海底两万里读书笔记

时间:2021-12-04 11:17:10 读书笔记 我要投稿

海底两万里读书笔记集锦15篇

  当阅读了一本名著后,大家心中一定有不少感悟,需要写一篇读书笔记好好地作记录了。那么如何写读书笔记才能更有感染力呢?下面是小编为大家收集的海底两万里读书笔记,欢迎阅读与收藏。

海底两万里读书笔记集锦15篇

海底两万里读书笔记1

  我最敬畏的人物是尼摩船长。他——是一个自信的人。他的头在其肩部轮廓所形成的弧线上面高傲般扬着,那双阴郁神态的眼睛冷静沉着地注视着别人。他——是个果敢的`人。他的深呼吸都显示出了十分强盛的生命力。同时他设计出这艘独角鲸大怪物——诺第留斯号。虽然他冷漠,残酷,不近人情,却向往自由。我佩服尼摩船长的勇气,和他那见到朋友有危险的时候就会奋不顾身的去营救的精神。

  这本书具有丰富的想象力。曾经有一位伟人说过:人的想象力比知识更重要。因为,唯有想象力才能使生活变得更奇幻,一个没有想象力的人只能是死气沉沉,他虽然拥有一个身体,但那只是一个躯壳,并没有真实的灵魂。凡尔纳的幻想最终变成了事实,在这个科技高速发展的时代,潜水艇已经司空见惯了,作为新时代的一分子,它也使我明白了一个道理:顽强探索,就是成功之源。当然生活中,学习中我们遇到问题也要勤思好问,只有端正了这个态度,困难也就迎刃而解了。

海底两万里读书笔记2

  倾泻下来的阳光照耀着蔚蓝色的海面,泛发出白色的光,看着看着,心中不禁有一丝向往,想要到海底中一探究竟。然而,在这美丽的海底世界中,还隐藏着一个奇妙的故事。

  法国的生物学家阿龙纳斯先生听闻了“独角鲸”怪物的事,于是准备去一探究竟,不料遇到了暴雨,他和同伴们掉入海中,后来明白,原来独角鲸是一个构造奇妙潜水艇,名字叫鹦鹉号。随之,他认识了潜水艇的主人——尼摩。他们一起在海底展开了奇妙的旅行,一起经过了无数有趣的故事,见识到了很多海底的奇妙生物,然而,尼摩船长的身份一直是个谜,但后来阿龙纳斯才知道尼摩船长在搜集海底金银财宝,支援被压迫民族的正义斗争。后来他们遇到了龙卷风,所有人都不知所踪,阿龙纳斯先生也将这段秘密公布于世。

  这本书的作者凡尔纳有着十分胆大而想象力,他为我们创作了一本极为出色的探险与悬念小说。潜水艇在大海中自由穿行,为我们展现了一幕幕惊心动魄的画面。然而使我印象最深的,是那位既使人敬畏又可怜的尼摩船长,他性格古怪,性情忧郁,有着一段不为人知的身世,别人都觉得他十分奇怪,然而,他对广大受压迫的人民和民族有着深深的.同情,他一直想创造一个属于自己的王国,没有人世间的那些纷争,逃避人类社会的罪恶,但是因为自己太过于仇恨而走向了穷途末路。他看起来十分自私,但实际上他也有着自己的苦衷,不禁让我觉得他十分可怜,但我仍觉得他很伟大。通过他的故事,也让我更看清现实社会的黑暗,那些浮夸无谓的东西也是存在在我们的身边,这是让人感到遗憾的。

  这本书通过旅行的方式为我们讲述了一个个旅行期间的故事,它让我陶醉于海底的美景,也铭记了在海底中发生的一切危险。当我知道作者凡尔纳并没有到过海底,这些美丽的景象都是他想象到的时,我不禁对他十分敬佩,他通过自己的想象满足了千年来人们对海底的向往和追求,而且每一句的描写都和现实情况那么的相似,不禁让我十分敬佩他的艺术想象能力和写作技能。

  我感谢凡尔纳,感谢海底两万里,让我不仅扩大了视野,对海底两万里中的一切事物都充满了好奇,而且我也更加明白,在现实的生活中,不经受磨难也是不可能的,就让那些我们幻想到的完美世界永远留在我们的心中吧,也许它会是我们最好的安慰。

