初中的作文

时间:2023-11-08 07:47:08 初中作文 我要投稿

初中的作文

  在学习、工作乃至生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家整理的初中的作文4篇,希望能够帮助到大家。

初中的作文

初中的作文 篇1

  人们常说:“书是人类进步的阶梯。”书籍是全世界的营养品。”是啊,书是我们知识的源泉!书,是医治愚味的一剂良药;书,是打开智慧之门的一把钥匙……对于我来说,书是我的良师益友。

  书,丰富了我的想象力和创造力。白雪公主、皇帝的新装……一片片童话故事带我走进了神奇的世界;书,带我到浩瀚的天地;书,带我周游世界,让足不出户,就能领略到长城、长江的伟大雄伟,埃及金字塔神秘,“风过群山,花飞满天,书中世界天上人间。”书,让我变得机智。

  与书交往,能净化我的心灵。当我遇到困难,一次次准备放弃时,我看到坚强的保尔和张海迪,因此我信心百倍,勇往直前。当我因眼前的一点好成绩而沾沾自喜时,“谦虚使人进步,骄傲使人落后”的训言,让我懂得眼前的成绩算不了什么,只有不懈努力,才会有更大的成功!读一本好书,就像交了一个好朋友,它使我每一天都变得丰富多彩。

  在温暖的春天,我会读一些关于春的文章,让自己完全沉浸在芬芳的阴春三月之中;在炎热的夏天,我会躲在树荫下,翻阅描写灿烂迷人的大自然篇章;在凉风习习的.秋天,我会读一些感恩的文章;书像一叶风帆,把我带进了知识的海洋和智慧的天空,不但能陶冶我的情操,开拓我的视野,还能丰富我的知识。正因为有了书,我的生活才会变得欢乐、愉快。书,我爱你。

初中的作文 篇2

  冬天,是万物沉睡的季节,没有春天的生机盎然,没有夏天的骄阳似火,也没有秋天丰收的喜悦。一棵棵大树,掉光了叶子,光秃秃的枝条被狂风吹来吹去。但是, 乡下人家总喜欢在门前栽下几棵松树。它们不畏严寒,坚强地挺立着。那翠绿色的叶子,一出门就能看到,把冬天的寒冷一下子就给驱赶走了,仿佛又到了春光明媚 的时节。

  乡下人家,到了冬天,也是那么快活。他们总是在刚刚下过雪的时候,跑到小河边,若是那河水被牢牢地冻住了,他们便穿上滑冰鞋,在冻成冰的河水上滑冰。他们 的姿态很优美,显然是经常滑冰的`。看!他们有的像轻盈的小燕子,在冰面上“飞着”;有的女孩把冰面当成舞台,在上面快乐地舞蹈着,那舞姿是如此优美,仿佛 她天生就是一个舞蹈家。有的……这些人们穿着各种颜色的外套,在冰面上舞着、飞着,远处一看,你准会以为是天边的彩虹降临到人间了呢!

  下雪的时候,是乡下冬季最美的时刻。那鹅毛般的雪花,飘飘悠悠,从蓝天落到地上,和无数个同伴一起,变成了一块洁白无瑕的地毯,铺在道路上,铺在田野间, 也铺在乡下人间的屋顶上。它们把这个世界变得纯洁。雪停了的时候,乡下人家的孩子们就欢呼着跑向这片银色的世界。他们有的打雪仗,有的堆雪人,有的干脆在 雪堆里打两个滚.......大人们也不甘落后,他们来到这片雪的世界,做出了精美的雪雕。这里有一头“雪狮子”,那里有一把“雪椅子”,看!那里飞驰过 来了一匹“雪马”。孩子们的欢笑声和大人们的这些艺术品一起,给美丽的雪增添了更多的色彩。

  乡下人家,就算在冬天,也有一道独特、迷人的风景。

初中的作文 篇3

  青春是一场跌跌撞撞的旅行,看倦了沿途的风景,听倦了耳边人的叮咛,也逐渐忘了那一长串用爱编织的公式。五月微风轻抚,眼前又是您的模样……

  轻风微微托起您的发丝,亲吻着您的脸颊,您那双似水的眸子倾吐着无尽的话语,您六月阳光般的笑成为我心底的一道虹弧。每提起您,便让我忆起了那段一起并肩战斗的日子……

  期末在即,前方沙场漫漫,耳边唯记您的牵挂。晨风吹起,阳光挤开云层,裂出道口子,洒在了窗边,迎接着这些努力向上的“小蜗牛”们。昨日的疲倦,昏沉的睡意,同学们拖着步子走进教室。身为班主任的您带着一股强大杀气来到了班级,在班级用您那火眼金睛巡视着,不放过任何一只偷懒的“小蜗牛”。您的嘴巴还依旧犀利地教育着我们,而手上却拿着班主任的计划表为我们今天的学习计划做着安排。您那铮亮的眼睛,让这些昏睡的“小蜗牛”瞪圆了双眼,奋进向前。

  可是班上有些小恶魔们开始厌烦了您严苛的制度和管理方式,向您宣战了。这次的您,似乎失去了往日的神采奕奕,被这些小恶魔们的捣蛋和不理解弄得遍体鳞伤。您第一次红了眼,那失望的样子就像一只受伤的羔羊。这也是您一次对我们放纵,您连续几天都没有来到班级,我们这些“小蜗牛”们没了您的鞭策,一步也迈不开腿,班级失去了往日学习的热情。

  时间像蜗牛一般过得缓慢却在不经意之间消逝,当我走进办公室时,撇见了您的脸庞。少了几分光彩,多了几分暗淡;少了几分骄傲,多了几分失望。霎时间,步履踌躇,我是不是该和您说些什么?我们的不理解伤害到了您,可是你严苛的办事态度却也让我们无法接受,我到底该不该道歉?该不该坦白出内心真正的`想法?几番纠结后,我毅然返回班级,和班委们商量着这件事,我们代表全班决定到办公室和您坦白。果然,您还是很理解我们,互相坦白后,我们的心似乎更近了,我又看见了您那六月暖阳般的微笑。

  是您,为我亲手画出了一幅爱的函数图象,让我懂得这条包含着您的爱的函数关系式性质:他人对你的爱会随着你对他(她)的爱的增大而增大,反之则减少。

  您的付出,一定会让我们勾勒出这条永不垂落的爱的函数图象。

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