关于初中生活的作文合集九篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的初中生活的作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中生活的作文 篇1
今年，我上了中学。现在我已经是初中生了，真是另人高兴！这一周，初中学习开始渐渐转入正轨。通过这一周的学习，再把小学的悠闲和中学的繁忙相比较，我终于明白了中学的特别之处：学科科目增加了；理解知识更难了；学科作业也随之增加……这一周的中学生活让我感觉到了困难。我想这么多的作业，时间都不够用，在家上预习、复习课文，我该怎么办呢？还好，政治老师教了《思想品德》第二课后，帮了我，不！准确的说应该是帮了全班同学解决了这个难题。政治老师说过：“你们作为刚刚踏进中学校门的初中生，在学习中应该注意三个方面；1，学会自主学习：2，提高学习效率；3，科学安排时间。这几句话着实帮了我们大忙。
学习之余，我也交了几个好朋友。留给我印象最深的.就是**和章文。他们两个，一个是学习中的佼佼者；一个却是无所事事的大哥么。我会跟**交朋友是因为他学习好；然而跟章文朋友那是因为章文他待人热情大方，对人友好。我相信与他们交朋友——我是不会错的！
在我们班的4个老师中我最喜欢语文老师。因为语文老师每天上课的时候都非常和蔼可亲、平易近人。脸上亲切友好的笑容让人觉得我们之间好像没有了师生之分、我们就是亲密无间的好朋友一样。当然我也不是说我讨厌哪个老师。我多么希望其它的老师多笑一些，笑还能延年益寿，如此说来，何乐而不呢！
我觉得学习对我们每个人来说都是苦乐交织的。在我们克服困难、刻苦努力的过程中难免会遇到一些苦不堪言的事——这是苦；也正是在这个过程中我们不断的结交新朋友，不断的发现自身的潜能，获得一种不断超越自我的快乐——这便是乐。总之一句话：让我们扬起风帆，勇往直前，用自己的双手创造出一片属于自己的成就开辟出一片属于自己的新天地。
初中生活的作文 篇2
转眼间，我在初中已经待了大半年了。“光阴似箭，日月如梭”的同时也带来了许多回忆。酸甜苦辣样样俱全、面面俱到。这些事告诉我做人的道理，让我受益匪浅。
酸
初中以来，刚开始我还不是太突出，所以没有多少老师关注我。有一次我举手回答问题，好几次都没有叫我。我开始记恨。后来，我当上了学习委员。那次语文老师让我去教导处拿卷，我因有事而耽误了，语文老师对我进行了教育，我心里很不是滋味。我第一次偿到了酸的味道。可后来我才渐渐发现，语文老师是对的，我不应该为了一点私事而耽误同学们。我知道了顾全大局。
甜
我在小学成绩就名列前茅，来到初中后由于课程增加，学习难度有所不同，所以我在老师的指导下改变了原来的学习方法。终于到了我大显身手的时候---月考来了。我想这次一定要考个好成绩，最后分数下来了，我心里高兴极了。我尝到了甜的滋味，让我不断的磨砺自己，让我明白自己应该一直努力。
苦
在小学时，我因为离家比较近，所以不用住宿。每天和家人在一起，无忧无虑。在家里，被子有人叠，饭有人做，连衣服都为我准备好了。来了初中后，被子得自己叠，饭得自己打，没有家人呵护，刚来时有点不适应，觉得有些苦。后来才慢慢地好起来。
辣
在小学时我的成绩是前三名，家里也因为我而骄傲。来到初中后，我的成绩还不错。由于我的努力，在初中第一次月考就考了个第一名。有点得意忘形了，导致在期中考时只考了个全校第九名。我还没有意识到问题的严重性。是爸爸妈妈的教育让我感到惭愧。后来第三次月考，我总结经验终于夺回了第一的.宝座。我十分高兴。后来，班主任说我小考得第一，大考变第九，让我感到脸上热辣辣的。
