中学作文集锦（8篇）
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的中学作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
中学作文 篇1
火影完结了！火影，真的完结了？我曾经见证过的心疼，热血，火影青春最终将散场。
当我痴迷于那惊艳的画面，追求于那热血的青春，也曾带给我许多人生的感悟。
这部动画讲的是在十二年前，九尾妖狐袭击了平静祥和的木叶忍者村，木叶忍者村的首领第四代火影以生命为代价将九尾妖狐封印在尚在襁褓之中的主人公旋涡鸣人，保住了村子。正因为这样，村中的人把对九尾妖狐的怨恨强加在他的身上，他在人们的鄙夷的目光中孤独的成长着……然而，他的坚强使他从不绝望，他努力，给自己进行特训，渴望让自己能得到大家的认同，与此同时了他也结识了很多生死与共的伙伴，为了自己的梦想而变得越来越强，于是通过努力从一个吊车尾变成火影。
这部动画看似讲的是一个以吊车尾成为天才为题材的平淡无奇的动画片，而其中却告诉了我们许许多多需要一生去感悟的道理。在中忍考试期间，邻国音之国与砂之国企图分裂村子，在危急情况下，第三代火影为了挫败邻国音之国与砂之国企图分裂村子的'阴谋，而同第四代火影一样为了村子牺牲了生命。在死前，他留下这么一番话：“只要有树叶飞舞的地方，火就会燃烧，火的影子会照耀着村子，树叶还会重新发芽。为保护自己最重要的人而战，即便知道那是邪恶的，人也抵不过孤独。掉落在木叶上的小小火种啊会更加的强大，熊熊的燃烧，继续照耀着这个村子，保护着这个村子，总有一天，成为新的火影！继承这份火的意志。”这段话中充满着第三代火影对村子的美好期望与他对木叶忍者村的理解，他与每一代火影一样用死贯彻了火影的忍道！这种为了保护重要的事物而做出牺牲难道不值得我们学习吗？试想一下，如果有天，对你最重要的人面临险境。你是选择冷眼旁观，还是不顾一切的救他。我估计没什么人会选第二个，为什么呢？因为我们还不够勇敢，不够坚强。要知道，如果这个世界上还有需要你的人，还有需要你做的事，自己不是没有价值的，不是有没有都可以的。那么，我们就有了活下去的意义和勇气。真的，我也很希望我可以找到这样一个可以让我用生命去保护的人。
主人公旋涡鸣人用行动诠释了这一点。
木叶村受袭，他的老师伊鲁卡身负重伤，伊鲁卡半跪在地上，眼睛死死的盯着敌人，嘴里流着血，衣服破烂不堪，右手已经废掉，只能艰难的用左手捂着伤口。这时伊鲁卡已经绝望时。对方冷冷一笑，举起大刀正要砍向伊鲁卡。这时还在上忍者学校，连影分身都不会的旋涡鸣人冲了出来，他怒吼一声挡在伊鲁卡起面。“啊！~~”整整23刀，鸣人整整挨了23刀。终于增援来了，鸣人强忍着痛笑着说：“没事，我会保护你。”伊鲁卡呆呆的看着，眼神中充满了愤怒，无奈和怜悯。
或许着就是火的意志吧！！！
这部作品不只是给小孩看的，更是给成年人看的。《火影忍者》早已在外国赫赫有名，连老年人都津津乐道，为什么？这部作品从1999年连载至今还人气不降，为什么？就是因为它里面的精神感动了一代代人！激起了许多人对生活的无限向往。
不！火影没有完结，因为它的灵魂永不熄灭。
中学作文 篇2
当枝叶上的最后一片花瓣融入大地的躯体时，那花香也随之消散，不复存在。但是有一种芬芳无论时间怎样流逝，它必与之伴随于人们的生活中，当人们共呼吸……
似胡杨，似莲，又似菊，那文明家风是多姿多彩的花。
我的爷爷是个退休了的会计，虽已是六十有余，但办起事来依旧一丝不苟，没有一点力不从心的样子。爷爷一直以来都是一个十分有原则的人。以前有许多人给爷爷送过小礼，但都被爷爷委婉拒绝了。“不求荣华富贵，但求问心无愧。”这是爷爷说给我听的。他说：“一个人必须要有自己的原则、自己的道德底线，不能做逾越底线之徒。”爷爷的原则早已在他心间根深蒂固，就像那水藻中的胡杨，那倒周围生命都被 干涸至死，而它却依旧不倒，笔直挺立。我想，坚持原则也是一种文明吧。一种尊重自己，也敬重他人的'文明。
