初一作文集合十篇
在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的初一作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初一作文 篇1
有一种关爱可以映照真情！
有一种真情可以传递力量！
有一种力量可以温暖心灵！
日本动画片《花仙子》里有一个小女孩叫珍妮，她无意间得到一朵神奇的七色花。先前，她用七色花去做了一些不好的事情，结果害了自己。比如她去换别的小朋友的玩具，结果好多玩具把自己埋了起来。当七色花只剩下最后一片花瓣的时候，珍妮想用它做一件有意义的事情。她来到一个坐轮椅的男孩身边，撕下了最后一片花瓣，并大声说：“飞吧飞吧！让他和我一样健康！”小男孩真的站了起来，紧紧的'拉住珍妮的手，快活的转起了圈圈，珍妮感受到了从来没有的快乐。
七色花的故事是童话，故事本身肯定是虚构的，但是，里面的道理却是真的。珍妮在用七色花做坏事时，不但没有感到快乐，反而更不开心；当她用七色花来帮助坐轮椅的男孩重新站起来的时候，她感到了快乐，才真正发挥了七色花的作用。
赠人以物，不如赠人以情。礼轻义重，真心永远胜于任何贵重物品。如果你想赠人贵重的物品，那么不必了，不如赠与他你的真情。
有这样一则故事：从前，有一位老人正在回答儿子关于“如何做人”的问题时，突然发现儿子正踩在一朵鲜花上。于是，老人就对儿子说：“儿子，你看你虽然踩坏了鲜花，但他却在你的脚下留下了芳香，这就是花。‘零落成泥碾作尘，只有香如故。’的崇高精神。如果你想做个被别人喜欢的人的话，那就去为他人开一朵绚丽的花吧！”
为他人开一朵绚丽的花，不是那毫无感情的物品：是让他随时都可以闻到你那让人心旷神怡的芳香，让他屏息就可以享受你对他清纯的爱。为他人开一朵绚丽的花，犹如给陷入困境的人一句鼓励的话，犹如给失去信心的人重新找回遗失的信心。
为他人开一朵绚丽的花，让世界充满希望。作文
初一作文 篇2
爱是生命的真谛，接受是爱的源泉，而付出则是爱的灵魂。任何的接受与付出，都是情感的陶冶与升华。
暑假我去参与夏令营的短短几天，就充沛领略了其中深刻的含义——初来乍到，我和一个胖胖的女孩住到了同一宿舍。瞧着对方的模样，我皱起了眉头，查点儿嗤之以鼻。她倒是“恬不知耻”，大模大样的做起了介绍，天真的我真有点嫉妒。
营里的生活，样样都不错，唯独灌热水瓶这号事烦了点，我一脸的不情愿——谁愿意大热天跑来跑去！？可第二天早晨，我惊愕了，三个热水瓶灌的满满的，难道是——她？不论三七二十一，我大大咧咧，毫不客气的用了两瓶。谁让她这么多管闲事的呢，反正我也会，只不过有人“抢先”罢了，我把剩下的第三个热水瓶“哐当”一声放在了她的.床边……
接连下来的几天，我都以逸待劳，毫不客气的享受着她辛勤换来的效果，而且接受的更加心安理得，她也一直是一脸天真的笑。
一天游戏时，她扭伤了脚，只能躺在宿舍的床上，我哀叹自身中了“头等奖”，居然要去帮她拿水。本小姐这么娇弱，哪能干那种事，于是乎……我下定决心不去灌热水，看她怎么样。