酸也好，甜也好，苦也好，辣也好，都是我们人生路上的动力，许多道理都是经过后才知道的，而这些事情见证了我们的成长。使我们的人生更加充实。
初中生活的作文 篇3
小学的生活已经渐渐离我远去，初中那崭新的生活已经展现在我的眼前。中学对我来说一直是一个美妙的名词。从小学开始，我就好羡慕中学的哥哥姐姐们，因为他们可以在那么美丽的校园中成长、学习。如今，我也踏上了通向中学校园的光明大道，圆了我一个美好的梦。我想，我的初中生活应该是多姿多彩的！
初中生活应该是有竞争力的。我知道，在初中考试完的时候都是要排名的，我很希望自己能进前100名，这需要竞争。因此，我要在这3年的初中生活中努力，从60分到80分，从80分到100分，我要做一个突破自己的超越！
到了初中，也要经得起批评的考验。不要为了老师的一点批评就在暗地里说老师的不好，这就是对自己的不好，不是害了老师，而是害了自己。要看清自己的缺点，要分析自己的错误，把错误摆正了，然后去改正、去努力，老师是不会无缘无故的批评学生的，所以要发现缺点，改正缺点！再说，批评是一种警告，也是一种特殊的爱。
在初中的`作业量肯定是要比小学的作业要多的，但是，我不能被这么一点的作业就被压垮了！我要把这些作业看成一笔存款，这样，我如果完成了，效率也高了，那么，我就得到的比别人多，我就多了这么一笔宝贵的财富！
朋友是在初中生活中必不可少的一份子。在这3年的生活中，我要交到更多的朋友，和朋友一起讨论，一起玩耍……
“寒风虽冷，挡不住矫健的步伐；秋雨朦胧，遮不住坚毅的目光；生命如歌，掩不住嘹亮的号角；人生无常，摇不动绿色的信仰；飒爽英姿，何曾露出脆弱的面庞”。我要为着这样的初中生活奋斗！努力！
初中生活的作文 篇4
入夜了，小山堆一般的作业终于完成了。想到只有一个月的时间就要离开小学，心中难免不舍，但还夹杂着一丝丝的期待，带着期待进入了梦乡……
“咦？这是哪儿？”我竟来到了一个陌生的地方，四周全是人，现在还是夏天，刺鼻的汗味直钻鼻孔，我随着人流缓缓前进，场景又突然变化。我正在一个空旷的考场上，四周都是跟我一样的同龄人，无一例外，都埋头奋笔疾书。我向试卷望了望，分班测试卷。
我正想来着，场景又发生变化，四周不再是拥挤的人群，冰冷的.考场，而是一张张洋溢着幸福的脸，其中一张脸显得十分突兀，苍老的脸。眼角的皱纹清晰可见，严肃中带着一丝丝慈祥，这难道就是我的班吗？不等我细想，耳边则传来读书声，同学们目不转睛地盯着黑板，老师一边拿着粉笔画着一些我看不懂的符号，一边嘴里念叨着什么。
突然，眼前一黑，我又身处在家中，眼前堆放着各科作业，上面还有我的笔记。那作业可比小学时多得多。
我又陷入了黑暗，等我再次醒来时，黑夜悄悄走了，梦也悄悄走了。阳光洒了下来，我揉揉脑袋，哦，那是梦。
初中生活的作文 篇5
依然记得，刚上初一时，老师所说的一句名言——初一不刻苦，初二好辛苦，初三好痛苦。当时的我听了，心里不由的震撼，但转念一想，还有三年呢，时间充足，慢慢来……
那时的我，不知时间已经悄然溜去……
星期天下午返校时，偶然经过了初一的学弟学妹们的教室，看见许多人已经埋入了一堆堆的试卷、一道道的题目中，心里不知不觉惊叹，又想起初一时的我们，总是在吵吵闹闹，写检讨书中度过……犹如回到了那时的`我们！
经过操场，又不知不觉的想起了，有无数个下午，我们坐在椅子上仰望天空，看打篮球的同学们的英姿，谈论着电影、电视剧、明星……那些时光，总是无忧无虑的。
而，现在上了初三的我们，早已不是那幼稚的弟弟妹妹们了，成为了老师口中所谓的“大哥哥、大姐姐”了，我们长大了，也同时要面对快来临的中考了……脸上，好像少了一份当初的笑容，少了一份轻狂，身上，多了一份压力，多了一份努力……