海底两万里读书笔记3

  在这个神秘的艇中,有一万两千册书,这些书里大多都是关于科学方面的著作,有机械学的,弹道学的,水文地理学的,气象学的,地理学的,地质学的等等,这类著作与博物学著作所占比重相等,尼摩艇长打开了正对图书馆的门,里面是宽敞,华丽的大客厅,里面有各种珍藏,以艺术家的风格散乱的摆放着,活脱一间画家工作室。

  有三十幅出自大师之手的名画悬挂在朴素图案壁毯的墙壁,还有一些极其名贵的画作,其中有一大部分是在欧洲的私人收藏中和画展中出现过的,有不同流派老一辈大师的代表作,在厅内有一架大型管风琴上全都放着乐谱。

  除了艺术作品以外,自然界的稀有珍品也占据着很大的.一片地方。主要是植物、贝壳和其他海洋生物,可能都是尼摩艇长自己采集到的。大厅中央有个小喷水池,被电光照得通明,喷出的水落回到一个砗磲制作的承水盘中。这只最大的无头软体动物贝壳,边缘被雕成精巧的月牙形花纹,周长六米左右;它比威尼斯共和国献给法国国王佛朗索瓦一世的美丽砗磲壳大得多,巴黎的圣绪尔比斯教堂用它做了两个很大的圣水盆。

  植物动物们的珊瑚虫类和棘皮类都有其珍稀标本,还有许多玻璃橱窗陈列着软体动物标本。另外,在一些专门隔开来的格子里,摆放着一串串美丽的珍珠,经电光一照,光亮闪烁。其中有红色的,是从红海里的江珧身上获取的:绿色的是鲍鱼身上的;黄色的、蓝色的、黑色的则来自各大洋中的软体动物,来自北方某些河流中的贝类。还有几个标本,价值惊人,是用最稀有的珠母精制而成的。在这些珍珠里,有几颗大得超过鸽子蛋;旅行家塔韦尼耶曾以三百万的价格把这样大的一颗珍珠卖给波斯国王。这里所陈列的几颗大珍珠,能够赶上并超过这个价格,而且比马斯喀特的伊玛目的那颗珍珠还要大,我曾以为马斯喀特的伊玛目的那一颗是无出其右的一颗呢。

  这些宝藏都是尼摩艇长亲自收集来的,可见他去过的地方有很多,他对海的热爱是多么深。

海底两万里读书笔记4

  《海底两万里》写于1870年。这部著名的作品讲述的是法国生物学家阿隆索在海上旅行时的所见所闻。

  这发生在1866年,人们在海上发现了所谓的独角鲸怪物。他(阿罗纳斯)接受了邀请,参加了捕获行动,但不幸的是,掉进了水与他的仆人(康塞尔),但没想到游到怪物的背部。后来才知道,那只独角鲸原来是一艘很好的潜水船,只是受了一会儿惊吓。这艘潜水艇是尼摩船长在大洋中的一个荒岛上秘密建造的。它很强大,利用海洋发电。尼摩船长邀请亚伦·纳斯到海底旅行。他们从太平洋出发,经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海,然后进入大西洋,看到了许多稀有的海洋植物和水中的奇异景象。最后,当潜水器到达挪威海岸时,阿罗纳斯不辞而别,透露了他所知道的关于海底的所有秘密。

  船长奥尼莫是一个浪漫而神秘的人。他利用自己的知识,仔细地研究、设计和建造了巨大的独角鲸潜水船(鹦鹉螺号)。他利用海底的潜水船进行了大规模的科学研究,但似乎这并不是他孤独生活的唯一目的。他躲避敌人和迫害者,在海底寻找自由,为他孤独的生活而悲伤。在这孤独的一生中,他遇到了亚伦·纳斯,和他一起经历了一系列惊心动魄的事件。

  第20章托列斯海峡:当诺第留斯号遇到麻烦,碰到海峡的暗礁时,它第一次被迫停下来。但对亚伦·纳什、他的仆人康塞尔和鱼叉手内德·兰来说,这是件好事。因为他们可以在附近的岛上呆两天,这对于一个住在陆地上,但由于某种原因要在海上呆两三个月的人来说是一笔很大的数目。然而,当他只是想享受战利品时,他被当地人包围了。最后,尼摩船长从容地应付了土人的围攻。

  在第三章中,一颗价值数千万法郎的珍珠:在这一章中,尼摩船长、罗纳斯、他的仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰发现,一名印度采珠人在采珍珠时被一条黑鲨鱼袭击。幸运的是,尼摩船长以无比的勇气,用鱼叉刺穿鲨鱼的心,尼德·兰终于熟悉了鲨鱼的身体结构,结束了他的生命。从细节中可以看出,尼摩船长作为人类逃到海底的代表之一,对人类表现出了无私的奉献精神。不管他嘴里说什么,这个陌生人的善良并没有完全消失。

