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《偷书贼》读后感
当仔细品读一部作品后，大家一定都收获不少，何不写一篇读后感记录下呢？那么你会写读后感吗？以下是小编为大家整理的《偷书贼》读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。
《偷书贼》读后感1
列宁说过，“书籍是巨大的力量”。一本好书不仅仅能给人知识，更能净化人的心灵。最近读的一本书是《偷书贼》，“偷书贼”的书名相当奇特，令我充满好奇。
《偷书贼》以一个9岁的小女孩莉赛尔为主线。莉赛尔于故事开始，便接连失去了挚爱的亲人，莉赛尔在弟弟冷清的丧礼后偷了一本掘墓工人的手册，为的是要纪念自己永远失去的家庭。寄养家庭位在慕尼黑凋蔽贫困的区域，大人彼此仇恨咒骂，老师狠毒无情，战火时时威胁人命。莉赛尔每晚抱着掘墓工人手册入睡，恶梦不断。养父为了让她安眠，于是为她朗诵手册内容，并开始教她识字。学会认字进而开始读书的莉赛尔，尽管生活艰苦，吃不饱穿不暖，却发现了一项比食物更让她难以抗拒的东西——书，她忍不住开始偷书，用偷来的书继续学习认字。从此莉赛尔进入了文字的奇妙世界，让她熬过了现实的苦难。
莉赛尔对文字的渴望，影响了她的友情、亲情、爱情，也让她透过文字改变了许多人：要好的朋友鲁迪，陪着莉赛尔一起共患难、偷书，培养了坚贞不移的友情；遭逢德军迫害的犹太人麦克连，莉赛尔的阅读唤起麦克连的灵魂，而麦克连也以文字回报莉赛尔，让莉赛尔体认自己阅读的力量与感动；遭逢战争空袭，躲藏于地下室中的镇民，莉赛尔的阅读安抚了大家惊慌不安的忐忑心情；故事最后，敌军自天空洒下无情的雨滴，镇上居民均无一幸免时，文字却救了莉赛尔一命，成了空炸肆虐后如地狱的天堂街上，唯一的生还者。特别的是，执行捡取灵魂工作的死神在之前不断遇到莉赛尔，也在最后的那次爆炸中捡到了她所写的书，令死神纳闷的是，为何人类一面是无止境的互相杀戮，另一面却有发至内心的情感呢？
本书最吸引人的一个地方是以死神的角度来述说这个故事，他以尖锐的观察力与一点点嘲讽和感情，看着世上的.人相互厮杀却又相互扶持，在这本书中，死神以诙谐的语气告诉我们这个故事，而有时也会无奈的透露出他对这份工作的不愿意，更表现了对人性复杂的感慨于惊叹。作者正是利用了这个不属于人类的局外人从而客观冷静的对一切的一切加以评论、思考。书中最值得我们深思的句子，大多出自死神之口，也正是他的这个特殊的身份，不止一次的向我们透露着真相：人性的丑与美。
从书中，我体会到，不可小看平凡的力量，平凡的小女孩莉赛尔以文字化解了战乱时期许多人的惶惶不安，说明了再平凡的人也能以平凡的力量在他人心中造出不平凡的自己。每个人都是平凡的，平凡中孕育着力量，积聚力量，平凡便会变成不平凡。
如果说有一本书能同时表现出战争的残酷和人性的温暖，如果说有一本书能让人体会到人于人的疏离和真挚的情感，如果说有一本说会让人在看的时候痛哭流涕，看完后却能露出满足的微笑，如果有这样一本书，我想这本书就是《偷书贼》吧。这是一个文字如何喂养人类灵魂的独特故事，一个撼动死神的故事。《纽约时报》对《偷书贼》的评论是：能让人决定重生的，只有书。翻开《偷书贼》能找到书的力量和文字的力量。
《偷书贼》读后感2
关于战争创伤、生命与死亡的书不少，这本分外打动我。也许当时病弱，不能阅读只能听书，格外容易被感动，书中的情绪丝丝缕缕渗入心中，几次眼眶发热，只好抬头望天快速眨眼不让泪水掉落。
人愿意同情弱者。当作者巧妙地运用死神视角讲述战争的惨烈，客观地告诉你残酷的现实，你很容易被带入故事。和人类自相残杀的残忍相比，死神似乎都显得温情仁慈，让我想起了布拉德皮特饰演的男性死神…书中的死神似乎没有明显性别区分，冷静克制兼有力量与仁慈。
回头说弱者。主人公是个小女孩，先后失去了父母被一户小镇居民收养。她成了孤儿，但又拥有养父母的真心疼爱和朋友们的友谊，似乎为她的不幸做出了补偿。我不喜欢养母口口声声的叫她小母猪，但后来发现她是刀子嘴豆腐心的人。这里的爸爸我很喜欢，宽厚包容重诺善良有音乐细胞，平常的苦日子在他面前变得丰富多彩，他是家里伟岸的支撑。我都有些羡慕丽泽尔了。女主在这样的家庭中养成了善良正义好学的品质。记得有一幅照片，一位拾荒者坐在破箱子上认真地读书。周遭破败的一切因她的专注欣悦而明亮起来。那是对知识文明的向往，一种美好的希望。丽泽尔的喜欢阅读对书籍的喜爱拥有同样的含义。看起来女孩很可怜，但她又很强韧，对犹太人的帮助对书籍的冒险抢救及防空洞中为大家读书显示出她的成长和强大。同样是弱势一方的马克思和丽泽尔有共同之处，顽强生存绝处挣扎。他们既弱小又强大，体现了生命力的伟大，这种反差很动人。
