我的初中生活作文

时间:2023-07-05 15:03:59 初中作文 我要投稿

我的初中生活作文(优选15篇)

  无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编精心整理的我的初中生活作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

我的初中生活作文(优选15篇)

我的初中生活作文1

  生活是什么?在乐观人眼中生活是不散的筵席;在悲观人眼中生活是一杯苦酒;在文客骚人的眼中生活是镜中花,水中月;在哲学家的眼中生活是辩证与统一。在不同的人对于生活都有自己独特的见解,我认为生活是一首歌。

  年幼的时候,生活是一首儿歌。儿歌里充满了糖果、星星、童话与色彩缤纷的肥皂泡泡。在着充满童趣的歌声中,我时常会幻想飞到天上去摘星星或与森林中的精灵成为好朋友。这首歌虽然幼稚但却不失孩童的纯真。

  青年的时候,生活是一首摇滚乐,摇滚乐的音符总能让我们的心跟着旋律一起舞动,让我们的情绪跟着节奏一起高涨。尚未成熟的我们,叛逆。桀骜不驯,喜欢用挑剔的眼光看周围的世界,习惯用过激的言语评论这个社会。但尽管如此,我们从未停止过用手中的鼓槌去敲击每个接近完美的音符。我们轰轰烈烈的弹奏,不管弹奏出的音符是否符合这个社会的潮流,但是我们喜欢把梦变为现实。把理想真切地表演出来。这首歌虽然轰轰烈烈但是却不失青年人地那份洒脱与豪放。

  中年的时候,生活是一首交响乐,交响乐没有儿歌那样充满童趣,也没有摇滚乐那样洋溢着激情。交响乐展现出来的是平稳,有时也会出现几次高潮。中年人之所以演奏出如此稳重的音符是因为他们手中的指挥棒。这根指挥棒就是心中的责任感。当我到了中年的时候,责任就会逐渐加重。要想演奏的完美,就要担负起事业,家庭等种种责任。当完美的交响乐在礼堂中展现出它生动的一面时就说明指挥家她做得很出色。这首歌虽然平淡,稳重但不失那份成熟的生动。

  老年的时候,生活是一首古乐。苍老的手指在轻轻地触摸古琴地那一刹那,过去地种种记忆历历在目,悠长绵延地曲调勾起了心中地欣然与失落,弹奏出音符地古琴累了,弹奏的人沉醉了,沉醉在那让人欢喜让人忧的回忆中。这首歌虽然透着一股年迈的悲凉但却不是那份令人沉醉的感觉。

  我,是生活中的演奏者,是生命中的指挥家。我用我的激情我的'心灵去演奏一段段动人的旋律,一首首优美的乐曲。我的一生就如同一首歌,当人生的乐谱摆在我面前的时候,我会用我的心灵去浇灌这首歌,我会用我的激情去演奏这首歌,我会用我的生命去展现这收歌!

  我的音乐生活正在进行着……

我的初中生活作文2

  时光匆匆而去,转眼间六年的时光已经逝去,我的初中生活快要到来,心中的幻想也渐渐成型。

  我的初中老师应该是这样的:他或她和蔼可亲,风趣幽默,教书生动有趣,不古老死板。他或她会包容学生的错误,会理解学生,不会总是体罚学生,不会因为学生的一次小小失败,就对他失望至极。他或她会照顾学生的面子,不会当众让学生下不了台,不会做有损无辜学生的面子的事情。他或她会对学生一视同仁,不会偏爱某一个学生,也不会针对某一个学生,对事不对人,每个人都是平等对待。他或她会鼓励学生,在学生经历挫折的时候,雪中送炭,给予他鼓励,让他站起来。

  我的初中同学应该是这样的:他或她开朗大方,每天都乐观向上,不会因为一点困难就退缩。他或她心胸宽广,开得起玩笑,不会因为一点小事就大发脾气。他或她心性坚韧,不会因为一点点困难就退缩,也不会被一点点挫折打倒。他或她乐于助人,在同学之间需要帮助的'时候,不会落井下石,而是会尽自己的力量去帮助他。他或她不会八卦,不会传一些不实谣言。他或她不会再别人好的时候嫉妒别人,而是把他作为动力来激励自己,也不会在别人低谷的时候嘲讽别人,而是给予他安慰。他或她不会打打闹闹,而是用健康的娱乐方式来放松自己。

  我的初中班级应该是这样的:它有良好的班风班训,有良好的环境和学习氛围,师生相互照顾,相互学习,相互成长。学生之间相互讨论学习,既是朋友也是对手。再有班级活动时,同学都积极参加,老师负责监督,大家一起为班级争光。老师积极采取同学的意见,改善班规班训,改善教学方式,让班集体更加美好,更加优秀。师生们一起努力,创建一个更好的辉煌。

  这是我心中的初中生活,希望现实中的初中生活和这个没有很大的差异。初中,我来了!

