告别初三作文

告别初三作文

　　在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的告别初三作文，希望能够帮助到大家。

告别初三作文1

　　云儿在天空中轻轻飘游，小鸟在窗前唱歌。星期天，我在家里闲着没事，当我轻轻翻看一本漫画书时，看到假文盲这幅漫画，我没有笑，而是非常恼火，心想：这些人怎能这样自私自利呢?

　　图上的内容是这样的：在一个的`寒冷冬天，一个穿着裙子、带着还没满周岁婴儿的母亲。她急急地向车站走来，车站里人山人海，因为妇女矮小，刚排好队又被人挤出来。妇女向四周看了看，看到母子上车处，只有几个人在排队，她高兴极了。 小跑过去，走进一看，原来是几个强壮的男人，妇女小声抱怨：这里不是母子上车处吗?为什么会来几个男人。

　　妇女无奈，只好站在一旁。穿大衣的人偷偷地斜视了母子上车处的牌子，穿甲衣的人干脆就闭起眼睛，装作没看见，后面一个人比较矮，戴着一副厚厚的眼镜，好像是个教师的，还有一个扣着口罩，没把牌子当一回事。那妇女用乞求的眼神望了望那些男人，他们却不加理睬。看见这般情景，我的心象翻腾巨浪一样不能平静。那些男人是多么自私自利，不顾别人的感受，假装文盲。这让我想到现实生活中的一些事，记得是前几天，是县城圩日，在长寿风雨桥，我看见东桥头一个少者乞丐正在地上爬行，小腿用布裹着，背上捆绑纸箱，举着牌喊着行行好，给点钱。我走到西桥头又看见一个老者乞丐，也正在地上爬行，蓬头垢面，手上托着一个面盆，举牌向行人乞钱。路上，人来人往，装作没看见，也没有给钱，绕道走开。圩散了，人也散了，少者、老者乞丐拖着空空的纸箱、面盆，无奈地回家了。

　　我愿，这一切自私，任风，吹去。

　　我愿，这一切自私，随雨，溶化。

　　我愿，这一切自私，腾云，散失。

告别初三作文2

　　挥手告别，扬帆远航，别不了的，是你抛出的的友谊缆绳，牢牢地系在我的心上。

　　记得那年的冬天特别冷，冬雪飘摇，站在眼前的他，只离我一道雪，他回头再三，略黑的脸颊被蒙上了粒粒雪子，他的眸子不定地朝四处张望，裹裹皮衣，他沉重的.脚步在雪上，留下了不舍的痕。

　　空气使我窒息，我伸出手，想再一次握握他温暖的手，可是，我触到的，只有伤心和着泪，和着我呆呆的脸。看着他越走越远，看着他乌黑的发丝，我默默用手套拭了拭泪，手套上，赫然留下了我心里念。

　　雪，依然下着，仿佛是与他告别的后续，我闭上眼，睫毛上沾上了雪花，我不知道他什么时候回来，不知道什么时候他爽朗的笑声又会回来。但，我会依然等着他，会一直眺望他远去的方向，一直一直……

　　致我不想告别的朋友

　　同学几年，我们已经经历过一次的分别（分班），就这样被分开……我不会忘记，有你们的时候，更不会忘记那些年我们一起疯、一起颠……现在我们终于分开了。那时希望我们可以一个班一起上一个班，虽然这个愿望特别天真……

　　六年级，我还是认识了很多朋友，但我觉得现在我的朋友都没有，曾经的你们对我那么好，对我那么真！可是我还是熬过了一个学期。现在我在路上遇见你们我不敢打招呼。你们现在身边朋友很多，好像只有我还是孤身一人。可能是我们缘尽了吧。

