精选初中的作文集锦10篇
在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的初中的作文10篇，欢迎大家分享。
初中的作文 篇1
我要开始给自己立小传了，其实我心里早就有这样一个立传的念头，但一面要做，一面又往回想，这足见我不是一个“立言”的人。于是，人以文传，文以人传-----究竟谁传谁呢?也渐渐了然起来，终于归结到我！
在1997年3月29日那天，一个纯净的新的生命降临在江西省南昌市的一家医院里，其中的一个就是我咯，于是，我的父母给我取了一个名字-------肖昕
我出生后不久，他们就把我带进了一个温暖的空间-------家庭。那温暖就意味着幸福，这个家庭就坐落在沿江路那边。也比较安静。
到了20xx年，我便开始上幼儿园，据我的外公告诉我，第一次上幼儿园的时侯是死活不肯进去，一边哭闹还一边“求饶”。最后母亲一狠心，把我强行抱进了幼儿园。里面的老师“狞笑”着，把我拉住，一场“母子离别”的场景就开始了。但小孩就是不一样，午睡过后，我便什么都不记得了，还和那些小朋友玩呢！
之后，短暂的四年过去了，我离开了幼儿园，开始踏上求学的历程，第一次上小学的场景，到现在我还记得，当时不记得自己是哪个班的了，在开晨会时我便随便站到了一个人的后面，之后，进班的`时候我还是跟着他后面走，当老师点名的时候，发现没有我的名字，于是重复点了好几遍，仍然没有。此刻，那位老师问我：“你知道你的父母在哪班报名的吗？”我当时突然想起来了，好像在隔壁那个班，当时老师无奈的把我送了过去，而那边又正因少了一个人而犯愁，差点给我家长打电话了。开学的第一天，我便闹了一个这样的笑话……
此后，每年几乎都能拿到“优秀学员”“三好学生"等奖状，那时父亲管得也严，不敢有一点儿懈……
六年又像流水一般消退了，我渐渐的成了一名初中生，童年的生活也接近尾声。不知不觉会发现成绩已不如从前，跟来的还有烦恼和痛苦，有时他们甚至可以把我逼向绝望，更会有自杀的念头在我脑海中闪过，但我又渐渐的发觉，人的一生，活在世上不就是为了克服困难吗？因此我总是会靠着一个又一个不同的信念来让自己找回自信，相信未来，向往未来，期待更美好的明天。
这就是我，即便有挫折但仍能站起来，不管别人怎么说，怎么嘲讽，我只要相信那是对的，就一定会做下去，未来谁也无法预测，但可以用自己的双手去创造。一切皆有可能！
初中的作文 篇2
我又徘徊在这条小路上，我还记得有多少次爸爸曾带我沿这条小路去钓鱼、捉虾、逮麻雀，可是现在，我只能一个人沿这条小路去找寻爸爸的坟墓了
那是前不久，公家盖大楼时出了事，爸爸毅然推开别人，自己却遭遇不幸。我走着想着，想着走着，一直走到爸爸的墓前，我再也抑制不住，泪水模糊了双眼。
爸爸，我又来看您啦，我永远也不会忘记您，可妈妈却把您全忘了
小波，妈妈没有忘。我抬起头，妈妈出现在我面前，两眼噙着泪水。她身后还有一个人——我最不喜欢的新爸爸，那个走路都别别扭扭的瘸子。他走到我的身边，抚摩着我的头说：小波，你没有忘记爸爸，妈妈和我也没有忘记他，人们都不会忘记他的。
我没说话，一个人往回走。妈妈追上我说：小波，你咋了，这么晚还不回家？我看了看后面走得很慢的新爸爸问：妈，咱家不是很好吗？你为啥还要还是瘸子。妈妈俯下身伤心地说：小波，你还小，不懂这些，以后你会明白的。
第二天妈妈要去姥姥家拉化肥，我问：咱家不是有化肥吗？你大山叔家急着用，你爸借给他啦。