我的初中生活作文3

  我遇到了人生的第一个转折点,那就是初中。对于初中生活,我感觉新鲜,有很多感觉。

  当我走进初中的大门时,我看到的是那个世纪名人的半视听图像。旁边是研究优秀士兵的荣誉名册。看着它,我相信一个学期后,会有我的照片。

  记得那次难忘的军训,让我们成为一名战士。当我们听从教练的命令时,我们大喊“一,二,三,四。当我向前走的时候,我心中的`血似乎在燃烧!我知道我们不再是朦胧无知的孩子,而是青春年少的少年!

  不得不说,初中作业变得很重。起初,几个新的主题让我觉得有趣,但过了一会儿,我觉得累极了。你不仅要在课堂上认真听讲,还要把老师说的写在书上。此外,你必须每天早起,而且不能习惯。你总是带着一对黑眼圈来学校。

  然而,通过我初中二年级的哥哥和老师的指导,我没有烦恼。初中有点累,但是这么多哥们姐妹都活了下来,我不行吗?而且,只要你掌握了适合自己的学习方法,你就不会觉得学习困难。

  事实上,我发现初中生活也很快乐。你可以在业余时间交很多朋友,一起讨论你的人生梦想。或者放学后在球场上和朋友打架。当你学习时,你应该专心学习,玩得开心!

  在我看来,学校举办的各种活动和比赛都应该积极参与,以积极的态度,作为一种测试,而不是为了排名,只是为了经验和自信。一些学生觉得他们不够称职,害怕丢面子。事实上,如果他们输了,他们会输,也不会失去任何东西。每个优秀的尖子生都一步一步地来到这里。

  我的初中学生看起来像一套音乐,踩着一天一天变化的黑键白键,丁丁东,夹杂着响亮的小号,英雄的田园长笛,清晰而清晰的小提琴四重奏,急促而深沉的大提琴音符,以及曼陀林或扬琴的大团圆结局。我将用手中的时间弹奏出清晰的钢琴主题,这构成了我音乐的主题:奋斗的梦想!

我的初中生活作文4

  我是一个对电脑充满好奇的女孩。电脑在我心里是个神奇的东西,它不仅可以替人们做很多事情,还能提供许多内容精彩的游戏给我们玩。每次看到妈妈在使用电脑时,我都会情不自禁地跑进她的房间,想看看她的电脑里究竟有些什么好玩的游戏,但妈妈每次都会坚决地把我赶出来。妈妈告诉我,玩电脑游戏不仅浪费我的时间,影响我的学习,还会对我的眼睛造成很大的伤害。

  可是,今年寒假,妈妈却一反常态,第一次主动地邀请我一起来玩电脑游戏,这真是让我丈二和尚摸不着头脑。带着兴奋又怀疑的心情,我跑进了妈妈的房间,坐到她的电脑前,听着她的指令,一步步操作,打开了一款叫“唯智学园”的游戏软件。

  “唯智学园“是一款能提高少儿英语口语能力的学习型软件。我在“唯智学园”里面不仅能玩到各种各样有趣的游戏,还能练习我的弱项:英语语法,真是一举两得呀!

  “唯智学园”里的挑战游戏五花八门,有玩具城大战、爆爆乐、涂涂乐、阳光牧场等。我最喜欢的就是“玩具城大战”。在游戏前,必须要完成一些英语语法的选择题,只有做得越快越好,才有可能拿到高分,购买魔力级数高的道具,成为赢得这场大战的胜利者。

  除了挑战类游戏,我最喜欢的就是种菜。在“唯智学园”里,我已经拥有了一座自己的菜园。菜园里有六个种植物的`坑,菜园的最下方是计算级别的显示条,左上方是计算体力值的显示条。整理菜园是一个体力活,你要播种、除虫、浇水、采摘等,每当你劳动时,你的体力值就会减少,但相应的菜园级别就会增加。如果体力值过低,你就无法劳动了,那该怎么办呢?没关系,我们可以通过完成英语练习来提高体力值,做对的题目越多,你的体力值就越充沛,就能不断提高菜园级别,种更多高级别的植物。现在我的菜园级别非常高,菜园里果实累累,种满了各种新颖的植物,它们千姿百态、颜色各异,漂亮得让人眼花缭乱。

