《失去的一天》读后感

时间:2023-04-23 15:43:20 读后感 我要投稿
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《失去的一天》读后感15篇

  当赏读完一本名著后,相信大家都积累了属于自己的读书感悟,何不静下心来写写读后感呢?是不是无从下笔、没有头绪?下面是小编精心整理的《失去的一天》读后感,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

《失去的一天》读后感15篇

《失去的一天》读后感1

  今天,我读了《失去的一天》这篇文章,才深深的感到时间的宝贵。

  文章讲:双休日,妈妈给九岁的佩佳布置了几个任务,佩佳总是拖拖拉拉的,最后他没有完成妈妈的任务,整天游手好闲而,什么事也没做。妈妈知道后,就领他去看了在这一天里拖拉机手、建筑工人、面包师的工作工作成果和图书馆里大家一天里看过的书,使佩佳明白了自己失去了一天的'故事。

  读完这个故事,我就想到我自己。平时,我也像佩佳一样,做事总拖拖拉拉,总想着今天的事明天做,最后却一事无成。想改正都很难。若越久越难改正,所谓“江山易改,本性难移”。我劝诫全天下像佩佳这样的朋友,尽快把这个坏习惯改掉,否则会痛恨终生。

  时间是极为可贵的,我们不能无缘无故的白白浪费掉这宝贵的时间。时间就像水流,一去不复返,若失去了这一天,就永远也不会回来。

  一分钟,看似廉价,其实,一分钟之内可以做很多事。一分钟之内可以背一个单词,喝一杯水,写一个字,像一件事,记一个东西,给别人一个心情……可有些人却在这一分钟之内游手好闲。让我们深刻理解时间的价值吧!“它”比千斤还重!

  时光一去不复返,让我们抓住时间,珍惜生活中的分分秒秒!

  

《失去的一天》读后感2

  今天我读了《失去的一天》这篇课文,我觉得里面的主人公佩佳是一个知错就改的人。

  课文中讲佩佳放假的第一天,妈妈给他交代了任务――读完《远处的青山》并栽一棵树。可是佩佳睡了懒觉,还在花园里和蝴蝶嬉戏,什么也没完成。天快黑时,妈妈回来了。问佩佳任务做完了吗?佩佳低头说:“我没有。”妈妈就带着佩佳去看了别人一天劳动的成果。佩佳看完之后明白了自己失去了一天。

  读完之后,我便想到,我失去的那一天。那天早上我起床没有吃早饭,便在看电视,后来又在玩手机,我感到很没意思,想找朋友玩,可是我找了一圈也没有人,我只能失落的'回家了。到了晚上爸爸回来了,问我都干了什么,我便说:“这一天什么都没干。”当时感到很惭愧,脸都红了。

  读了《失去的一天》这一课,我明白了什么是失去的一天,我何尝是失去了一天呢?从今天起,我要珍惜时间,再也不无所事事了,我要让每一天都过得有意义。作者:马艳巧

《失去的一天》读后感3

  我们一定要珍惜分分秒秒,在这一秒之中,能做什么,就应该做什么。

  自从读完《失去的一天》这篇文章后,我深有感触。这篇文章是“苏联”苏霍姆林斯基的作品。《失去的一天》是说佩佳因为贪玩而没有完成妈妈的'任务。…………仔细想想,在生活中,我也有浪费时间的行为。每到星期五晚上,我就认为星期六、星期天有时间就不做作业,星期六再做也不迟,可是到了星期六,又玩了一天,直到星期天晚上才急匆匆地写作业。

  一天可以做许许多多的事情,当是不可以把今天的事情放到明天去做,因为如果这样推辞一天,到头来一件事也没做成。

  就好像佩佳,如果他每天种一棵树,一百天之后,那些树木就会变成一片树林;一天读一本书,一百天之后,那他知道的知识又是多么丰富;如果建筑工人一天用砖砌一面墙,一百天之后,那么又有多少栋房子可以住了。

  我们一定要珍惜分分秒秒,在这一秒之中,能做什么,就应该做什么。

  

《失去的一天》读后感4

  今天,我们学习了《失去的一天》,我的感受很深,“母亲”说的话十分有哲理!

  是的.,时间是一去不复返的,如果你浪费了一天的时光。那么你就要等到第二天去补回来,你需要付出两倍的努力,才可以做的更好,为什么今天的事情不能今天做呢?

  比起佩佳来,说实话,我并不比他强多少,我和他一样,能拖到明天的事决不今天做,可当我读完这篇课文,我后悔了。

  我想,不少人把今天应做的事推到明天去完成,那么,你今天干什么,懒散地度过,还是辛勤地度过?两者皆有不同,就看你选什么?