告别初三作文3

　　天下之事，分久必合，合久必分。而我跟了软弱这个影子这么久，也该是道别的时候了。

　　我曾经是一个软弱的小老鼠，但就在那个闷热的夏天，我和软弱告别了，那种闷热让我第一次感到快乐。

　　“叮铃铃”，上课了。我和往常一样，乖乖的坐在座位上听讲。“同学们，你们知道书上第一百页第三题的答案了吗？”老师问道。大家都纷纷摇头。但我昨晚请教了爸爸，已经知道了答案。心中有一股冲动在翻腾。我想举手，但我的手似乎被挂上了一个手铐铐住了似的，就是举不起来。心中的胆怯和勇气在打架。这时，我心中那股莫名的冲动开始向上涌。我举起了手。“好，你说。”老师叫了我。我又激动又紧张，我轻轻地站了起来，嘴巴开始哆嗦，好象是我在被罚站似的。过了一会，从我心中发出了一种声音：“加油，相信自己！”这时，那种冲动化作了勇气，再一次帮助了我，我顺利地说出了答案。坐下后，心情好了很多，心中那股勇气却一直留在了心头。“回答的很好。”老师表扬了我！我更加地兴奋了。从此以后，我也经常会举手发言。我真的用行动告别了软弱，而勇气变成了我的影子，守护着我。

　　没错，成功就是由这一股股勇气化作的，但没有人会真正成功，而只能说是离成功近在咫尺。而我就是，我告别了软弱，所以，我离成功已不远。

　　软弱被我抛弃了，但它会去找新的'主人。当你被软弱控制时，请不要忘了，你还有一份勇气在你的心底埋藏着。

　　软弱，永别了！我要和心中的勇气为伴，成为一个勇敢的人！

告别初三作文4

　　过去也许出身卑微，薄祚寒门，平生孤苦，含冰茹檗；也许生于富贵，金匙玉盏，锦衣华绣，砲龙烹凤。

　　过去也曾醉酒当歌，鲜衣怒马，风流潇洒，也曾名重一时，震慑四方，挥毫千金。过去也曾膝行肘步，耕稼陶渔，似釜底游魂，也曾无闻于世，一袭布衣，不见朝门。

　　过去，它或是偶然日暮历经的'梦魇，欲逃无方。过去，它或是经意流世的奇作，欲弃难舍。花无百日红，过去且过去，犹若叶落有时，枝繁尚罢；水逝聆声，滔滔也去。蝶自茧中出，曾经亦曾经，仿如珠光萤澈，曾隐于沙，玉之璟瑶，曾掩于石。

　　念西汉淮阴侯，昌亭之客，胯下蒲伏，也东讨西乞，聊以卒岁；谁料后来，筑台拜将，衣锦食肉，也十面埋伏，背水一战，逐鹿中原，所向披靡。他以德报怨，胸怀广大，能屈能伸。酂侯曾言：“至于信者，国士无双。”至今念来，贫寒之士，成也萧何，败也萧何。实是英雄不问出处。

　　叹西楚霸主，破釜沉舟，戎马一生，盖世无双，也曾打得敌军辙乱旂靡；谁想后来，养虎遗患，杯羹之让，落得人为刀俎，我为鱼肉的境地。垓下之围，四面楚歌。他离别虞姬，自刎于乌江。也曾功垂竹帛，只是枕戈饮血，落败而归，无颜江东父老。仍记有一诗曰：“百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。江东子弟今虽在，肯为君王卷土来。”一代英雄，刚愎自用，悲歌慷慨。

　　追东晋胸潜，诗礼人家，苦读多年，从仕为官。谁知后来，不为五斗米折腰，弃官而走，隐于世外桃源，无人问津，安居其所。他单特孑立，卓而独行，不为过去名利而争。他怀瑾握瑜，贤良方正，他所求，是一种超然境界。他忘怀曾经，隐居于世。只是“死去何所道，托体从山阿。”

　　是以，人知弃，而增益。韬光养晦，厚积薄发。人不思成败，而能定念，以臻其境。忘怀过去，才能更走更远。

告别初三作文5

　　记忆的碎片零星的洒落四处，因为长时间的遗忘而稍稍有些暗淡。我重新将它们拾起，串成属于我自己的一首歌。

　　童年时，令我难忘的是在暑假打羽毛球的时光。天刚蒙蒙亮，爸爸就领着我重基础发球，举拍交起，到后来交我技巧。当我们正式记分时，爸爸就总是将球故意打歪，让我左跑右跑，累得我满头大汗，轮到我发球时，我也将球故意打歪，爸爸却轻轻一接，冲我一笑，我生气了，就追着爸爸满院跑。院里传来我们阵阵笑生。可那已经是几年前了。