那知第二天，三个热水瓶护卫兵似的整齐排列在我们的床前，似乎在朝着她鞠躬敬礼，而对着我龇牙咧嘴的尽情讪笑。我的心仿佛被人揪了一把，是羞愧，是悔恨，还是责备？望着仍旧躺在床上的那个胖乎乎的身影，我的头低得很低。
我几近于卑劣的接受了她的恩惠，而她却仍在辛勤的付出。一个简单的行为却照射出我灵魂的猥琐，我羞愧的无地自容。
有人说付出和接受是等价的，是一种人们情感的储蓄，一味的索取，只会等来情感的毁灭；我要说：付出与接受是双向的，只有一方的的主动是得不到真情的回报的，我们需要相互心灵真诚的付出。
隔天，我们床前的三个热水瓶旁又多了二个鲜红的热水瓶：我们相互对视着，笑了。
初一作文 篇3
水色时光，绵转悠长，蒹葭苍苍，白露为霜的季节里，有位伊人，在水一方。
你就是那位素净的女子，翦水凝眸，墨字凝香。墨香潋滟，勾勒一笔浓重的妆红，点染一抹檀色的唇影，赏尽千枝媚色，一庭芳景，阑珊深处，掩映的是如水清寒。
你是就那位妍雪的女子，拈一纸繁华，落一处盈笺，水袖如练，翩然旋转，舞弄轻烟，茵茵入画。相思成灰，红楼隔望。墨染翠玉，殇碎离索。红颜锁尽烟雨楼，世事漫随流水，轻弹胭脂泪。
你从那完美的.词章中隔世走来，轻扬水袖，盈笑嫣然，花妆无暇，醉拂霓裳。戏子如画，一生天涯。舞尽人间悲欢的青衣女子，舞尽三生三世的繁华如烟，舞尽前生今世的紫陌红尘。
你若一幅水墨画，浅歌而行。素云疏烟里，韵染着素墨，青丝如墨，素颜如雪，柳眉似月，凝脂若霜，幽谷墨兰，静坐水云间。
寂寂时光里听着你的低语，徊徊婉婉。一泓温婉，纷飞指尖，轻曼，轻缠。那一袭倾国倾城的清影，玲珑玉婉，落花满帘，烟水轻雾。
洗去红尘里的纤尘，描一幅丹青水墨，若水清寒；铺一卷古韵墨香，淡染素笺。一丝一缕，一雕一琢，尽在绵柔的古香古色之中。
一阕青词，揉进心间，寸寸锦墨，于柔媚之中，盈盈绽放，素白，吟然，婉尔，绰约了空灵的诗篇，撩拨了眉宇的轻愁，香消了落花的笔端，化成无痕的墨香，淡远，悠长……
风卷落叶，逝水无痕，光影流年，相伴走过了几个秋。秋水之央，盈起缕缕情丝。梦语弥漫，如昔的眷念，幽微的殷盼。谁在梦里展一卷执手的相依，醉了那颗红颜娇柔的心。
木兰花开，时光安然。记忆中，余音袅袅，若影若现，零星温润的碎语。伸手去轻抚时，便可及那份温暖。遥寄心音，那份惦念，一如往昔。
你说，经年久后惊鸿一瞥的重逢，敌不过细水长流多年的温情。那灵犀的痴念，是每一份感动的相侬相伴。我在三千溺水彼端，还你一生琉璃，沉你一世安宁。此去经年，万事安然。
涓涓红尘，倚阑干，伴花眠，你用弹指间刹那换一世风华，若你懂得，请珍惜。
初一作文 篇4
我知道，圣诞老人，是关爱的象征，是爱的传递者。是爸爸妈妈，用爱，维护着很多小朋友充满幻想的心灵。朋友们当妈妈再这样说时一定要相信圣诞老人的存在哦。
大雪纷飞，又到了圣诞平安夜。
我趴在窗子旁。窗外，漫天飞舞的白雪正跳着华尔兹；风儿呼呼吹着，欢快地唱着圣诞的歌谣；高楼上的霓虹灯闪耀着，映照着人们带着笑容的面孔……
啪！屋里的灯点亮了，窗子上映着屋内耀眼的灯光。窗外的景色随着灯的亮起，变得模糊了，而我回忆的思绪，却逐渐清晰起来……
两年前的我，对世界上有圣诞老人还是深信不疑的。
每到圣诞节，爸爸妈妈就会对我说：又到圣诞节啦，你想让圣诞老人送你什么礼物呢？