“予独爱莲之出淤泥而不染”，这正是爷爷喜爱莲的原因。爷爷说：“我虽没有读过多少书，但也懂得如何做人，何为君子！”爷爷是个标准的和事佬，街坊邻居之间大大小小的矛盾也大都是由爷爷出面调解的。爷爷是个正直的人，以前的他极少出六应酬，他对我说：“人要活得顶天立地，不敢说一定要你有多大的成就。首先一点要活得笔直，活得问心无愧，不做苟且之事。”那正直善良、乐于助人也是一种文明。一种高尚的文明，有着那莲花的沁人心脾的芳香，香远益清……
“采菊东篱下，悠然见南山”这正是爷爷生活的写照。已退休的爷爷嫌没有事做，于是想出了种一点小菜，感受一下收获的喜悦，丰富的安静。忙碌了一辈子的爷爷现在开始过起似隐者般的生活，十分惬意。爷爷应该是也厌倦了那快节奏、喧闹的生活。他说：“安静，也是一种文明，是那不打扰的文明。”我依稀看见那菊花安静、悠闲地享受着阳光，感受着风的自由。那么美好，那么地令人向往……
站在人潮中，我似乎感受到了来自沙漠的气息，那叶子的清香，莲沁人心脾的芳香和菊淡淡的芬芳……
倘若满城尽飘此芬芳，那人们脸上必定是笑容相随啊！
啊！最是那一低头的醉人的文明芬芳！
中学作文 篇3
告别了六年的小学生活，我现在已经是一名真正的中了。在小学的时候，我很向往中学生活，但是真的上了初中，才体会到了其中的艰辛。
虽然说现在实行素质教育了，但我觉得学起来还是很费劲。班里的同学都争先恐后地学习，害怕自己落到最后。我每天写字都写到深夜，眼睛比以前更近视了，科目也比小学时更多了。我知道我不能些原因而放弃。每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，都会想起我的座右铭：不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达自己所要的地方。
但是其中也有快乐的时光。在这个班级里，我认识到了很多的新伙伴，我们在一起就像是一个大家庭。同学们就像是我的兄弟姐妹一样，在学习上遇到困难的时候我们都会相互帮助。在生活要是遇到不顺心的事情，大家都希望能够替对方分担一些什么。老师就像是我们的爸爸妈妈，无论遇到怎样的困难，闯下什么祸，老师都会帮我们解决。要是遇到难题的时候，老师也会不耐烦地一遍一遍地讲给我们听。老师传授给我们的知识就像母亲哺育给我们的'乳汁，使我们得以健康茁壮的成长着。
现在已经是开学第十周了，我对同学们都地差不多了，学习也比以前更认真了。老师就是我的再生父母，我会用我的成绩去回报他们的。
我爱我的学校，我喜欢现在的学校生活。
中学作文 篇4
孔子说“学而不厌，诲人不倦”。我的明白是，做人要不断学习，不感到厌烦，那么，在教育学生的时候才能游刃有余，不感到疲倦。
我认为，作为老师，我们首先要做到“学而不厌”，为什么呢？
其一，我们都知道，此刻知识的数量正在以几何级的速度递增着，作为教师务必不断地更新知识，才能适应知识社会对教师的要求，不能总抱着自己原有的那一桶水不放，而是要让你那一桶水长流长新，不能让它成为死水，那就必需要学习，只有不断学习，才能增长智慧，只有不断学习，也才能不断充实自己、发展自己、完善自己。
其二，学习就应是一件快乐的事情。假如你认为学习是件苦差事，是很无奈的事情，厌倦在所难免，又怎能学的下去呢？不知道孔老先生“学而不厌”是否也有这层含义。只有把学习当作一件快乐的事情，当作生命的务必，你就会心甘情愿地学习，主动地学习，并且能在学习中享受到获取知识的快乐和幸福。