　　此时此刻我的脑海中闪过了一些画面。但我不知道，如果画一幅画，最主要的色彩会是什么。童年时给我留下的最深的印象是家里的阳台。好宽阔的阳台，站在那里伸手就可以触摸到最新鲜的绿色。阳光灿烂的时候，仰起头看着太阳，好像阳光在抚摸我的脸。我唱歌跳舞、画画玩球，那种单纯的、没有理由的快乐强烈得似乎于今天的梦幻。

　　初中就不再算是童年了，因为我们开始为成绩也为梦想和未来奋斗。我爱我的班级，我们一起享受成长岁月中的.缕缕快乐，也一起学习，分享彼此心中的梦想。我今年已经六年级了，关于童年那些美好的记忆，因为太长时间被遗忘而稍微黯淡了。当我将它们重新串起，轻轻吟唱，仿佛一首悦耳动听的歌。

　　虽然现在学习很紧张，但我有时间还是会和一群朋友们狂侃，聊生活、聊志向、聊人生、聊游戏、聊学习心得……我们一起分享自己的快乐，那时，我们心中都有一首属于自己的歌。

　　我轻轻的吟唱着，那童年的歌，那永远也会不来的歌，那无忧无虑的歌……我想，有一天，我还会回想起今天的歌……

告别初三作文6

　　现在已经是盛夏了。每天不是乌云密布就是晴空万里，在这种情况下，我的心也跟着时阴时晴。

　　上完最后一堂课，只是与老师告别。收拾一下自己杂乱的课桌，把该带走的带走，背着大包小包的与同学告别，最后在关上教室门之前，环视了一下空荡荡的教室。我的心也不禁茫然起来，似乎有太多东西留在这里了。想带也带不走。

　　我关上了教室门，随着“吱呀“的几声，在那一刹那间，我的心突然有一股尖锐的痛，忽然想起了四字“青春散场‘。

　　慢慢地走下楼梯，我似乎想起可刚刚来到这里时，数着楼梯走进教室的样子，无知，单纯，甚至幼稚。但随着一年又一年的过去，现在我已经在四楼读初三了，那楼梯也越数越长。但儿时的心情已俨然不在了。童年的心也一去不复返了。而这一切的.一切都变成我脑海里那泛黄的一页了。我知道，我该与它们告别了。

　　最后的一堂课，是与老师告别。

　　最后一次考试，是与学业告别。

　　最后一个人离开，是与同学告别。

　　最后一个脚步，是与301告别。

　　走在通往校门的小路上，我忘不了，昔日在这里埋头苦读的身影；忘不了，昔日在这里倾心畅谈的快乐；忘不了，昔日在这片绿茵场驰聘的快感。

　　在这离别之际，我们依然别情依依，走一回校园的小路，数一回教室的楼梯，心中荡起了甜蜜的回忆。

　　在这离别之际，我们依然有千言万语，看一眼校长的白发，摸一把老师的坐椅，腮边挂满了滚烫的泪珠。

　　当我的脚跨出校门的一瞬间，我忽而明白我已经不是这里的一员了。但也许不是永久，但也不是瞬间。

　　虽然这初中三年跟高中三年与大学四年相比，是多么的微不足道，但对于我们小孩来说是多么的珍贵与满足啊啊！

　　再见了，我的朋友！

　　再见了，我的老师！

　　再见了，我的学校！

告别初三作文7

　　一转眼 。三年就这样过去了。回想起这三年的时光真让人舍不得啊。还有20多天我们（6）班就要互相道别了。20多天后的中考（6）的同学就一起上战场了。这次的战场只能赢不能输

　　告别初三的生活。就要开始面对新的`的生活。。新的挑战。新的环境。新的朋友。初三的生活真的舍不得。在初三我过的很开心。看着个个同学为了中考而埋头在读书。自已开始自卑起来了。为何自已就不能向他们一样。是不是太没用了。