  “唯智学园”是我的乐园,在这里,我变身成为一位出色的魔法师,通过学习魔法书来掌握英语知识,通过挑战魔法任务来结交新朋友。“唯智学园”让我玩中有学,学中有玩。在不知不觉中,我的英语语法水平得到了提高.同时,我还从游戏中明白了一个道理:不劳不获,多劳多获,任何成果都来自于辛勤的劳动。

我的初中生活作文5

  期待着,期待着,六年的小学生活过去了,新的初中生活来了。

  偌大的校园里,有好多陌生与未知。放学或上学时,一个个高年级的哥哥姐姐从我身旁走过,我感到一阵阵的陌生,觉得自己又卑微又渺小。

  “一二组的同学去把卫生区的野草拔干净,然后三四组的同学帮助一班的同学去他们卫生区拔野草。”班主任玉米老师(我私下帮老师取的'外号)对我们说。

  “啊――为什么呀!我不想去!”

  “哈哈!还好我们是第二组的,否则我们就得去帮一班拔野草了。”

  “我为什么就不是第一二组的呢!好惨呀!”

  “哇!实在不想去一班卫生区拔野草。”

  大家都在议论纷纷。

  来到一班的卫生区,看去,花坛里四处野草丛生,野草一簇一簇的,很是茂密也很是翠绿,让人看了都不忍心伤害它们。

  “唉!算了吧!老师的命令可堪比皇上的圣旨,还是老老实实地干活拔野草吧!”我有点认命地说。

  我抓了一大把野草,使出了吃奶的力气来拔。一边拔一边还唱出了我改编的《拔草歌》:

  “拔呀拔呀拔野草,唉呀唉呀拔野草,拔呀拔呀拔野草,唉呀唉呀拔野草……”(根据《拔萝卜》改编的)

  拔草的时候唱唱歌,心情就好好了,同时也有了无限动力。

  这时候传来了一个消息:有人在拔野草过程中负伤了。

  “谁负伤了呀?”我好奇地问。

  “是一班的一个男生。”我周围的人说。

  “哦!居然光荣负伤了,可以让老师赔医药费。”我开玩笑地说。

  “你觉得可能吗?再说了,就算可能,你去帮他找老师呀!”

  “哈哈哈……”

  “唉!开个玩笑呗!活跃活跃气氛!”

  “气氛已经很活跃了呀!”

  “哈哈哈……”

  拔草就在欢声笑语中告一段落了……

  初中生活是欢乐的、甜甜的,像蜂蜜一样。欢声笑语洋溢在偌大的校园里。

我的初中生活作文6

  特默+特困+特快=特色班

  ——题记

  俗话说,特色班的学生有“三高”。“高素质,高成绩,高智商。”真的是如此吗?让我带您走进我们的“特色生活”

  特默班

  春天,是好鸟相鸣的时节,校园里嘤嘤成韵,教室却失去了朗朗书声,同学们都埋着头,安心地写着作业,钢笔划过纸面的撕拉声汇成一曲和谐的乐章。倘若此时,你路过窗前,一定会认为是上自习,不禁感叹“特色班,可真是名副其实呀!”熟不知,此时正有一位老师站在讲台上,脸红耳赤,张牙舞爪,义愤填膺地发表着演说。老师气得火上眉梢,学生却一脸泰然;老师骂得激情四射,学生却是安然自若;不论老师怎样暴跳如雷,我们只有一条“沉默是金”!用老武的话说,我们是生错年代了,若是生在抗战时期,铁打的`是一位顽强的革命烈士。不论敌人怎样威逼利诱,如何软硬兼施,我们的回答都只有一个“QUIETING IS GOLD”

  特困班

  冬天,窗外大风呼啸,白雪纷纷。教室里同学们一个个歪瓜咧枣,昏昏欲睡。政治老师一进班,一阵困意随风而来,望着政治老师黝黑的脸颊,听着老师念经般的讲义……汉字化为瞌睡虫爬上眼眶,定义汇了摇篮曲萦绕耳畔……同学一个一个就地卧倒,在梦乡中做着笔记……