谁叫他爸爸，我最讨厌妈说这些，就说：他倒会装好人。妈听了很不高兴：小波，你咋能这么说，你大山叔家急用，借给他不对吗？你早晚会后悔的。
我低下头，皱起眉，不再说话。临走，妈妈再三叮嘱他：小波这孩子脾气很怪，你别跟他一样。你放心，晌午我一定做小波最爱吃的。他微笑着对我们说。
妈妈走了，我也收拾好书包想赶快离开这个家，他拿起我的笔记本看了看说：你写得真好。我不理他，拿过笔记本，走出了屋门，关大门时我看见他还站在那儿一动没动，两眼直直地望着我
中午放学了，我在路上犹豫起来。天阴沉沉的，远处不时传来阵阵雷鸣。妈妈不在家，回家也没有意思，幸好下午老师开会不上课，还是去接妈妈吧。
我空着肚子，走上了通往姥姥家的`路。走到半路，天下起雨来。我又累又饿，拖着沉重的双腿在泥泞的路上艰难地走着。后来，雨越下越大，路越来越难走，我再也走不动了！唉，要是爸爸在该多好啊！
小波，你等等！听见有人叫我，我抹了一把脸上的雨水，模模糊糊看见远处有个人正一拐一拐向我走来。是他？
果真是你！我到学校找你，你不在。我猜你一定接妈妈了。你妈今天不回来了，咱们回家吧。他边说边把雨衣给了我，快披上，淋病了明天咋上学？
那您呢？我终于开口了。我有雨伞，快走吧。这些天，我不愿和他在一起，更不愿和他说话。这时候，不知怎的，我竟像一只温驯的小羊羔跟着他往回走去。
要上大堤了，来，我背你。他突然站住脚说。不，我自己能上。我深深体会到在雨中走路是多么艰难，背人走更难，况且他
他似乎明白了我的意思，笑着说：你是怕我的腿？不要紧，保证摔不了你。听话，快拿好雨伞。他没等我多想就背起了我。放下我吧，我能走。听话，别动，这是在上坡，路很滑。
我依了他，两个人都不再说话。趴在他的背上，心想，我们的身后一定留下了一脚深一脚浅的足印
回到家里，他拿出干净衣服让我换上，又说：中午，我做了大米饭拌肉丝，放在柜里，你自己拿着吃吧。他正要脱下自己的湿衣服，却重重地一屁股跌坐在椅子上，哎哟，老毛病又犯了。
看到这些，我后悔地说：都怪我。哪能这样说呢？都怪老天爷。他仍然微笑着。
突然，一种异样的感觉涌上我心头，我又看到了爸爸的影子，望着他那慈祥的面容，我从心里说出一句话：您能原谅我吗？爸爸？
他眼里闪着泪花激动地说：小波，我终于听到了！他重复着，重复着这饱含父子情的两个字——爸爸。
初中的作文 篇3
家里的大扫除总算好了，我疲惫地躺在地板上，终于感到舒心了。
一转头，角落里的鞋子，孤单的躺在那里，直钻进我的眼里。一阵不和谐之感只涌上心头，我迫不及待地想拎起，拿出去好好洗洗，伸手便去抽鞋垫。
一股黏黏的滋味涌上心头，我隐隐感觉有东西在我鞋垫里。一抽手便被我带了出来，这个东西很扁，身体呈革质光泽，黑中带棕。它有两条细细的“辫子”，六条大腿，身体上好像有一层薄薄的玻璃纸，油亮油亮的。头向下弯，口气尖端指向远方，不是像大多昆虫一样指向前方。我恰巧捏住的是它的触角，它拼命挣扎，几只小脚在空中乱舞，想挣脱这种束缚。
我条件反射的用力一甩，它在空中旋转地落地，被我翻了个身，双翅不停的拍打着地面。我脑里闪出两个字：“蟑螂”！猛然觉着周围出现了一群蟑螂围着我，想把我吃掉。我的大脑一片空白，什么都是恐怖的，只想离开这个让我害怕的地方。“妈——”！我撕心裂肺的喊着，我的心像有十五个水桶——七上八下地扑通扑通的跳个不停，好像要跳出来似的。
