成绩攀上更高的山峰,就要为之不懈的努力!看看课程表,我差不多快惊呆了。什么历史、生物、地理??真是多的让人可怕。这些课都是我从来没有接触过的。尽管学习时间紧,课程多,负担重。但每个强者都是在激烈的“战场”中突围,展示自我风采,在追逐中变得迅速。

  宿舍也是我们生活的乐园,在这个乐园里,生活着一群快乐无忧的'女孩,有“开心果”、有“搞笑王子”、有“书呆子”??我们在同一片阳光下,无忧无虑,作者所有女孩拥有的多彩的梦,并>收获着友谊,收获着真挚。

  小学的毕业,虽不如朝霞那样迷人,却比晚霞更加难忘。同样,中学的开始,虽不如朝阳那样绚丽,却比朝阳更加丰富多彩。中学的生活是欣喜、是兴奋。我的新生活,严肃、紧张而兴奋。新生活!新体验!新起点!未来,还在等着我们去创造!将来的我们,一定会是学校的骄傲!

中学生的生活作文 篇2

  提起我的初中生活,有几件事儿令我记忆尤深,不得不说……

  (一)

  上铺孙博志醒来,冲我笑笑。我瞟他一眼,“大清早的,有什么好笑哩?”

  我拿着毛巾牙刷牙膏向操场边一水管处走去,发现认识的、不认识的同学都冲我笑一下,而且都笑得乖乖的,难道今天的我和往日有啥不一样?不多想,赶紧刷牙洗脸上课去。我刚走到水池边,门卫师傅的一条小宠物狗跑到我跟前,昂着头,“汪汪汪”地冲我叫,池边的学生捂着嘴个个笑得前仰后合。我自嘲道:“看看,我这小帅哥,连狗狗见着都想和我搭讪。”空气中弥漫着快活的笑声。

  接着,我用手捧水往脸上湿,再搓,一股浓烈的牙膏气味扑面而来,天呢!两只手掌里全是蓝白相间的牙膏,我倏忽茅塞顿开,拔腿跑向寝室……

  (二)

  我踩着校园林荫道上的鹅卵石,聆听悦耳的《童年》,举头望望头顶湛蓝天空里的几朵浮云……哦,想起来了,今天下午是自由活动时间。突然,我发现前面背朝我的人群里有个熟悉的背影,那不是孙博文吗?没想到他这位嗜学如命的“尖子生”也会出来溜溜。我加快步伐,悄悄来到他身后,张开胳膊,猛地抱住他,脱口而出:“孙博文,你就差没捂出‘菌’来?”孙博文拨弄开我的胳膊,忙朝后扭头,哼一声,“你是不是学神经了,我是孙博文吗?”

  面对大家诧异的目光,我的脸刷的跟猴腚似的',无地自容。

  (三)

  “同学们,先预习一下今天要学的《记承天寺夜游》。”

  上课了,张老师边声情并茂地讲课文,边板书讲到的知识点,同学们都支愣着耳朵认真地听讲。“报告!”吴耀兵打个手势,立正在班门口。张老师手中的粉笔随着一声“报告”,“啪——”掉在了讲台上。

  “怎么这么不识趣呀,偏偏在老师讲到兴头上‘闯’进来?”张老师一脸严肃。大家都替吴耀兵捏把汗——接下来等着挨批吧。

  “是什么原因让你误了与我们一起夜游承天寺呢?”

  教室里顷刻间哄堂大笑。

  (四)

  同桌唉声叹气地说:“中秋节学校里不放假。”

  上晚自习,班主任每人发一块儿月饼,就着校园里播放的歌曲《弯弯的月亮》边吃边听边聊。有的同学可能在这个时候想家了,吃着吃着就哭了;有的同学谈起了以前中秋之夜发生的往事,还有的同学积极为大家献上自己的拿手歌曲……

  这就是我的初中生活,我会把它们珍藏在我的记忆里。

中学生的生活作文 篇3

  时间过得真快呀!一年的中学时光转瞬即逝,在这个既漫长又短暂的一年里,忆起满满的回忆,心头就像打翻了五味瓶,酸甜苦辣一起涌上来,一直在我的心头荡漾。

  酸溜溜的话梅

  哎,就因为我错了这一道题才没有上优秀,拿着那一张写着“良”的试卷,我不由得后悔起来,我后悔自己没有加上那个可恶的负号,我明明过程写对了,就结果错了,哎,此刻我仿佛吃了许多的话梅,弄的我满嘴发酸,这一次,我下定决心:一定要好好看题,取得好成绩!