  这本书还涉及冰山堵塞、章鱼攻击等危险。情节曲折,人物命运复杂多变,科学知识丰富详实,幻想生动。

  作者在布局上也很巧妙。在漫长的旅途中,他时而把我推入险象环生的险境,时而把我带入诗情画意的美好境界;华丽的场景描写与细致的描写交替出现。读起来很有趣。这真是一本值得一读的好书。

  《海底两万里》是法国著名作家儒勒·凡尔纳的代表作之一,也是“凡尔纳三部曲”的第二部。这本书讲述了阿洛纳斯在一次意外中遇到了神秘人物印度王子达卡的狐妖,然后跟随他的游艇穿越海底,看到海底各种新奇的事物和美丽的风景。同时,它也遇到了许多危险的情况,如海上搁浅,被当地人围攻,与鲨鱼搏斗,冰山堵塞道路,章鱼攻击等。

  朱尔斯,《海底两万里》的'作者。凡尔纳是19世纪法国科幻小说家,他有着惊人的想象力。他的作品不仅是夸张的、感人的、科学的小说,而且是书中的故事。虽然在21世纪的今天并不奇怪,但在凡尔纳时代,人们还没有发明可以在水下游泳的潜水艇,甚至电灯也还没有出现。在这样的背景下,凡尔纳在小说《海底两万里》中成功地塑造了鹦鹉螺型潜水艇。小说出版25年后,人们所创造的真正潜艇与小说中所描述的潜艇相似。什么样的远见和丰富的知识!

海底两万里读书笔记5

  我最近读了一本书,这本书叫做《海底两万里》,它的作者是法国的儒勒。凡尔纳。这本书实在是太有趣了,你看完一遍后一定会想要再看一遍。

  书中主要讲述了阿龙纳斯先生和他的仆人康塞尔,以及鲸鱼叉手尼德·兰师傅,他们随着“鹦鹉螺号”的尼摩船长一起环游海底的故事。“鹦鹉螺号”是一个非常坚硬的船,为什么这样说呢?因为它是用钢铁制造成的,在第三十三章“暴风雨来临”这章节,作者举了几个例子生动写出了暴风雨的猛烈,可是“鹦鹉螺号”却奇迹地站在海面,毫发无伤,从这我们更能感受到“鹦鹉螺号”的`坚硬。

  “鹦鹉螺号”海底行走路线是:从太平洋出发,经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、进入大西洋、南极洲以及北极海域,一共耗时一年半,我感觉这是个很伟大的历程。

  文中的人物也各具特色,博学的教授、忠诚的仆人、勇猛的鲸鱼叉手,但我最好奇的就是尼摩船长,感觉他有点古怪,不喜欢陆地,只喜欢大海。但我又觉得他富有同情心,知识渊博,又很浪漫,总之尼摩船长是一个非常有魅力的人。

  这本书中还有许多惊险的场景。例如在二十章中观看采珠过程,鲨鱼突然攻击采珠人,我吓得都不敢呼吸了,生怕采珠人会被咬死,幸亏尼摩船长及时出手,救了他。

海底两万里读书笔记6

  《海底两万里》是我读的第一本科幻小说。从此,我成了一个科幻小说迷。也是科幻大师凡尔纳的一个粉丝。从《气球上的五星期》到《格兰特船长的儿女》到神秘岛》再到《八十天环游地球》,我看的津津有味。

  凡尔纳的科幻小说知识性很强,从海底两万里,可以说就是凡尔纳带着我们这些小读者环游海底世界,从太平洋到印度洋,从大西洋到北冰洋,我学到许多地理知识,什么马六甲海峡,什么红海,地中海,什么日本暖流。我都是从中轻松学到了。在初中,高中,我的地理成绩一直名列前茅,而且学起来十分有趣,也十分容易,比起那些愁眉苦脸,死记硬背的`同学,我太感谢《海底两万里》,感谢凡尔纳,让我轻轻松松学到了许多地理知识。

  我在初中,高中,都不止一次翻看过这本书,看一看久违的尼摩船长,阿龙那教授,到地中海走一遭,到大西洋看一看,真是让人回味无穷。足不出户,环游世界大洋。

  现在作为一个历史专业学生,我又对这本书有新的看法,本书写于19世纪末,是第二次工业革命时期,工业文明欣欣向荣,。之前通过大航海与殖民扩张,西方文明已经控制了海面,但海底世界对他们依然是一个神秘世界,《海底两万里》正是表现了工业文明对海底世界的探索和欲望。