我什么都不管了，拿起拖鞋，马上跑到自己的房间，锁上了门。妈妈问我干什么这么紧张，我惧怕地回答，“鞋子里有蟑螂！”声音不自然的都开始抖音。我隔着门缝，听妈妈咬牙切齿地说： 这该死的蟑螂，中午还不让人睡觉。妈妈绕到我门前，意示我不要出声，悄悄地拿起一个塑料袋，轻轻地把它从地上装到塑料袋里，在它落地的一瞬间，妈妈将塑料袋打了个结了，并按了一下，喷出很多体液。看它一动不动，我终于放心了。
当我缓缓走进的时候，突然，蟑螂又动了起来，触角和几只脚还在用最后的力气垂死挣扎。我蹲在地上，看着还在苦苦挣扎的蟑螂，心中竟有一丝怜悯，我本想解开塑料袋，但他还在挣扎，又不敢了，只能眼睁睁地看着它挣扎着慢慢地趴下。“妈妈，快来看！”我惊魂未定，拼命地喊着。它又以微弱的力量扇动翅膀，触角不停的抖动着，过了许久，蟑螂才慢慢停止它的小身躯。我震撼了，没想到这么小的身体里居然蕴藏着这么大的力量。
人还不需要这种精神吗？这种顽强的生命力，使得它赖以生存。虽然蟑螂,一种极为低等的.生物,卑微地生活在这个世界上，不受重视,不受欢迎。但它又实在有着强大的生命力，阴暗潮湿的地下室里，三四十层干燥的高楼上,都能见到它的影。在绝无可能生存的地方，只要有那么一点点生存的可能,都能让它的部族迅速发展壮大……
我看到现实社会，谁又能像“小强”一样，拥有这样的精神。
初中的作文 篇4
他是我上八年级的时候认识的，刚开始我和他玩的并不好。由于什么原因呢?我让他做我的哥哥，没想到他就同意了。那时的他很善良，脾气很好，总是宽容我。
那时的`我脾气并不好，总是喜欢烦他，他总是一笑而过。
记得又一次，在qq上与他聊天，到了10点多的时候，他说：你怎么还不去睡觉啊?我回答他道：不瞌睡呀。然后他没吭声，过了一会儿，他又说：赶紧去睡觉去吧。我看到他发来的信息，心里觉得满满的甜蜜。不过，我依旧还说：我不瞌睡呀，再说了，你不也没睡呀。他有顿时无语。有过了好长时间，他又发来信息说：赶紧去睡觉吧。看到他这样关心我这个没有亲戚关系的妹妹，我也不想让他担心，所以给他发了一句：嗯，你也去睡吧。然后他嗯了一声便去睡觉了，顿时，我感觉有人疼的滋味真好。
有一次，我与他的朋友发生了争执，他看见了，没有理会他的朋友，而是问我有没有事，他的朋友，见他不理自己便不和他玩了。有次，我问他后悔不后悔丢了那个朋友，他说：为了妹你，有什么好后悔的。那时，我第一次为他感到心疼。
如今，我与他即将分别，只能用文字表达我对哥哥的感激之情，感激他带给我那么多的温暖。我的同学哥哥，愿你天天开心，永远不要忘了我这个脾气不好的妹妹。
初中的作文 篇5
“解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。”你知道这首唐诗咏的是什么吗？就是我—风！
我想大家对我是既熟悉又陌生的，我似乎看不见，抓不住，说不清；然而“波翻枝摇可见风，脸颊冷刺可知风，松壑呼鸣可听风，孔籁之处可触风。风之踪迹处处留，天地无处不藏风”的描写，己一展我的风貌、风采、风韵、风格。
那么，你知道我是怎样形成的吗？其实很简单，只要空气流动，我就会永不枯竭地存在这广大天地之间。在地球上一共有六个风带，即南北信风带、南北东风带和南北西风带。由于这六个风带的纬度、方向和速度不同，就会出现人们所说的不同种类的风。
此外，地形的高低和气候的冷暖等，对我们风的形成也有较大影响。
我对人类的贡献是很大的。