  我们应该反思一下自己了,我们失去过多少今天?恐怕连你自己也不知道吧!反思自己吧!别再让时间从我们的眼皮低下溜走,这样下去,不用多少时间,我们的理想就全泡汤了!

  看那些不珍惜时间的人吧!看他们得到了什么,什么都没得到!

  珍惜时间,别再虚度光阴,别再浪费我们美好的年华啊!

  把握时间,努力学习吧!你会收获更多。

《失去的一天》读后感5

  读了《失去的一天》这篇课文,我为佩佳游手好闲浪费了一天的时光感到可惜。课文主要讲了:早晨,妈妈去上班,叫醒了佩佳,并给他布置了任务。可佩佳却游手好闲,晚上妈妈回来时,知道佩佳什么事也没干,就带他看了大家在这一天里的工作成果,让佩佳明白了自己失去了一天的故事。

  佩佳的游手好闲,使我想起了我的无所事事。每当放假时,我总是呆在家里无所事事,东转转,西瞅瞅,就是不知道干什么,到了放假的最后一天,我才知道,我浪费了好多时间。

  读了《失去的'一天》,我从中悟出一个道理:时间是宝贵的,我们要珍惜它,不要浪费每一分钟。为了不浪费时间,我为自己的假期制定了一个计划:早晨环境好,出去散步;上午适合写作业;下午可以出去玩会,晚上安静,适合看书。

  时间是宝贵的,我们要珍惜每一分每一秒!让每一天都过得有价值、有意义。作者:吴梦飞

《失去的一天》读后感6

  这篇课文通过主人翁佩佳碌碌无为的一天,无所作为,告诉我们时间是珍贵的,时间是单向的,时间一去不复返。通过学习这篇课文,我深深地懂得要珍惜时间。

  时间最大公无私,分给每个人的都是一天24小时,时间也是最偏私的,给任何人都不是24小时。关键是看你能否抓住每一分钟,抓住了今天,就等于成功了一半;抓住了今天,等于两个明天,昨天已经成为过去,明天还不确定,只有今天最现实。我们一定要合理利用今天,让今天充分发挥作用。

  古人云:"一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴"告诉我们同样的道理--要珍惜时间。

  读了《失去的一天》,我又想起了关于时间的一些名言,莎士比亚说得好:放弃时间的人,时间也放弃他。还有富兰克林--你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。

  读完了《失去的.一天》,我又重温了《今日歌》、《明日歌》,我对课文有了更深刻的认识,归根结底就是我们要珍惜每时每刻,不让每一寸光阴从身边流逝。

《失去的一天》读后感7

  今天,我们学习了《失去的一天》,我的感受很深,“母亲”说的话十分有哲理!是的,时间是一去不复返的,如果你浪费了一天的时光。那么你就要等到第二天去补回来,你需要付出两倍的努力,才可以做的更好,为什么今天的事情不能今天做呢?

  看完之后,我便会想到自己不珍惜时间、浪费时间的`时候,就会刚到十分羞愧。以前,我回到家放下书包后,我不是去做作业,而是跑到电脑前玩CF,或是拿着手机玩来玩去。妈妈叫我去写作业,我便会不耐烦的说:“哎呀,今天作业很少,况且还有大把时间呢,放心吧,会写完的!”妈妈看着在手机前痴迷看着的我,无奈的摆了摆头。到了八点钟,我才拿出笔和作业本,慢慢吞吞的写着,到了九点钟才写完。妈妈看着我说:“不是说作业很少吗,怎么写那么久?”我低着头,不出声,妈妈叹口气不再多说什么。可我这种坏习惯依然不改。

  读了《失去的一天》后,让我得到了很大的启示∶一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴,只有把握现在的分分秒秒,我们才能有更多的收获,更精彩的人生。

《失去的一天》读后感8

  今天,我读了《失去的一天》这篇文章,深受启发。

  文章讲:双休日,妈妈给九岁的佩佳布置了几个任务,佩佳总是拖拖拉拉的,最后他没有完成妈妈的任务,整天游手好闲而,什么事也没做,读后感《失去的一天读后感》。妈妈知道后,就领他去看了在这一天里拖拉机手、建筑工人、面包师的工作工作成果和图书馆里大家一天里看过的书,使佩佳明白了自己失去了一天的故事。

  读完这个故事,我就想到我自己。平时,我也像佩佳一样,做事总拖拖拉拉,总想着今天的事明天做,最后却一事无成。想改正都很难。若越久越难改正,所谓“江山易改,本性难移”。我劝诫全天下像佩佳这样的朋友,尽快把这个坏习惯改掉,否则会痛恨终生。

  时间是极为可贵的,我们不能无缘无故的'白白浪费掉这宝贵的时间。时间就像水流,一去不复返,若失去了这一天,就永远也不会回来。

  一分钟,看似廉价,其实,一分钟之内可以做很多事。一分钟之内可以背一个单词,喝一杯水,写一个字,像一件事,记一个东西,给别人一个心情……可有些人却在这一分钟之内游手好闲。让我们深刻理解时间的价值吧!“它”比千斤还重!

