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中学生初三作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的中学生初三作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
中学生初三作文1
穿越初中所有的阴霾，踩着高一旋律的音符，我们艰难而自豪地继承了高二的火炬，徜徉在书海中。我们已经被书本的坚实巨石弄得伤痕累累，我们已经被航行后的风暴弄得精疲力尽，我已经被天空中的几次损失所摧残。但是今天，年轻人眼里有希望，手里有奋斗。坐在明亮的教室里，我自信地说：“再大的雨，再大的雨，年轻人还是会勇敢的往前走。因为我们是国家的希望，民族的区块，中国不朽的灵魂，我们要成人，我们要成为人才！”
新世纪赋予了“成才”一个全新的'概念。有人曾称孜孜不倦、勤奋努力的学生为“人才”；有人把“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤”的书呆子称为“人才”；有些人把高分直a的学生，视为天之骄子，国之栋梁。然而今天，站在新的时代面前，仰望千变万化的时代给予“成才”最经典的诠释，我们突然意识到，只有那些拥有最扎实的知识基础、最渊博的天文地理知识、最全面的德、智、体、美、劳发展潜力的合格“人才”，才是走在世纪前列的人！
俗话说，“罗马不是一天建成的。”诚然，我们不能轰轰烈烈地取得伟大的成就，更不能用年轻的肩膀为社会做出巨大的贡献。但是，我们有无价的资本：青春和时间，我们深信，只要我们坚持不懈地吸收阳光雨露，与时间赛跑，弱小的幼苗一定会长成参天大柱，撑起一片清凉的蓝天。
牛顿说：“力是可以理解的。”。成年人和人才本身就是一对相互紧密联系的影响。更准确的说，平衡两者可以平衡人生。
如何成为一个成年人，如何成为一个人才，面对这个发人深省的问题，作者“拙见”；
自信是成年人成功的基石，因为“自信会在二百年的成功之后，三千里地掀起波澜”；
坚定，成人成功的阶梯。因为“总有一天，我要乘着长风破浪，直起云帆，跨过深深的大海”；
梦想，成年人才的导航，因为“心有多高，就能走多远”；
奋斗是成年人成功的重点，因为“剑峰来自削尖，梅花香来自苦寒”。
真的，生活就像一个回声，你给多少它就给多少；播种什么，收获什么；无论你付出什么，你都会得到你所付出的。所以，作为一个活着的人，如果我们把这些火种都播下，我们的生活一定是丰富多彩的，灿烂辉煌的。
如果你在蓝天中呼吸，就不能让飞翔的翅膀在舒适中退化；
有了大海的气息，你不能让战斗的勇气在风前停止；
如果有来自远方的呼唤，我们不能让我们寻找的信仰在无法走出的苦闷中消沉。
因为
成年人必须追求永恒的支持
要想成功，你必须始终伴随着激情！
中学生初三作文2
风很猛，一直不停地袭来。
我蜷缩着身子，与风逆行。
————题记
升上初三，不再有初一初二的悠闲自在，不再是为了期末考而最后冲刺，不再有“还有一个学期可以努力，这个学期就暂时懒惰”的理由。初三真的就这么来了，我们用极复杂的心迎接它的到来。是兴奋？是期待？是担忧？是紧张？莫问我，我只知道，我是朦朦胧胧的进入初三这个阶段。
大量的练习，大量的作业，大量的学习。不断地挤压着我。连呼吸都是那么急速，然后，闭上双眼，深呼吸一口后，又继续思索这道数学题的解题方法。当自己终于可以躺在床上，盖上被子时，嘴里依旧背诵政治、历史必背题。
于是，在睡之前，对月亮说晚安，对新的一天说早安。