作者运用了多处巧妙的反语，营造出意想不到的效果。比如偷、贼，习惯中是贬义词，但书中反映的是求知欲、对文明和平安宁生活的向往。马克思的“偷了天空”反映对自由的渴望。我们常说的“偷得浮生半日闲”那是忙碌之余偶得闲暇的窃喜欢悦；恋爱的人总是说“你偷走了我的心”那是深情的告白与娇嗔；古语有言：窃钩者诛窃国者侯。偷本书与妄图控制世界二者比较，对同胞同类的屠杀就格外血腥残暴，这是一种对战争和贪欲的有力控诉！
作者运用文字功力高超，他把“文字用到了正确的地方”。用丽泽尔的普通生活映衬战争的恐怖毁灭，显出平淡生活的温情可贵；用简单易懂的文字记录表达人物内心深处的风暴、回忆、痛悔、美好情感的复苏……比如马克思写的“俯视我的人”、“捡字人”，还有丽泽尔的笔记书，用油漆画在地下室的画与诗，都变成打动读者的一幅幅画面。
作者塑造了一个个栩栩如生的角色：活力四射青涩少年爱却说不出口，性格古怪爱发射痰炮的.邻居大婶儿，忧郁优雅的镇长夫人，狂热的纳粹党员……外表凶悍的养母夜里抱着爸爸的手风琴思念在战场的丈夫，丽泽尔对死去少年的一吻，亲生母亲与女儿离别的站台，镇长夫人的信与点心……那么多感人的片段定格成凝固的瞬间，让我难以忘怀。
这样的笔力深刻刻画了人性的复杂，它既是善良的也是残忍的，既是美好的也是丑恶的，既是真实的也是沉重的。作品在痛苦过后怀有希望，丽泽尔在苦难之后幸存下来拥有了爱情家庭子女长寿，经历苦难的人分外珍惜幸福。他们应该得到幸福。
在阅读中成长，在阅读中洗礼，在阅读中升华。希望世界和平稳定，亲人不再离散。人类要学会汲取教训，不断前进走向光明，让战争屠杀成为不再重演的历史。
《偷书贼》读后感3
冬天里很少有人会在外面闲逛，我也不例外。在温暖的屋子里喝着热茶，捧一本好书的感觉真的非常好啊！因此，这个寒假我"消灭"了好几本小说。
这么多书中，最让我深思的是澳大利亚作家马克斯·苏萨克的作品《偷书贼》。这是一本描写二战时孤儿的故事。
九岁小女孩莉赛尔在战乱中失去弟弟并被德国慕尼黑贫民区的一户人家收养，她的养父教她认字读书，将她带入了文字的世界。莉赛尔从此对阅读有了强烈的执着。书本让她熬过了现实的苦难，也不可思议地帮助了周围同样承受苦难的人。
书中文字间流动着一种刻骨的冷漠和麻木，却让人欲罢不能。这个故事深刻的体现了人性的善与恶。正如书中所说："人性中有一点善有一点恶，只需要加水和和。"
莉赛尔生活的环境非常恶劣：大人彼此仇恨咒骂，老师狠毒无情，战火纷飞威胁着生命。但她用手中偷来的书营造了一个充满淡淡温暖的小空间：读书给躲在养父家地下室的犹太人听，给空袭时躲入防空洞的街坊邻居听，安慰了一颗颗惶惶不安的心。如此鲜明深刻的对比让我们不禁沉思：人之本性有善亦有恶，那交错的光华竟然会在不同环境不同个体间牵扯出或耀眼或灰暗、或炙热或寒冷地记忆。
本书的一大亮点便是叙述方式的与众不同：莉赛尔的故事由收割生命的死神口中道出。你听过死神讲故事吗？他首都开口，就显出理智、冷静与幽默来，甚至还带着一丝温暖，将一个与他相遇三次的孤单小女孩和她所偷十本书的故事娓娓道来。死神用一种包容的感情讲述一段段碎片般的故事，让读者随着他的讲述一起为那不曾泯灭的良知感叹，为来之不易的安宁欣喜，为不曾停止的死亡落泪，为所剩无几的纯真祈祷，为无边无际的绝望黯然。通过讲述者淡然的语调，读者脑中会勾勒出一幅由灰色、黑色、红色、白色以及金色描绘的'复杂画面。
战争永远伴随着尖叫和鲜血、痛苦和伤痕、绝望和死亡。在这之中翻滚的灵魂浸满黑暗，因而当人性的光辉在这片黑暗中亮起来时，便异常显眼又弥足珍贵。而激发出这光辉的便是书籍的力量。在那战乱的年代，人们因为空虚冷漠，到处喷洒着恶意的毒液。莉赛尔如果没有书，也会变成那样。然而一页页纸张上的那一段段美妙文字加入了她的生活，在弟弟冷清的葬礼后，成为她尚未完全泯灭的热情地寄托。书是人类文化的精华和知识传承的桥梁，对于莉赛尔来说书就是灰暗生活中唯一的追求，也是疲劳绝望时仅有的心灵港湾，同时，书也点燃了她的人性之善，就像书的扉页燃烧后的美丽金光照亮了黑暗一样。
相信只要是读过《偷书贼》的人，心中就都会有这样一个小女孩形象：衣衫褴褛，发丝散乱，全身落满炮灰，在怀里抱着一本破旧的书，但她的眼神却在黑暗中显现出微弱却坚定的光芒，就像她的书一样有着照亮废墟的力量。
人性怎能兼具如此的光明与邪恶，在读书与偷书之间，在互助与杀戮之间，展现着人性的美好。
《偷书贼》是一个关于文字如何喂养人类灵魂的独特故事，是一个撼动死神的故事。
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