这时的我便会兴奋不已地边说边掰手指头：我要音乐盒，要洋娃娃，要铅笔袋，要一大盒
拼图，还要……
平安夜睡觉前，我会在枕边放上一只圣诞袜，睡觉前要检查上好几遍，总怕圣诞袜不见了，圣诞老人来给我送礼物时，礼物没有地方放。
圣诞节的早晨，便是我最最兴奋的时候了！
一觉醒来，睁眼就看见圣诞袜里鼓鼓的`。是什么呢？我兴奋地打开圣诞袜：哦！里面是一个瓷做的圣诞老人！他正朝我笑呐！再从圣诞老人的腰际打开， 清脆动听的铃儿响叮当如同流水一般响了起来，呵！里面还有一个小小的世界呢！一个圣诞老人正乘着小小的雪橇，驾着小小的驯鹿，载着满满的礼物，随着音 乐的节奏，在雪地上滑行呢！
我对这个音乐盒爱不释手。
记得英语老师上课时告诉我们，圣诞老人在英文里就是FatherChristmas，f-a-t-h-e-r是爸爸的意思，所以说世界上其实没有真正的圣诞老人，平安夜送孩子们礼物的，其实是我们的父母。
同学们似懂非懂地点点头，而我却不相信：每年圣诞节，我都收到了圣诞老人的礼物，而爸爸妈妈也会和我一起兴奋地欣赏、端详着礼物，哪里像赠送者的样子？
这毕竟是书上写的，难道真的没有圣诞老人么？我决定弄清楚。
因为这个决心，使得这个圣诞老人音乐盒成了我最后一次收到的圣诞老人的礼物，也是因为这个决定，使我懂得了父母对我的百般呵护。
在圣诞节后的某一天，我偶然找到了一张超市购物清单，物品清单的第一行上，赫然印着圣诞老人音乐盒这几个大字。
原来，一直送我圣诞礼物的圣诞老人，真的是爸爸妈妈呢！
他们驾着充满关爱的雪橇，在我的心中驰骋，一路上播撒着爱的种子……
初一作文 篇5
在千姿百态的人生中，我们的耳边总是萦绕着各种各样的话语，有的如同冬日的暖茶，洋溢温馨；有的如同辛辣的烈酒，刻骨铭心……
小时候，萦绕在我耳边最多的不是父母的声音，而是奶奶的细语。从我记事起，奶奶就好像特别喜欢“唠叨”，从未改变过。
奶奶说，我小时候因为喜欢玩水常常被我妈批评，这我倒是记不真切了，但偶尔回想一下儿时的自己，脑海中总是模模糊糊地闪现着奶奶和蔼的面庞。那时候，奶奶说得最多的一句话是：“怎么又玩水了？看你妈回来怎么收拾你！”说完后，又忙前忙后地帮我毁灭“罪证”。我小时候的“犯罪率”特别高，但因为有奶奶在，妈妈生气时有她当说客，所以每次都不会被“逮捕”。直到今天，每当我犯错时，奶奶还是会对妈妈说：“孩子还小。”望着奶奶那早已斑白的'两鬓，我的内心一阵酸楚，其实我真的不小了。我知道，是我一天天的成长，染白了奶奶的头发。
奶奶识的字不多，但她总是喜欢翻看我的书，像抚摸珍宝一样轻抚我书上的笔记。每当向别人提起我时，奶奶总会自豪地说：“我的孙女可优秀呢！”她喜欢听我读书，每当我读书给她听时，她总是半眯着眼，像是在仔细品味。其实我知道，对于奶奶来说，听懂一篇满是新词汇的文章实在是太难太难。
奶奶家住在乡下，自从上小学开始，我就很少回去了。有时回去看望她时，我总是会惊讶于岁月让她衰老得如此之快。我们每次通话时，奶奶总是有说不完的贴心话：“这几天天凉了，衣服穿厚点。你婶婶昨天送来了肉，等你回来，奶奶给你包饺子。”其实奶奶是知道的，这些事情妈妈都会打点得很好，根本不用担心。可是她就是喜欢一遍一遍地说，而我也喜欢一遍一遍地听，一遍一遍地去感受这份爱。似乎成了习惯，每周奶奶都会打电话询问我是否回去，每当我的回答是肯定时，她的声音都会染上笑意。