  在当今时代,科学技术日益发达,深海探索接连不断,人类对海底资源的开放也日益增加,海底世界未来将成为人类的家园,海底世界还是许多冲突的根源,中日X鱼岛冲,也是X鱼岛附近海底油气资源资源有重大关系,未来的海底世界,恐怕不会风平浪静。

  《海底两万里》,常读常新,以后又多加品读,也必然受益良多。

  以上只是我个人的一点感想与体会。

海底两万里读书笔记7

  《海底两万里》非常好看。它写的是作者和他的两个伙伴一起掉到了一搜潜水艇上——“鹦鹉螺号”。开始了奇妙的海底探险。

  这次航行中许多各种各样的海底生物全都吸引了我,有许多的海底生物我根本就没有听过,正是这些东西让我成谜在了这本书中。它让我了解了许多的`海底生物,我印象最深的就是“枪乌贼”,它是一种巨大无比的巨型章鱼。我看到这几个字,脑海中就呈现出了一只张牙舞爪的章鱼。让我最引目的是沉睡在海底的“大西洋城”。一个以无人知晓的城市,许多人都否认了他的存在。

  让我感到惊叹不已的是,在海洋中,居然有这么多的奇迹,有的是人类不可造出来的。可以看出,大自然的力量是多么的大。我们应该保护大自然,让奇迹继续扩大。

  我建议大家也读读这本书!

海底两万里读书笔记8

  今天我看了《海底两万里》这一本书,它那引人入胜的情节深深的吸引了我,我看着看着就很感动了。这是一本科幻探险小说,读后它使我懂得了许多道理。

  书中讲述了一群科学家想捕捉并研究“海怪”,而有三个人被抓到了被称为“海怪”的“鹦鹉螺”号上,其他人全部丧生,那三个人分别是阿龙纳克斯教授、孔塞伊、内德·兰德。他们在惊涛骇浪里面遇到了常人们无法想象的困难,但他们都克服了。书中还绘声绘色地描写了神奇的海底世界,揭示了深不可测的海洋中数不胜数的奥秘。

  以前我在学习上也经常碰到一些困难,特别是数学,有一些题目我感到非常的头疼,我当时就立刻不想做这题,想避开这道题,实在不行就问妈妈或同学,也不想开动脑筋。但当我翻看完这本《海底两万里》的'书,我收到了很大的启发、教育,我所遇到的这种种困难跟那些科学家投身于海底世界算的了什么?今后,我不管遇到什么困难都要想办法去克服它,而不是“绕着走”、“躲着走”,这样才能成为一个勇敢坚强的人。我一定要努力学好科学文化知识,将来也要去探索神奇的科学世界!

海底两万里读书笔记9

 借来《海底两万里》这书。一到家,就迫不及待地翻开书页,细细读来。

  这本书讲的是一个海底冒险故事,我读了这本书,似乎是把我带到了奇妙的海洋世界,给了我一份视觉大餐,不仅让我了解了很多我平时不知道的海洋知识,还让我学到了他们的`智慧、勇气和不畏艰险的大无畏精神。

海底两万里读书笔记10

  《海底两万里》赞美了那深蓝的国度,史诗般壮丽的海洋,一个无忧无虑,与世无争的地方,那里有数不清的珊瑚,植藻,游鱼,矿产,正是一幅瑰丽的锦图,我无法用语言来赞美或形容它。鹦鹉螺号不管在哪个时代都是一部不朽的神话。是它揭开了海洋中无限神秘的一切,对于船长尼摩来说,更是精神的家园。

  小说中的尼摩船长,这个谜一样的人物一样为此书增色不少,他可以为法国偿还几百亿国债,看到朋友死去会无声的落泪,会把上百万黄金送给穷苦的人,会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人。这个天才,我一向都是由衷喜欢这类人,对于尼摩船长无尽的痛苦,我总想探个究竟,我不明白,这样的人有着怎样的经历和出身。但我相信他是一个善良的人。

