初中的作文

时间:2023-11-06 08:01:38 初中作文 我要投稿

实用的初中的作文优秀(3篇)

  在日常学习、工作和生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编收集整理的初中的作文3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

实用的初中的作文优秀(3篇)

初中的作文 篇1

  什么是财富?对于富人来说,金钱就是他的财富,而一个守财奴最最要紧的是他的吝啬,劳动者的财富是他能劳动的身体。我的财富呢?则非书莫属。

  书柜上有琳琅满目的书籍,在富人的眼中,这些只不过是没有生命的`物体,静静地立在柜中,只是小小的装饰品而已。而在守财奴的思想里,这些全都是浪费,拿去变卖了还来不及呢!而在我看来,书是我的财富,是我生活中必不可少的组成部分。

  它与我有着一段不解之缘……

  记得小时候,我不识字,整天吵着闹着要爸爸讲故事给我听,爸爸都讲腻了。有一天索性给我讲起《红楼梦》中的黛玉葬花:“有一天呢,林黛玉扛着锄头去桃园,把掉落的花瓣葬在地里,这就是黛玉葬花。”“爸爸,黛玉为什么要葬花?”完蛋了,十万个为什么的旅途又要开始了,对于爸爸来说,这是恶梦的开始。爸爸漫不经心地说:“这个嘛?”“是不是她无聊呀?”我好奇地等待着爸爸的回应。“嗯,嗯!”爸爸草草也就地应付了。

  等到我再大一点的时候,会看拼音识字了。那时候,爸爸送给我一本《童话故事集》,当然一方面是为了丰富我的生活,锻炼我的预读能力,再是为了让我这个“十万个为什么”的小问号stop,不再去烦他。童话里的世界真精彩,我着迷于其中的人物、场景,我的世界变得五彩缤纷。譬如,大家都知道《白雪公主》吧。故事情节我也不多说了,我因此懂得了好人终会有好报,恶人终会得到相应的惩罚,为人要多做善事,富有爱心。

  时间慢慢流逝,那些陪伴我成长的童话故事书还整整齐齐地藏在我的箱子中。它们已成为我童年的回忆中的一分子,远离了我的读书视野。我开始阅读一些刊物,如传记、散文,读得最多的是小说。我得到了四大名著,开始阅读《红楼梦》,准备把爸爸以前未讲懂的“黛玉葬花”好好得给领略一番。手捧着这么厚重的一本书,津津有味地看着,突然,半路杀出个程咬金——我哥。他站在我面前,已抢过《红楼梦》,大乐起来。嘲笑着:“哈哈哈,想把《红楼梦》看完,做你的白日梦去吧,你看得懂吗?”“还给我,还给我,我看得懂!”我反驳道。凭着他人高马大,我想从他手中夺回,门都没有。妈妈听到了,弄清楚了事情的前因后果,痛骂哥哥一顿,把书还给了我,对我说:“总会有看懂的时候。”

  我似懂非懂得看完了这《红楼梦》,格外有成就感。可是林黛玉,根本不是无聊才去葬花。倒还是我,给爸爸讲了几件货真价实的事件。哦,ofcouse,我熟悉了宝玉、黛玉、宝钗、王熙凤这等人,明白了他们的个性特点。

初中的作文 篇2

  在每年的10月31日里就是——万圣节了。“万圣节”又称为“鬼节”让人听上去都会有种“毛骨悚然”的感觉。是英语世界的传统节日,主要流行于北美、不列颠群岛、澳大利亚、加拿大和新西兰。

  万圣夜的主题是鬼怪、吓人,以及与死亡、魔法、怪物有关的事物。通常与万圣夜扯上关系的事物有鬼魂、食尸鬼、巫婆、蝙蝠、黑猫、猫头鹰、精灵、僵尸、骷髅和恶魔等,还有虚构人物如吸血鬼和科学怪人。