　　（6）班的同学。我很开心能融合到你们的集体里。我们一起为（6）喊加油。一起为（6）班去战斗。至今我们就要想（6）班说声（再见）我知道你们舍不得。我何尝不是呢？

　　（6）班的同学。剩下的20多天。让我们一起加油。中考离我们不远了。加油吧。让我们一起上战场吧。就算战场不要应付。我们都要使出我们自已的力量去打败它。

　　还有20多天。让我们开心的走下去。我们告别的时候不要哭。要微笑。微笑的道别，

　　（6）班的各科老师。谢谢你们，你们辛苦了。你们一直陪着我们都中考。各科老师再见了。等着我们（6）班取来的好成绩吧、你们要相信（6）班的。谢谢你们了。老师

　　（6）班的同学。现在告别不知道什么时候能在见面了

　　希望早日能听到（6）班每一员的好消息

　　加油吧。九（6）班。让我们一起gogo

　　再见了。（6）

告别初三作文8

　　悲伤是什么?悲伤是雄鹰展翅却坠入深谷，是宝剑的锋芒在隐忍中磨砺，是千层激浪在暗礁上撞击……但告别那些悲伤，雄鹰重新扶摇而起，宝剑重新射出光芒，千层激浪重新铺天盖地而来……

　　无数个昼夜的奋笔疾书，他撰写那部旷世之作。仅凭着一股坚定的信念，写着别人的事迹，却忘记自身的荣耀。他的事迹标榜史册，名字流传千年—司马迁。告别遭受宫刑的悲伤，司马迁铭记着肩负的历史责任，就如同人们铭记着他“‘人固有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山”的`名言一样。

　　多少次的挥汗如雨，多少伤痛填满了记忆，他们坚持排练。又聋又哑的她们，在无声的世界中用心聆听着音乐的旋律。那一年的春晚，她们感动中国—‘，千手观音”的舞者。告别身患残疾的悲伤，她们用心舞蹈，成为人们心中永远闪耀的光辉，是人生舞台上最美的舞者!

　　他全身瘫痪，只有一根手指能动。上帝虽然把他的躯体固定在了小小的轮椅上，却没有禁锢他的头脑与思维，他凭借足以想象世界万物、激发人生斗志的能力，写出了举世闻名的《时间简史》。霍金，告别重症不治的悲伤，他成为现代科学界的泰山北斗，推动了科学的飞速发展，是人世间永恒的斗士。

　　如果说命运是破碎的花絮，那么告别悲伤就会使其变得繁花似锦、光艳夺人;如果说命运是漆黑的夜空，那么告别悲伤就会使其变得繁星闪烁、熠熠发光;如果说命运是贫瘠的土地，那么告别悲伤就会使其变得郁郁青青，油油翠绿。

　　也许，在人生的道路上我们还会遇到这样那样的困难和挫折，但我们要坚信，命运都是我们自己掌握的。让我们怀着刘禹锡“直手天上争春回”的豁达，告别那些悲伤，拍拍我们身上的灰尘，继续我们的人生旅程，去追求我们自己的理想吧!

告别初三作文9

　　风吹过脸庞，撩起我的头发。蓦然，一缕蓝色映入我的眼帘，这不正是被我当成宝贝的日记本吗？我捧起日记本，轻轻地翻开，昔日的事涌上心头……操场上，上演着一出出精美绝伦的“大灌篮”，那是活跃的男子汉们互相攀比，渴望在女生面前展现自己的英勇！草坪上，绽放出一朵朵五彩缤纷的花朵，那是女生们在互相簇拥，谈论着心中的喜悦，似乎周围的一切都那么祥和！

　　也许，青葱岁月就是这样，没有喧嚣与繁杂，有的只是无知与稚气，有的只是那阳光沐浴下的感动。初三了，沉重的字眼暗示我们即将告别青葱岁月，走向成熟！这本该让我们激动，可是，谁能想到，告别那天老天都在为我们哭泣，那是告别时不舍的泪水啊！拥抱。哭泣。祝福……