  特快班

  笔记本堆成了山,粉笔头撒得满地都是;同学都上紧了发条,像个机器人不停地转来转去。把满是窟窿的裤子锁进皮箱,从衣服堆里翻出早已发黄的校服。合上一本本时尚杂志,翻开那尘封已久的英语课文。在瞌睡虫叫嚣的时候拧一下胳膊,清醒之中带着一丝疼痛。

  速速一挥笔,结束了次次考试;速速一句话,解答了道道难题;速速一迈步,走完了我的初中特色生活。

  在沉默中思索,在梦幻中奋起,以速度走向胜利之巅,

  特默+特困+特快=我的初中生活

  ——后记

我的初中生活作文7

  十三四岁的花样年华,我们迈上了成长的第一个台阶,初中的大门为我们打开,五彩缤纷的世界映入我们的眼帘。

  时光如梭。

  转眼间,我们来到了那个曾经口中遥不可及的初三,离中考不到半年时间,学习氛围大幅变化。每个人的肩上仿佛多了一个千斤重的担子,压得我们直不起腰来。上课时,英语的二十六个字母肆意组合:invent、invite、fantastic,让人眼花缭乱,目不暇接。单词们一个一个跳入肩上的担子中,我们的肩膀又下沉了几分。数学也来凑热闹,tanA,cosB,sinC,就连数学英语都分不清了!这就算了,抛物线、最大面积、最大利润、取值范围,练习册上的一道一道题,如同奈何桥下的有力的鬼手,一点一点的把我往下拉,不容我逃离半分。又想到之后英语的‘现在将来过去完成进行时’数学的‘几何、双函数、对数函数’脑子里就响起了神经细胞的一片哀嚎。

  回想起初一初二的时光,课上互动多变,气氛活跃,万分有趣。有时的小组竞赛也十分有趣,调动起我们所有学习的胃口。更不要说当初语文课上的演讲比赛和对对联,让我们斗志昂扬。可惜啊,事不过‘三’!

  每当下了课,同学们又甩下担子,那上各科装备就往老师那里奔去。我们挤在一起,像嗷嗷待哺的.雏鸟,如饥似渴的寻求知识。老师也不厌其烦的一遍一遍讲着。光是一道求动点的题我就听了不下三遍。最受欢迎的是当然还是物理老师,物理老师用他精干的语言和独特的思路让我们对物理依然保持着极大的兴趣。每回到那里都可以看到人山人海。

  初一可不是这样的,一下课,同学们趴在课桌上闭目养神,有闲心的找知心好友长谈阔论,有的男生索性在班里玩摔跤,撞柜子撞墙,画面好不热闹。

  并不是说初一初二就比初三快乐,也不是说初三就比初一初二苦难。一个阶段有一个阶段的适应期,只是初三的适应期有一个别名,叫做拼搏。

  如今我们的初中生活只剩寥寥几月,这段时间,每个人都或格外的珍惜。初中的风景快要欣赏完毕,在这最后的紧要关头,我们有什么借口放弃,逃离呢?

  让我们释放自己的光亮吧,融入这五彩缤纷的环境,用不懈的努力和辛勤的汗水为初中生活画上一个圆满的句号!

我的初中生活作文8

  自从读书以来,我印象最深的事就是几乎我的每个语文老师都要求我们把字写好,要求我们练字。那时虽然听老师说,但并未坚持下来,只是偶尔练一练,现在看着自己的字还真的有点后悔当初浪费了 太多的时间,没有把字练好。正好今年放寒假时学校校长给我们布置寒假作业,我想就利用寒假时间来练一练字吧。

  但是坚持三天后,每天练两页,到了第四天,心就有点痒了,想想还是算了吧,反正一下子字也不会写好的,但另一个声音又在耳边想起,要坚持,不要轻言放弃呀。最后经过矛盾的争扎,我还是坚持 了下来。尤其是当我碰到不顺心的事情时,我就拿出纸和笔,安静的练起字来,结果什么烦心事都没了。现在练字已经成为我生活的一种习惯,如里哪天不练倒觉得好像还有一件事情没完成。经过自己 的`努力,现在我的字有了一定的进步,今后我还将继续坚持下去。

