中学作文

时间：2024-02-29 17:33:02 初中作文我要投稿

中学作文

　　在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的中学作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

中学作文

中学作文篇1

　　一、活动宗旨

　　英语写作水平是学生英语综合运用能力的集中体现，在中高考中占有十分重要的'地位。为了提高全体学生对英语写作的认识与兴趣，为学有所长者提供展示才能的机会，为参加各层次的英语能力比赛选拔人才，为教师加强个别辅导和提高教学成绩创造机会，落实并彰显我校第二课堂活动特色，特举办我校第四届学生英语作文比赛。

　　二、参与对象

　　本校全体初、高中学生。

　　三、比赛规则

　　1、活动本着“自由思想，明白表达，独立完成”的原则。各年级老师针对本年级学生实际情况确定写作主题或体裁，要求内容健康，积极向上，写出自己的真情实感。

　　2、每人在规定期间内现场完成一篇全英文写作，要求作品必须原创，杜绝抄袭，字数不少于150字（初中组）或300字（高中组）。

　　四、奖励方法

　　1、本次活动要求各班学生人人参与，之后每班选拔5名优秀选手代表班级参加现场作文比赛，由年级统一评比，设奖比率为一等奖20%，二等奖20%，三等奖20%，优秀奖若干名。

　　2、本次比赛活动由新世界康桥赞助，提供技术指导与奖状奖品。届时将在学校报告厅举行金岸中学第四届“康桥杯”英语作文大赛颁奖典礼暨英语沙龙。

　　3、组织部分优秀学生作品代表学校参加“第九届奥林匹克杯全国英语作文大赛”。获奖学生及指导老师均会获得相关荣誉奖励。

　　五、日程安排：

　　1、20xx年3月26日（第七周星期三）各班动员学生积极参加第四届“康桥杯”英语作文大赛，并组织学生参加班级的英语写作选拔赛，以确定代表班级参加学校第四届英语作文现场比赛的选手名单。

　　2、20xx年4月2日（第八周星期三）每班选派5人于下午5:10---6:00在报告厅参加现场英语写作比赛，由科组统一装订后分发年级老师交叉评分（采用二评，初中15分制，高中25分制）。

　　3、4月9日（第九周星期三）各年级组统计比赛成绩，确定获奖等次，并将作文及名单汇总于科组整理备奖。

　　4、4月25日下午5:10（第十一周星期五第八节课）在报告厅举行颁奖典礼暨英语沙龙活动。

　　5、4月30日（第十二周星期三）按第九届奥林匹克杯全国英语作文大赛要求上交参赛作品并邮寄（电子版）。

　　附：20xx学年全校各年级参赛名额分配如下：

　　1、第七届国际英语电视大赛：初一20人；高一6人

　　2、20xx国际英语精英赛：初二18人；高二6人

　　3、第九届奥林匹克杯全国英语作文大赛：初三18人；高三12人

　　主办：zz（z）地产

　　承办：z市金岸中学英语科组

中学作文篇2

　　未来的老师：

　　您好！我是一个临近毕业的五年级小学生。在即将升入中学之际，我便开始在脑海中勾勒着未曾见面的您的声音容貌......

　　曾听初中的姐姐们说，上了中学，就没了好日子过，基本上每个同学都被老师骂过。不过，我想，您不会是这样的吧！您一定和蔼可亲，活泼开朗，您知识渊博，体贴学生，既是良师，又是益友，更像妈妈。

　　在您的课堂上，我们犹如在童话里一般。您甜美的声音，吸引着我们的精力；纤细的手指时而握着粉笔把那工整大气的题纲写在黑板上，时而指着题纲耐心地讲解。讲完后，还不忘用温暖的目光环视一下四周，亲切地说一句：“同学们，全懂了吗？”您不同于别的老师，在您的课堂上，我们不会感到您高高在上，不会感到乏味枯燥。

　　下课时，您和我们聊天、玩耍。您的.微笑会让我们感到轻松无比。

　　每当我们做错了事，您不会使用那长长的教鞭，不会用那尖锐的语言来批评我们，伤我们的自尊，不会叫家长，更不会体罚我们。而是耐心教导我们，对吧，老师！

　　拥有高学历的您，有一种独特的教育视角与教育方法。您不一味地给学生增加负担，而是用“快乐教育、轻松教育”。您寓教愉乐，指导我们在学中玩，玩中学。您不要我们死背硬记，不要我们随波逐流，您教会我们学习方法，鼓励我们勇于创新，敢于质疑。您不会只提高我们的学习成绩，而是让我们德、智、体、美、劳全面发展，您教会我们宽容、无私.......