早在一千多年以前，人们就利用我的力量推动风车来提水灌溉或加工农副产品。有的还给船加上风帆，让我推动着它迅速航行。近年来，日本曾提出造五万吨的风帆货轮方案，荷兰也曾设想建设更大吨位的集装箱风帆船。现在，我被视为无污染的新能源了，更受人们青睐。美国的一个研究机构利用我的动力转动风车，用来发电，其发电量足够一个一千五百户人家的.村镇使用哩！你看，我的作用是不是很大？
不过，我也有不好的一面。我制造的黑风暴曾席卷大半个美国，将三亿吨优质土统统吹人大西洋，给美国的农业生产带来了巨大的损失。另外我在中国制造的台风，在墨西哥及加勒比海制造的咫风，都给当地人们带来了巨大灾害。
不过我相信，随着科技的更新与发展，人们一定能够克服和避免我有害的方面，让我更好地为人类服务。
初中的作文 篇6
是什么，带着蒲公英四处播种，在绿地上呈现一片纯白的一角；是什么，抱着白云的眼泪撒向缺少关爱的旱地，在阳光下闪耀；是什么，推着我向前进，不再迷茫地去寻找那片朝阳。
青春的色彩在中学中散漫，是的，中学一直都是这么年轻。她虽然经受住多年的风吹雨打，显得有些疲惫，但是她总是点亮了那么多在迷途中回返的青少年们。说她残酷，但她又慈祥。是她，我们得以相识，是她，我们不得不分离。在欢笑过后又是苦涩的折磨，我们却不得不遵守她的规定，这也是不可违抗的。她虽然年纪大了，但她的活力依然在。看！那个角落里的花草树木不是正努力向上生长着吗？还有那一朵操场里绽放着的野菊，不也是笑着看太阳？
调皮的阳光在每个角落逃窜，心里的那个位子空了，铺上了一层层的灰，时间匆匆，在它身上留下欢笑，留下勤奋，留下泪水，留下懒散，却只是暂时的将它安放于此，又无情的赶走那些忙碌而又不舍的影子。风轻声透过我的身体，却又扬起我的'发丝。原来，时间也会在头发上留下痕迹——它又长了。曾经我们哭泣的泪水，淹没在发下的孤独，随着时间变得坚强；曾经我们在发下哭泣，错过了最美年华；曾经我们错过的最美年华，如今已是一番苦涩而又怀念的时光。时光走，回忆走，人也走，从来都不会停留，这便是人生的旅途。
没有目标的旅途，总是无尽头的，即使在路上看到零零散散的荧光，却在孤零凋谢时才拼命抓住，到最后不过是一场空。我们追寻的答案，只有绝对，但追求的路径不同，方向不同，旅途也就不同，获得的经验也不同。曾经的曾经，答案是唯一的目标；现在的现在，答案是不同路径，有探索，才有新发现，才有冲破过去式记忆的方法。漫长的旅途终是需要我们自己点明熄灭了的路灯，一步一步光明向前行。
回忆是旅途路上的夜景，美丽而感慨，是旅途路上的指示牌，指示我们的方向，现在是我们的交通灯，指引我们选择。
在那片朝阳背后，那撒满汗水的后背，辛苦钻研的指缝，不断思索的脑子，还有那充满警示和欢乐的回忆……梦想，我们的目标与追求……
初中的作文 篇7
光阴似箭，日月如梭。岁月流水般躺过我梦幻般的心灵，如诗如梦的小学生活挥手与我告别，别了，我全心爱着的母校。
回忆过去，甜甜的相思忘不了，我们的回忆一直触动我的心跳。暮然回首，我已不再是当初的小同学了。校园内的一草一木更在似水流年中慢慢改变。
记得刚跨您的大门，我还是一个年幼无知的孩童；而当我走出您的怀抱，已成为一位满怀报腹的少年。
我舍不得给以我的启蒙、给以我知识、给以我教育的老师。正是他们苦口婆心的教育我们，才使得我们取得了如此好的成绩。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这正是对老师的真实写照——他们在那平凡的岗位做着许多不平凡的事，他们为祖国培育了一批又一批的栋梁之才。