  自从放假以后,天天都是下着绵绵细细雨,今天终于放晴了,看着这样的好天气心里特别高兴,同时还有就是今天是我们高中同学相聚的日子。

  早上,吃完早餐我早早地就从家里出发了,朝着目的地我们的母校走去。一路上,思绪万千,想象着同学们的变化以及见面以后会出现什么样的情景呢等等。时间不知不觉过去了,终于来到了我们的母 校。一走进校园,以前的景象历历在目,顿时心底涌上了一种亲切感,同时也发现我们的母校发生了很大的变化。首先是教学楼披上了新装,粉刷一新,还有就是食堂的改变,图书馆的建成等等,这些 都是我们离开后才出现的。走在校园的林荫道上,仔细回想以前的读书生活,还真的别有一番滋味。这时只见小道上稀稀疏走着几个补课的学生,他们行色匆匆,现在时间对他们来说太宝贵了。沿着林 荫小道,我来到了我们聚会的地点——以前读书的教室,这时已经有好几个同学到了,我加快脚步,大声地喊着她们的名字,这时自然有一番问候了,而且每个人脸上的惊喜之情都表露无疑。接下来在 大家的笑声中同学们陆陆续续地都来了,在一片问候声后我们朝着下一个目的地走去——老师的家。我们的班主任依然如当年一样,说话特别幽默,风趣。在接下去的时间就是大家聚餐,娱乐……

  这一天在一片欢笑声中结束了,同学聚会真好!

我的初中生活作文9

  我的初中生活关键词——忙、累、乐。

  上了初中,生活有了很大的改变。小学生活的优哉游哉,哪里还找的`见。我总结了一下,我现在的生活,可以用三个字来概括,请听我一一道来。

  忙

  上学忙,上课忙,作业忙……

  大清早我要去上学,下晚修才能回家,一天到晚待在学校,忙。

  读小学时,一节课只有40分钟,现在一节课有45分钟,这倒没什么。问题是,现在课程多,节奏快,小学阶段,一个章节,一篇课文,老师慢慢讲,我们慢慢学,一个内容上几天是常有的事。现在不行了,你稍不留神,老师就讲到前面去了,让你手忙脚乱。做作业时,你就只能自找麻烦了,忙得一塌糊涂,还不知该怎么办。

  进入中学,忙,让你忙得还没有脾气。

  累

  累,紧随忙而来。

  每次一吃完午饭,回到宿舍,话都不想说,很快就睡着了。

  上中学啦,作业自然也就比小学要多。小学的作业,严格来说就不叫作业,稍微用点心,三下五除二搞定。现在不行,科目多,作业多,虽然说减负,我还是累得受不了。每天回家,我都要背一大袋书本和作业。晚上回到家,有时候可能还要复习其他的科目,回头还要预习明天的知识,学习完洗完澡之后,我都是一躺下就睡着。

  学习累,只是一方面,再就是,运动累。上体育课的时候,我们要做引体向上,跳绳,百米跑等,这些项目,贼累,据说跟中考体育有关,只好天天练。不过,打篮球我喜欢,虽然也累,但是更开心。

  乐

  前面我已经说到“乐”了,我觉得打篮球是天下第一乐事。

  有时候,吃过午饭,没那么早午睡,室友一起打打牌,聊聊闲天,那样一种放松状态,感觉很快乐。

  周末,在家睡个懒觉,和爸爸妈妈到外面去玩,也是一件快乐的事。

  上了初中,虽然忙,虽然累,课外时间还是可以找点时间看书,和朋友们一起聊天。这让我懂得更多,掌握了很多知识,体会到与人相处的快乐。也许,这就是初中生活吧。

我的初中生活作文10

  当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候;当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱树上的时候;当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿,再轻轻落地的时候,我们正幸福地享受着烂漫的学校生活。清晨,欢乐的鸟儿唱着歌,伴随着我们一路走过洒满花香的小路,目送着我们走进学校,眼里全是笑意。阳光铺在写有“温州柳市一中”的金色铜牌上,又把柔和的晨光反射到我们身上,我们笑吟吟地理解了这份光芒,朝气蓬勃地迈进学校,在去教室的路上,我们每一天都能看见漂亮的花坛与水池、挺拔的槐书与婀娜的'垂柳;我们时常碰见自我的同学或是外班的好伙伴,友好地招一招手,亲热地拍一拍背,亲切地问候两句,聊一聊最近做了些什么。

  走进洒满晨光的教室,安置好书包与作业,长长地吁一口气,开始一天的学习生活。

  课堂上,我们尽情地展开我们的才能,大胆地说出自我独到的见解,认真地记好我们要领悟的知识与要点。为了让鸟儿也为我们喝彩,为了让大树也赞许地点头,为了让花儿也为之倾心,让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与期望的寄语,我们努力着!