  甜甜的果实

  在这一年来,我交到了无数的朋友,每一次我出去都会和许多人打招呼,遇到困难他们也积极帮忙,哎,朋友多没办法,嘻嘻,有他们在身边,我非常开心。

  有苦说不出

  “来,把我发下去的3张卷子做完!”啊,又布置了这么多,做完之前的.作业,又要做这些试卷,真是哑巴吃黄连,有苦说不出!

  麻辣香锅

  “你干嘛?”“你才干嘛?”“那你挤我干嘛?”“谁让你超了三八线”正在这时,老师看到我和同桌说话,就把同桌叫起来问:“你重复一下我刚才讲的内容”同桌不会,我正在暗爽时,没想到老师又把我叫起来,我肯定也不知道呀!我听见别人都在笑,我脸上瞬间火辣辣的,哎!

  中学生活的苦辣酸甜,我都埋在心底,现在回忆起来,真有趣!

中学生的生活作文 篇4

  暑假到了,爸爸妈妈当然不会放过这个机会,果然给我报了一个学习班,没办法,既然报了,那就上吧。

  时间一天天的过去,我上学习班也算是很长时间了,在这段时间里,我表现的很好,老师都很喜欢我,上次因为在家背英语课文时,忘记把书装进书包,结果把书落在了家里。老师上课时看到我没拿书,便对我说:"你今天没拿书吗?"我点了点头说:"昨天晚上在家背课文,把书落在了家里。"老师接过来说:"没事,和你同桌看一本吧。"

  我心里暗暗沾喜,原来好学生是有"优待"的。作文

  可是正是这份"优待",让我犯下了一个严重的错误。

  那天下午回到家里,忘记了物理老师布置的作业,还以为没作业呢,就在家玩了起来,等到晚上要睡觉了,才想起来,可是我那时候困意大发,就心想明天早上起来再补吧。作文

  可谁知,起来晚了,我脑海中突然冒出了一个想法,把作业本放在家里。我不免为自己的聪明才智而感到骄傲。可我却错了......

  第二天上物理课的时候,老师见我有点闷闷不乐,滑稽的对我说:"怎么了?郁闷了?"听了之后,我吞吞吐吐的对老师说:"我......没拿......作业 。"老师看到我这神态,似乎察觉出了什么,但她对我说:"下次可别再忘拿了"。我脸红的点了点头。

  下课后,我感到非常惭愧,才明白过来,原来我所理解的"优待"就是老师对同学的信任,老师信任我,所以才"优待"我,这是,我低下头,在深深的反思我的.犯下的错误,这和一个差生有什么区别!

  在回家的路上,我一直在惭愧,在懊悔。

中学生的生活作文 篇5

  告别了无忧无虑的童年,离开了天真烂漫的小学时光,我跨进了中学校园的门槛,开始了我五彩缤纷的初中生活。心里异常的兴奋,因为我看到了自己六年的劳动成果。那时的我是多么渴望能尽快的进入初中,今天我终于实现了我的梦想。

  在过去的征途中,曾拥有过欢乐,拥有过阳光,这都已成为永远的记忆,现在摆在我们面前的一切都是新的。对于以前的自己,初中生活是个神秘的棉纱,总想掀起它真正的面目,看看里面的惊喜;可现在掀开了,带来的却是很多的苦恼,困惑,高兴,伤心等等。这个惊喜真的让自己无法一瞬间去接受。但是它还是一涌而来,想退也退不了。也许这样一来才会令自己更加记得和回味初中的生活。

  当我走进一个新的班级时,看到一位位陌生的同学,听着他们的欢声笑语,我想起了我那些活泼可爱的小学同学。接触到一位位陌生的老师,看着他们在黑板上写下的每一个字,我都会想起我那慈祥的小学启蒙老师。在这间宽阔的教室里,我却常常想起那狭窄的小学课堂。我的'初一生活酸酸的。

  当我在座位上闷闷不乐时,同学们都在一旁问长问短;当我需要帮助时,他们都会伸出援助之手。我在小学并没有在学校住宿过,对住宿生活还不熟悉,多亏有他们,每次当我没有水用时,他们都不加思索的去帮我提水,一刹那我品尝到了初一生活的甜蜜。

