初中的作文锦集（10篇）
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的初中的作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初中的作文 篇1
喜欢一种声音是微风吹落露珠;欣赏一幅图画，是朗月点缀星空;陶醉一种气息，是幽兰弥漫旷谷。在静谧的月色下，穿过茂密的丛林，去捕捉蓝莹莹的萤火虫;划一条小船，在荷叶与水波之间，捧起一朵白莲。我甚至可以到月亮上去和星星跳舞，在蔚蓝清明的天空中与鸟儿欢唱……我享受着这一份份美，这就是学习语文带给我的无限欢乐。
还记得四年前的一个夏日，听着蝉的欢鸣坐在落落余晖和红晕的夕阳下，我依偎在母亲身边。
我问母亲，什么是语文?母亲笑了，母亲说：“语文是东升的旭日，喷薄而出，光芒万丈;语文是雨后花草上的水珠，精莹剔透，清澈圆润;语文是西下的夕阳，绚丽灿烂，为山河增光;语文是多彩的锦缎，流光溢彩，华丽典雅。这些美好的.事物，说出来是“语”，写出来是“文”，它们都是一片片华丽的乐章。”
听了妈妈的话，我觉得，语文是我无法离开的一位良师，更是我获得荣誉的依靠。我爱语文，就像热爱我的生命一样。
我爱遨游在语文的世界里，去畅想未来与从细微处发现现实的美好。在学习中，我曾几次作文比赛获奖;在综合实践中，我曾捧着用汗血浇灌的成果，来笑颜面对各种比赛。
当看见别人用敬慕的表情，看着我捧着奖状走进教室，当父母欣慰的笑脸在我眼前绽开时，我的心不知有多么的舒坦。我对未来充满了希望，对人生的追求有了更高一次的挑战。是语文赐予我了无穷的力量，使得我“欲穷千里目，更上一层楼”的心绪更浓烈了。
我知道，只要牵着语文的手，人生道路上的一切艰难险阻，都可以化为一盏盏明灯，导引着我走向成功。
古典文学里的语文是当阳桥上的张飞石破天惊的怒吼，是梁山好汉风风火火闯九州的英雄气概，是林黛玉泪珠下的万点飞红，是孙悟空金箍棒下的妖魔鬼怪，是窦娥冤死后的翩翩飞雪，是范进中举后的疯疯癫癫，是蒲松龄笔下的花妖狐媚，是司马迁文中的英雄豪杰……令人惊心动魄，荡气回肠。
而散文里的语文是国色天香的牡丹，是月下宁静祥和的荷塘，是风雨飘摇中的红莲，是桨声灯影下的秦淮河，是朦朦胧胧的小桔灯，是钱塘江波澜壮阔的大桥，是三味书屋里朗朗的读书声，是清澈明净的趵突泉……使人赏心悦目，陶然入醉。
诗歌里的语文是什么呢?它是蓝天里的一行白鹭;它是墙角里的数枝白梅;它是寒冷江水里的明月;它是大漠中的一缕孤烟，它是王谢堂前呢喃的燕子;它是古道西风中的瘦马;它是东篱下的簇簇菊花;他是长江中的孤帆远影……让人含英咀华，回味无穷。
语文作为我的良师，将我的眼睛擦亮，是我可以用一双清澈明亮的慧眼，观人世沧桑，看世间冷暖。我携语文之手，迎着满路的花香，向未来前进……
初中的作文 篇2
影子，人人都有，他是另一个我们，随着阳光的出现，影子也慢慢被我们踩在脚下。
太阳缓缓地从暗绿的山头升起，鲜红的日光喷涌而出。小脚走在枯叶上弄的窸窸窣窣，太阳越升越高，脚下的黑影也越来越明显。我哼着小曲儿蹦跳着往前走去，“你今天怎么这么开心呀？”我下意识回答：“对呀！今天天气那么好。”不！这是谁在说话？我惊恐的望了望四周“别看啦，我在你脚下。”那个声音又开口了，“你是谁呀？”我紧紧地攒住衣角“你别紧张，我是豆豆。”我往后退了小两步，那个豆豆也往前走了小两步，又重新回到了我的脚下，“豆豆？跟我同名耶！”另一个豆豆又说“不对，你就是我，我就是你，我是你的附属。”“哦，我明白了！”我恍然大悟，用肉肉的小掌拍了拍脑袋，蹲下身，凑近了瞧瞧。“你蹲下来干嘛呀？”“看你呀，我想知道另一个我是什么样子的。”我试着动动身体，她也动了动，“我不跟你长得一样吗？你看你自己就好了呀！”“哪有，我有眼睛，有鼻子，你只是一团黑影，不一样的。”我纠正她的话。“因为我是影子，你的影子，所以才一团黑。”那个豆豆和我争辩着。太阳越来越烈，我的双腿已经蹲麻了，额头上的汗珠大滴大滴的往下落，一起身汗水“哗啦”往下泻，砸在另一个我身上“啊！好痛，你的'汗水砸在我身上了。”“啊！对不起，对不起，我不是故意的。”我赶紧往后倒退几步。“别退啦，我不还是会跟你走吗？”“哦，对耶！”我疑惑地挠了挠头发。