  我们喜欢课间,喜欢那能够让我们自由发挥的十分钟。我们一齐谈心来增进彼此之间的友谊,增添那宝贵的心灵财富;我们一齐讨论问题来提高彼此的成绩,让自我更加的充实与睿智。有的依傍在栏杆上,凭栏远眺;有的聚集在长廊上,谈笑风生;有的坐在雕塑下,沐浴阳光,享受这最完美的金色年华。

  我们融入在团体之中,每个班级都是一个家,我们在一齐朝夕相处,无不期望自我的“家”能够出类拔萃。所以,我们在运动会上看见了每个运动员那如离弦之箭一般的冲劲,整装待发的气势,战无不胜的决心。我们还看见了一个个拉拉队加油助威的庞大的阵势有挥舞着双臂的,有跳起来大声喊的,个个神气活现。

  我们在学习中成长着,

  我们在成长中学习着,

  此刻,我们微笑着在学校的林荫小路上散步,撒下最欢乐的时光。当我们离开学校的那一刻,再让我们回首看我们走过的路,我相信,我们有的是恋恋不舍的感情;有的是没有虚度年华的自豪;有的是对完美未来的憧憬!我相信,那难忘的学校生活必须会成为我们最完美的回忆。

我的初中生活作文11

  时光带给我的每次成长,都有自己的诠释。

  ————题记

  时光旋转,化作柔柔月光,垂在成长的台阶上。当我每一次坐在台阶上凝望,那都是成长的美好萦绕。而思念的初中生活,就像是附着在成长墙上的藤,一路攀爬、弯过,低垂过,走过春秋冬夏,终懂得了珍惜阳光的沐浴,让叶子更加青翠,藤蔓日益健壮,朝着不知道还有多远的未来,为让理想开花,天天向上!

  在刚踏上初中的那一刻,我突然有种感觉:我不再是小学生,我是大孩子了。那种夹杂着淡淡的自豪的感觉,仿佛清晨的阳光暖暖流露出淡淡的花香。现在来看,那时的认真,自豪,都好像一个刚刚破土的小苗苗,夹缝中瞥见了阳光,便勇敢的向外闯,小脑袋终于探出了头。摇呀摇的,只是想要享受阳光,积蓄能量,然后对爸爸妈妈说:“我长高了。”其实就是这样,努力依旧,刻苦依然。无论是英语的优秀还是数学的刚刚及格,都是议课波澜不惊的心,似乎没有太多心情去懊恼,爸爸妈妈始终对我讲:“向上,向上。”仿佛在给一棵小竹笋灌输活力的琼浆。

  可是记得有一天,看了一篇文章,叫作《有一种爱,能让人在瞬间长大》。蓦然间,感动。我要快快长大,然后工作,买一座大大的房子,让爸妈住进去,不再那么累,我要给妹妹买最好的笔记本电脑……

  也许,我就是这样平凡,那些单纯,只是想照顾好自己的家人,向往那泡泡的美好,在我累了,倦了的时候,便偷偷跑出来。那时,成长的藤,便在心里开了一朵简简单单的小花……

  也许,幻想太多便容易找不到真正的自我。倏地,找不到了自己的方向,开始摇摇欲坠。也许,我进入了冰封的冬,心不再富足,不再有目标。可是初四的.一次“申请职业学院”活动就像一根魔棒,一下子又把我便回了热情仲夏,心里的知了睡了,宁静的夏夜心却开始感叹:人生也有岔路口,惟一感动的是,那条主路线还未改变,一切都还来得及,要加油了!!!

  成长的藤,依旧爬着,向上!向上!成长!成长!