　　刹那间如同潮水般涌来，男生们强忍着泪水，挥手说再见；女生们轻轻擦拭眼角的泪花，拥抱着说离别；老师们远远伫立在办公室，祝福着这培养了三年的“成果”；学生们默默地凝视着眼前慈爱的老师，献上最真诚的感谢。也许，青葱岁月正是这样，充满离别；充满悲伤；她欠缺的只是那以后相遇时的一份欢笑！告别青葱岁月，我们变得更成熟了！人生是一条曲折的山路，每走一步都有那么多的'新奇，却又总是会与挫折不期而遇！可虽“行路难”，但成熟让我们坚强起来，让我们没有夸不过的障碍！跌倒了，爬起来，拍拍身上的尘埃，又可以大步向前走！告别青葱岁月，我们能飞得更高更远！告别青葱岁月，我学会了在该坚持时要坚强，不能肆无忌惮地任眼泪横流，我懂得了在不该流泪时要笑迎生活，对于得失的思考，要变得宽容些……

　　告别青葱岁月，我走向熟，进而我会扬起自信的帆，努力让自己达到梦想的彼岸，我会坚强不屈，笑对生活我将展翅高飞，向自己的理想一步步前进！让我们告别青葱岁月吧，在成熟中开始新的征程！让成熟为我们的梦想添上一铲土实现梦想，成就我们的未来！

告别初三作文10

　　时光悠悠，转眼间我们都长大了，倘若相逢是必然的，那么告别也是必然的。，记得小学那段美好的时光，是记忆中永远抹不掉的，上课时，我们都期盼着下课铃，下课了，我们争先恐后地跑出教室，手拉着手在操场上奔跑，手拉着手去小卖部，那时，我们都惧怕考试，可是时光是无情的，转眼间大半学期过去了，大家好像心事重重，都不希望自己的好朋友离自己远去，随着我们的长大，一步步要踏入初中，学习气氛更加安静，下课了同学们再也没有争先恐后地跑出去过了，操场上不再在有我们的脚印，似乎是时间抹去了吧，可能是也不希望失去自己的好朋友。

　　但是考试迈着步伐来到了我们的身边。的记得那天大家脸上的神情几乎是一致的`，哎！考试前好像要分班，当时的一班，二班可以说是尖子班了，只要分到能够分到这个班，大部分都是通过不懈的努力得来的回报，老师考试进行了一天了，准备收拾东西了，但是外我们没有一个人去收拾东西，都是像往常上课一样安静，甚至是比上课还安静，同学们都乖巧坐好，等待着老师的讲话，想象中我以为同学们会把书丢成一堆对，可事实却没有一个动。

　　最后我们要“大扫除”，为下一阶段的学弟学妹们打造一个良好的氛围，临走时我们都痛苦流涕，因为知道自己将要失去一个陪伴自己五年的一个朋友了……

　　告别可能是永远的离别，但是不要伤心，到了初中可能会有一个要陪伴你三年的一个人在等着你，现实中何尝不是这样，明知不想离去，但我们也无可耐何……

告别初三作文11

　　看着高大雄伟的教学楼，看着宽阔的操场，看着挺拔的杨树，再回头看着朝夕相处的可敬可爱的同学们，我心里不禁有一种留恋的感觉，不断地升华，升华.

　　回首过去，那些平淡的日子里包含着我的“劣迹”，不仅让我后悔，也让我感到羞愧。如果有明天，明天.没有！剩下的“明天”不多了！在母校，在剩下的日子里，“明天”是有限的，但我已经下定决心，要让“明天”更加辉煌，洗刷掉以前所有的“劣迹”.

　　我以前很调皮，不仅骂人，还打架！我对学校投入了很多心血。教学中心是我经常“参观”的地方，但我一直在教学，一错再错。面对导演的谆谆教导，我以前是很认真的，现在想想，真是太遗憾了！

　　“告别母校”，一个让我后悔的话题，呈现在我眼前。面对这个话题，我已经下定决心。在这唯一的一天，我一定要做一个全新的我，尽我所能！

　　古筝教室里悠扬的音乐环绕着我的耳朵，洗涤着我的过去，净化着我的心灵；教室里读书的.声音震撼着我的心灵，不断充斥着我的脑海；校园里轻轻飘着的柳絮，在我眼前一亮，培育着我心中的种子…