  记得那次月考,我成绩很不理想,都快蹦到100名之后了。看到那人人讨厌的“叉”号,听到老师批评的话语,想着父母充满希望的双眸……我的泪水不争气的直流。当我硬着头皮把分数告诉父母,当我偷偷看到父母越来越难看的脸色,就感觉有辣辣的一巴掌狠狠打在我的心上。

  期末考试快要来临,一项项作业扑面而来,压得我喘不过气来,一张张白白的试卷像幽灵似的缠绕着我,在学校写、在家里写;课上写、课下写;白天写、晚上写……一学期都没有闲着的时候,学习必有负担,但没有苦的、累的过程,就不会有进步和提升。

  书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。向着自己的目标,奋力前进!我一定会战胜所有困难,避过所有浅滩,到达成功的彼岸!

  每个人的初中生活都不同,但是我爱我的初中生活,爱那酸甜苦辣五味俱全的初中生活,爱我的初中生活的这些小插曲,爱这个集体给我带来了无比的欢乐,使我的生活更充实、动人、愉快……它终将成为我一生美好的记忆。

  轻轻的我走了,正如我轻轻的来。初一的时光已悄悄过去,回首逝去的日子里,数不清校园里留下多少欢乐,酸的、苦的、甜的、辣的,四味俱全。生活中的酸甜苦辣只要我们去细细品味,这些味道一直伴随着我成长!伴我在磨练中走向成熟!

中学生的生活作文 篇6

  七月中旬,经过一系列的准备后,我参加了英国剑桥修学夏令营,开始了我为期21天的异域修学暑假生活。

  在英国的日子里,我们除了紧张的英语语言课学习以外,最开心的就是去游览参观了。

  在英国,第一个周末,我们首先游览了伦敦。伦敦是英国的首都、欧洲最大的都会及世界四大世界级城市之一。从1801年到20世纪初,作为世界性帝国——大英帝国的首都,伦敦因其在政治、经济、文化、科技等领域上的卓越成就,而成为全世界最大的都市。同时,伦敦也是一个非常多元化的大都市,其居民来自世界各地,具有多元的种族、宗教和文化,城市中使用的语言超过300种。而且,伦敦还是世界闻名的旅游胜地,拥有数量众多的名胜景点与博物馆等。站在著名的“伦敦眼”包厢里望下看,简洁的现代大楼与古老的建筑融为一体,构成了一幅瑰丽的风景画。

  在导游的'带领下,我们来到伦敦的中心城区。转过一个街区,突然,一个高大的哥特式尖塔映入我们的眼帘。“哇,大本钟!”旁边的一个女孩尖叫起来。“对,这就是世界闻名的伦敦大本钟,”导游介绍道,“大本钟是由埃德蒙德·格林斯罗普勋爵设计,并由爱德华·登特及他的儿子弗雷德里克建造的。钟重13.5吨,钟盘直径7米,时针和分针长度分别为2.75米和4.27米,钟摆重305公斤。大钟造于1856年,以建造工程的第一名监督官本杰明爵士的名字命名,叫‘BIGBEN’。1857年该钟出现裂痕,于1859年重新铸造。”听了导游的讲述,我们顿时若有所悟,原来大本钟还有如此一段曲折的故事。

  午饭后,我们几经转弯,来到伦敦著名的鸽子广场。在这里,鸽子自由自在地飞翔,有时幻化成白色的漩涡,有时又如滑翔机一般掠过地面,极快地把行人刚刚扔下的食物叼走。“咦,那是谁?”我们团的一位男生指着广场中间的一个黑色的人物雕塑说道。“这个吗?”导游立即现身,说道,“这是英国著名海军将领纳尔逊。1804年,法国迫使西班牙一同渡海进攻英国,英国海军上将纳尔逊指挥的英国舰队与法国、西班牙联合舰队在西班牙的特拉法尔加港海面上遭遇。英国舰队以少胜多,使法、西舰队在这场海战中惨败。但不幸的是,当海战胜利结束时,纳尔逊上将因法国炮舰‘恐怖号’桅杆上的狙击手自左臂射入胸腔内的子弹而牺牲。为了纪念这位为大英帝国立下不朽功勋的海军上将,人们在广场中心,竖立圆柱形纪念碑和纳尔逊全身铜像。”“原来如此,”那位同学感叹道。与此同时,我们也对英勇抵御外敌的纳尔逊将军和英国人民油然升起了一股敬意。