  朋友们,好好珍惜时间吧,别让时间白白流逝!

《失去的一天》读后感9

  今天我们学了《失去的一天》这篇课文,课文讲的是九岁的'佩佳,没有完成妈妈布置给他的任务,觉得今天的事情可以放到明天去做,妈妈领他看了在这一天里拖拉机手、建筑工人、面包师的工作成果和图书馆里大家一起看过的书,使佩佳明白了自己失去了一天。

  读完这篇文章,我受益匪浅,想文中的佩佳整天游手好闲,失去了时间,反过来想想我是不是和文中的佩佳一样,同样失去时间呢?记得有一次星期天,妈妈在上班前就和我说,今天把作业做完,说完妈妈就走了。我想时间还早着呢,再看一会儿电视吧,于是我把电视打开,就看了一会儿电视。忽然,听见外面有几个小朋友在玩跳皮筋,我心中不禁一亮,也叫几个小朋友玩跳皮筋。时间过得真快啊,不知不觉就到了晚上,妈妈回来了,问我的作业写完了吗?而我根本就把作业两个字给忘了,我羞愧的不敢看妈妈的眼睛。

  是啊,时间是宝贵的,如果时间失去了,就再也回不来了。所以,我们要懂得珍惜时间!

《失去的一天》读后感10

  前几日,我读了一篇文章,名字叫做《失去的一天》。我读了后,有很深的感悟。

  这篇文章主要写了:妈妈出去了,把九岁的佩佳独自一人留在家里,并吩咐他种一棵树,和读完《远处的青山》一本书。妈妈走后,小佩佳总以为还早着呢,所以便一拖再拖。到了晚上,妈妈回到家,发现小佩佳需要完成的事情,却一件都没做。妈妈带着佩佳先后去了田地、墙边、面包房和图书馆,终于让小佩佳懂得了什么叫作“失去的一天”。

  我特别喜欢文章中佩佳妈妈说的`一句话:“现在无论你多么努力——也无法了解你丢失的这一天所应了解的一切。”是呀,时光不能重来,过完了这一天,那一天就算没有了。我也有过与小佩佳类似的经历。

  一天,爸爸出门前让我完成一篇作文后在另写一篇作文,我却以为时间还早,优哉游哉,到了晚上,我的作业还没做完,更别提作文了。爸爸回来后,发现我什么也没做完,生气极了。

  读了这篇文章,我懂得了:一寸光阴不可轻。时间走了就不会再回来了,我们要珍惜时间,一定要活在当下,做在当下!

《失去的一天》读后感11

  前些日子,我阅读了《失去的一天》 这篇文章令人久久难忘。

  《失去的一天》讲述了佩佳没有完成妈妈布置的任务,闲玩了一天。事后,妈妈带佩佳去看了别人再做一天里的工作和收获,使佩佳明白了什么叫《失去的一天》。这篇文章讲述了一个道理:珍惜时间就是珍惜生命。

  在《失去的一天》里,佩佳先睡懒觉,又在树下休息、吃果子,跟蝴蝶嬉戏,整整花去了一天的时间。可后来,当他看了拖拉机手、建筑工人等人在这一天里的工作和收获才恍然大悟:别人在这一天里工作了,可他却游手好闲;别人得到的是生活的一天,可他却失去了一天。在这一天里,佩佳完全可以得到收获的一天的——因为他的妈妈给他布置了两个任务。

  在生活中,我也有类似佩佳的'经历:妈妈买回一套试卷,可几个月过去了,我却连两张都没完成,试卷落了一层灰。现在回想起来:我其实一周就能写完的,可是却拖了那么长时间,我就白白的失去了不知多少个“一天”了。这么多的一天能补回来吗?这么多的“一天”,我完全可以多做一些别的事情,取得收获,可是我却什么也没做!

  从那以后,我更加深刻的意识到《失去的一天》所带给我的哲理。我要向文中的拖拉机手等人一样,劳作一天,收获一天。

《失去的一天》读后感12

  一天,我们学习了《失去的一天》这篇课文,我深受启发。

  课文讲的是:双休日,妈妈给九岁的`佩佳布置了两个任务,一个是读完《远处的青山》,一个是在院子里种一棵树。佩佳总是拖拖拉拉的,最后他什么任务也没有完成,一整天游手好闲。妈妈回来看到后,就领他去看了在这一天里农民、建筑工人、面包师的工作成果,还有图书馆里大家一天里看过的书,使佩佳明白了自己失去了一天。