课室里，都是为了目标而奋斗的人，我亦是。每天认真听着老师讲着乏味的知识点，努力让自己没有倦意，保持最清醒的状态去迎接每一堂课，但是，我们不能。我们总是撑着眼皮，与倦意抵抗，最终抵抗失败，乖乖地趴在桌面上，假寐。总是过不了几分钟，意识呼唤自己醒来，于是自己又只能用手拍拍脸，让自己清醒，继续强忍倦意，听课，做笔记。因为我们不愿意少听一个知识点，因为我们不想因为自己的懒惰而失去了一分、两分。
操场上，跑完了一圈又一圈，拼命地为了那么一点点距离而练习跳远。汗水是无形的，累也是无形的。在梦想面前，我们可以不惜任何代价，尽自己最大的努力去追求它，实现它。哪怕是，跑完步后，自己像一条没有水的`鱼一般的难受。哪怕是，跳完远后，双腿是多么的酸痛。哪怕是，利刃的风刺痛我们柔嫩的肌肤，我们都可以无所畏惧。因为心中的梦想，是一直让自己坚持下去的理由和信念。
初三，让我们牺牲的东西有很多很多。包括时间、自由、快乐和生活。我们在这个阶段中，埋葬了多少个单纯的梦？打破了多少个青春的故事？摔倒了几次，生疼了自己？又是几次在考试排名上，从苦恼到喜悦？
有时，我们一天见老师的时间，比见父母的时间还要多几倍；有时，我们为了数理化能提高几分，做了一页又一页的练习题，直到自己满意才停下笔，让抽搐的双手和麻木的大脑休息；有时甚至为了利用好每一分钟，而忘记进食，导致自己胃抽筋，才忍着痛，啃下一个面包缓解……
好像初三是注定要考验我们的毅力；好像初三注定要我们经历过无数次失败与磨炼，才会给我们成功的方向；好像初三注定要我们为了一分两分而拼得你死我活……
初三。这个划破了多少人的心，然后教会我们坚强的阶段。
初三。这个刺痛了多少人的眼，然后教会我们奋起的阶段。
初三。这个破灭了多少人的爱，然后教会我们向前的阶段。
初三。我想我们应该，轰轰烈烈地奋起，悄无声息地绽放。
中学生初三作文3
亲爱的自己：
仿佛只是眨眼间的功夫，便已从初一到了初三。教室外的青松依旧挺立如初，恍惚中，仿佛我们都还只是当初那个满脸青涩，小心翼翼却又带着满心憧憬跨进这座校园的孩子，满脸无忧。没有一张张漫天飞舞的试卷，没有那些日日夜夜里不眠不休地奋斗着的身影，没有那一次次失败后在众人背后，默默无语地看着别人的欢颜而满眼不甘的神情。
那时的你，未曾料到未来的路会那样的坎坷而曲折吧。而我们注定要挥洒血与泪在这肆意不羁的年华里。
初三，对于曾经的你似乎只是一个遥不可及的话题，你从未担忧过它的来临，可是，当它终于有一天就这么突兀地打乱了你所有的逃避，那种感受，似乎所有的语言都显得过于苍白。两年的磨练，你已经有所蜕变，而不再是当初那个说几句话都还会脸红的孩子。你可以面对铺满了整张桌子的试卷，却不慌不忙，执笔就写；你可以在一个星期内，面对近二十场的'A+班选拔考试而满脸淡然……
每一天，抓着一丝一毫的时间，不敢半丝松懈，紧张地仿佛在打一场生死之战，整装待发，严肃认真地面对每一堂课。而到了半夜时分，那突然放松下来的身体，在寂静地房间里，伴着寝室中其他人均匀而粗重的呼吸，酸软不已。这便是初三。也是从前刚进入初三的你即将迎来的日子。
初二的时候，看着那些初三的学长学姐们还常常出现在球场，总是疑惑他们哪来的时间，于是，便自然而然地把那些学生当做是差生。而如今，那些曾在前一届初三学生身上出现的日子，如今，一模一样地转到了我们身上。而你终于明白，那些挥洒在球场上的汗水，是我们唯一的放纵方式，然后，当一切停息后，又要义无反顾地重新扎入一本本盛满了昏黄色的灯光的教科书中，为自己的未来，搏一回碧海蓝天。
写下这封信的时候，是深秋了，亦是深夜。或许，初三，便是要在自己的哭与笑，累与苦中，一点点从指缝间悄然穿过。伴着墙板上愈来愈薄的日历本，所有的一切都会如期而至，容不得我们半分逃避，带着自己所执着的梦想，一步一步，坚定而艰难地向前走去。