“不如我们去远处的树荫底下坐一会儿吧。”我在手指向不远处的大树，不得回应，便跑到树荫底下躲阳。许久，太阳早已跑到白云身后了。当我从树荫底下出来时，豆豆已经不见了。我自责着，如果不是我这么鲁莽的，不等她的回应便跑过去，她是不是就不会消失了？我伤心着，轻轻蹲下来用手拍着地，轻声说着“再见豆豆……”
初中的作文 篇3
天空渐渐暖了起来，我对夏的思念也渐渐浓烈起来，忽然想起一句很经典的话——春天到了，夏天还会远吗？
之所以喜欢夏，是因为它的真。夏没有春刻意饰演多情的缠绵细雨，没有秋刻意故作脱俗的清高和风，没有冬刻意装束冷漠的孤傲冰雪。夏有的是缤纷热烈的阳光，蓬勃向上，坦率真诚。
夏天的天气大都阳光灿烂，阳光越灿烂，天空越晴朗，有时竟晴朗到万里无云，一片蔚蓝。春的天空，经常灰蒙蒙一片，即使偶尔晴朗也带着沉甸甸的云朵，让人喘不过气；秋的天空太高太淡，像一杯白开水，毫无生气；冬的天空又太压抑，肃杀一片。只有夏的天才可以蓝得如此明媚，如此耀眼，蓝得令人觉得温暖。
夏的天，蓝得空灵透明，蓝得晶莹清澈，蓝得如钻石，像水晶。似海蓝，但比海蓝浅一点，没有海蓝的深沉；似湖蓝，但比湖蓝浓一点，没有湖蓝的轻盈。只有在夏天，你才会知道，你头上的天空有多空旷，有多辽阔，有多高远。
春雨伤感，秋雨多愁，冬雨又太寒冷。只有夏雨才会有那股豪情。那股热烈爽朗大方，俐落干脆的豪情。
夏雨来得急来得快，也来得大。从不像春秋冬雨那样，飘飘洒洒，淅淅沥沥，缠缠绵绵。
夏雨降临之前，乌云翻滚，电闪雷鸣，似一场触目惊心的战斗，那雷，更似豪情万丈的呐喊与鼓鸣。
夏雨来的时候，你会觉得整个世界的杂音、嘈音、乱音都淹没在雨声之中，只有震耳欲聋的雷声与划破长空的闪电，在这样倾盆的大雨里，我们的灵魂会得到彻底的解放，大雨会给我们仿若重生的清新。
而夏雨去的时候却无声无息，绝不依恋，只留下满天的阳光及亮丽的虹桥。
我最爱的还是夏的夜。夏日尽管炎热可夜里却有和风送来的清爽与舒坦。夏夜的天空最黑，最深，也最沉，可夏夜的星星也最多，最亮，最耀眼。
夏夜的.萤火虫到处飞舞，萤光点点，夏夜的蝉鸣和着风悦耳动听。夏的夜，褪去了紧张忙碌，换成了宁静与美好。
夏，阳光灿烂，天空晴朗，明媚耀眼，无一不传递着乐观与温暖。
夏，大雨滂沱，电闪雷鸣，紧张刺激，无一不喧扬着进取与拼搏。
夏，萤光遍布，繁星满天，蝉鸣悦耳，无一不弥漫着恬静与美好。
夏，叶茂枝繁，苍翠一片，生机盎然，无一不洋溢着激情与活力。
夏，瓜果成熟，稻浪翻滚，硕果累累，无一不充满着繁忙与喜悦……
我爱夏，爱夏的活力，也爱夏的宁静。虽然夏的一切都包容在炎热里。可这炎热也传递着夏的宗旨，夏的思想，夏的真诚。
我爱夏，爱夏的真——暴露在炎阳下，毫不遮掩的真。这种真，正是我们心灵上最缺乏的真。
初中的作文 篇4
（一）创新
汽车前进需要燃料，小鸟飞行需要翅膀，电脑运转需要电力，那世界富强又要靠什么？是创新。
它能使一台近一个房子大的电脑变为一个能在手中随意掌控的小型机器，它能使我们从人力、手工生产转变为大机器生产，它能使汽车走进我们的家庭，它能使飞船飞上太空...太多太多，一切一切都离不开创新。
创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。进入21世纪以后，科技的不断发展 （“是”应改为“使”）我们惊叹不已，北京奥运（逗号应该为顿号）上海世博会，（逗号及“运动馆”删掉）等气势磅礴的建筑使我们眼花缭乱，手机、电脑的不断发展更是让我们（成语解释：形容因吃惊或害怕而发愣的样子。故该成语不妥，感情色彩不当。）。面对社会的不断发展，面对世界的不断需求，发展成为当今世界（成语不妥）的主题，创新就自然而然的成为发展必不可少的一部分（整句逻辑推理关系混乱）。