刚上初一的我们，看着那一大块的倒计时的牌子上的数字，每每希望可以快速减少到零，这样，我们就能迎来我们期待的假期……
刚开始吃饭堂的饭菜，总是觉得那么的不可口，疯狂的想念起父母做的菜，还有父母在我们吃饭时夹菜给我们的微弱的关心……
刚开始睡学校那硬邦邦的床，第二天便会感觉到腰酸背痛…然后叫父母买一大堆的床垫，被子垫在上面……
从初一到初三的我们，从开始讨厌到慢慢习惯，到现在的不舍。
学校，是一个见证了我们成长的地方，每一个角落都有我们的回忆。
初中的我们，是纯真的，初中的生活是多姿多彩的，不论我们走向哪里，初中的生活都会成为我们回忆的一道亮丽风景……
同学们，多年后，你是否还会记得那棵在学校矗立着的老树，以及当时手拉着手的我们？
初中生活的作文 篇6
溪水潺潺，冲刷鹅卵石上残留的美好。搀着岁月，一起缓缓滴入未来。而记忆却凝为露珠，在牵牛花的叶子上书写永恒。
初中的生活是无可想象的忙碌与欢乐。三年时间，我们抓住梦想，将它绘画得更加清晰、了然。
一张张笑脸被光阴定格。编成书签，轻轻地夹在人生这本书中最灿烂的一页。
三年之前，日记中对初中的描写充满了憧憬与期待。
三年之后，日记上落了些灰尘，翻开后发现字里行间都是书本与欢笑。
这份拼搏中的记忆不都是紧张与汗水，更多的是付出后的满足与阳光。不因碌碌无为而悔恨；不因虚度光阴而懊恼；不觉求知生涯是疲惫；不想多少记忆是灰暗。这样的初中记忆就足为光彩。
众人眼中的初中，是青春飞扬的地方；是拾获希望的地方；是酿造成熟的地方；是纺织梦想的地方。
但我认为：
初中是学会做人的地方。
三年的记忆，收藏着那份起步的叛逆；记载着那串失望的眼泪；挽留着那段醉人的欢乐；盛着那束神圣的友谊。
每个人在这段历史中都跌入过迷茫，从洞中爬出之后，才发现自己那张稚气未脱的脸上，已陷入几线成熟。
在柔和的月光下，耳畔曾几何时回荡着同学的欢笑、上课的铃声、老师的'提问或是放假前的高呼。
脑海中闪过多少迷人的瞬间，彳亍在记忆中。当书朗朗和风铃响起的时光都随时间的风卷着逝去时，才连连感叹：我曾被那样的幸福所浸泡着。
生活不再，回忆仍在；初中远逝，精彩依旧。不因为时光飞逝而垂头丧气，应以展望未来而昂首阔步。
光阴如雨冲刷一遍又一遍人生的自然段。也许，只有如此，我们才能最终完成这本书吧！
人生从不缺少精彩，将记忆保存，随溪水去寻找下一份的美好……
初中生活的作文 篇7
初中的生活像五彩的流沙瓶，瓶内的每一颗小沙都是一个回忆。正因为有很多的回忆，所以瓶中的小沙也越来越多，越来越漂亮！
一
哇！一出家门，外面银装素裹，白茫茫的一片，下雪了！看来今天学校又不安宁了。到了学校，果然大家都很兴奋。下了第二节课，应该是课间操的时间，因为下雪可能就不上操了，如果不提前上课应该有20多分钟的时间可以玩，大家都跃跃欲试，终于广播响了，今天不上操。大家先是一阵欢呼，然后就蜂拥而下，跑到操场上了。我也和同学一起下来了。
我们很自觉的分成两拨，便开始打了起来。小潞还蹲在地上攒雪球，只见一个雪球朝她飞过去，不偏不倚正好打中她的头，小潞赶忙攒了一个雪球站起来问：“谁仍的啊？”对面的“凶手”小宁早已经是笑的前仰后合了，小潞气急败坏的仍过去了一个！在看这边。呵！几个女生群攻一个男生，看那个男生的狼狈的样子，他丝毫没有弄雪球的时间，女生们的雪球就一个接着一个的朝他飞了过来。大家玩的好不热闹。操场上像煮开了的热水一样沸腾。
二
那是一节班会课，老班说：“咱们开一个辩论会吧！辩论的题目是考试前临阵磨枪好不好。正方的观点是好，反方的观点是不好。正、反双方可以各请四名同学做代表，其余的为观众。”我被推选为反方的代表，等同学都选好后，一场激烈的辩论会开始了。