一年后的你，离中考只剩10天左右了吧。不知道，该怎样为未来的你加油，但请你记着：一年后的天，依旧是蓝的；一年后的云，依旧是白的；一年后的你或许正踩在青石小道上，穿过林荫。那时的你，也一定要像现在这样，无论发生什么，都笑着面对。
初三:杨雯艳
中学生初三作文4
詹姆斯曾说过：“人性中最深切的心理动机，是被人赏识的渴望。”这句话一直萦绕在我的脑海里，深受启迪。聪明的人在欣赏别人的同时，也悄悄的在提高自己；愚蠢的人只能看到别人的不足之处，看不到别人的优点和长处。遨游历史长河，看花开花落，云卷云舒。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，友谊的美丽在于相互的渴望和欣赏。传说先秦的琴师俞伯牙精通音律，琴艺高超，能出神入化地用琴声表现出对各种事物的`感受，但是无人能听懂他的音乐，他感到十分的孤独和寂寞，苦恼无比。但是樵夫钟子期懂得欣赏，用“巍巍平志在高山”和“洋洋平志在流水”生动的描绘出了伯牙心中所想。后钟子期去世，伯牙终不鼓琴。世上如钟子期这般学会欣赏的人算是不常有了。
孟浩然曾叹曰：“欲取鸣琴弹，恨无知音赏。”岳飞无眠之夜也道：“欲将心事付瑶琴，弦段有谁听”；贾岛却是：“两句三年得，一吟双泪流，知音如不赏，归卧故山丘”的心酸。欣赏是发现美的表现，欣赏别人是做人的一种美德，是善于发现人才的基点。嘉祐二年，欧阳修出任知贡举，担任这一年礼部省试的主考官是曾因点检试卷官梅尧臣批阅试卷时。发现其中一篇特别精彩，颇具“孟轲之风”的文章眼前一亮，修读后，觉得无论是风采还是观点都可以毫无争议地列为第一。由于糊名法，欧阳修以为是“入室弟子”曾巩所作，为了避免遭人闲话，遂决定将其列为第二。复试时，欧阳修又见到一篇《春秋对义》赞叹之余，便毫无犹豫地将其列为第一名。发榜时欧阳修才知道初试、复试给他留下深刻印象的两篇文章均出自苏轼之手。后来，他在给梅尧臣的信中盛赞苏轼的文才说：“读轼书，不觉汗出，快哉快哉！老夫当避路，放他出一头地也。”看到后生才情勃发，年过五十的欧阳修竟然兴奋得像孩童一般。爱才之言，溢于言表。因为欧阳修懂得欣赏。使一大批当时还默默无闻的青年才俊脱颖而出，名垂后世，堪称千古伯乐。欣赏是成败的关键，学不会欣赏就永远无法找到打开成功之门的金钥匙。
曹操自私利己，嫉才妒贤。后在与蜀国交战中，杨修为挽救败局，力谏不果，乃自作主张，终惹怒曹操将其处斩。纵观历史长河，似乎又听到了人们对曹操杀杨修的惋惜之声。曹操正是因为不能以欣赏的眼光去看待杨修，致使他要忍受众谋士一一离去的无助，致使他要忍受到死也不能完成霸业的痛苦。曹操之举犹如阳货轻仲尼，缄仓毁孟子。此乃愚者之举，所以我们要学会欣赏，因为欣赏是制约成功的关键。学不会欣赏就永远无法打开成功之门。人生路上需要用真诚的心灵去欣赏而不是用怀疑的眼睛去打量。欣赏就是用眼睛去注视，用耳朵去聆听，用心去体会这人世间的美好。以欣赏的态度去看待世界你会看到许多美丽的风景。
中学生初三作文5
伴著春姑娘的到来，种子弟弟的青睐，我，便在这春天的土地上呱呱坠地，用我细瘦的胳膊抚摸著母亲柔软的肌肤，如今，在这炎炎夏日里，我便带著期待与兴奋的心情步入了初三，便品尝到了榴莲般初三的味道`````
果然，初三的生活如同榴莲，让人紧张与苦累，补课不到两天，个科的资料书已堆满我们的书桌，看著老师发书的背影，同学们的哀叹声连连四起，真可谓是四面"边声连角起''啊！同桌高兴的对我说："哈哈，今天只有语文作业，榴莲初三。''没想到话音刚落，只见英语老师那著一瘰资料书站在教师门口，平淡的说道；"今天的家庭作业是从第3面做到``````''老师刚说完，全班同学齐声叹道；"唉```''英语老师刚走，数学老师便现身于讲台，大声的说道；"今天的作业是第3面的地1课时，第2课时，第`````''还没等老师说完，我们已连连叹到；"天啊！明天又要成熊猫了啊```！''老师一声令下；"做作业！''顿时，我们就变得像一只只乖绵羊，一声不吭，埋头苦做，教师里鸦雀无声。