创新十分重要，那如果过于保守，世界将会怎样？牛顿是大家熟知的物理学家，他的贡献更是独一无二，例如，力学三定律、（还有一位科学家叫莱布尼茨，议论文需注重语言的严密性）、万有引力等等。但到了晚年时，他（添加“的”字）研究（删掉“并”字）陷入了亚里士多德和柏拉图说的范畴而不能自拔。他用宝贵的十年时间去研究上帝的存在，结果一无所获。国家的发展也是如此，如果过于保守，永远只处在一个永不上升的台阶上，那这个国家将会逐步落后，然后走向灭亡。
不仅在国家发展上，在生活中，我们也需要这种精神。例如，在课堂上试着提出一些疑问或者在与人交往中（改为“试着”）换个角度去看待别人都会有不一样的收获，这些都是创新。
（过度不自然）每个人都爱做梦，因为梦里有我们的梦想，有现实中难以实现的事情，但那并非坏事，或许某个发明，（此句重复无益）（不妥，太过绝对）来自于一次的想象（成语解释：假：假借，依靠。形容做事答话敏捷、熟练，用不着考虑。用在此处不妥。），一次偶然的梦境。大胆提出来，或许你的提出，会给世界的发展又增添一份燃料。
其实，正如雨果所说”科学到了最后阶段，便遇上了想象。”的确，如果离开了创新，就会停留在某个阶段，那时候科技将会是落后的，生活将会是乏味的，地球将会是黑暗的。”如果你要成功，你应该朝新的道路前进，不要跟随被踩烂了的成功之路。”成功源于努力，但努力下的成功如果只是一味的抄袭别人，那就毫无意义。所以，一切皆有可能。（此段，对想象与创新的关系处理生硬。“一切皆有可能”与本段、全文关系不明朗）
奋斗吧！朋友，创新吧！少年，不做盗版，只求创新，不做最好，只求更好。
评语：文章希望借阐述创新的重要性进而发出创新的呼声，中心较明确，逻辑也可以，开头引子也写的不错。但在遣词造句方面发展空间很大很大。
（二）创新求发展
创新，是一个国家、一个（改为“民族”）强盛的必经之路。
——题记
创新，是遨游人生的翅膀，是国家崛起的基石，是（改为“民族”）骄傲（改为“的”）
本领；创新是万木从中的那一抹嫣红，是洪波涌起的一盏渔灯，是疾风暴雨中的一顶雨伞；创新，是划破寂静夜空的流星，是唤醒生机春日的一缕阳光，是引领走向春天的主倡者......
创新，顾名思义，创造，革新。
创新，决定发展，发展，决定命运。多少能人义士提倡创新，商鞅变法（从到关联词使用不完整，句意不明）；多少民族国家提倡创新，英国资产阶级革命（同上）；（此句标点怪异，“可见”却见不到什么，语句不顺不通）。
著名的阿西莫夫曾说过——“创新是科学房屋的生命力”。由此看来，科学须创新，唯有创新，才能发展。居里夫人发现了镭，不就是如此么？
“一个具有天才禀赋的人，绝不遵循常人的细微逻辑”司汤达曾这样说过。（改为“非一般的思维”）便是创新的体现。你的思维强，创新便靠近你，成功便靠近你。“距离已经消失，要么创新，要么死亡。”多么的强悍，对的，在这个发展的世界中，你不创新便落后了，清不就是个教训么？闭关锁国，自以为满足，可西方却在飞速发展中，早已超越了清的想象，最后被奴役了。这个教训（不妥）将成为中国人的激励史。
后来的中国改革开放，耻辱逐渐被洗刷——香港澳门回归、中美建交、加入WTO......这一系列事件，中国强起来了！
青少年创新，一个光荣而又沉重的任务。正如《中国少年说》——“少年智，则国智。”中国（改为“下一次”）飞跃，在我们身上。
让我们一起高举“创新”的大旗，喊着“创新”的口号，做（删掉“”一个）“创新”的一代！
评语：文章题记和开头的文字写的妙。下文用历史证明创新对于国家民族的重要性并激发青少年创新，构思完整，逻辑合理。但在很多看似细枝末节的地方出现了很多不该有的差错。
（三）插上创新的'翅膀
不断变革创新，才会充满青春活力，否则就可能变得僵化。
--题记
俗话说：“第一个用鲜花来比喻少女的人，是天才；第二个用鲜花来比喻少女的人，为庸才；第三个用鲜花比喻少女的人，则为蠢（添加后引号”）。是啊，创新在人生中是非常重要的，它是身旁的明灯，照亮前方的道路；它是远处的山巅，激励着我登上成功的顶峰；他是眼前的大海，任随我们畅所欲言，汇入其中......总之，创新是我们生活中不可缺少的一部分。所以说，只有不断地创新，不一味地模仿他人，才能取得成功，傲立于社会之林（所以这句话出现过早）。