我舍不得给以我无穷无尽乐趣的同学。是他们在我忧愁的时候为我解闷，在我伤心的时候给我安慰，在我遇到难题的时候帮我解答。
昔日那不太显眼的小花小草，此刻却格外艳丽、格外迷人。啊！母校的花草，我依恋着你们。
昔日那陈旧零乱的课桌椅子，此刻却如此光亮、如此整洁。啊！母校的桌椅，我依恋着你们。
昔日那干净宽敞的过道教室，此刻却更加美丽、更加崭新。啊！母校的`大楼，我依恋着你们。
母校有我拼搏的足迹，有我奋斗洒下的汗水，有我愉快时的欢笑，也有我难过时的眼泪。母校啊，我是永远不会忘记您的！再见了，我的母校，我全心爱着的母校。
初中的作文 篇8
家的味道，温暖的味道；家的味道，严格的味道；家的味道，爱的味道；那么，家乡的味道呢？
昨天，我家与三爸家坐车从桐梓县城回风水老家扫墓。
一下车，阵阵油菜花香扑鼻而来，放眼望去，油菜花遍地都是，簇拥在我家老屋的周围，老屋前面的“狮子山”、“马鞍山”活灵活现。那“狮子山”像一只刚睡醒的狮子，伸了伸懒腰，张开大口打喷嚏，唤醒了沉睡的村庄；那“马鞍山”就像一匹得胜归来埋头吃草的战马，那淡定的神情，让我想起了什么……
绕过弯弯曲曲的田坎，来到我家老屋前。大门死死的关着，梁上一角早已倒塌，从那一角望进去，里面还长着杂草呢。想起爸爸经常讲他们小时候在老屋读书的情景，我真不相信，他们真的就是在这样艰苦的环境中读出去的吗？
离开老屋，来到祖宗墓前，有一座墓碑上刻有我们的名字，听爸爸说，这是曾祖父、曾祖母合葬的共坟，墓碑是几年前才立的，碑文是我爸爸书写的，怪不得这些字看起来很熟悉。
扫完墓，我们就急急忙忙的跑到田野去玩。我们来到菜花丛中，这朵花正向我微笑，那几朵又凑过来，仿佛对我说：“你回来了，建美，多玩一会儿吧。”树上的鸟儿叽叽喳喳的，好像在议论什么，大树从很远很远的.地方向我招手，传来一声声问候。
“你是建美吧？”我转身一看，喔，原来是大伯娘。我回答道：“是啊。”大伯娘说：“这次来玩几天再走吧。”“不了，我的作业还没做呢。”
老家的许多人听说我们回来了，在山上种玉米的，放下锄头回来了，在家做事业，走出家门和我们聊上几句，有的听说我们马上要走，就匆忙跑回家，我不知他们做什么，站在一旁傻笑。不一会，他们有的拿着腊肉来了，有的拿着米豆、辣椒赶来，说：“你们这一走，何时再来……”硬把东西塞给我们。“旺旺！”耶，原来是一只可爱的小狗，它咬住我的裤脚，好像在说：“你别走，别走，多玩一会儿吧。”“咩咩！”两只小羊羔，不知什么时候跑来的，在我们身边窜来窜去，黑黑的，肥肥的，小小的耳朵，它们俩用乞求的目光望着我们，我蹲下来，摸着它们的头说：“乖乖，我要走了，别说你们舍不得我走，我也舍不得你们。”啊！原来，家乡的味道，是热情的味道。
三爸说带我们去他小时侯放牛的山上，曲曲折折的山上，实在难走。终于，来到了草坪上，四面都是石林，那是他们小时候玩“家家”的地方。沿着草坪走进“家”，在“家”里有“沙发”，有“浴室”，还有“水塘”、“石玉盆”……奇山怪石，好像艺术大师雕刻的作品。不对，艺术大师哪能雕得出这么神奇的山水，这是上天赐予家乡的礼物。弟弟本来不喜欢照相，可他在这里照了几十张呢！啊！原来，家乡的味道，是奇特的味道。
家乡的味道，热情的味道；家乡的味道，美丽的味道；家乡的味道，奇特的味道。我的家乡，是永远也品尝不完的血脉亲情的味道。
初中的作文 篇9
