读《爱心树》有感

时间:2023-09-04 16:56:10 读后感 我要投稿

读《爱心树》有感[精选15篇]

  细细品味一本名著后,相信你一定有很多值得分享的收获,这时最关键的读后感不能忘了哦。那么你真的懂得怎么写读后感吗?下面是小编为大家整理的读《爱心树》有感,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

读《爱心树》有感[精选15篇]

读《爱心树》有感1

  看了《爱心树》这个故事,让我非常感动。这颗爱心树它很善良,因为当别人需要帮助的时候,大树却没有想到自己,而是把自己的全部都献给了一个小男孩,不图一丝汇报。读完这个故事,让我想起了敬爱的老师,亲爱的爸爸妈妈以及所有关心爱护我的亲人,她们对我只有付出,不求回报,我感谢所有关心爱护我的亲人。从小男孩身上我懂得了只会所取不会奉献适当苦的,也不会得到快乐的。

  我读了《爱心树》这本书,使我懂得了大树就是父母,男孩就像我自己,不管什麽事,我做错还是做对,父母都会原谅和容忍我,我高兴的时候,父母也高兴,我不高兴时父母想办法让我开心。他们就像大树一样把所有的爱都给了我,父母的爱就像避风的'港湾,我长大以后回报他们对我的爱。

  我从中感到:小男孩在童年时和爱心树相处的很快乐,但是随着年龄的增长他有许许多多的想法和要求。每一次爱心树都满足了他的愿望,可直到小男孩变成了老人他还是一无所有,没有得到任何的快乐。

  从小男孩身上我懂得:只会索取不会奉献是痛苦的,也不会得到快乐!

  家长评语:快乐是为人处事的一种心态,不是无休止的欲望满足。

读《爱心树》有感2

  今天,我看了一本书,名字叫《爱心树》,那里讲的是一个小男孩儿和一棵大树的故事。那男孩每天都来和大树玩,但当孩子逐渐长大,没时间来陪大树时,大树很孤独,而当孩子来时,大树就把自己的一部分送给孩子,最后,小男孩拿走了大树所有的东西,大树却依然快乐着。

  看完这本书,我最感动的`是:当小男孩来时,大树高兴地说不出话来:“来吧,孩子!”大树沙哑地说。读完这本书,我感觉大树真是无私奉献的一棵大树。可是小男孩却不是那样,我在想:“为什么大树对小男孩这么好,但小男孩却把大树的所有东西都拿走呢?大树真是一棵爱心树。我以后要向这棵大树学习,不向小男孩学习。

读《爱心树》有感3

  感恩节在星期四这一天,这天下午第二节课,是我们最爱的一节课——趣味语文。副教导主任徐老师打开大屏幕,给我们看了一篇朱思颖拷过来的《爱心树》,由她来读。《爱心树》主要写了有一个男孩,每天在一棵大树摘下几根枝条做一顶皇冠,带在自己的头上,还在树上荡秋千和吃苹果,还向它要钱、要房子和船。大树都一一给他了,用自己的苹果给他去卖钱,用自己的枝条让他做房子,还用自己的树干让他造船,现在大树经过一次又一次的变化,变成了一个树桩。

  可是男孩回来以后,却没有给它一点回报,还坐在它身上。听完以后,看着那棵只给予却不索取的大树,由此我想了妈妈,她跟大树一样,春天倚着她幻想,夏天倚着她繁茂,秋天倚着她成熟,冬天倚着她沉思。每天早上都是向我招了招手,考试时总是给我复习一遍到明天上学考试的时候,她还是千叮嘱万叮咛。到放学回家的时候,妈妈就给我们俩兄弟一点零食,在路上还再谈谈我今天在学校的`事;有时放学打乒乓球去的时候,总是每星期四接我去打球,再接我回家。在一次又一次接我回家中,我觉得妈妈非常辛苦。妈妈批评与表扬,老师对我的关爱和鼓励。我想对妈妈说:“妈妈,您辛苦了,自己的事情应该自己做了。”