鲁班懂得创新。他在被野草划伤时，并没有弯腰去折断它，而是蹲下来仔细地观察它，于是他发现在野草上有许许多多的细小的齿，因而顿生灵感，在一次次的试验过后，他终于发明了世界上前所未有的（改为“一种工具”）--锯，取代了原先的斧头，大大地解放了人们的劳动力，为人们提供了诸多的便利。
爱迪生懂得创新。他在感悟到光明对于人的重要性时，于是突发奇想，要发明一种电灯，
为人们带去光明，人们在晚上时的（解决的宾语缺失）。于是他开始不断地探索和试验，在经历一千多次的失败之后，终于发明了电灯，为人们带来了光明，照亮了世界。
但是，有的人却不懂得创新，一贯的模仿他人，最终走向失败。例如匈牙利、捷克斯洛伐克等许多国家，因为盲目的模仿苏联，最终导致失败。
创新是一个人，一个国家，一个社会必须的一（改为“种”）精神。有了创新，人才能登上胜利的高峰，国家才能繁荣富强，社会才能不断发展。但是，如果没有创新这种精神，那么不容置疑，它终将会落后，失败。
为自己插上一双创新的翅膀吧！有了它，你将会展翅翱翔，搏击长空，登上属于你的舞台。
评语：文章整体性强，引用、举例恰当，逻辑合理。文末点题，呼应全文。
（四）把根留住
中国在逐渐强大，打开的大门引进了许多的新鲜的事物。中国已经跟随着世界的潮流，走到风口浪尖。的确，我们跟上了别人的步伐，而我们民族的根呢？似乎是去了
中国古代有无数的传世名作。诸子百家，竞相争鸣；唐诗宋词，流传千古；四大名著,熠熠生辉这些都是我们引以为豪的民族文化。可如今呢？“美女作家”、“少年作家”层出不穷，一篇篇穿着华丽外衣的文字活跃在文坛。而一些作家，辛辛苦苦创作了半生还是一无所成。于是，为了创新，也难免“为赋新词强说愁”了。
让我们想想鲁迅，在那个风雨如晦的年代，他用自己的眼睛探索着，用自己的笔杆呐喊着。他彷徨过，不是为自己“破帽遮颜过闹市”的落魄，而是为国民都如阿Q似的愚弱。他不追随社会上的乌烟瘴气，不正之风，而是挺起了脊梁，继续做自己的“战士”。我们民族的根不是今天我们所谓的快餐文学、华丽文字，而是真正解剖社会，反映时代的文字。
在我们国内，曾一度掀起了“韩流”、“日流”。然而正当我们为外国文字痴迷时，自己的文化根基却动摇了。当听到韩国将端午节申请为自己的节日时，我们才如梦初醒：端午节是我们的节日。可是我们凭什么这么说？粽子只成为礼盒中无人问津的东西，登高、龙舟更是难得一见，至于能不能想起汨罗江中的屈原就更加无人知晓了。为什么我们总是在别人行动之后才能意识到自己的民族文化呢？为什么我们要在创新中不断迷失自我呢？
一位匈牙利诗人说“我们走的太远，却忘记为什么而出发。”我们或许正是如此，走向世界，却忘记了自己的民族根基。我们发展了，进步了，可我们绝不能丢掉自己的根，忘记自己的文化。民族的才是世界的。我们无论走多远，发展无论有多远，发展有多好，至少应该铭记自己民族的文化与精神。正如高飞的风筝一般，即使它飞的再高、再远，即使风再大，只要有那一根绳子拉着，他就不会随风四周飘荡，就不会再无依无靠中迷失方向。
不要等风筝线断了，不要等到我们自己的根被自己亲手掘起才如梦初醒。让我们放慢那盲目追随的脚步，回过头来，稳重地、虔诚地呵护自己的文化吧！
评语：本文充满了民族忧患意识，大有“先天下之忧而忧”之势。文章看似不讲创新，实则围绕“民族创新应建立在民族之根本上”这一发人深思的论断上。质朴而掷地有声的文字字在敲响着警钟，句句在警醒着人们。
（五）创新铸辉煌
回首以往之状，再看今日之局，每一物都射出创新的影子，所以创新便为社会之繁荣，民族之强盛，国家之辉煌的推动力。
我国如今国力强大，在世界上的影响力日益增大。回首探究原因只在于我国领导人那远见卓识，具有创新意识。1949年10月1日，天安门那一声巨响，震惊了世界嘹亮了东方。我国走上了社会主义道路，当人们认为中国会再一次重蹈苏联之路，而面临解体时，我国先锋——邓老人在南海写下壮丽诗篇，（使）中国成为唯一，成为传奇。（改为“面对”）（删掉）香港，澳门问题，他再一次（删掉“回收一篇”）提出了一国两制（引号不当）（删去）使中国再创辉煌。
其实，创新给人类带来（“的财富”删去）不仅在于国家之强盛，在人们身边也处处可见。