　　告别母校，感情在不断升华。悠扬的音乐，明亮的读书声，漂浮的柳絮，洗涤着我的过去。我想成为一个全新的我告别母校，请相信我！

告别初三作文12

　　这是盛夏里最后一棵向日葵，仰起头微笑的面向艳阳，回首默念走过的日子，像消逝的时光，沉睡的过往，挥手，告别。曾经的我们在少不经事时都想过些什么？消亡的记忆开始苏醒。

　　如果有一天，我们要离开这个弥散着我们的故事的教室，成长的风筝会不会断了线？如果有一天，属于我们的课桌上刻上了别人的名字，是否意味着一段时光的终结？如果有一天，朱红色校门上的砖瓦开始有了剥落的痕迹，那些美丽的回忆又该如何继续？如果有一天，我们要告别，那么一切又该流向何方？会不会只留下一抹空白的过往？

　　那时的我们，也许会一起跑到教学楼的顶层，说说过去的故事。想起曾经的我们总因一些小事儿闹得不可开交，为什么要到告别的时候才懂得珍惜？或者我们会一起坐在空旷的草地上，谈谈未来和梦想。不知谁说了一句：“高中的我们会是什么样？”洋装的笑脸霎时冻结了。沉思、默想。我们的天空很小，但它承载了太多的希望和放飞的'张扬，于是天空里的我们是那么的大。为什么要到告别的时候才懂得珍惜？又或许，我们会在湖边畅谈，平时那个最安静的男生也会说：“我要当科比第二。”然后我们一起唱着：“外面的天空很精彩，里面的我们很无奈。”为什么要到告别的时候才发现，那些夸张的想法却是青春最深的印记。

　　女孩子拉着手走过空荡的楼道，说些细腻的感受，不经意间提到过去，难舍的眼泪开始落下，彼此抱在一起说：“不哭，不哭。”男孩子在篮球场上决战，用尽全身解数想在毕业的时候打一场胜仗，最后累得躺在地上大喊：“明年我一定赢你！”然后击掌，告别。

　　告别，是过往的祭奠，亦是未来的启程。

告别初三作文13

　　我在我的童年曾做过许多幼稚的傻事，使我至今无法忘怀。

　　我上小学二年级时，有一次我翻书橱，突然，我的阅读考级证书映入了眼帘，我猛然有了一个想法：快考级了，拿给老师看看证书，好知道考级书目，通知别的没有证书的`同学，

　　下午，我手里拎着证书去见老师。老师满脸疑惑，但还是接过了证书，翻说起来，我呢？在旁边傻乎乎地站着，心里美滋滋地想：老师一看，肯定会笑容满面，会夸我说：孙敬晔，你真细心，要不是你提示，我还真忘了，还真得感谢你！然后竖起大姆指，对我说：你真棒！……”

　　可是老师翻完了我的证书，脸上没有花朵似的笑容，却满脸疑惑，问：“你给我这个干吗呀？有事吗？快收起来吧，千万别弄丢了，那就麻烦了！”

　　哗！老师的一番话就像一盆冷水一样把我的心都浇透了，但脸却唰地一下全红了。

　　我无语……

　　幸好这时上课铃响了，我就回到了座位上。我的心情糟透了！我开始恨那本证书！

　　当时我是不是相当幼稚？但是，他也像警钟一样提醒着我：做任何事都要动脑筋，不要盲目去做，还要经过反复思考，确认可行才去做。否则，就会闹笑话。

　　我也告诉自己：我和幼稚告别了！他不再是我的朋友，我不再需要他了，我要和他断绝关系，和成熟逐步友好起来！

告别初三作文14

　　一、"心高人越妒，过诘世同嫌"