正方说：“我方认为这样好，这样有利于知识的掌握。”反方说：“我方认为这样做不好，知识在于平常的积累与掌握。正方说：“我方认为这样可以更容易记住知识，不容易忘。”反方说：“我方认为如果早在平常就把当天学的记住，最后还用的`着这么累吗？”正方说：“我方认为所谓临阵磨枪，不快也光！”反方说“刀是应该早就磨好的，不能等到用的时候在磨，这样等于临时抱佛脚，是没有用的。”老师说：“下面请同学发表一下自己的意见，是支持正方还是反方？”同学们有支持正方的也有支持反方的，有的也说了自己支持他们的原因。老师说：“请正、反双方总结自己的观点。”正方说：“最后我方认为考试前临阵磨枪好，这样的效果明显。”反方说：“最后我方一致认为开始前临阵磨枪不好，知识应该日积月累，而不是一朝一夕就可以会的。”最后老师说：“我支持反方的观点，知识是要当天掌握的，这样才记得牢固。”这场辩论会最后以反方获胜的结果告终了，大家都觉得很新鲜。
初中的生活很美好，我会永远把它保存在记忆的“流沙瓶”中。
初中生活的作文 篇8
初中生活肯定是一个令我们紧张又兴奋。虽然我们离开了母校，但是我们还是有一点点的舍不得和悲伤。除此之外，我们虽说离开了母校，但是我们可以常常回来探望母校。我们毕业了但不是结束了学业而是重新追求学习的第二个阶段。
我们踏入中学就是新的开始。初中生活也是跟一年级生活一模一样。这只是我的想像罢了。初中生活是我们奋斗的目标，譬如学业以及其他的活动。
初中生活肯定也是非常辛苦的'。因为初中什么都要学，功课也肯定非常繁忙。辛苦会带来我们许多压力，使我们感到非常疲惫。这样我们应该要适应和克服这些困难。我们也不可以因此晚睡，使早上比较晚爬起来。所谓“早起的鸟儿有虫吃"，所以大家都要早早爬起来，这样才有精神上学去。
初中可以带给我们美好的回忆。这也就是初中生活。
初中生活的作文 篇9
在当今科技发达，激烈竞争的今天，多数人往往重视竞争，名利，地位，而忽视了人与人之间的关爱，忽视了用心去感受生活中的一件小事，忽视了被别人感动，忽视了去感动别人。感动是一种心灵的震撼，是拉近心灵之间距离的绳索，是为生活添色彩的颜料。我们生活中就缺少这种颜料，缺少这种用心调出来的颜料。所以我要大声说："生活需要感动。"
学习生活中需要感动。有时候，老师的一句问候，一份关爱会让一个要误入歧途的学生重新找回自信，重新回到学业上来。我自己也是一个很好的例子：升了初三，又增添了一门新的课程—化学。说实话，我对它这种研究分子，原子，离子。。。。一队"子"的学科没兴趣。所以我一上化学课就好象在听天书。化学的第一次测验我就不及格，化学老师找我谈了话，文物我考不好的原因，还耐心地给我指出缺点，认真的给我讲我错的.题。我立刻就哭了，我对不起化学老师，对不起老师对我的关心，我不值得老师细心的个我讲题。。。。从那以后，我就喜欢上了化学，我喜欢上了分子，离子。。我更喜欢化学老师，是她用一颗圣洁，真诚的心感动了我，是她挽救了我，没有放弃我。我都想好了，毕业是我会对她说："老师我爱你，就像老鼠爱大米"。。。
家庭生活中需要感动。感动会让一对互不理解的父子化敌为友。社会生活中也需要感动，感动会让社会多一些好人，少一些坏人。
如果生活中没有感动，怎么会有这么多重新振作的学生，如果生活中没有感动，怎么会有这么多破碎后有复合的家庭，如果生活中没有感动，怎么会有这么多善良，热心的"坏人"！！所以我说："生活需要感动。"
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