我们小时用铅笔时，都会因写错而找不到橡皮而感到恼火，所以具有创新意识的人们发现了这个问题并很好地解决了。他们并没有大幅变动铅笔的构造，只是在铅笔末端缠绕一块橡皮。或许人们以为他很简单，但从另一个角度来讲，这个并不简单。（改为“因”）为他就是创新。
随着我国国力（的增强），物质生产也丰富多彩，就拿方便面来说，各类产家参出不穷，竞争激烈，为了打败竞争对手他们（添加“通过”儿子）增加面料，改善包装等一系列方法来增大自己销售量，打败其他对手，其中有一家生产公司并没有采取大变动，他们只是做一点小方法，你知道他们做了社么吗
呵呵，这个当人们知道时很是惊奇，大多数方便面面料形状为方形，而我们平常所用之碗为圆，所以当人们要（改为“吃”）时会有一点不方便，这个（厂家）抓住消费者这一心中所想开始制作。这还是创新。
社会需要创新，国家需要创新，我们需要创新。作为新一代的我们，更应学习先人之创新精神，努力学习用创新和知识创造财富，为社会国家创造辉煌。
评语：文章从国家历史企业商家讲创新带来的辉煌，可谓言辞凿凿。末尾点题，再次强调了创新的价值，并发出号召。构思完整，催人奋进。
（六）继承与创新
创新，在我们现代生活中已经不再陌生。对于我们来说，想要成功，就必须付出努力，俗话说“一分耕耘，一分收获”，不错，但是在努力的过程中，我们还必须学会继承和创新。继承和创新是相互依存的，成功中创新是必不可少的，但缺少了继承也是不行的。
只有懂得发扬自己的特色，勇于创新又善于继承前人的传统，才会更容易获得成功。要
在取其精华，弃其糟粕的继承中创新。盲目的创新会弄巧成拙的。就像郑国人的“邯郸学步”，总想学别人的步法，以至于自己跟别人不一样，看起来似乎是创新了，但到最后不仅没学会别人的步法，反而连自己的步法都忘记了，落得最后爬回去的下场。这告诉我们，若不得要领，便很容易会犯错。
马克思中作为世界无产阶级革命的领导人，用毕生的心血写成了光辉的著作《资本论》，他的创新精神鼓舞和造就了一大批的仁人志士为（社会）的进步而奋斗。（事例和结论联系不密切）继承和创新是雨和水的关系，没有了继承，就像鱼儿离开了水一样，根本没有存活的希望；再好的创新也会成为空中的楼阁，没有长久的生命力。而只有水没有鱼，似乎更表现出只有创新而没有继承的死寂，毫无生气。正如创新和继承完全结合在一起，才会结出成功的果实一样。
创新是重要的，但继承同样重要。想要获取成功，继承和创新是必不可少的。奋斗起来，学会创新和继承，共同创造未来的辉煌。
作为（删去）中学生（添加“的我们应该”）努力学习，尽力拼搏吧！
评语：文章语言平实为严密，一气呵成地充分阐述了继承和创新的关系，并告诉我们和倡导中学生努力拼搏创新。
（七）创新
创新是一个（民族）的魂，是一个（民族）强大的基础，是一个人成才的依据。如果一个人没有创新能力，那么就是一直没有翅膀的鸟儿。
有这么一句古话，常有所疑，是创新的开端，勇于破疑，是（删去）创新的动力，也就是说一个人可以用疑惑的眼光观察周围的现象，就产生去破解的能力。各行各业都需要发展，如果说行业缺乏创新意识与破解能力，那么它只会停滞不前，反而可能会倒退，只有坚持创新能力与破疑能力，勇于实践，行业才可以得到发展。
我国著名画家齐白石，曾荣获世界和平奖。然而，面对已经取得的成功，他并不满足，而是不断汲取历代画家的长处，不断把改进自已作品的风格。随着他年龄的增长，他的画风也随之变化。齐白石一生，（？）画风。正因为在成功后，能（仍）然马不停蹄的改变、创新，所以他晚年的作品比早期的作品更完美成熟，也形成了自以独特的流派与风格。
他告诫弟子“学我者生，似我者死。”他认为“我行我到道，我有我法，”也就是说，在学习别人长处时，不能照搬照抄，而要创造性的运用创新，不断发展，这样可以赋予艺术以鲜活的生命力。
同时创新精神要求人们不（能）轻易判断。“判断”使用已有知识进行的逻辑推理。但是新生事物没比就适应原有的知识体验。人们因此放弃了继续探索也就失去了创新的机会。（该段表意不明）
回顾人类的历史，实际上就是一部不断创新从而不断（删）进步的历史。随着社会进程的加快，人类的创新活动也在不断加快，人的创新能力也越发重要。人往往在意向上的跃进带来突破。因此，一个人的创意会更加重要。我们作为跨世纪的一代，若想在新世纪的激烈竞争中站稳角（跟），又怎能不注意培养自己的创新能力呢？