"叮叮叮``````''终于放学了，背著古囔囔的书包，拖著沉重的脚步回到了家里，灯光的陪伴，牛奶的香醇，明月高照，繁星满天，田蛙乱鸣，昆虫跳跃，在这美好的夏夜里，我却在埋头苦干```
这让我不由自主的想到了榴莲，初三的滋味正如榴莲的刺，谁也不愿去触摸它；初三的滋味正如榴莲的臭，谁也不愿去接近它；但初三的滋味也正如榴莲的营养与味道，让人留连忘返````
初三不是只有苦的，当然也有甜的时候。当我们解答了一个难题时，心里所产生的成就感是什么也不可代替的；当我们得到老师的表扬时，心里所产生的喜悦比吃糖还要甜；当我们的.付出有了成果时，心中的苦累便回烟消云散，伴随我们的只有快乐和无限的喜悦`````
爸爸常常买榴莲给我吃，因为他说留恋有营养，相当与两只母鸡。初三的滋味不正如留恋吗？虽然学习很苦，很累，但在初三学到的知识不正是榴莲所具有的营养吗？吸取了这个营养，我们便会快乐的享受初三的滋味````
当你手了足够的磨练，吸取了足够的营养，带著成功踏出这个校园时，我想：你不会说初三的滋味是苦的，你记住的只会是初三的营养罢了，到那时候，"榴莲''就不会是"榴莲''了，而是让你"流连''。
中学生初三作文6
记得有一天下雨，快晚上十点了。我父亲开车带我回家。穿过西大桥时，我遇到了交通堵塞。当我盯着前面的一排排车辆时，我摇了摇头。
不经意间，透过窗户看到桥上站着两个人。在这个雨夜，很少有人行走。这怎么能停止呢？我仔细一看，是一对老年夫妇。不，那个奶奶在干什么？她拿着一把刀在杆子上滑来滑去。她，她在刻字？
反正堵车“游戏”玩得很开心，没人想破坏它的善良。于是，我的好奇心促使我阻止了她。我抓着一把伞，跳下车，向他们跑去。他们好像也不是这种人。爷爷身上的衣服很得体，奶奶也很得体。他们一起撑着伞，爷爷把大部分打在奶奶身上，肩膀都湿了。我心想：哼！什么，在这个世界上，即使是老人.唉。那就好，我去轻轻吓吓他们，人家就看他们说什么了！
给自己设一出戏，踮着脚像个贼，什么都看。但是，奶奶能雕刻这么久，我觉得不可思议？她还时不时的砸自己的手背，好像很疼。如果这么痛苦，这里还在发生什么？可恶！
我离他们更近了，让我抓住你！该死的`人！当我离他们只有几步远的时候，我停了下来。我惊呆了，从来没有过惊喜！事实和我想象的很不一样！
她不是在刻字。她正在刮一些用不干胶贴成层粘贴的小广告。我不敢相信我所看到的。我错怪了好人。就在他们要离开的时候，他们找到了我，打电话找我聊天。
“姑娘，这么大的雨你怎么不回家？”
“路过，你是什么."我没有勇气继续下去。
“哦，是。”爷爷说：“前几天，我和老婆拐到街上，拐到这里。看到的时候到处都是小广告，什么招人，办证，看。太干净了！”爷爷很高兴向我展示了他们的成就。
“喂，今天下这么大的雨你还吹吗？”
“啊，”现在奶奶接上了，“我家就住在附近。我们每天出来刮一点，总有一天会清理干净，就像刚建好的时候一样。今天下雨，就是不用挑水！”奶奶的笑容好灿烂！
我还想说什么？爷爷叫我赶紧回家，别让爸妈担心。我向他们告别，然后上了公共汽车。坐在车里，他们觉得自己的心明亮而闪亮。
不一会儿，车道就畅通了，车子开动了。回望那两个越走越远的老人的身影，冉冉的感激和敬意在我心中升起……
在这平凡的生活中，我很少被感动。但即使在我不知道的时候，我的心也被一些无关紧要的东西打动了。
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