其三，学习还就应掌握好的方法。会学习的人总是能在较短的时刻里获得超多的知识，而不会学习的人则是花费了超多的时刻却收效甚微，尤其是此刻已经进入信息社会，获取知识的渠道有许多，信息量巨大，如何在短时刻内获得超多的信息，并且获得信息后又能及时进行整合加工，变成自身素质的一部分，这是至关重要的。只有“学而不厌”，不断探索，才能掌握科学的学习方法，才能拥有更丰富的知识，也就能更好的为教学服务了。
其四，教师是学生的'榜样，我们期望学生“学而不厌”，首先教师要“学而不厌”。“身教重于言传”，“亲其师，信其道”，我们的一言一行都对学生有着潜移默化的影响，甚至会影响到学生的一生。一个善于学习、善于思考的老师，其学生也必然会继承老师的传统养成善学善思的习惯，要是教师厌倦了学习，学生又怎会热爱学习？
因此，教师要“学而不厌”。
只有“学而不厌”的老师，才能做到“诲人不倦”，只有在“学而不厌”的基础上，教师才能“诲人不倦”。没有前面“学”的基础，就不可能有不倦的“诲”，没有必须的知识积累，没有必须的文化底蕴，是不可能做到“诲人不倦”的，否则的话，“诲”也将是照本宣科、生搬硬套、没搞笑味、没有创新了，这样的“诲”自然也不会去关注学生的兴趣爱好，而是只把学生当作储存知识的容器，更不会关注学生的心灵、人格、健康了，这样的“诲”甚至可能会误人子弟、害了学生呢。
“诲人不倦”，我的明白是乐教、善教。
中学作文 篇5
读小学的时候，数学成绩不错的我在奥林匹克竞赛中竟一个三等奖都没拿到，极度的伤伤悲使我只能在家流泪。
那是一个漫长的暑假，当我还在困觉时父亲把我拉了起来。天还没有亮，可他却说要锻炼身体，我也只好跟着他去跑步。
路上空荡荡的，想起考试的失利，我便疯狂地向前跑去，把父亲甩得远远的.。跑到了水闸，我停了下来，泪水混着汗水流在我的脸上，父亲仍然在后面使劲地跑着，看得出来，他已经吃力了。
“现在五点半了，过一会儿太阳就会出来！”父亲喘着气说。
“不会有太阳的，昨天下了一场大雨。”我冷冷地说。
“就会有的！”父亲看似随便地回了一句。
接下来就是沉默。
突然我看到水天的那边有一道微红色的光，惊呆了。我看了看潮湿的地面，太不可思议了！下雨天后竟然能看到如此美丽的太阳。太阳仍然在上升，父亲仍然在沉默。太阳的光芒洒向大地，周围安静极了，仿佛只剩下我们父子两人和那个正在发光发热的太阳！
行人开始增多，一个小女孩走了过来，对我说：“哥哥，你说这太有趣了，暴雨后还会有太阳哩！”我笑着点了点头。旁边的父亲仍旧望着远方，目光是那样的坚定。
“太阳。”父亲发话了，“昨天并不是没有太阳，而是那一场暴风雨罩住了它，今天它升起了，并且更亮更美。”
我若有所思地点了点头，暴风雨算什么，那也是昨天的事了，失败算什么，成功难道不会从现在开始？
太阳在今天升起了……
中学作文 篇6
在我们热烈的期盼中，终于迎来了我们梦的翅膀小队首次义卖活动。那天一大早，我刚睁开眼睛，就听见耳边传来哗---哗地下雨声，我的心一凉，呀！下大雨了。这次活动该不会有人参加了吧？
我匆匆忙忙地吃过早饭，拿起义卖的'东西，怀着忐忑不安的心情，来到了运河广场。啊，虽然下着大雨，可郑嘉乐、蒋逸凡、邓冰等几位同学早已等候在门口。
我们在广场入口处摊好布，摆好各种各样的商品，开始叫卖。看一看，瞧一瞧，走过路过不要错过！可是因为下着大雨，人流量很少，几乎没人停下脚步来看我们一眼。看着同学们一个个无精打采的样子，我拿了几样玩具，碰到人就说：我们是爱心义卖小队活动的，这些东西都是新的，你们要不要买？但他们只是看我一眼，就走开了。
我又来到知味观门口，看见一位叔叔带着一个小弟弟在吃面，我就走过去对他说：小弟弟，这里有你喜欢的东西吗？小弟弟左挑右选，最后用5元钱买走了一个汽车型的文具盒。就这样，我拿着第一份收获回到了摊位。同学们见状，纷纷仿照我的样子，拿着东西去叫卖。最让人感动的是一位大哥哥，他买了2元钱的东西，却给了我们20元。
