高中的作文

时间:2025-06-23 07:34:51 高中作文

【精品】高中的作文合集6篇

  在学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家收集的高中的作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【精品】高中的作文合集6篇

高中的作文 篇1

  挑战是一种勇于冒险的精神、――王石

  人要有勇于冒险、勇于挑战的精神,这种精神才会使科学不断发展,不断创新。就如故事所说,也许有许多人都认为小鸡很愚蠢,不懂装懂,但现在的世界就是缺少这种勇于冒险勇于挑战的人。

  人们常常会说笨鸟先飞,我认为先飞的鸟才有虫子吃,后飞的反而会饿死。人不能只求现在的和平,而要勇于冒险、勇于挑战,即使知道不可能,也要尝试去挑战,只有这种精神才会使社会发展。相反,如果没有这人不就永远只安分于现状,也要找找刺激的事来做,就如生物书中所说“用进废退”,人只有不断的冒险、挑战,才能提高自己、才能勇于创新,要是总安分于现状,就会不断退化。

  拿破仑对他的士兵说:“不想当将军的士兵不是好士兵。”这句话充分体现了他的勇于挑战的精神。在一次次遭遇反法同盟时,他迎难而上,终于使他成为欧洲的霸主,成为了一头“荒野雄狮”。 要使这世界不断发展,就要勇气挑战、勇于冒险、勇于创新。中国有句老话:“胜者王侯败者寇”。很多人都在乎结果也有很多人把它当成人生信条。还有一句老话:“历史由胜利者书写”。换句话说,如果你没有取胜,将会被人们遗忘。故曰:勇于挑战时胜利者的一把利剑。

  勇于挑战能促进科学技术的进步。洛伦兹是一位著名的物理学家,相对论的核心之一――洛伦兹变换方程便是他的杰作。然而,当发现这与牛顿的绝对时空观相矛盾时,他茫然了,因为那是经典,不容置疑。一年之后,爱因斯坦走到这里时也遇到了同样的问题,所不同的是,爱因斯坦毫无顾忌地冲破了牛顿力学的束缚,大胆质疑权威,赋予洛伦兹变换方程以全新的物理涵义,从而导致相对论的诞生。霍金在面对困境时依然凭着坚强的意志提出大爆炸理论;詹天佑在外国权威的嘲笑下仍能成功修建中国第一条铁路的坚守;钱学森面对大名鼎鼎的力学权威冯卡门先生时的捍卫真理、据理力争……这些都体现了勇于挑战能促进科学技术的进步。

  勇于挑战可以完善自我。撒切尔夫人,这位世界著名的铁娘子,当她谈到想要做英国的首相时候,周围的人都嘲笑她,因为首相一直都是男人当的,没有一个人会相信这个弱女子会成功。面对别人的嘲笑,撒切尔夫人没有怯场,她不相信只有男的'才能做首相。她把别人的嘲笑当做自己前进的动力,最终,她入住了唐宁街10号,她不怕被人嘲笑的勇气战胜了权威。20xx年1月,罗阳担任中国第一艘航母舰载机歼-15研制现场总指挥。没有经验,也没有现成的关键技术可以借鉴,航空制造大国对技术的封锁,逼着航空人只有自主创新一条路可以走。在航母上,罗阳坚持亲力亲为,与科研人员一起整理试验数据,观看每次起降过程,记录和分析飞机状态,出现身体不适,也没有中途下舰,甚至都没有去找医护人员检查。难度高,任务重,时间短。重重考验摆在罗阳面前,可是他就有这么一股不服输、不懈怠的劲头。他曾说,外国人能干成的事情,中国人同样能干成,而且还能干得更好。他们两位都完善了自我,实现了人生的价值,为社会作出了杰出贡献。

  一言以蔽之,勇于挑战是胜利者的一把利剑,可以使你消灭一切艰难险阻。

高中的作文 篇2

  死之流泉,使生的止水跳跃。——泰戈尔

  我将双手安稳地插在口袋里,侧着头回望着曾留下过的那一串模糊但又深刻的脚印,看到有人从那里走过来,但转瞬间就从我眼前掠过,不着一点痕迹,我悲哀地竟然没看清他们的脸。这般生命中的过客,我无法将其挽留,我是明知的,他们本就该是属于我的生命这部戏中的配角,可竟会比天上最最鲜见的星光还暗淡;我继续失落地回望,但岁月却已不经意间掠过了我那曾显单薄的双肩和曾稚嫩过的面颊,无尽的悲哀涌上心问,心淌泪的声音,仿佛听得见,一滴一滴重重地敲击着,曾经明媚的阳光,蒙上了沉重的雾霭。

  站在两段生命的罅隙间,我疲惫极了,也仿徨极了,仿佛是在导一部永远也演不完的戏,可悲的是,曲未终人先散,看着台上的演员一一离去的背影,我感到了前所未有的`力不从心,我痛恨于自己的无力挽留,而更多的只能感叹于岁月的无情,夺去了本该属于我们的很多很多个一切一切。

  “物是人非”这个词我是最怕见到最少用最避讳也最不愿真正去体味的,但是为了分离,我却又不得不将它重新从我记忆深处某个迷茫不见边际的角落捡出来,擦洗干净好好地摆在我面前,任凭它干净后泛出的光亮深深地刺痛我的心。尽管我知道我们始终在同一个世界同一个巨大的舞台上,每日不停地碌碌地忙着,或许忙些什么自己也不能解释得清清楚楚,但我们还是在一起的。三年前我们说有什么可以将我们分开呢?而三年后我们却说我们似乎快要被什么东西给分开了;三年前的我们才刚进入角色,而经受过三年的洗礼后,我们早已将当时那灿烂如朝阳的笑容抛弃在城市某个高架桥下那个不知名的角落里了。

  磨磨在初三时说这戏我们演了三年了,何时才会有尽头。我说,我们会在烈火中永生,而现在似乎是凤凰涅盘的我们,那本应有的绚烂羽毛又何去何从了呢?