我不知道奶奶的话语还会在我耳边萦绕多久，但我知道，它将会永远驻扎在我的心中。我会一辈子珍藏那些话，珍惜那份情。
初一作文 篇6
今天又是一年一度的中秋佳节，老师留了一篇作文，题目是《牵挂》，不知为何，听到“牵挂”二字，我的脑海中第一个想到的竟是她。她，会是我一辈子的牵挂，因为，我的世界被她点亮。
深夜，我躺在床上，皎洁的月光透过窗子静静流淌，好似平静的湖面，没有一丝波澜，从未失过眠的我今夜却无法入睡，我悄悄起身，站在窗前，望着窗外的圆月，我的思绪又飘向方……
小时候的我很内向，不喜欢跟大家一起玩，因此我很孤单，每次都坐在小椅子上看着其他小朋友快乐的玩耍，心里好生羡慕。我多想有个朋友啊！可是谁会主动和我这个“木头人”说话呢？
直到诗诗来了，她拉着我的手，让我和他一起玩，可我只会不住地摇头，她无奈，只好也搬把小椅子坐在我的旁边，她给我讲笑话，讲故事，她讲得眉飞色舞，我被她吸引，慢慢地，我开始和她说话，和她一起笑笑，虽然话语那么简短，笑容那么牵强，但对我来说已经是很大的进步了，她为我的改变而高兴，因此讲得更加起劲儿，为了给我将更多的故事，她总让妈妈给她买更多故事书。
我的世界就这样被她点亮，变得五彩缤纷。我们一直从幼儿园到小学五年级都是同学，我们一起上下学，一起做作业，一起去图书馆一起去游乐园，几乎形影不离，她总是像个姐姐扮演保护我的角色，一起挤公车时，她总是把我挡住，不让别人挤我，有人欺负我，她总是把我挡到自己身后，一副“小英雄”的模样。那时天真的我以为就这样可以一辈子，在她的保护下开心的笑，大声的哭。但是，我忘了，那只是我以为。诗诗要走了，和父母去一个遥远的`地方，听说那里冬天不会下雪。
记得她走的头一天正好是中秋节，我们一起坐在天台上赏月，那夜我们笑得那样开心，丝毫没有离别的伤感，那是一辈子都要铭记的画面，那是藏在心中永远不可抹灭的记忆，第二天，诗诗便和父母一起离开了，我没有去送她，我怕见到她后，心再也承受不了离别的痛楚。
文，到这里已写完，但是我对她的牵挂永远不会停止。
抬头看着圆月，仿佛看到她的笑脸，她现在还好吗？是否和我一样在牵挂着对方。
站在窗前，皎洁的月光仍静静流淌……
初一作文 篇7
诶，说起这件事，我的脸马上红到了脖子跟。到现在，我的内心还有一些惭愧。
那是一个寒冷的冬天，滴水成冰，记得当时是五年级，大地都冻的硬硬的了。我们该做早操，天太冷了，我不想去，可是有什么办法不做早操了呢。我缩着脖子琢磨起来。忽然，我想起前几天老师同意肚子痛的王军不上早操，便装起病来。我右手捂住肚子，左手放在桌子上，脑袋垂得低低的，嘴里还不停哼哼。这是正好班主任来检查作业，见我这副摸样，便关切的问：“杨旭，怎么了？不舒服吗？”还用手摸我的额头。我装着痛苦的样子点点头。老师亲切地说：“你别上早操了，在教室里休息一下。”我的心总算落了地，好不容易躲过去了。我隔着窗子看见同学们应着大风做操，心想，可真够冷的。可是不知道为什么，心里总是有点不自在。