很久很久以前，有一座很高的山，名叫花果山。山上有一块大石头。
有一天，这块石头突然迸裂了，在碎石纷飞中，滚出一个橡皮球一般大的石蛋来。
不久，在这个石蛋里面，竟然跳出一个是猴子。他的眼睛射出闪耀的金光，非常奇特。
是猴子两眼金光闪闪，直冲云霄，把天山的'神仙吓了一跳。
这只顽皮的石猴跑进树林去，和住在那里的猴子身活在一起。玩耍也在一起，日子过得很快乐。
某一天早上，猴子们跑到溪边游玩，看见一条美丽的大瀑布，从悬崖绝壁上直泻下来，一只猴子说：“只要谁能够跳进瀑布里去，我们就拥他为王！”
大家都拍手赞成，但就没有一只猴子敢跳进去。
石猴子毫不犹豫跳了进去。
过了一会儿，又从瀑布里面跳出来。它对大家说：“里面是一座天然的大石洞呀！你们跟着去我进去吧！”
于是，猴子们纷纷跳进“水帘洞”里面。
水帘洞里面，日常的器具，几乎应有尽有，真是一个天造地设的好地方。这一群猴子，就快快乐乐地住了下来。
石猴子，就成为这一猴群中的首领—猴王了。
从此，它们就在水帘洞中，过了几百年平静的岁月。
有一天，猴王突然深深地叹了一口气说：“尽管我现在活得快乐，但一旦死去，便什么都没有了！”
“对！我要去寻访神仙，学习长生不老的方法。”
说着，猴王就乘着木筏顺着溪流向大海出发了。
初中的作文 篇10
生活中充斥着言语、充斥着声音，声音在你耳旁窃窃私语。
“这节课，我们讲……”这是老师教诲我们的声音，这是雨露滋润花草的声音，这是春风又绿江南岸的余音。“那么，下次就要改正……”这是老师在教诲我们的声音，老师的声音是秤砣，将我们心中倾斜的天平平衡，老师的教诲是一把伞，将心中的忧愁挡在外面，老师的教诲也是一道门，将心中的忧愁挡在外面。老师的声音如山、如水、如雨。
“呼，呼——”这是凛冽的冬风，冬风里掺杂着萧条、寒冷、衰败。冬天那如刀剑般锋利的'吼声，割断了小草，割下了旭日，切断了万物的一线生机。冬风那野蛮的吼声如千军万马，随风而来，踏平了小草，践踏了花朵。
“呜，呜——”这是秋风吹响了收获的号角，催促着果实的成熟，催促麦穗发黄。秋风打起大鼓，引来了秋蝶，秋蝶在田野间翩翩起舞，架上水灵灵的葡萄伸出头来，欣赏着这场舞会，黄澄澄的橘子从树上蹦了出来，散发出一阵诱人的香味，为舞会添彩，田间的小麦也随着秋蝶、秋风摇摆，荡起一阵阵金色的波浪，荡出一朵朵麦穗，荡出一颗颗麦子，荡出一阵阵麦香，荡出秋天的丰收。“呵，呵——”这是朴实的农民发出的一阵欣慰的微笑，这代表了一年的心血有了结果，秋天成果的丰硕。
“啪，啪——”这是急性子的夏雨，这满腔的热情，这么有苍劲有力的声音也只有夏雨才这么迅猛。夏雨向大地撒下一张网，在天边敲起大鼓，顷刻间大地只充满了冰凉，烦闷。夏雨是收获前的最后一顿丰收的大餐，他浇灌着衰败的花朵，是在花里注满收获的能量，他滋润着田间饥渴绿麦。不久天边拨开了乌云，射下一道穹光，这是夏天独有的温暖，这道光照耀了含泪的花朵，垂耀了小麦额头上的一颗颗汗珠，闪耀了结出的一颗颗小小的果实。
“丝，丝——”这是满怀柔情的春雨，她用她玉柔的芊芊细手编织出一件秀丽的衣服，替大地穿上一件绚彩的大衣，花儿变得妖娆了，小草变得青翠、柔软了，暖日变得妩媚了。“沙，沙——”这是春天在夜晚施展身手的声音，春风抽出了枝条，春雨裁出了嫩叶，这就是春的声音。
教诲之声，四季之声都蕴含着一个故事，就看你怎样去解读了。
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