  四年的初中生活被时光碾碎,牢牢的粘贴在记忆的心墙。那份晶莹的亮光,摇曳着成长,是心路变迁最美的记号。

我的初中生活作文12

  在九月份,我升入了初中,我有了一个新名字"初中生",结识了一群新朋友,增加了一堆新课程。我的初中生活开始了。

  初中生活和我想象的有点不一样,在我的想象中:初中生活应该是和小学生活差不多的,轻轻松松,无非是初中生换了一身炫酷的校服,多几门学科而已。而现实中的初中生活却并非如此。

  一开学,学校就给了我们一个警醒--分班考。学校通过分班考给我们划分班级,为我们贴上不同的.能力等级"标签"。分班考之后才是真正的开学。

  升入初中前,我看了学校的作息表和注意事项。小学的上课时间是8:00-12:00,初中的上课时间是7:30-12:30。与小学相比,不仅上课时间加长了半个小时,而且根据学校规定我必须在7:25之前到班并做好上课准备。这意味着我必须每天6:30起床,睡眠时间大大缩短。再加上沉重的课业负担,以前不午休还精力充沛的我,现在我午休后还会觉得很疲累。我们初中还有一件特别"福利"--可以带牛奶面包来学校。

  刚开始我想着带自己喜欢的面包和牛奶去学校,课间休息时还能吃点零食,其实也不错。而当我升入初中后,我才知道这样"仁慈"的规定是有原因的--它暗示着初中生活压力大,能量一下耗光光。每次我一上到第四节课,肚子就开始"咕咕、咕咕"叫个不停,这时我便知道,能量已经消耗殆尽。

  有一次上课,老师讲得正起劲,一回头发现我和其他同学都趴在桌上,严厉地问:"你们干嘛去了,为什么趴在桌上?"一位同学有气无力地回答:"老师,我们饿了。"

  这就是初中生活,时间紧,任务重。虽然很累,但每天的学习生活还是充实的。"为中考之崛起而读书"是我们的口号即使再累,也要坚持下去。

我的初中生活作文13

  时间是多么细碎,我的初一生涯已经画上了一个圆满的句号。送走了一个紧张的学年,同时也迎来了一个轻松的暑假。

  一、读书篇

  早上十点多,我才睁开惺忪的的睡眼,伸了个懒腰,从床上爬了起来,细细的品尝完了妈妈精心准备的早餐,变来到书架前,顿时发现被妈妈没收了的课外书进竟不知鬼不觉地又出现在了书架上,我随手拿起一本发现上面已满是灰尘,小心翼翼地弹掉灰,翻开书,一个个精彩的情节又缓缓的在书页上铺展开来,悲凉的`历史旋律,浪漫的童话故事无不深深的吸引着我触动着我。可能是因为现在更有一分读书的情趣,和空闲的心境,所以那些曾经难以理解的书现在却能读出字里行间的浓稠和率真,对于书我也不断有了新的感受和体会。我的暑假生活因为书而丰富多彩。

  二、作业篇

  大概每个老师都认为要是放假是一杯美味的咖啡,那作业便是必不可少的咖啡伴侣,随着暑假的到来,“成千上百”的作业也随之光临。望着作业单上惊人的作业量,我不禁苦笑了起来,但是再怎么哀怨,也打动不了老师那坚定不移的心,没办法,恭敬不如从命,于是刚休息的笔又开始工作,我也开始奋笔疾书,“嗯……是不是全等呢”,“升化凝华……”尽管遇到了许多问题,但我还是深夜奋战。作业占据了大量的暑假时间,不过我也要在暑假这块海绵中再挤出时间了。作业给我带来的不仅是烦恼,更是一种珍惜时间的观念和动力,同样也给我的暑假生活添上了浓厚的一笔。

  三、旅游篇

  得知要去九鲤溪玩,我甚至兴奋的一夜没睡好,第二天启程时,才后悔不该太激动。我一边揉着沉重的眼睛,一边向九鲤溪出发。很快我们便到达了目的地,坐上竹排享受着阳光的流泻。大雨渐停,留下了一层薄雾在两岸的青山萦绕,犹如透明的绸带,牵系着座座高山,竹排也顺水向下飘去,两旁的芦苇虽是在风中摇拽,但在日光的照射下也焕发出一种韧性,我想这大概就是初夏的气息吧。疯玩了一天,带着意犹未尽的微笑,离开了九鲤溪。这次旅行使得前几日在学习中紧绷着的神经放松了,将心放牧在了自然中,使我体会到了更多的“美”,也使我的暑假生活增添了许多乐趣。