  在第二个周末,我们坐上长途汽车前往坎特伯雷。经过了两个半小时无聊的车程,我们终于到达了目的地。坎特伯雷位于英国东南部,属于有“英格兰花园”之称的肯特郡,是一座不到4万人口的古城。公元597年,传教士奥古斯丁受教皇委派,从罗马赴英国传教,成为第一位坎特伯雷大主教,并把基督教传播到整个英格兰。因此,在英格兰,坎特伯雷被人们形象地比喻为基督教信仰的摇篮。坎特伯雷大教堂是这里备受世人瞩目的景观。一进入大教堂,我们立即就被这规模宏大的建筑震慑了。的确,声名远扬的坎特伯雷大教堂规模恢弘,长约156米,最宽处有50米左右,中塔楼高达78米。这座大教堂建于公元324年,不过早期的建筑已毁于战火。1070年这座大教堂动工重建,后来又经历了不断的续建和扩建,形成了今天的规模。站在教堂里,我们仿佛看到了神父在认真的讲解《圣经》,虔诚的基督教徒在充满激情的唱诗。这让我们每时每刻都能感受到它庄严、神秘的气息。

  虽然回国已经有一段时间了,但这次在英国度过的暑假生活,却让我非常难忘。这次英国的三周英语夏令营之行,不仅提高了我的英语水平,丰富了我的暑假生活,而且让我更多地了解了英国的灿烂的历史与文化。每个国家的文化都有自己的优缺点。我们要将这种文化更好地与我们祖国的文化融合,取长补短,才能更好地建设祖国。

中学生的生活作文 篇7

  初中生活是充实的,同时也是忙碌的。在这周二,我充分地体会到了初中的`忙碌。

  那天,班里要布置板报,由于我是暂定的宣传委员,这件事自然落在了我头上。以前在小学出板报,老师会给予很多的帮助,然而到了中学,事情就变得不同了。

  放学后,班主任把我和另一位宣传委员叫到了办公室,说到:“把这些自我介绍和照片贴在一起,然后再贴到墙上,最好别贴得太死板。”说着,就递给我们一叠自我介绍、照片和一把剪刀、一卷胶条。“那应该怎么贴?”另一名同学问,“你觉得怎么好看就怎么贴。”我们终于无话可说,也不好意思再问,回到教室布置了起来。

  没想到回到教室,我们发现许多介绍上竟然没有写名字。无奈之下,我们只好在一篇篇英语介绍里慢慢找名字。费了九牛二虎之力,才贴好照片。接着,我和另一名女生又忙着设计起板报来。由于要自己设计,我们忙上忙下地折腾了好久,终于做出了一幅漂亮的板报。我出了一身的汗,低头一看表,吓了一跳。“我们干了一个小时。唉,回家还有很多作业呢!”我叫。那名同学也大吃一惊:“啊?我今晚还有课呢!”我不禁暗暗叫苦。这时老师进来了,看见板报,惊喜地赞扬了我们。但我们哪有心情听,一脸急切。老师看了我们的样子,立刻明白了,笑道:“你们是不是急着回家,那今天就到这儿,可以走了。”我们听了,连忙飞一般地跑出了学校,各自回了家。

  第二天,来到学校看见同学们议论着板报,心中有了些安慰和感慨。这时,一名合唱队的同学告诉我:“今天2:30放学,合唱队同学要到4:30.——你应该也是合唱队的吧?”我的笑容僵在了脸上……

  中学的生活真是忙碌,但同时也是绚丽多彩的。不知以后的生活又会怎样地有趣呢

中学生的生活作文 篇8

  “知识改变命运,习惯成就人生。”广阔的书的海洋,写满了我对过去的回忆,铭刻了我对未来的遐想。您让我在书中体会到了友谊是什么,是您让我成长,是您让我快乐,是您让我在伤心时擦干眼泪,是您让我在困难面前跌倒是得以爬起。千言万语道一声:“伟大的书博士,谢谢您!” 书,是我生命中不可缺少的部分,当然,在暑假里我的身边也不能缺少书。书,几乎陪伴了我一个暑假,它帮我消除了寂寞,消除了烦恼。但是没有一定是好的事,书,也给我带来了误会,带来了麻烦。 记得在暑假里,我和一个朋友闹了矛盾,可这一切都是因书而起。