下了早操，同学们为着我问这问那，有的问：“你的肚子还疼吗？”有的说：“你揉揉就不疼了。”还有的说：“要不，去诊所吧！”我连连说：“不要紧的`，不要紧的。”课间，同学们都出去玩了，我怕露馅，忍住了发痒的脚，没敢出去。上第四节语文课时，老师讲的非常生动，我是个爱发言的人，一时禁忘了“生病”，忍不住举起手来。当我答对了老师的问题时，老师不但说了我的答案正确，还说：“你们看看杨旭同学，有病了，还那么积极的回答问题，你们要多向杨旭同学学习。”听了老师的话，我的心里真不是个滋味。
放学了，该我们组值日。老师对我说：“今天，你就别值日了。”“老师，我……”还没等我说完，老是忙说：“别在意，你不是生病了吗？回家休息吧！”老师的关心，是我的心里想打翻了五味瓶，真不是个滋味。我背起书包，拖着沉重的步子走出了教室。
这件事深深的印在了我的心里。每当我想起这件事时，就惭愧的脸红到了脖子跟。我想：下次可不能再干这种事了。
初一作文 篇8
“秘密就像刚跑完八百米时的心跳，怦怦，怦怦，震得脸微微红，胸口喘不过气来；怦怦，怦怦，当心跳慢慢平复，它会像尘埃一样轻飘飘落下、消失，划出一道浅浅的痕迹。”
指尖划过书上这几句文字，我浅浅的笑着，今天天气很好哦……
那一段日子，妹妹总是反反复复地生病，让父母措手不及，忧心忡忡，我常常被半夜过来为妹妹擦汗、盖被子的父母不留神地碰醒。每天看着父亲下班回来一身疲惫还要对着妹妹的病一脸愁容；母亲每天要干这么多家务活却还得带着妹妹往各医院穿梭，累得倒在沙发上不想动弹；晚上我写完作业，匆匆给我签个名就叫我赶紧洗澡睡觉……
看他们这么为妹妹操心，如果我还让他们操心，那可就太不懂事了啊！于是，我下定了决心：好好学习，好好安排自己的生活，不让父母担忧！
那天，作业有点儿多。回家后，我放下书包立马就开始写。“开饭啦——”母亲在厨房大喊。我立马冲了出去，洗手，坐下。一分一秒都很可贵呢！“姐姐，为什么螃蟹煮熟了会变成红色呢？”妹妹不知道从哪冒出了这么个问题。“吃饭。”我要抓紧时间，还有好多作业没写呢！“吃那么急干什么，不耽误这一份两分钟的。”妈妈在一旁发话了。我不语，依旧匆匆的吃着。不料呛了一口，呛得我直咳嗽。“妈妈的话你听不进了是吧！？”父亲突然这么朝我一声大吼，我手中的筷子差一点儿掉落在地。我慢了下来，心里一会儿酸，一会儿苦，一会儿辣，好难受好难受啊……
“不会说话了吗？！最近那么不言语，是不愿意说还是怎么样？刚才干什么吃得那么急？你妹妹生病了我们要多把心思放在她身上，你还要我们操心！”
父亲不知道这话有多么伤人！我明显地一怔，夹着菜的筷子停了下来，似有千斤重，我再无力气送到嘴边。父亲，母亲，你们看不到，我的心在滴滴答答地淌着血泪啊！我终究还是忍不住。鼻子一酸，泪就蓄满了，视线里只有似浓浓氤氲般的雾气。
我正是不想让你们这么操心，所以才想抓紧时间快点儿写完作业，不要像以前那样写到那么晚啊！真的觉得好委屈好委屈……好想把心里的话大声地喊出来！或许那样，他们就会理解我，或许我还可以得到一个久违的拥抱！此刻的我，有多么需要温暖和关怀啊！可我只是牵了牵嘴角。
这是我自己的小秘密啊！告诉了父母，他们又要分心来理我的事情，可是妹妹的'病那样反反复复变化莫测，我不是反而加重了父母的负担了吗！