最终我们筹得了300元钱，这其中包含着同学们义卖2个小时的辛苦。
这是一次难忘的活动，也希望下次有更多的同学能加入到我们的队伍中来。
中学作文 篇7
蓦然抬眸，发现，已经身处浓浓春意中。
天空蓝得似水，仿佛指尖轻轻一触，便会淌出清凉的水来。万里无云，天空又似乎小了很多，放眼就一览无余，坦坦荡荡。
缓缓移步，脚尖已经抵住浅褐色的泥土，与它“情意绵绵”，不肯离去。望望自己的鞋尖，几点灰尘伏在上面，不出声。不知何时，大片的金黄的“绸带”，雍容华贵，不由地惊叹。微风轻吟，菜花起舞。有了风的伴奏，天女下凡般，菜花一扭婀娜的身躯，眼见，便出现了无数温婉可人的少女。她们舞着金色的裙摆，微垂着似水明眸，微翘着粉嫩朱唇，不说话，只是影子一般的摇摆。
虽然只是摇摆，却是那么迷人，只觉得，心头掠过一丝惬意。
风掀花浪。
嗅了嗅鼻子，扑面的是一股曼妙的花香。不由自主的，凑到花朵面前。捏一簇花枝，俯身端详：油菜花泛着太阳暖暖的颜色，四个纤小的花瓣，团在一起，组成了一个整体。放下了花枝，花枝似乎不满地抖了抖裙摆。
摊开了手掌。手心里安然地躺着花枝馈赠的礼品。那礼品像细末般轻盈，闪着耀眼的亮黄色。它显得很清雅，不如油菜花本身丰腴，肥美，但却又仿佛透着菜花的影子。
对，是花粉。
春风总是断断续续，缠缠绵绵。它又来了——眼前又开始了影子般的晃动，不过，似乎又多了一抹神秘的绿色，那绿色与菜花一起，随着风的'节奏，悠悠然地摇曳——麦苗。此刻的麦苗长得茂腾腾。它们整齐地排在一起，交头接耳、窃窃私语。几只浅黄色的彩蝶从麦苗尖上掠过，玲珑的翅膀扑棱棱地扇着
迈上了田间的羊肠小道。蹲下身子，指尖掐着麦梗一提，麦梗呻吟了两声，乖乖地从麦田里落了下来。指甲轻轻拨开了麦梗的“外衣”，一个未成形的麦穗毫无遮掩地露了出来，翠翠的绿色又嫩又软，像一个婴儿。
取出麦穗，再把“外套”小心翼翼地搓合，一个乡间乐器已经完成
嘴唇轻轻抿上了麦梗，一点涩涩的汁水流入了腔门。两颊使起劲来——“嘀——嘀——”麦梗发出小喇叭似的鸣响，在风中回荡。
这样的春天属于大自然……
这样的春天属于你我……
中学作文 篇8
语文无处不在，像空气一般藏在生活中。小至平常的交谈，大至史书的记载，都离不开语文。
在广告中就有语文。比如“我的名声是吹出来的”（吹风机广告），“禁止抽烟，连皇冠牌也不例外”（某香烟广告）……这就说明广告与我们的生活息息相关。
在标语中也有语文。上次我看到了这样的一句标语：本景区马路上限时速为三十公里。在三十公里以内，你可以游览美丽的风景；超过六十公里，请到法院里去做客；超过九十公里，请到我们这设备最好的新医院；超过一百二十公里，就请君安息吧！我刚看到这就笑了起来，幽默诙谐，道出飙车的危害，这也是语文的妙处之一。
在对话中也有语文。比如这道题：一天，小红在楼上的阳台给自己的花浇水，水淋到了楼下王阿姨刚晾晒的被子上了。王阿姨对小红说：“小红，你真爱美啊！我刚晾的被子也锦上添花了。”一句幽默化解了矛盾，也让小红难堪受教育，这也体现了语文的奇特之处。
在错别字中也有语文。比如有的大厅里“候车厅”的“候”被写成了“侯”；眼镜广告上的`“隐形眼镜”中的“形”被写成了“行”，这说明了我们做事应一心一意，不应三心二意。
在汽车上也有语文，比如汽车尾部上写着“请不要撞我”。有一次，我看了一个视频，有一个人把自己的车牌号的五个字母定为“13544”意思是“你撞我试试”。而在第二天，就被别的车撞了一下，他对那个人说：“你没看到我的车牌吗？你撞我试试”。那个人说：“你没看到我的车牌吗？44944，试试就试试”。看完后我就笑了起来。这，不也正是语文的妙处吗？
其实，生活中到处都是语文，只是人们没有发现，所以，就让我们一起去发现语文的魅力吧！
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