  《海底两万里》作为奇幻小说同样也被导演搬上了大荧幕,阅读小说之余不妨欣赏一下电影吧。

  一、导读名著,学会读法,体验幸福

  《海底两万里》导读课始,我从名人名言入手:“同学们,俄国作家高尔基说过‘书籍是人类进步的阶梯’,让我们明白了有益的书籍的确是样好东西,能让人从中获得幸福力!”由此激发了学生读书的兴趣,拥有好书的欲望。接着,让学生回顾以往拿到一本书时,初读的方法:读封面、读封底、读介绍、读内容、读图片,加深初读整本书的经验。巩固了先前的初读方法,也就让学生重温了正确的初读法,享受到了积累读法的幸福。继而运用之前的读书方法,在老师的引导下,读今天准备的名著,初步了解《海底两万里》的作者、故事脉络、书中人物,因作家儒勒·凡尔纳是法国科幻小说之父而激发学生阅读名著的欲望,加深体验掌握读书方法的幸福感。

  走近名著了,我从古人的话“书中自有黄金屋、书中自有颜如玉”引出,有益的书中有很多知识是有用的,值得我们去读去欣赏,让学生了解读懂一本书的意义,就是要知道“作者在这本书中说了些什么,要我们明白些什么”;让学生回顾、归纳先前读懂一本书的方法“读书做记号”“摘录好词、好句在‘采蜜本’上”“写读后感,制作“读书笔记卡”,制作“读书小报”等,继续积累幸福的读书经验。学会了阅读的方法,就会体验到阅读的幸福力。再根据上述学习的初读方法,根据老师黑板上的板书设计,通过填空巩固今天的学习内容、学习重点、学习难点,帮学生归纳、整理了学习的思路,降低了学生学习的难度,让学生学到了幸福阅读的方法,真正地体验到了阅读的幸福力。

  通过这堂《海底两万里》的导读课,教师教给学生初读方法,课后让学生按照自己喜欢的方式尽情阅读,在书上做做记号,在采蜜本上摘摘好词好句,在小作文本上写写感悟,享受阅读的幸福过程,使学生更好、更快、更有质量地阅读名著。

  二、推读名著,激发兴趣,感受幸福

  阅读需要一个整体的进度,但是,很多孩子未必能跟得上整体进度,怎么办呢?读了两个星期后,我就组织了《海底两万里》推进课的教学。

  课始,我为了激发学生阅读兴趣,营造幸福阅读交流的氛围,说:“同学们,今天我们陪同主人公阿龙纳(斯)教授一起乘坐鹦鹉螺号进行海底两万里的旅行。这节课,我们就一起来交流旅行的收获。”学生一下就有了进入文本,参与体验阅读幸福的欲望。

  “有位同学向我打听这些题目,你能做做小老师给他一些指导吗?”我随机出了一些简单的有关文本的题目,第一次考察学生初情况,,把机会让给后进学生,通过简单问题的交流,让后进学生积极参与,得到大家的认可,留心差异教育,共同体验阅读幸福。

  考察由简到难:“《海底两万里》是一部纯虚构的科幻小说,书中哪些想像事物如今已经变成了现实?通过这些事例你能看出科幻小说与科技发展的某些关系吗?”让学生畅所欲言交流阅读体验,尊重欣赏学生,激发上进之心,把微笑鼓励赞扬留给学生,感受同学认可老师亲和,提高阅读幸福力。

  接着,我选择了几则优秀读书笔记,评读、鼓励,修改,为展览优秀作业作指导,为提高学生做出优秀作业的信心,培养他们的幸福阅读指数打基础。

  然后,我出示原文精彩片断,师生共读交流。在入情入境的朗读中,我引导学生体会在“林肯号”战败后,这三个人被抛到了海中,作者栩栩如生地描写人物在极度紧张、恐慌中的心理活动,体会令人感动的主人公之间的友谊和伟大的忠诚。通过深入细致地阅读,领略祖国文化的博大精深,用优秀文化影响学生的精神领域,在学生幼小的心灵中播种求真、尚善、向美的种子。追求一种幸福的阅读生活,进而发展学生的阅读幸福力。

  三、分享阅读,养成习惯,提升幸福

  推进课的教学,我考察了学生书中的一些知识点,并通过师生共读精彩片段,畅谈体会,让学生学到了幸福阅读的方法,初步体验了阅读的幸福力。而分享课的教学则是让学生各显神通、畅享幸福的一堂课。

  课始,学生们交流了他们的采蜜本、读书笔记卡和读书小报,幸福地体验着凡尔纳笔下美丽的海底世界,展现着他们热爱科学、向往探险的幸福的热情。学生们评出最佳句子,体验了采蜜的收获之快乐;“与凡尔纳对话”这一环节,学生仿佛是与大师面对面地说话,幸福感陡然剧增。交流读后感,根据原文中的精彩片断或者情节,结合自己的生活、学习经验,畅所欲言自己的看法或感受,他们从优秀的'读后感中获得了阅读的幸福感,也对名著有了更深刻地解读。