我咬了咬下唇，什么也不说，尽快地吃着饭菜，低下头尽量不眨眼让泪珠滑落，然后收拾好自己的碗筷，快步走向阳台，让风儿风干我的泪，接着“奋笔疾书”……
妹妹的病早已好了，那一段日子就这么留在了我的记忆里。怀着小秘密的决心，带着“怦怦”的心跳去实践；委屈时微红的脸，喘不过的气；当一切缓缓而过，它在我的心中，留下了浅痕……
初一作文 篇9
“鼠咬猫”大概谁都不相信吧！有人可能认为，我把题目写反了应该是“猫咬鼠”。这就是我要告诉大家的新鲜事。
端午节的晚上我在奶奶家住下了。奶奶家的大猫贝贝，在一个月前生下了6只小猫。可爱的猫宝宝们刚学会走路，心有点野，总喜欢在外边过夜，着我们从不担心。它们呀，其实奶奶家的'柴房里过夜。
那天晚上，贝贝不在家，去找大娘家的多多玩（是一只母猫），它们俩是一对很要好的朋友。
深夜，我忽然听到柴房里有动静，没往心里去，以为猫咪们在玩打架呢！后来，听到了几声猫咪的惨叫声！我躺不住了，奶奶也躺不住了，就让爷爷出去看看，说：“老爷子，快出去看看，有人来偷咱家的猫了。”可爷爷睡的太香根本听不见。只好我们娘俩出去看一看。
刚打开门，一个比猫小的东西拖着我们家的点点呢！我一看就急了，忙说：“奶奶，奶奶，你看那是个啥东西，咋拖着我们家的点点呢？”定睛一看，那个东西，不是别的，竟然是黄鼠狼。一本书上说，黄鼠狼是鼠类动物，也就是说它与老鼠是一家子呦。我和奶奶赶走黄鼠狼，我捧起点点，点点的下巴受了伤，看起来虚弱了很多。给点点找来土霉素，敷在伤口上。点点还不能张嘴，一张嘴，伤口就会开裂。看着它可怜巴巴的样子，我也十分心疼，但还是没办法。哎！
这就是“鼠咬猫”的故事，要不是我亲眼所见，我才不信这新鲜事呢！把这个故事讲给老奶奶听，就连老奶奶都还没听说过呢！
初一作文 篇10
我们在平时的生活，经常用到软件来聊天。而这种与人交流的方法也能让我们学到许多有关语文的知识。在我们聊天的时候，我们经常会用到：东东、菜鸟、大虾、BT、GG、MM……这些词的意思都很特别。有的用了谐音的方法，如：大虾就是大侠的意思……有的用了词语中两个字的首写字母，如：BT就是变态，B是变的首写字母，而T就是态的首写字母;MM就是美媚的意思，第一个M是美的意思，第二个M是媚的意思……还有的就更加有意思了，如：VIP就是贵宾的意思;菜鸟就是新手的意思…… 在这些词语中，它们都各有自己的长处和短处，比如：BT有两个不同的.意思，一个是变态的意思，另一个就是鼻涕的意思。这两个词虽然都很生动，但它们很容易会被人们误解;又例如：东东，如果是新手，就有可能不知道是什么意思了!
我认为：这一种语言的表达方法是有两面的，分别是好的一面和坏的一面。好的一面是：可以让我们玩一下猜字。坏的一面是：如果我们用这些语言用得多了，就很容易用到平时的作业里的了。由于这些语言不是统一的，所以老师们都会当你写错别字。而且这种语言的用法还会越来越多样化，可能我们自己有的时候还会记不住它们的意思呢!
所以，我还是劝告大家千万别沉迷于这重种语言。
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