初中的作文 篇5
我相信理智的力量。一切有价值的东西都存在着理智的和谐。它使人类有清晰的头脑、生动活泼的语言；它使人懂得疯狂的可怕，懦弱的愚蠢。
我相信真理的光芒。虽然它象草那样的质朴无华，但正是这种质朴使世界上的丑陋、荒唐的事物，在它的照耀下原形毕露。
我相信法律的公正。一切虚伪的东西都将受到它的严惩。然而它不仅仅是一位只凭理智判断的法官，而是真理与民意的化身。
我相信责任的神圣。世界上有许多事，你并不一定都喜欢它们，但是责任使你有一种压迫感，使你身心为之一振并发挥你的才气去钻研。是它在向你的心灵发动着进攻。如果它胜利了，那么你就前进了。
我相信历史的伟大。如果你想更快地向前走，并希望自己少摔跟斗，那么你就回头看看你所走过的道路。它是一面镜子，使你看清道路的曲折与广阔；它是一个经验库，随时都可以支付你的幸福；它是我们的阶梯，只要没有人篡改它，它就象万里长城那样永远伟大。如果我们失去它，就等于聪明人失去了双眼。
我相信生命的意义——不是索取而是默默地奉献。生命的宝贵使人懂得了奋斗的幸福、成功的喜悦。怎样才能开发你无穷的生命价值？只有把自己变成一根焊条，熔化在社会需要的地方，这样才能得到永生。
我相信人类的尊严。它使你懂得如何自爱，如何爱他人。它是认识自己的钥匙，让你打开心扉，看清楚什么是可耻、可悲、可怕、可怜。它束缚人卑鄙的恶念，打消心灵中的不谐和的声音。
我相信自我的信念。尽管有时我们过于天真、幼稚，但终究我们会因为它而有所成就。“我会战胜它”的声音总是在你心中荡漾的话，那么你就不会因失败而气馁，因嘲讽而忍让。但自负的.自我，决不应属于你。如果我们在事业上连自我都不相信，那么我劝你还是罢手旁观。
我相信友爱的纯洁。它是一个大熔炉，熔化了一切妄自尊大、虚伪奸诈、阿谀奉承。友爱使你谦卑，羞惭，好象初进闹市的顽童，怕因为自己的不检点而受到斥责。它包括理解、信任和自我牺牲。理解了才能有爱，信任了才能加深爱，而自我牺牲才能升华爱。
我相信自私的可耻。若将自私的我堆积起来，那么它势必要倾倒，它给人带来灾祸，而给自己带来堕落，虽然这种堕落充满享受的快乐。自私者公认的是：名誉、地位、权力和金钱，而且也公认：人格、脸面不值一钱。
我相信失败的伟大。成功可贺，可失败同样可敬。警世钟的音响，足以震慑地球上的万物之灵。失败可以转化为成功。
初中的作文 篇6
吃米糕应该是很久以前的事情了吧?那种洁白的糯米糕，那种只点缀了少许砂糖的香甜的米糕……真令人难忘。
第一次吃这种东西是什么时候呢?学前班?不，好像更早。这些事情早在记忆中模糊了，唯一清楚的只有与爷爷的米糕故事……
那时我还在上幼稚园。每天放学之后，爷爷都来接我。幼稚园门口有一个专卖年糕的小摊，摊主是一对老夫妇。我们祖孙俩是那儿的常客。我喜欢看那对头发花白的老夫妇做米糕：老奶奶用木质的小勺舀满糯米，拍扣在一种竹质的模具中，用勺底将凸起的部分抹平，然后转手将模具递给老爷爷;老爷爷则不失时机地伸手一接，时不时地，两人会相视而笑，顽童般地。直到今天，我才明白，原来那就是人们常说的“默契”。
老爷爷接过填满糯米的模具，在中间微微凹下的地方加上三种不同颜色的砂糖，然后米糕就可以上锅蒸了。我喜欢依偎在爷爷身旁等待，我喜欢闻那蒸锅上徐徐腾起的白烟带出的糯米与糖混合后的香甜。那种甜味淡淡的，却又那般独特。那时，小摊的生意很红火，总是有许多像我和爷爷一样的祖孙在排队等待着，我爷爷和其他的爷爷一样，手臂上都挎着心肝宝贝的书包，从刚开始有一句没一句地搭讪，发展到轻车熟路地攀谈;而我的乐趣自始至终都没有发生变化。在爷爷们聊到兴头儿上开怀大笑，抑或是因某件恼人的事叹息时，我却和其他小孩儿一起，蹲在地上观察蚂蚁。确切地说，是他们在捉，我在看。尽管那个时候就有人无数次地告诉我说，蚂蚁没有牙齿，不会咬人，可我却不肯相信，并一直固执地坚持着。我甚至还为此找过很“有力”的依据，并为之振振有词：蚂蚁没有牙，那它们怎么吃掉我米糕上不小心掉下来的各种颜色的糖渣儿?