读《爱心树》有感4

  这几天,我读了《爱心树》这本书,它的作者是希费尔坦,他让我明白了爱与被爱之间的道理,对我的心灵影响很大。这本书的主人公是一个小男孩和一颗大树。从前,有一个小男孩喜欢上了一棵树,这棵树也喜欢上了小男孩,小男孩经常去树上摘果子吃,在树上荡秋千,孩子累了就在树上打个盹。随着时光流逝,孩子渐渐长大了,经常向大树进行索取,大树每一次都会欣然答应,自然而然地把自己一生的命运全部献给了小男孩。读完这本书后,我抱着头想:“妈妈爸爸不就像这颗大树么?”而我们不就像这本书中的小男孩么,总是在不断地索取吗?

  我们不应该像书中的`小孩一样索取而不报答。爸爸妈妈无私奉献给我们的爱我们应该报答。

  通过这个感人的故事也让我知道了一个道理:只要让别人快乐,看到别人的微笑,自己心里也会觉得快乐、高兴。

读《爱心树》有感5

  在这短暂的寒假当中,我读许多书,有:《爱心树》、《青铜葵花》和《秘密花园》这三本书。这几本书都让我受益匪浅。但其中令我感慨最深的书那当然就是《爱心树》啦!这本《爱心树》虽然能说是小婴儿看的低幼儿的书,可是我想:张老师让我们看肯定有些什么意图的呀。于是,我就认认真真得看了一遍,果真的让我懂得了许多道理。

  《爱心树》主要讲得是一个小男孩和一棵树结下了深厚的感情,小时候男孩和大树一起玩耍、嬉戏,可是小男孩长大了之后,却一直再向大树索取东西,而大树却一直满足了他的心愿,从不说一句怨言,还不求回报,到最后竟然使用自己唯一的身躯去完成男孩的心愿坐一会儿。可见大树是多么的爱那个男孩,多么的`无私呀!

  读完这本书,我深有感慨:生活中,我也经常帮助别人,哪怕只是帮了一点忙,自己心中也会感到快乐的。这让我更深一步的了解了送人玫瑰,手有余香的含义了,又让我想起了高尔基说的一句话:给永远比拿愉快。还让我知道了,人类和其他植物、动物是一样的,出生到老都是一样的过程。

  生活中也有许多这样的例子,例如:爸爸妈妈一直在我们的身边帮助我们,却一直不求回报,而且还默默无闻,这种送人玫瑰,手有余香的精神是多么的可贵呀!

读《爱心树》有感6

  今年寒假,妈妈为我买了本叫<<爱心树>>的书。这本书写了一棵大树为了一个孩子所做的一切。读完这本书后,我百感交加,今天就在这给大家讲讲吧!这本书讲的是一棵大树和一个小孩子的故事。小孩子从一出生就和大树在一起玩耍和嬉戏。过了好多年,那个小孩子已经长大成人了,他几次做生意都失败了。大树知道他的情况后,几次将自己身上值钱的东西给了小男孩,让小男孩买掉。到最后,大树自己的身上只剩下一个木墩,而那个小男孩却连一句感激的话都没有对它说。

  读了这本书后,我不禁为那棵大树惋惜,它给了小男孩自己所有的东西,而连一句感激的话都没有得到。在现实生活中,我们的父母不也都像那棵大树一样吗?他们任劳任怨,养育了我们这么多年。而我们这些小孩呢?却只知道吃和玩,一点儿也不能体谅父母们的`辛苦和付出,而使父母们伤心,对我们感到失望。我想我们一定要好好学习,能够体谅到父母的良苦用心,用行动证明自己不会和<<爱心树>>中的那个小男孩一样,让父母不再为我们伤心。