  听说在万圣节的那天里,当晚小孩就会迫不及待地穿上五颜六色的化妆服,戴上千奇百怪的面具,挨家挨户地收集糖果。万圣夜的主要活动是“不给糖就捣乱”。小孩装扮成各种恐怖样子,逐门逐户按响邻居的门铃,大叫:“不请客就捣乱”,主人家(可能同样穿着恐怖服装)便会拿出一些糖果、巧克力或是小礼物。部分家庭甚至使用声音特效和制烟机器营造恐怖气氛。小孩一晚取得的糖果往往以袋计算,整袋整袋的搬回家。

  不但是是如此,还有那南瓜,看起来好可爱、好漂亮。

  南瓜是橘黄色的,所以橘黄色也成了传统的万圣节颜色。用南瓜雕制南瓜灯也是一个万圣节传统,其历史也可追溯到爱尔兰。传说有一个名叫杰克的人非常吝啬,因而死后不能进入天堂,而且因为他取笑魔鬼也不能进入地狱,所以,他只能提着灯笼四处游荡,直到审判日那天。于是,杰克和南瓜灯便成了被诅咒的游魂的象征。人们为了在万圣节前夜吓走这些游魂,便用芜菁、甜菜或马铃薯雕刻成可怕的面孔来代表提着灯笼的杰克。爱尔兰人迁到美国后,便开始用南瓜来进行雕刻,因为在美国秋天的时候南瓜比芜菁更充足。现在,如果在万圣节的.晚上人们在窗户上挂上南瓜灯就表明那些穿着万圣节服装的人可以来敲门捣鬼要糖果。在南瓜灯里,往往人们会将蜡烛或是一些糖果放进去。

  这些就是万圣节的一些活动,也是孩子们喜欢的节日,有挨家挨户收集糖果的孩子们、扮鬼搞恶作剧、还有那南瓜。有这些的搭配共同构成“万圣节”的丰富多彩。

初中的作文 篇3

  人总在不断成长,不断老去。一生如同一个花期,孕育味蕾,花苞初绽,美丽盛放,暗自凋零,总得经历,总得体验。你能说清,哪个阶段是最幸福呢?

  如果让我选择,可能会想到十一,二岁的幸福吧。那时即便要从小学毕业,也许无焦虑与忧伤,满脑子整天只会考虑制造无聊的恶作剧。放学了,哪怕作业多的绝望,也不着急赶回家写。在放学路上的蛋糕店前,总堆着一群孩子。“看那看那,蛋糕是这么做的!”奇怪的叫声不断,哭声不绝。吵吵嚷嚷的直到黄昏的余晖早已披在我们身上,在恍然醒来,作业还躺在书包上呢。却也不急,看着黄橙橙的光透过蛋糕中多彩的果粒,折射出可爱又缤纷的颜色,带着幸福的笑慢慢回家。

  步入初中,我们的幼稚开始渐渐退去。有的事情看得比小时候更加透彻,有的想法比小时候更加成熟。

  作业是巨大的负荷,初中生活确实没有小学悠闲。起初,我们都不熟悉彼此,是你们的友好让我开始敢于交谈。你们的存在似乎是无聊和压力中的一束温暖的阳光,一阵舒适的暖风,一曲幸福的乐章。初中我们开始成熟,开始改变。课堂笔记中写满对知识的渴望,彩色日记本中编织青春的梦想。成长让我们严谨努力,奋发拼搏,幸福张扬。青春用他炫目的光辉指引我们向前闯。十五岁,初成长,新体验,很幸福。

  经过了岁月的磨练,三十岁的打拼是否更好更沉稳,未来的我是否会更加冷静深入的`思考人生?驰骋于职场的艰辛汗水,是否已经一点一点慢慢创造出了独立的一片美好天地。凭自己的一腔热血能否打造属于自己的幸福人生?

  这么看来,择出一个最幸福的人生阶段到成了一个难题。

  人生有悠闲有忙碌,有得意有彷徨,有未知有过去,但更多的还是幸福。每时每刻都有着幸福的瞬间。对于过去,我们深深的留恋,关于将来,我们久久的向往。打包好人生特有的幸福,待到下一个我,将他们传递下去,让下一个我再注入另一股新鲜的精神,那么,每个不同人生的阶段都是幸福的。

  请我们静心体会,好好享受,享受每一段不同的人生,人生的幸福。

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