买到米糕，我便跟爷爷回家了。一块小小的`米糕，能一路伴我从幼稚园走回家，有时甚至到了家门口，手中的米糕还剩下大半个。这时候爷爷便笑眯眯地看着我狼吞虎咽一阵儿，直到我把手中的米糕消灭掉，并抹净脸上的糖渣儿时，才掏出钥匙开门。我小时候的吃相想必不会好看，吃东西时总是弄得满脸都是，甚至殃及上半身。爷爷说我是属于“偷吃总能被发现”的那种，因此，进门前的“掩饰”工作总是爷爷帮我完成的。从一开始爷爷就嘱咐我，回家后千万不能告诉奶奶和妈妈，我刚才吃了这么“大”的一块糕……每每这时，爷爷总是伸出双臂，夸张地在空中画一段圆弧，来表示这个“大”。我总是被爷爷夸张的动作与表情逗得咯咯直笑，这时爷爷就会一把抱起我，用他短短的胡喳儿扎我的小脸蛋。爷爷让我瞒着奶奶和妈妈不是没有道理的：妈妈认为路边摊很脏，吃了那儿的东西，铁定会拉肚子;奶奶则嫌我放学之后就吃东西，回家后会不好好吃饭……其实当时想“瞒天过海”确实有一定的难度。因为我从小就心直口快，而且那个时候，我心里总惦记着那好吃的米糕，念叨着那香甜的带有一丝竹子香的味道……多少次我都险些告诉奶奶“您不知道糯米糕有多好吃……”，话到嘴边却最终被我咽回肚子里。
后来，因为到深圳上学，我再也没吃到爷爷买的那种米糕了，但米糕那可人的味道，还有那淡淡的甜香，永远留在了我的记忆深处。
初中的作文 篇7
入夜，四周逐渐没了人烟，一片漆黑中，一盏明灯在闪耀。
从窗外可见，那是一个老师，因为她在备课。也许是天色已晚，亦或是身体疲乏，她不时伸出手揉揉太阳穴附近，有时还会端起杯子，饮上数口，然后继续专心致志地备着课，而她，就是我的老师。
还记得有天夜里，我的梦中忽然出现了一个言笑晏晏的老师和一个沉默寡言的小女孩，旁边还有许多学生打扮的稚童。啊!那不是当年的我们吗?!向来极少做梦的我心中有些不安，不知会发生什么。可接下来的一幕幕却熟悉得令我咂舌——那个害羞胆怯的女孩开始交起了朋友，跑起了步，跳起了绳，读起了书，画起了画，板起了脸，生起了气……在这些生活片段中有一个人始终没有缺席——老师——她的老师。
老师看着这个女孩逐渐变得活泼开朗，爱上文学，树立长远的目标。可突然，老师消失了。那个女孩没带东西，窘迫难堪的时候，没有了那道微笑递上她所需物品的身影;那个女孩躲在角落，蜷缩着默默垂泪的时候，没有了那道安静送上尚留余温的纸巾的身影;那个女孩笑得一脸灿烂的'时候，没有了那道大大咧咧搂着她一起吃东西的身影。女孩从原本的坦然自若变得慌张无措，像个疯子一样在自己的世界中找寻着那道倩影，可没有!没有!哪儿都没有!
也许是受这个噩梦的影响，第二天的我精神萎靡，早读课上也一直浑浑噩噩，直到老师来了。老师一眼就看到了我的心不在焉，疑惑地皱起了眉头，明明我很喜欢读书的，今天怎么呢?于是，老师点了一下我的名字，我立即站了起来，可抬起头后看到的那抹身影却令我心慌不已，老师，陪我那么多年的老师真的会像梦中那样突然消失于我的世界吗?其实，答案我早已知晓，不过是在自欺欺人罢了。很快到了放学，同桌直接坐在了我身旁，颇为好奇地问我今天怎么了，奇奇怪怪的，根本不似往常的我。我绞着衣服，低声说了原因。同桌听了先是一愣，继而哈哈大笑：“你别告诉我你愁眉苦脸了一整天，就是为了这种鸡毛蒜皮的小事!”“什么嘛，明明就是你不懂!”自己难过了那么久的事却被别人嘲笑，我感到心里十分不舒服，拍了下桌子，朝他吼道。“喂喂喂，别恼羞成怒啊!”他本来还想嘲笑我，见我眼中隐隐的泪光便呆了，手忙脚乱地解释，“我只是想说，既然结果你自己也早就知道是注定的，何不去改变过程呢?让你们之间的回忆永远精彩，永远快乐，不是更好吗?你平常那副表情可是很容易令人误会你在生气的哦。好啦，别哭啦。”我听了，恍然大悟，立刻擦干了还未滴下的泪水，朝同桌笑得一脸明媚。
陪在我身边，指引我走向正确人生轨道，树立一个个小目标的老师真的很像一盏明灯呢。正如同桌说的那样，既然结局早已注定，那便珍惜过程吧，珍惜和老师在一起的仅存的每分每秒，珍惜老师为我们付出的每一份欢笑和悲伤，让那份独属我俩的回忆充满欢笑和幸福。
只要在我的成长历程中有着老师的陪伴，我定能拥有一双隐形的翅膀，为我遮风挡雨，带我飞过坎坷，给我带来希望!
老师，如果待我长大了，您想来看看我，我一定会抛开一切，热情地招待您的，因为您是明灯，我所想要珍惜的明灯!