我的初中生活作文14

  “滴答滴答”时间在悄无声息中缓缓流过。在时间的长河中,停下来想想,我才发现初中生活已经过去了六分之一。回首观望,我已经不再是从前的我了。

  生活中,学校里处处都有竞争。竞争虽然会使人失落,但是他多半会激励我们,而竞争后的挫折,正是我们最宝贵以及渴望的“财富”。

  清晨铃声

  “叮铃铃”闹铃响了,我顺手关上闹铃,坐了起来,心想:新的一天到来了。我吃完早饭,收拾完书包,鞋子一穿,就跑去了学校。到了学校,到处都能听到朗朗的读书声,似空灵的铃声,清脆悦耳。仔细听,有人读“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”;有人读“夫君子之行,静以修身,俭以养德”;还有人在读“宋之丁氏,家无井而出溉汲,常一人居外”……上课铃声响了,我们以最快速度拿出了课本,做着准备工作,新的`课程也就开始了。

  初中生活如铃声,静谧美好,干脆忙碌。

  中午阳光

  忙碌了一个上午,我的肚子早已发出了抗议。我端起饭盒,就拿起勺子直插入菜中。在这时,一缕阳光钻进了教室,照在了我身上。顿时,我感觉到了温暖,就连饭菜都有了阳光的味道。饭后,我和几位同学一起在操场上散步,沐浴着阳光,感受阳光的热情,将自己置于阳光之中,体悟阳光的含义。

  初中生活如阳光,热情奔放,温暖人心。

  黄昏温情

  太阳渐渐变红,天空中也显现出五彩的晚霞,但在校门口,是家长们一个个焦急的身影,当他们看到自己孩子时,脸上露出了喜悦的笑容。他们有的拍了拍孩子的肩,询问孩子一天的情况;有的拉着孩子的手带孩子,走出人群;还有的约了几个孩子去自己家玩。而我一边回家一边欣赏美景,想着妈妈在家中准备晚餐时忙碌的身影。黄昏的光芒将我的影子拉的细长。云朵在阳光的照射下散发出迷人的光芒,世界上还有比这更漂亮的东西吗?

  初中生活如黄昏,绚丽多彩,灿烂辉煌。

  时间慢慢从笔尖滑过,写下一个又一个点滴瞬间。时间一去不复返,初中生活亮风采。初中生活是我们人生的另一个起点,它给我们提供了机会、舞台、资源,我们要抓住这些机会,亮风彩,展雄姿,在时间的长河中充实自己,勇往直前。

  初中生活有我的梦……

我的初中生活作文15

  赶到中学早已三个月了,从刚赶到中学这一陌生的自然环境再到渐渐地的了解。

  刚入学考,我看到我考試的班级没有一个我了解的同学们,十分迷失,我以为下面的两年没有一个了解的同学们在我的班级,可是所幸入校考的班级并并不是宣布的班级,当我们赶到新的课室,见到一张张陌生的脸孔,里边也没有一个我了解的人,别人都好像了解一般。我找了一个最外边的部位坐下来,直至过去的小学同学们的来临,我好像他乡遇故知一样开心极了,赶忙拉着他坐着我身旁,一会儿教师见到人都到齐了,更逐渐详细介绍院校的历史时间,以后又逐渐详细介绍了每科教师,又使我们自身去探寻院校的每个角落里,我在一开始对院校的好奇心陌生越来越渐渐地了解,而如今我对班级里的同学们也从陌生变成了了解,历经无数次主题活动后,因为我交给了很多盆友。

  中学,不但是课业越来越繁杂,并且节奏感也快了,从原先的四门主科变成了五门。最大的不同便是提升了月考,从小学每学年2次考试变成了如今的4次,要我经常觉得厚重的学习压力。而如今教师授课的速率迅速,一天只教就教另一课,沒有不必要的時间使你再渐渐地去消化吸收。一个月就来一次月考,压力很大啊。第一次月考,考試后我发现了我的每个考试成绩也不理想化,乃至连平常比较擅长的英语丢分也很大,而最好是的社会发展也只考了八十一些,应对着考试成绩我愣住了,是他人太强,或是我较弱?我疑惑了!在小学里大家只高度重视主科,偏视副科,而现在在中学主科和副科一样的关键,下面的期终考对于我而言是一个极限挑战2,我想在下面的一个月中努力加油突破自我,争得考到优异成绩。

  在中学的'三个月中,要我掌握到很多物品,也了解了下中学与小学的极大区别,初中生学习的难度系数远远地超出小学,而中学厚重的学习压力和不计其数的工作是小学从沒有过的。在中学大家每日做作业都需要提到10:00,每科各式各样的工作使你写的手都酸软。这三个月,让我明白了,在中学三年不但要有一个承受力极其强劲的心理状态,还需要有一副健硕的体能,去融入这重要的三年。

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