  “人物和身份”的连线、两分钟默读比赛速度,让学生再次通过课上阅读,牢固掌握读书的方法,控制好读书的速度,让学生明白从阅读中体验到幸福,是需要掌握一定的技巧的。而文中知识抢答,则让学生乐此不疲,既扩大了知识面、丰富了语言积累,又开发了智能、提高了语文素养,提高了鉴赏能力,提升了阅读幸福力。

  课后,我让学生继续制作采蜜本、读书笔记卡和读书小报,继续幸福地体验凡尔纳笔下美丽的海底世界,大胆猜想假如“鹦鹉螺号”没有遭遇“大漩流”,接下来有可能会发生什么事,激发了学生幸福的想象力,热爱科学、向往探险的热情。

  前苏联教育家克鲁普斯卡娅曾经说过:“儿童阅读在孩子生活中起着重大的作用。童年读的书可以让孩子记一辈子,影响孩子进一步的发展。”名著引进课堂,从大处说,是为了孩子学习语文的发展需要,从小处说,是为了提高学生的语文能力,提升学生阅读的幸福力。面对一个个喜欢读书的孩子,一个个爱上经典名著的孩子,我欣喜地看到了他们对语文的热爱,就让我们带着孩子在书香四溢中幸福地阅读吧。

  海底两万里读书笔记

  想你一下!当你奋不顾身的跳进海里,当你看到乌贼和章鱼在你面前翩翩起舞时,你的感受是什么?曾经有一个伟人,用他神奇的笔写下了他脑中那个美好的海洋世界,他就是天才科幻作家儒勒。凡尔纳。他的故事中讲叙了:1866年,当时人们发现海上有一只巨大的不明物体游弋。碰沉了许多的。为此,美国军舰“林肯”号前去捕捉它,却意外地被它击沉,博物学家阿龙纳斯教授,他的仆人康赛尔和加拿大捕鲸手尼德。兰拦入水中,却意外游到了这个不明生物的脊背上。后来才得知这只惊动一时的不明物体原来是一艘构造奇妙的潜水船,叫“鹦鹉螺”号。之后他们又认识了一位叫尼摩的船长和他的伙伴,与他们一起从太平洋出发,途径珊瑚岛,印度洋、红海、地中海、大西洋,他们吃了很多美味的海鲜,看到了许多水中的奇导景象。最后,阿龙纳斯不辞而别,把他所知道的海底秘密公之于世。

  这本书整体上体现了作者的独具匠心,巧妙布局,将丰富详尽的科学知识和美好的幻想融为一体,无不体现作者非凡的思想。书中还写道凡尔纳幻想中的潜水艇,在现在的科技看来,凡尔纳在书中做出的幻想既有科学依据,又有探索精神。所以我们应该冲破已知知识的屏障,向未知领域迈进!

海底两万里读书笔记11

  在这个快乐暑假,我在观看奥运比赛之余,阅读了一本有趣的科幻小说。它是法国作者凡尔纳写的《海底两万里》。读完这本书,我就象经历了一次奇妙的海底旅行。

  《海底两万里》这本书主要讲的是海洋世界出现了一种不知名的怪物,阿隆纳克斯教授作为一名海洋动物专家,随远征队去消灭怪物,不料却掉入海中。结果被“怪物”所救,原来这不是什么“怪物”,而是一艘名为“鹦鹉螺”号的潜艇。于是,他和神秘的潜艇船长“尼摩”一起开始了一段惊险、神奇的海底旅行。他们登上了从未有人到达过的南极,目睹了海底火山喷发的壮观景象及凄惨的海底沉船,领略了美丽而又充满危险的海底世界……

  《海底两万里》故事曲折惊险、引人入胜,使我不知不觉沉浸其中,眼中常常浮现出一幅幅多姿多彩的画卷和许许多多神秘的东西,如海底森林、一颗颗椰子般的大珍珠、庞大的章鱼以及海底墓地等。海底森林中遍地都是高大的草本植物,枝叶像剑一样的直直向上生长,巨大无比的海蜘蛛在其中游荡;锡兰岛上名叫砗磲(chēqú)的'巨大珠贝双壳半张着,露出了那椰子般大小的珍珠,呈圆球状,透明晶莹,颗颗都是稀世珍宝;布盖大章鱼,肌肉软绵绵的,体长有六米,眼睛长在额顶,嘴同鹦鹉的嘴相似;还有埋葬船员的神秘的海底墓地……这是多么神奇啊!我常幻象自己就是那“鹦鹉螺”号潜艇,徜徉在神奇的海洋世界中,欣赏着美妙的海底风光。