初中的作文 篇8
一连几天的春雨，仿佛给世界蒙上了一层灰色的塑料袋，稀稀拉拉，时落时歇，世间的万物在欢呼春雨的降临，而这欢呼声却使我心烦意乱。
最终还是步入了初三的尾声。学期的一开始，什么入学考试啦，学生大会啦，集体班会啦，接踵而来。每一位老师、家长、和已经经历过重重磨难的哥哥姐姐们突然之间变得十分的严肃，并且不时地在我耳边唠叨着不知要喝多少碗鸡汤才能说出的鼓舞人心的话语：不拼搏怎么对得起青春！你只有一次机会实现上高中的梦想！你要和三万多人争夺一万多的名额……总之，每天都有人不厌其烦地提醒我们：中考就要到了。
可我却没像有的人打了鸡血般的学习，争分夺秒，像没有了灵魂的区干，机器般的翻书、刷题。我感受到了前所未有的`压力，来自四面八方，聚集在我体内，好像势力要将我压倒。我累了，我有了午睡的习惯，我会利用课间短短几分钟闭目养神，我深夜在书桌上不知打了几次盹——可我的眼皮却在课堂上打了无数次架。
就连不识字的奶奶也懂得了中考的重要。
她会在半夜摸黑起来为我熬粥，因为她怕再一次睡去会赶不上我上学的时间；她会在出门前重复着永远是那么几句的叮咛，即使有时我会急躁的敷衍她；她会在接到我的电话后开始做饭，因为我到家刚好能吃上热腾腾的菜，她会在厨房的窗户前遥望我的身影，因为她想提前为我开门……
刹那间，我意识到了种种这些举动，不正是奶奶用她的方式鼓励着我、帮助着我吗？那一碗碗充满温暖的米粥，一句句重复爱的叮咛，一次次简短却意义深刻的对话，一声声为我开门的咔嚓声，都已化作一道世间最温暖、最有光泽、最明亮的阳光，照亮我的内心，以及我将探寻的人生之路。
灰蒙蒙的天空中终撕去了它的面具，渐渐明朗起来，太阳回到了自己的工作岗位，将光亮洒向大地，未干的道路折射出一闪一闪的光芒。我也找到了真正的春天，找到了我心中的那一道阳光。
初中的作文 篇9
面对生存的希望我们每个人都怀有积极乐观的心态，因为我们知道只要能生存，那就是最棒的。
现在我已经上初三了，在这60几天中，我扔怀有希望，因为，我知道只要奋斗的目标没有折断，任何时刻都还来得及。我们就还有生存的力量，还有备战中考的力量。这世上有谁放弃过希望，又有谁放弃过生存。
在香格里拉大草原上让我看到了希望，高中生考上了大学，他们面对的是自己独立生存，一人独自走在北京大街上他们会高歌一曲吗，我想会的。
18岁了，面对的是什么，如果有朝一日我也来到了北京我该怎样生存，那时的我是迷茫还是无知，我不堪设想也不敢去想象。
假如生命只有7天我会好好珍惜它而不去浪费它。第一天我会去，香格里拉，看看少数民族的生活。第二天去完成自己的'梦想把，写过的文章拿到出版社去发表，看能否成功得到的钱要生存未来5天。
第三天去图书馆，把所有自己感兴趣的书都看完，这时我回顾一下前两天，我是怎么生存的。
第4天我要学会怎样做饭，在未来的几天中不会被俄死。
第五天陪陪家人告诉他们生命的价值，我们更要学会生存。
第六天去普罗旺斯看看薰衣草、它们的生命力有多强、看看它们是怎样生存下来的，它们不论风吹雨打都坚持生存的力量。
第七天去看落日，这时我懂得了生存，学会了生存，在这七天里、让我明白生存的价值，更让我明白珍惜身边的人。
朋友们，生命是宝贵的，珍惜每一天善待自己，只有这样长大后才不会迷茫，才会生存。
初中的作文 篇10
圣诞节到了，虽然是国外的节日，但大家仍然是互相写贺卡，增加一些友谊，有的竟然送了平安果，这让全班都热闹起来。
我激动地坐在位置上，心情愉快极了，心里美滋滋的。我的朋友关系不错，应该会大丰收！我越想越激动，突然有人喊：“发贺卡了！”我急忙跑过去，跑到那里，我竟然忍不住大喊：“有没有我的，有没有我的！”我激动得跳起来，可惜没有我的，不过我也没有灰心，继续等。可连续几次都没有我的，我的心里开始暗暗抱怨：什么破圣诞节，连个贺卡也收不到，真是气死几个人了！我再也不相信什么圣诞节了！哼！我气呼呼的跑到座位上，心里像吃了火药一样充满了怒火。
“发贺卡了！发贺卡了！”我头也不抬的坐着，可就当别人拿着贺卡来给我的时候，我的一下子烟消云散了，接住贺卡，我连说谢谢！我急忙打开一看，不急的叫了一声，这是用手画的？太美妙了！太完美了！一个小男孩儿，黑黑的.头发，红红的脸蛋，身穿一件漂亮的绿色西装，小男孩的四周更是装饰得漂亮极了！我太高兴了，竟然收到了这么漂亮的贺卡，心里想刚刚翻过一阵海浪一样无法平静。
这小小的卡片带给我太多的惊喜。它是非常难得的，这也是友谊的见证，友谊巨大力量所在！
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