  在一个春光明媚的早晨,我的好朋友来我家找我玩儿,我们玩儿了砸娃娃大战,五子棋和游戏棋。我们在一起玩儿得很开心,到时间了,她要走了,我们依依不舍的望着对方,到最后,我没能留住她,她还是回家了。就在这时,我发现我们玩儿砸娃娃大战用的娃娃被撕裂了,当时,我没有想事情的原因,就把一切责任推到了她的身上 。第二天,她又来找我玩儿,我开始生气地问她娃娃的事。她做出了一系列的解释,并恳求的跟我借书。可是,心里充满怒火的我哪里听得进她的`解释,本来我心里就生气,再加上她还要借书,(书,我一般不借人,除非是特别好的朋友)我都快怒发冲冠了。我一口回绝,大声地说:“不借!”她抹着泪水,哭哭啼啼的回家了。从此以后他再也没有联系我,我也没有理她。晚上,我静静地躺在床上,我回忆起那天的场面,一边想着这一切都是她的错,都是因她而起,一边从书架上抽出一本书。“今天晚上的月亮怎么都被乌云挡住了,真扫兴,看来只能开灯看书了。”

  这天气好像也在为我当时的愚蠢决定而郁闷了。当看到这本书时,我发现我错了 。就是这本书,让我改变了抉择——《寄小读者》。冰心奶奶可以为了一只折了头的蟋蟀流泪,为一只受伤的黄雀呜咽,可以为了打死一只老鼠而愧疚不已。而我居然为了这么一些鸡毛蒜皮的小事而伤害朋友。想到这时,我突然觉悟了,我开始回忆起事情的经过。当我真正静下心来思考是,我发现这只娃娃是我自己在扔时弄坏了。一等到白天,我便去负荆请罪,并把书给了她,她接受了我的道歉,我们又和好如初了。 书,不仅仅可以教会我们知识,而且可以告诉我们做人的道理,从而为我们解决烦恼、矛盾和寂寞。书,为我带来了误会,但同时又为我重新搭起了友谊的桥梁 。书,为我未来的学习道路做了铺垫,让我的快乐宝石中又增添了一位又一位新成员 。在我的字典里,书就代表着快乐、知识和幸福。它诠释了一切做人的道理。

中学生的生活作文 篇9

  “家”是一个心灵的港湾,家庭生活多姿多彩,如:戏水、繁枝;有和谐,有冲突,有快乐,有忧伤!

  只有在家中,我们才能获取温暖;在家中的一幅幅画面都是刻骨铭心的,在我们的成长经历中起到不可或缺的作用!

  记得那是9年前的一天。

  那天阳光明媚。我早早地起了床!吃饱了早饭就看起电视来。也不知当时看到了什么,就突然从少发上一跃而起,一下子就摔在地上,下巴重重地磕在了桌脚,嘴唇的皮顿时裂了一个大缝,血流不止,躺在地上哭着叫妈妈。可当时正忙着的妈妈,说了一句令我心理如火上浇油一般:“有困难自己解决,不能被一点小伤所击垮!”我在地上翻滚了一会,自己勉强爬了起来,拿着纱布止血,因为当时还小,虽然把血止住了,但县里还闪烁着泪光。心想:“这算什么母亲!看着儿子痛苦却不帮一把。”在接下来的一个月内,我几乎恨不得永远见不到妈妈。

  在后来的生活中我遇到了许多大大小小的困难,但在困难中,我渐渐理解了母亲的.良苦用心,母亲这么做其实是想让我学会坚强。如果任由自己哭闹,我可能会一辈子对此时耿耿于怀,无法释然。

  这件事让我知道了:命运给予我们的磨难将不只是裂了一层皮:我同样知道,对待磨难也并非是止一下血就能解决问题,但我明白生活的真谛就在于此——无论发生了什么事,不气馁,不自怨自艾,永远做自己应该做的事,永远向前看,终有一日我最终将得到幸福!

中学生的生活作文 篇10

  即将小学毕业了,我很舍不得我的母校,我的.老师,更舍不得天天与我朝夕相处的同学。

  上初中,应该选一个称心如意的中学就读。我向往的中学生活应该是,课堂上很有趣,但老师说静就能静下来。科目应该更多,作业也会适当增多。所以要求我们课前好好预习,课后好好复习,和同学们讨论自己不懂的问题。

  这就是我向往的中学生活,这就是我满意的一天。我相信,我一定能进入我向往的学校。

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