　　未来的老师，在我脑海中勾勒出的您是那么优秀，不过我相信，您一定会比我想像中的还要完美，再过三个月，我们就要见面了，希望您喜欢我，我更喜欢您，祝我们合作愉快！

　　祝您工作顺利，身体健康！

　　您未来的学生：妞妞

中学作文篇3

　　漫步于幽静的小路，朦胧的月光洒在小路上，显得十分失落。这也许是因为今年的春天来迟了，连花儿也垂头丧气的。此时，我不禁想起我亲爱的妈妈。妈妈，您是否和我在观赏同样的月色？妈妈，我就是这些花儿，因为您就是我的春天呀！在远方工作的您什么时候能回来？您的女儿很想您。记忆的小舟在岁月的河道上穿行，把我带回了过去……

　　那是一天清晨，天灰蒙蒙的，而且时候也不早了，由于昨夜刚下了雨，所以小路显得更加泥泞。我匆匆忙忙地冲向学校，一出门就碰上倒霉事，我不小心掉进了“泥水潭”，我本想爬起来，可是动不了。一阵风吹了过来，带着点小雨，一片落叶吹了过来，我发现叶子上有几滴小水珠，不知是雨水，还是叶子在哭泣。难道是我的泪水。此时，我才发现那种无助的滋味，连小鸟也离我而去。不知什么时候，一只温暖的手臂向我伸了过来，我紧紧的拉住它，像是深夜的一杯热茶；抚过泪颊的一双亲柔情到深处的一泪感动。我拉住这只有力的手终于站了起来，我愣住了，竟是妈妈，她拿着一把雨伞，满头大汗，狼狈地出现在我面前。我抱住了妈妈，发现妈妈的头上出现了几根白头发，泪水打湿了我的眼睛，刚才的无助已被我抛到了九霄云外，连小鸟也赶来凑热闹，世界万物还像都很渺小……

　　一道流星打断我的思路，我默默许愿：妈妈，您一定要幸福、健康，早点回来，让我永远陪伴在您的左右！当我睁开双眼，才发现我已经走到了小路的尽头，我转过身，望着月光我又想起……

　　天下着雨，怀着沉默的心情的我，很烦躁只好用扔东西发性。妈妈悄悄地走进了我的房间，说是为我打开心结，她的语重心长地说：“只要你有坚强的信念，挫折的恶魔一定会消失的。当一个自信的女孩吧！不然就像是一根潮湿的火柴永远无法点燃成功的火焰。也许你是一颗渺小的星星，而你却想成为一个太阳。孩子，既然做不了太阳，就做星星，在自己的星座上发热。”妈妈的这翻话激起我自信的斗志，我才知道，我是星星，但我会发出我最亮的.光芒。

　　也许是因为想得太多，在刚才的花儿里我发现我的泪珠，花儿不再垂头丧气，它已经开出了小花蕊，也许是因为春姑娘已经悄悄的来临。哦！是因为我的春天已经来了，我心中的小花也盛开了。我明白了，世界上最遥远的距离不是我和您在地球的两端，无法见面，而是我在孤独时没有记起您的教诲。我不再失落，因为您的教诲才是我的春天。