  另外,《海底两万里》这本书蕴含了丰富知识,让我懂得了许多以往不知道的东西,如什么是太平洋黑流?什么是墨西哥暖流?飓风是怎样形成的?珊瑚礁是怎样形成的?海洋究竟有多深?等等。爸爸还告诉我,《海底两万里》的作者凡尔纳有很强的科学预见能力,他的幻想并不是异想天开,都是以科学为依据的,他所预见到的很多器械,后来都变成了现实生活中的真实东西,如“鹦鹉螺”号潜水艇,在小说发表20xx年后人们制造出的真实潜水艇,与小说中描写的大同小异。而且他的许多作品中所描绘的科学幻想在今天都得到了实现。

  每一本好的科幻小说,都值得我们细心阅读和珍藏,因为这儿有一个纯真的世界,这儿是梦想飞起的地方!每一本好书,都能给予我们许多许多,并能在各个角落给我们指明方向,它是我们的好朋友,更是我们的好老师!

海底两万里读书笔记12

  开学拿到语文书就迫不及待的打开目录。吸引我的是《海底两万里》这本书,名著指南。什么样的科学幻想之旅?那是我当时脑子里的一个问题。

  偶然看到一套初中生语文新标准,里面有12本名著,《海底两万里》就是其中之一。

  打开《海底两万里》,怀着好奇心,我和探险家大师阿尤纳斯一起乘坐鹦鹉螺号潜艇开始了一段传奇的水下旅程。一起游遍了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋、南极、北冰洋,见到了很多珍稀的水下动植物,还有水下洞穴、隧道、遗迹。让我了解了很多科学文化和地理地质知识,尤其是光线的折射,珍珠的分类和采集,潜艇的构造…

  现在这些都实现了。我感叹作者儒勒凡尔纳的想象力,他能在一个还没有发明电灯的社会里预测未来的世界,把科学和故事结合起来,创造出一个神奇的水下世界。

  鹦鹉螺号的尼摩船长是个谜一样的人物,性格阴郁,学识渊博。他可以为法国偿还数百亿的国债;看到朋友死去,我会默默哭泣;会给穷人百万黄金;会包容所有讨厌土地的人;会给可怜的采珠人一口袋珍珠;会逃离人类,进行可怕的报复.尼摩船长对人类有着根深蒂固的不信任,内心充满了无尽的痛苦,但他也是一个善良的人。

  南极缺氧时,潜水服上的'存钱罐里只有一丝空气。当时由于空气不足,他们几乎崩溃了。这时,尼摩船长没有用最后一口气维持生命,而是把生存的机会留给了教授。他为了别人的生命牺牲了自己的生命。他的行为感动了无数读者,也感动了我。危及人类危机的行为。儒勒凡尔纳提议保护海豹、鲸鱼和其他海洋生物,并谴责滥杀的概念.

  在这个引人入胜的故事中,作者还警告人们,在看到科学技术给人类带来的好处的同时,也要注意早在200年前阻止它被使用的先知们的呼吁。我陷入了更深层次的思考:这本书仅仅是为了让读者感受多彩的冒险,获得生动的知识吗?不是,是启发我们,让我们的内心从自然科学中获得更多。

  儒勒凡尔纳在告诉我们:没有什么是不可能的,只有在当时有一定科学背景的意料之外的——,才能有一种来自现实或高于现实的想象,否则不是科幻而是幻想;而如果没有想象力,没有目的,没有方向,就不可能有科学进步。

海底两万里读书笔记13

  你见过一望无际的碧蓝海洋吗?你渴望去探索那充满未知的海底世界吗?就让我们跟随凡尔纳的脚步,一起畅游在《海底两万里》里吧。

  主人公阿龙纳斯教授跟随林肯号奉命抓捕一只“庞然大物”,却没想到这是一艘先进的潜水艇,之后水手尼德。兰、康塞尔和主人公成为了诺第留斯号“自由”的俘

  虏。他们跟随着船长摩尔,欣赏珊瑚岛奇景、海底狩猎,在珠场与鲨鱼搏斗、“进军”南极、肉搏章鱼……但他们并没有因此放弃逃跑,自由与故乡是他们最大的渴

  望,在一次北冰洋风暴中他们顺利逃出,而诺第留斯号也不知去向了。最让我印象深刻的,是那许多个夜晚里,当船的电光映照着波光粼粼的水,想象着会有成百上

  千的鱼群在你面前若无其事的`游过,偶尔还会有一条令人惊悚的鲨鱼出现,周围的海藻在推动器的动力下摇曳着,贝壳类静静地躺着,那深邃的小洞里说不定还有某

  种奇怪的生物……我也真想去那个奇妙的海底世界遨游啊!