  我读了这本书懂得了很多道理,收获非常多!新的一学期就这样忙忙碌碌拉开了序幕,很快一切步入了正规,感觉一切有条不紊的进行中着,似乎没有上学期那么忙了。我按上学期的计划对班级的“雏鹰争章”栏目,进行了重新布置。继续执行计划——用激励的方法,使一三班变得更优秀。班级的纪律有了明显好转,尤其学生写字改观较大。以前大多数学生的字写得可以,只是我没有严格要求,纵容了他们,个别几个学生作业非常乱,根本没法看。这学期严格要求,横平竖直,一定要一笔一划,认认真真。如果谁的作业不认真就擦了重写。刚开始学生字,家庭作业都放在课堂上完成,我在黑板上写一笔学生写一笔,虽然一节课只能写三四个字,但大家都写的十分认真。有几个漂亮的小姑娘,以前写的字让我很难与她们联系起来,那些字看起来像调皮男孩写的,自从这学期在课堂规范之后,见字如见人。

  新的一年孩子们长大了,感觉懂事了许多。在我布置教室时,很多孩子与我一起干活,看着他们一张张纯真的脸,我感到希望,也让我感到责任!

读《爱心树》有感7

  今天我们学习了《爱心树》,故事讲述了一棵大树很爱一个男孩,经常向他提供用得着的东西,而男孩虽然经常接受大树的奉献和施舍,但却根本没把大树当回事。最后大树被男孩砍得只剩下一小截树桩,大树依然默默无闻地给男孩当座椅。

  《爱心树》给我们展示的`不仅是对爱的深刻体会,也是这个世界的小小缩影。人不能一味地索取,也要懂得奉献,更要懂得感恩。如果人人都像那个男孩,一味地向别人索取,那么这个世界将没有爱心可言!

读《爱心树》有感8

  我读了以后我觉的那棵树很爱帮助其他人,会动脑筋,还很快乐。

  大树几乎没有什么可以提供给小男孩的`了,还要给。大树真的太好了。

  大树很爱小男孩,小男孩也很爱大树。

  我还觉的小男孩也很好,因为他知道什么时候应该怎么做,什么时候不应该怎么做。

  但是我要提出一个意见就是,小男孩有点不爱护植物。

读《爱心树》有感9

  暑假我读了一本书它的名字叫《爱心树》这本书主要写的是一棵极有爱心的树跟人类生活在一起的故事,故事的内容是这样的:

  有一棵树,深爱着一个小男孩。那位男孩有时爬到树枝上去荡秋千,有时跟大树妈妈一起捉迷藏,大树妈妈每次都可以找到他,大树妈妈跟他在一起玩感觉很快乐.玩饿的时候爱心树就让他爬到自己的身上摘苹果吃,这时大树感觉很快乐.男孩慢慢地长大了,有一天,大树叫他到自己的身上来荡秋千.男孩说他长大了不想再到大树妈妈身上去荡秋千了,说想去买一些好玩的东西,大树说:你是想买一些自己喜欢的东西吧,我没有钱,但我的果实你可以将它摘下来,到街上去卖之后卖好的`钱你就可以买自己想要买的东西了,这样你就会感到快乐了。男孩笑了,看到男孩满意的样子,大树也很快乐。

  过了好久男孩也没有来看大树了又过了几天男孩沮丧地又来了,说他现在已经是个成人了,想有间自己的房子好娶妻生子。于是树让他把枝桠砍去,自己搭建了房子。又一天,男孩闷闷不乐地向树说他厌倦了故乡,想要到远方寻找阳光灿烂的日子,于是树又把主干给了他,让他自己造了条小船,完成了出海的梦想。看着男孩满怀壮志地去寻找新的人生,树很快乐。

  多年后,男孩倦游归来,又来到树的身边。树看看自己仅存的树墩,十分抱歉地对男孩说:“如今我只剩下一个老树墩,实在没有东西可给你了”。男孩满脸倦容地对树说,现在我需要的也不多了,只想有个安静的地方,好好休息一下。树说,既然是这样,那么我这老树墩还是挺管用的,“来吧,坐下来,好好的休息一会儿”。身心疲惫的男孩坐下了,树努力地挺直了腰支撑着,那一刻,树仿佛又回到从前,觉得自己好幸福。读到这儿,你是否已经流下了感动的眼泪?这是一棵平凡朴实的树,也是一棵为了自己深爱的孩子而给予了他太多太多的爱的树。