　　妈妈，正是您的教诲使我在人生的十字街头坚定我徘徊的脚步，使我懂得了搏击风雨的坚强。绕着一圈小路，让我想起冰心的诗：

　　母亲啊！

　　天上的风雨来了，

　　鸟儿躲到它的巢里；

　　心中的风雨来了，

　　我只躲到你的怀里。

中学作文篇4

　　总喜欢一个人静静地走在操场旁的小径上，慢慢地走回宿舍。

　　耳边不时传来一两声虫鸣，我独自享受着这大自然的安静与舒适。走过高中部的'教学楼，时常看到整栋楼灯火通明，却听不到一丝喧闹之声。

　　时常喜欢抬头仰望天空仰望明月，大声朗诵着“明月几时有，把酒问青天。”喜欢数天空那稀稀拉拉的星星。

　　时常喜欢忘情地奔跑，大声叫着，发泄着一天的苦闷。

中学作文篇5

　　“湘湖烟雨长菁丝，菰米新炊滑上匙。云散后，月斜时，潮落舟横醉不知。”陆游诗中描绘的良辰美景说的就是湘湖，一个封存着历史文化，古色古香的旅游圣地。今天，我们迎着徐徐的秋风，来到了这浙江文明的发祥地，一同领略这座古城墙遗址的独特魅力。

　　踏过陈旧的门槛，热闹的`街道映入我的眼帘，高声叫卖的路摊商人，络绎不绝的异乡旅客，稀奇古怪的小玩意儿都深深地吸引着我们，我们像一只只活泼好动的小蝴蝶穿梭在人群商铺里，自由快活。糖香弥漫了四周，令人食欲大开，源源不断的人向小店走来，老板娴熟的手法赢得了大家的一致好评。音乐从大门后传出，一年一度的庆祝活动拉开了序幕，小伙伴们载歌载舞，肆意享受，轻灵的歌声，华丽的舞姿带动着每一个欣赏的人们。

　　湘湖不游湖，妄来此景处，坐着小船，在清澈见底的湖上吹着远方刮来的微风，是一种至高无上的心灵享受。我们可是行动派，租了一条脚踏船就开始了我们的游湖之旅。此时的湖面平亮如镜，广阔的湖面将满天的白云映成一片浅蓝，这深蓝湖面之上，又印上了两旁绿树的身影，水草游鱼在白云中自由穿梭，如同法国华人画家赵无极挥笔画下的油画，色彩鲜明，温情灵逸，真是“舟行碧波上，人在画中游”。画是静的，人却是活的，湖面上，小船中，不少儿童在打闹嬉戏，你泼，我洒，溅了两人一身水，铃铛般清脆悦耳的笑声在湖上回荡。大人们则与好友谈笑风生，柴米油盐，细细碎碎，乐趣横生。我们踏着桨轮，感受风的律动，聆听水的乐曲，欣赏树的舞姿，回味美好的回忆……

　　直至收船人的哨声响起，才将我们从连绵不断的画卷中苏醒，我们带回了满怀的好心情，好记忆，依依不舍地走向家去……

中学作文篇6

　　水孕育着一代又一代人的生命。

　　在我小的时候，曾到过附近的小河里玩耍。看着取水的人，来之不尽，她们脸上挂着感谢与幸福。是这条小河哺育了我们周边的人们，原来身体虚弱、矮小的我，也有它的支持才变得一日比一日健康。然而，它却苍老了许多。原本清澈见底的河水，现在却污水横流，臭味熏天。可爱的鱼儿死了；夺目的花儿枯了；强壮的大树沉睡了。唯一陪伴它的竟是人类的废品－－垃圾。它哭了，却不见有人安抚它，每个人走过也只是掩鼻快速前进。它憎恨，自私的人类！它抱怨，无情的人类。

　　然而，却印证了思格斯的名言：“我们不要过分陶醉于我们对自然界的胜利，对于每一次这样的胜利，自然界都报复了我们。”

　　千百年来，人们不断地糟蹋水，认为它是取之不尽，用之不褐的资源，可事实果真如此吗？

　　虽然水在地球上分布面积很广，储蓄量也很大，可您想过吗？绝大部分水是无法开发利用的。又咸又苦的海水，占了地球水量的97%，真正可利用的淡水只占地球总水量的0.2%到0.3%，实在是太小了！