  学完这篇课文,我就想到我自己。平时,我也像佩佳一样,做事总拖拖拉拉,总想着很多事都可以明天做,最后却一事无成。比如写作业,周末的时候,我总是想着:明天就开始写,可第二天也没行动,结果一直拖。妈妈叫我写作业:“赶紧写作业!”我总说:“知道了。”却迟迟没有行动。一直拖到放假最后一天晚上才开始写,有时候我还星期一早上写呢。

  别小看那微不足道的一分钟,一分钟之内可以做很多事。一分钟之内可以背好几个单词写好多字,记好多东西……可有些人却在这一分钟之内游手好闲,浪费了一个又个一分钟,合起来就浪费了很多时间。

  让我们深刻理解时间的价值吧!“它”比千斤还重!

《失去的一天》读后感13

  三天前,语文老师给我讲了《失去的一天》这篇文章,学了之后,这篇文章对我有很大的启发。

  这篇文章主要写了佩佳游手好闲,把妈妈布置给他的任务全忘记了,晚上妈妈带佩佳看别人在这一天内都干了些什么,看完后,佩佳知道了要珍惜时间,不能游手好闲。

  生活中的我,其实也是这样的。

  记得有一次我正在放暑假,早上我和妈妈刷牙、洗脸,然后妈妈做饭。做完早饭,我们就开始吃饭。吃晚饭妈妈就笑咪咪地对我说:“我要去市里买一些衣服,你就在家做一个阅读题和第四单元奥数题就行了。”我非常高兴,因为这次妈妈布置作业很少,剩下的时间就可以开心的'玩了。妈妈走后我就想到中午写吧。然后我就跑到楼下和小伙伴们玩。玩到中午我自己吃晚饭,正要写作业,可又想到晚上再写吧,反正作业也不多。然后我又跑出去玩了。到了晚上妈妈回来了,就问我:“孩子,你都干了些什么?”我低下了头,我很羞愧,因为我什么也没做。妈妈好像看出了我的心思,就笑着说:“孩子,要珍惜时间,不能游手好闲。”这句话在我的脑海里印下了深深地烙印。

  学完这篇文章我明白了要珍惜时间,时间浪费了就再也买不回来。我们尽量的把任务往前面赶,不能往后面推。

《失去的一天》读后感14

  当我看到这篇课文时,我感到很奇怪:这一天怎么会失去呢?后来,我又多读了几遍课文,才明白过来。

  文章中的主人公佩佳放假后,接受了妈妈布置给他的任务——在农舍旁边载一棵树,读完《远处的青山》这本书。可佩佳却游手好闲,先睡了一会儿觉,又吃了一些鲜果,直到妈妈回家后,才想起今天什么也没做。后来,妈妈没有批评他,而是带他去看了在这一天里拖拉机手、建筑工人、面包师以及图书管理员都干了些什么,最后佩佳终于有所醒悟。

  仔细想想,难道在生活中我们也不是这样吗?相信同学们也有过这样的经历:到周末时本想周五把作业写完,可因为伙伴叫你下楼去玩耍,因而只好把作业放到星期五去完成。到了星期六,又因为不想错过自己爱看的电视节目,又把作业拖到下午去完成……

  读了这个故事,我恍然大悟:今天的推到明天,就会耽误明天的事,把明天的.事放到后天,又会耽搁后天事……像这样一拖再拖,可能到老也做不完!有首诗写得好:明日复明日,明日何其多?我生待明日,万事成蹉跎!

  同学们,就让我们把今日事做完,不再被明日事所牵累吧!

《失去的一天》读后感15

  读了《失去的一天》这篇课文,我明白了要珍惜时间的重要性。

  课文里讲到:早上,妈妈叫醒了九岁的佩佳,给佩佳布置了一天的任务——在农舍旁边栽一棵树,并读完《远处的青山》这本书。妈妈说完就去上班了,佩佳想再睡一会儿,因为妈妈上班的时候睡觉才香呢!于是又睡了。等他再次醒来的时候,太阳已经升空,他想马上开始干活儿,可他又想了一下,还来得及呢!他一直磨蹭到妈妈回来时,也什么都没有干。

  其实在我的'生活中,也有过相似的事情。那一次我放学回到家,一看时间还早,我想:玩一会儿在写作业也没有关系。在爸爸的催促下,我提起书包到房间里写作业。刚坐下,我又着急去卫生间,刚从卫生间出来,又觉得肚子有点饿,所以我又去厨房找了点儿吃的。磨蹭了半天,我终于回到房间,准备写作业。等我写完作业一看表已经七点了。本来一个小时就可以写完的作业,我却写了两小时。现在一想,我觉得这样的习惯太不好了。

  读了《失去的一天》我明白了:从现在开始做起,珍惜每一分每一秒,不能养成拖拖拉拉的坏习惯。