  看完这本书,让我觉得妈妈就像那棵树,我就像那个小孩。妈妈无私的爱我,照顾我,我也一定要更爱妈妈,好好学习,做一个健康、乐观、无私、好学的好孩子。等我长大了,我也会回报妈妈,一直照顾妈妈。我会很爱很爱树,就像树很爱很爱我一样。

读《爱心树》有感10

  近日,和孩子们一起读了《爱心树》,感慨良多,它虽然是本儿童读物,只有简洁的黑白画面和寥寥数语构成,却透露着点点滴滴的道理,给我留下了深刻的印象。

  《爱心树》这个故事讲述的是:一个小男孩小时候经常跑去和一棵大树玩耍,采集树叶,藏猫猫,荡秋千。只要小男孩快乐,大树就会感到幸福!男孩渐渐长大了,他要做自己认为有意义的事情,不和大树做伴了,大树感到孤寂。有一天男孩来了,他向大树要钱,大树无怨无悔给小男孩自己的果实,让男孩卖掉换钱生活;很多天过去了,小男孩因为结婚,又来要房子,这棵大树让小男孩砍走树枝造房子,小男孩满足了,大树很快乐!后来,小男孩又想去远游,大树又让小男孩砍掉树干做船。船驶走了,大树很快乐,但是心里有些。(我想大树可能更多的是对孩子的眷恋)。过了好久,这个身心疲惫的男孩又回来了,大树说:“我什么都不能给你了,我只有老树墩”。看着孩子坐在自己的树墩上休息,大树很快乐。

  文中的大树奉献了自己的果实、树枝、树干甚至是自己的生命,它无怨无悔,不求回报的付出,为的却只是能让小男孩快乐,希望小男孩能获得他所想要的'幸福。这样的爱多么伟大,多么无私,多么令人感动。想想在我们的身边不也存在着许许多多这般伟大、无私的爱嘛。可曾想,我们的父母就是这样一棵“爱心树”。可曾想,我们的老师就是这样的“爱心树”,为了能让孩子们健康茁壮地成长。老师们把毕生的精力毫无保留地给了学生,不求半点儿回报。还有警察、医生。很多很多的人,让我们感受到了这样无私、伟大的爱。付出了,他们从来没有想到过回报。正是因为有了这样的爱,我们的生活变得五彩斑斓;也正是因为有了这样的爱,我们是如此的幸福与快乐!

  但在感动的同时,我对文中的小男孩不管不顾一味索取,不懂关心,不懂感恩的行为有着一种心痛的感觉。怎样爱孩子才是真正的爱?要让孩子获得真正幸福,就必须让孩子们真正懂得做人的道理。我们在付出爱心的同时,也要教孩子学会知足,学会感恩,学会做人的道理,教他们以同样的方式去爱社会,爱自然,爱身边的一切,这才是真正的爱!伟大的爱!在得到爱的同时,也要学会传递爱。

读《爱心树》有感11

  今天写完作业,我读了一篇叫《爱心树》的文章,这篇文章主要讲了男孩和一棵大树的故事:小时候男孩和大树是朋友,他每天都去找大树玩——用大树的叶子编王冠,渴了吃大树的果实,男孩渐渐长大了,不和树作伴了。男孩长大后来找过大树三次,而这三次他都是向大树索要东西的:第一次,男孩向大树要苹果去卖钱。第二次,男孩砍走了树枝,去盖房子。第三次,男孩砍掉了树干,造了一艘船去远行……但是,大树对于男孩不停的索取,不但没有抱怨,却依然很高兴……

  亲爱的小朋友们,故事里的大树是不是很想我们的父母呢?他们不求回报、无私奉献,在任何时候都无怨无悔地等着我们的归来,而这一切都是因为爱。可如果我们只关注自己的理想、自己的生活,一味的索取,那是多么的不应该。要知道,父母也需要我们的关爱啊!