　　或许是广泛而突出的天赋羡煞众人；或许是毕露的锋芒从不顾及他人的感受；或许是从小到大的无数光环让我太过迷恋领导者的地位；或许是反叛的天性妄想着改变这个社会。

　　我，孤独着。

　　总是片面地判断事物的对错；总是偏激地否认他人的言论；总是冷眼拒绝虔诚的帮助；总是在想哭的时候扬起嘴角告诉自己，我是强者！

　　而事实上，我不是。

　　越来越孤僻的性格，甚至让我显得有些乖张。没有人敢成为我的'朋友。当然，也许是没有人愿意。每天每夜带着快乐的假面孤独地行走。很苦，很累……但却没有人知道。

　　二、世界杯的魅力

　　文章的承启会显得突兀，但让我完全走出阴影的世界杯，就是如此有魅力！

　　过去不喜欢看足球，总认为它比不上乒乓球的扣人心弦，也比不上篮球的高潮迭起，有时场上二十二人来回奔跑了九十分钟，也逃脱不了"0：0"厄运。但就是两天前阿根廷与塞黑的小组赛，让我认识到：我只是没有看过真正的足球比赛。

　　个个都称得上是超级球星的阿根廷队员，个个能力非常强，但之所以能打出6：0的大比分，却全因队员的精妙配合。

　　一个经过二十三次捣脚才传至门前的机会球停在了——脚下，而门将与后卫的两面夹击使得进攻得分的机会甚小。面对头号功臣的美誉和最佳射手的称号，他却能冷静地分析局势，将个人名誉置之度外，用脚后跟将球传给了身后无人防守的队友，破门得分。

　　我惊诧——这就是团队。

　　三、告别"单身"。

　　走进教室，我展现出了两年来的第一个笑容。仅仅一天，我以幽默的谈吐及开朗的性格获得了新的生活。也许同学们至今不解个中因素，如果有机会希望可以将这篇考场作文读给他们听。

　　结尾很突兀，就像更长的初中生涯，却在即将告别之际，顿悟它的美好……

　　告别"单身"是忏悔；告别了"单身"，是完美。

告别初三作文15

　　有这么一所学校，叫xx。

　　对于七年级的新生，它是希望。

　　对于八年级的同学，它是生活。

　　而对于九年级的我们，它马上就要变成曾经。

　　三年的时间，看似长，实则短的不能再短，好像它才开始，就已经结束了一样。故事终将有结尾，不论是欢笑还是悲伤。每个人都在努力着，扬起脸，给你一个微笑，那是他不想结束，结束这份短暂的美好。

　　三年，就好像一辈子，你害怕离去。但是在这里，有你，有我。

　　常常听学长学姐用自己的经历叮嘱我，初三是个很重要的年级，或许，它决定的是你这一辈子的方向。我轻轻笑笑不说话。课堂下课都没有以前的那种喧闹，有那么一些人，他们认定了中考的重要，努力起来了。大量的`作业，越变越难的知识，压得我们喘不过气来。我惊恐地发现，在这里，我们似乎越走越远了。

　　时光它就是那么调皮，蹦蹦跳跳的让你抓不到，当你意识到的时候，你已经走出了好远。更可怕的是，你回不去了。时光它就像一条深巷，黑黑的永远看不到尽头，你爱的人不可能永远陪在你身边，无边的黑暗令人害怕，你只能闭着眼睛拼命奔跑，直到累得走不动。

　　仰起头来不让眼泪掉下，那是对离别的哀伤和未知的恐惧。

　　我一个个伙伴，她们都很好。伤心的时候，她们帮我擦眼泪;高兴的时候，她们陪我一起笑;可能在大人眼里，我们都不是好孩子，但我们的好，只有互相知道。三年来的陪伴，早已清楚各自的秉性，这个，叫做默契。

　　中国可是个人口众多的国家，茫茫人海中，可以遇到她们，这是我一生中莫大的荣耀。她们都那么好，感谢南外，让我们聚在五班。

　　我尽我最大的力，用最美的语言来诠释我们的三年。它是那么美好，美好得似乎轻轻一触碰就要裂开。它想逃走，为了不伤害，只能选择放弃。目送它美丽的背影远去，直到变成一个小点，被在眼眶中打转的泪水模糊。

　　照片总会泛黄，纸船随波逐流，树叶随风，飒飒飘落。我们应该记得，有一所学校，他叫南外。他不只是一所学校，那是青春，是我们的青春。

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