  令人感到奇怪的不仅仅是故事情节中脾气古怪、有时善良有时残暴的船长摩尔,他痛

  恨人类社会却时常像人们伸出援手。还有令我们更为惊叹的是,作者凡尔纳的小说幻想不仅仅是凭自己丰富的想象力,还隐隐透出一些科学的依据,例如强大的电的

  力量和潜水艇已经成为了现实,并且登上南极已经不是不可能实现的事情了。这是多么神奇的“预想”!

  在《海底两万里》的游历里,我们不仅领略了别具一格的海底美景,各种奇异的生物,更能体会的,还有他们值得学习的探索精神和坚定不移的决心。

海底两万里读书笔记14

  船蛸俗称“鹦鹉螺”,可以随意离开其介壳,但就是不愿离开。

  《海底两万里》描述了一位名叫阿罗纳克斯的法国博物学家与仆人孔塞伊以及捕鲸手内德,兰德为清除一只海怪而上了”林肯”号。却意外登上了尼摩艇长驾驶的"鹦鹉螺”号在海上游览了两万里的故事。文中所描绘的尼摩艇长令我思考无数。这样的一个人如同船蛸一样,本可以离开他自己的介壳一”鹦鹉螺”号回到陆地上,但他使终不肯离开他的船,决不踏上一寸土地。他之所以这样,我想,或许是他对陆地上的那些自以为是的人已经极其失望,悲愤了吧,他虽然口口声声说着与陆地上的一切没有了任何关系,但却又时时刻刻救济着那些被压迫的民族。他渴望的岂是那些金钱和财富?不、不是的,他是希望人类的平等和自由啊!

  有人认为,尼摩用”鹦鹉螺”号来实施自己的复仇计划是残忍的。但我却认为,那不是复仇,而是那颗有着炽热的感情的心灵所向那些殖民统治者们所发出的呐喊与抗议。而尼摩艇长也并不是一个残忍的人,他虽与"林肯”号产生了斗争,却将他们打得跑上岸,不会有性命之忧,并好心接待了阿罗纳克斯他们三个。我想,作者凡而纳之所以创造这一角色,就是想借以他的行为与动作来谴责殖民主义者在印度大陆的野蛮扩张行为,以此来唤醒和支持被压迫民族的反抗斗争的。

  古往今来,有少人因为世事的黑暗,而被迫隐居起来做一个悲愤的船蛸的,他们之所以不离开他们自己的介壳,那还是因为他们对社会的'失望。

  东晋的陶渊明在目睹了官场的黑暗与丑陋之后,便不为“五斗来折腰”归隐了田团。他何尝不想干出一份事业来报效祖国呢?但那黑暗的社会企能容下这一君子呢?他何尝不想生活在那《桃花源记》中的境界啊。

  世界上,还有很多的船蛸,被迫守在自己介壳里。我认为,我们应该都尽一已之力,去创造一个良好的社会环境,使这些悲愤的船蛸越来越少,让他们融入到社会,并为社会作贡献。

  读海底两万里心得感悟600字3

海底两万里读书笔记15

  署假,我把《海底两万里》全部看完了。但我总感觉不够过瘾。

  这一本书,让我会想到一片浩瀚无边的海洋,尼摩船长带着我们一起探索海底的奇妙。在这本书里,我能感受到平时所感受不到的,能想到我们平时想象不到的。

  在这本书里,你可以知道海底森林是可以漫步的,可以知道在海底是如何打猎的,可以知道尼摩船长是怎样制服鲨鱼的,还可以了解到诺第留斯号是怎样冲破冰山的围攻脱离险境,安然无恙地奔驰在危机四伏的海底的,这里能给你全新的感受,体验到另类,刺激的人生。

  这些神奇的`故事情让我着迷,更要感谢本文作者-凡尔纳,他被公证为十九世纪最富有想象力的科幻小说家,他的作品丰富了我的暑假生活,说到底,这就是读书的好处,让我了解这么多海洋的科学知识。其实,像我读《海底两万里》这本书,可以开发大家智慧,启迪人们的思维,活泼人们的大脑,让大家在惊险与刺激中得到艺术的享受。

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