  小朋友们,你是否记得,对于我们的生日,爸爸妈妈总是记得很清楚,而且会准备好礼物,做一大桌好吃的饭菜庆贺。那小朋友知不知道爸爸妈妈的生日呢?你又为爸爸、妈妈做了什么呢?小朋友们,赶快行动起来吧,在即将到来的三八妇女节,我们应该送妈妈一件礼物,帮妈妈干一些家务活……我决定,在三月八日,我要用我的压岁钱为妈妈送上一束康乃馨,祝妈妈永远健康、快乐!我还要帮妈妈做我能做的家务活,让妈妈也实实在在休息一天。

  晚上回家,孩子手中扬着一本新书,高兴对我说:“妈妈,这是今天老师发的图书漂流的新书”,看到这本《爱心树》的童话书,随手翻阅了一遍,没有被孩子兴奋、快乐的.心情所感染,只是有一丝疑惑,不知道孩子是否能理解这本书的含义。

  临睡前,和孩子躺在床上,轻轻地翻开一页页书,当我们一起阅读完整本书的时候,我习惯的问了一句:“小汶,你有什么感觉?”,不经意的抬头望了孩子一眼,我看到了泪眼模的孩子,孩子哽咽的说:“妈妈,我好想哭,大树太可怜了”,然后扑到我的怀里,哭了起来。孩子的这个举动深深的震撼了我,虽然她不能很完整、很清晰的叙述自己的感情,但她小小的心灵深处却和我一样,为这篇温馨又略带哀伤的故事动情,并表现的如此强烈。

  在学校开始举行“图书漂流”活动时,一直抱着可有可无的态度,当看到孩子今天的反映时,才深有感触,通过有选择的读书,不仅能陪伴孩子学习、写作的成长,更能观察和体会孩子心智、价值观、自我意识等方面的成长,同孩子的思想一起进步。

  这个故事最感人的地方,就是树的无私、无怨。最催人泪下的是树奉献精神了一切,却很快乐,我要教育孩子学会感恩和回报关爱自己的人,同时也要关心爱护自己身边的人,让他们也感受到关心和爱护的快乐,享受社会上人与人之间的美满与和谐。

读《爱心树》有感12

  当我第一次读完《爱心树》这个故事,我就哭了,故事讲的是一个男孩儿幸运地遇到了一棵因爱而给予,因给予而快乐的大树。大树用他全部的生命陪伴男孩儿一生,为他创造了一生。男孩儿曾因成长而离开,但他在生命的开始与结尾都和大树为伴,为此,大树幸福不已。一则有关“索取”与“付出”的寓言,在施与受之间,也在爱与被爱之间。故事讲述的一切,不由得联想到我自己,就像爸爸妈妈对我的`付出,我却从来都没有在乎,习惯了他们为我所做的一切,而我却从来没有想过能为他们做点什么。我想以后要好好学习,提高学习成绩,多帮助家里干些家务,自己的事情自己做,还要多陪陪他们,成为一个好女儿。

读《爱心树》有感13

  有一本书我第一次看的时候,嘻嘻哈哈,很开心。重复看的时候,开心的感觉越来越少,迷茫的时间却越来越多。而今天当我第6次看完时,有一股酸酸涩涩的感觉从心底深处弥漫开来,心情久久不能平静。这本书叫《爱心树》。

  《爱心树》讲的是一个男孩和一棵大树之间的故事。男孩小时候天天陪大树玩,在树下采集掉落的树叶,开心的'时候爬上树枝荡秋千,饿了吃树上的苹果,和大树玩捉迷藏,玩累了就在树荫里睡觉,大树非常快乐。但是小男孩一天天地长大,却不停的向大树索取。需要钱了,摘光了树上的苹果;需要造房子,砍光了大树的树枝;需要造船出游,砍掉了树杆;最后年纪大了什么也不需要,只想找个地方坐下来,大树还是快乐的挺直它的树墩,让男孩坐下了。