　　不知再过多少年，水可能就会离开我们。那最后的一滴水，可能就是水的眼泪。到了那时，人类将会灭亡，世界将会沉睡。

　　难道您想人类灭亡，世界沉睡吗？难道就连那小小的'要求都做不到。只要伸出温暖的手，真诚的心，从身边的小事做起，珍惜每一滴来之不易的水呀！

　　为了人类的未来，为了地球的将来。所以，我以怜悯之心，向周边的人们提出建议：

　　1．水的再用。例如：我们洗完菜的水以及洗衣机洗衣服的第2、3次水可以用来冲厕所、浇花、浇树等，再造一个绿色家园。

　　2．水的保护。禁止人们向淡水排放废水、污水，扔垃圾、化学用品，再次污染食用水。

　　3．水的珍惜。提倡人们集体用水，例如：洗毛笔等，可以用一个盆盛起，一起洗。

　　其实，保护水资源的方法还有很多。在于人们的行动。人们的未来就掌握在自己手上，让我们一起保护蓝天碧水，共创绿色家园吧！

中学作文篇7

　　放学了，伴随着刺耳的下课铃声，这一周就这么愉快地闭幕了。傍晚时分，我走进了一家大型商场，开始了购物之旅。

　　我在对日用品和文具挑挑拣拣时，对面传来一阵骚动，紧接着听见一句：“晓雯，你在这儿啊！”我猛地一抬头，看见了一个熟悉的面孔。是的，这是以前广播台与我合作的那个晓雯，穿着外校校服我依然能辨认出来。是她！我不由得一阵狂喜。这多久没有联系了，还记得我们曾经在小屋里一起写主持词，一起学习。还出去参加比赛，给学校争得了荣誉，彼此结下了深厚的友谊。快要毕业时，她对我说：“虽然不在一所学校了，但是我们是不分离的好朋友。好朋友一辈子！”那些话语，至今还那么清晰、真实，触动了我心底最动听的那根琴弦。现在在我面前的就是她，难得一遇的朋友！我刚准备开口，她突然捕捉到了我的目光，抬起头，看着我，目光里充斥着一丝慌乱，还有……还有一丝惊异。我们足足对视了两秒钟，然后她拉起她新结识的朋友，扬长而去，只留我在那里惆怅，独自忧伤。

　　我的心被失落、失望塞得满满的，依稀回想起毕业那天的情景。我坐着同学家的车回家，你在校园里的栅栏后面，车子开动，你不断地挥手，告别。透过来往匆匆的人流，我勉强辨认出了你。你在不住地挥手，好像我们在星空的那头——隔空交会。但那时我们的心在沟通，已经跨越了目送的界线。我不明白，不明白，为什么仅仅是几个月，我们往昔的友谊都化成了时光承载的碎片。我好想拾起，再复原当时的情形，就好像这件事没发生过一样。但是不可能，不可能。你已找到你的归宿，我也一样。但我初心未改，我相信了那个不堪一击的承诺，就像那句歌词——“你所有承诺，全部都太脆弱，就好像泡沫，怪我没有看破，才如此难过”。那段美好，是被时光这无情的锤子砸得一点也不剩了吗？晓雯，你转身离去的背影，留给我的伤痛是那么大，那么痛。时光就像是记忆的`橡皮，我只能努力去捕捉我们那段曾经的依稀的美好。

　　生命是一次又一次的相聚和别离。

　　就好像我们是命运列车上偶然相遇的旅客，我不知道这一站会失去谁，我也不知道下一站会遇见谁。终于，我慢慢地，渐渐地，明白了：在你生命中遇见的人，能够成为朋友的，不多；能够成为知己的，更少；能够陪你走到人生终点的，只能交给命运来决定。

　　一件事情的结束往往是另一件事情的开始，这是一个定律。对于你，晓雯，我不能说太多，生活未完待续。我虽然痛失你，但是还要和其他人一起驶往下一站。生活不断向前，承诺的碎片也只是一部分而已。我不能因为时光的残忍而消沉，而是要更坚定地走下去！

　　有时——时间不一定能证明许多东西，但一定会让你看透许多东西。

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