  大树为了男孩,把自己拥有的全部都奉献给了他,却从没有向男孩要过回报。我幡然醒悟,我不就像这个小男孩吗,妈妈不就是那棵大树吗!妈妈平时把我照顾得无微不至,而我一直接受得理所当然,却从来没有想过要为妈妈做些什么。妈妈知道我最喜欢吃牛肉,每次饭桌上都会变着花样做着青椒牛柳、黑椒牛排、五香牛肉。而令我羞愧的是,我绞尽脑汁的回想着脑子里那点可怜的信息,却怎么也记不清妈妈最喜欢吃什么。每年我的生日,妈妈总是第一个送给我祝福的人,而我却至今也不记得妈妈的生日究竟是在哪天。记得前年我被开水烫伤,疼得整夜都在哭闹,是妈妈彻夜未眠,衣不解带的照顾我。我的手愈合了,妈妈却累病了。

  “叮铃铃”门铃响了,是妈妈回来了。看到妈妈手上提的牛肉,只觉得鼻子一阵酸楚,眼眶湿润了,我一头扎进妈妈的怀抱,暗下决心,我绝不能像书中的小男孩这么自私,从现在开始,我要有一颗感恩的心,好好听妈妈的话,为妈妈做一些力所能及的事情,做一个孝敬父母的好孩子。

读《爱心树》有感14

  读了《爱心树》这个故事,对我的启发很大,感受很深,看完后,有点想哭。

  这是一个温馨、又略带感伤的动人故事。男孩不停地向树索取,树为男孩献出了自己的一切,无怨无悔,非常快乐。看着看着,我就不禁惭愧地想到爸爸、妈妈。他们都是我生命中的那棵“爱心树”,在我需要他们的'任何时候,都会毫无怨言地帮助我,支持我。而我却理所当然的接受,从不去感激他们,更不懂得回报他们,甚至还百般挑剔。我从来没有关心过爸爸、妈妈的生活和工作,只有遇到困难、挫折,才会想起他们。

  通过这个故事我也努力的想成为那棵“爱心树”,让爱永不停息的流淌下去。当一颗枝繁叶茂的大树最后只剩下一个树墩时,她还是感到很快乐,她奉献了一切啊!如果对别人的爱是想得到什么的话,这个爱就不是真爱, 而是一种欲望。我要时刻提醒自己:要怀着一颗感恩的心,去回报这份无私的爱。不要光从别人身上索取,更要学会给予别人更多,这样我才能得到更多的快乐!

读《爱心树》有感15

  今天课间操的时候,赵老师给我们讲了《爱心树》的故事。 《爱心树》讲的是一个男孩和一棵大树的故事。男孩小的时候,总爱爬树,荡秋千,大树很快乐。男孩长大一点了,大树还把自己的苹果送给男孩,后来男孩需要一座房子,大树就把它的枝干送给了男孩,大树就只剩树干了,可是它还很快乐!(我问:大树为什么只有树干了还很快乐?贝贝说:老师说因为大树帮助了别人很快乐!)等男孩老一些了想去远方需要一条船,大树就把它的树干给男孩做船了。大树就只剩下树墩了。等男孩老得走不动的时候,坐在树墩上。

  大树帮助了别人,牺牲了自己。我都被大树感动了,差点哭了。

  今天中午吃饭的`时候,贝贝突然说课间操看《爱心树》的故事了,说大树让她很感动,差点掉下眼泪。我问她大树哪点让她感动,她说大树牺牲自己帮助别人让她感动。晚上,因老师说可以把读后感写下来,就让她说一下,可她说着说着就不愿意说了,我听她的声音有点想哭的感觉,我想她可能怕自己哭了,就匆匆结束了。

  没想到这本书会让孩子有这么深的感受,我一定也买一本,孩子多看两便也许会有更多的感受!

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