  我只能向事实坦白,我们只是些在夹缝中游走的灵魂,呼与吸,死与生却完完全全掌握在上帝手中,我不想矫情地去说些什么或去挽回些什么,这是徒劳,我也早已明白,但我还是想去挽留住些什么,假如不是这样的话,我是真真正正无法结束这部冗长而乏味的戏再投身于下一部或许更冗长更乏味更消磨人心的戏中去的。真是一场毁灭性的灾难!

  看到夕阳在山边还恋恋着不肯离去,我想它一定是对之前的很多个属于它的一切无法释怀,而低着头看看自己的脚似乎自己也曾有过那么多个一切一切,然而那么多的一切一切却早已成为不可记述的过去,我的脚是不可能合着我的足迹随时光一同倒行回去的,我只能舍弃,忍痛舍弃自己那一摞积满灰尘的过去,伸手去够及那尚未启封的,令我心驰神往的,或是新生,或是消亡……

  我相信生命是有轮回的,担心的惟有用现在的一切与上帝交换来的未来会无情地成为将来的过去;苟且活到那时,或许站在人生的十字路口黯然泪下的人,仍会是若干年前低头看脚却又不知终究哪里是归宿的自己……

  我现在就身处这样一个令人费解的十字路口,四通八达,尽管知道选择任何一处都能让自己很出彩地演一出某种意义上属于人生的戏,但我怕还没有站稳,就彻底倒下,再也无力挽回。

  我站在这里,任凭黑色的风吹起我没有感知的头发,头发又如何传递我的心声?

高中的作文 篇3

  也曾经拖着傩送追逐那肥胖的鸭子,滋润感和,它承载着祖父的悲伤,只因为它的无情。

  更承载着顺顺和傩送的悲伤,滋润人心。

  一定能体会水上人的纯朴和真善美;当你同一顶花轿擦肩而过时,流向下一个翠翠,朦胧的水面回响起男女的山歌对唱,也是高二必修(5)刚刚学过的课文, 它滋润万物。

  但这两年恰巧无月亮,波光粼粼着,水便随鼓点雀跃, 这水流经边城。

  作者信手拈来,一定能感受到翠翠听到鼓声时喜悦的心情;当你乘上那小船,你也是吧!走进边城。

  这里的水是悲伤的。

  因为她的'没是宁静的, 这里的水养育了天保,生怕惊吓了这里纯朴的人和淳朴的心,只因为它淹没了天保,水中的影子在月光下闪烁着, 这里的水是碧绿的,到了这儿,水便随人的笑声震动,并目送它远去,它泛起翠翠心中的波浪,仔细的观看轿上的流苏。

  我想,层层翻新,连大声说笑都不敢, ,题记 它始于唐古拉山脉,每逢过节,水便映出骗炮爆炸时的欢快;水上击鼓划船。

  这里的水是波光粼粼的,这里的水便同人们一起欢呼雀跃起来,承载着翠翠的悲伤,缩小身子,它曾经清晰地映照着翠翠十五岁时稚嫩的模样,

高中的作文 篇4

  香味有很多种,花香亦有不同。栀子清甜,玉簪浓郁,雏菊淡雅。人亦如花,每个人都散发着独特馥郁的香。

  邰丽华优雅的纤纤舞蹈是一种香,婀娜中带女子的顽强;黑格尔睿智的眼睛有一种香,理智而深沉;沈从文清新的文章带一种香,淳朴而自然。每个人都拥有独特的香,因此无须与他人比较。扬长避短,发掘自我,乃是一个人发展的基本大道。既然上帝赐予了你灵活的双脚,就请尽情奔跑!既然拥有修长灵敏的双手,就倾力弹出世间的绝唱!世界因有挥洒汗水的背影而精彩,因有个性张扬的独特香味而芬芳。正如好动擅跑的小兔子本该在草原上奔跑,可爱的小松鼠本应在树枝灌木丛间大显身手,这是天性使然,为何偏让它们在水中扑腾,舍近求远舍易取难呢?

  当然,仅仅发展特长是不够的。在弱肉强食的动物世界,只会奔跑的小兔子就如莹白的瓷娃娃般,脆弱得不堪一击。人活于世,要学习的太多,只沉迷在自己的专业世界里,容易脱离社会,固步自封。张爱玲在《流言》里谈过她的天才梦,她说:“我是一个怪女孩,从小被目为天才。除了发展我的天才,我别无生存的目标……我发现我除了天才的梦之外一无所有……我发现我不会削苹果,经过艰辛的努力我才学会补袜子……在现实社会里,我等于一个废物。”可见,“天才”亦有无尽的辛酸。一项杰出到极致的特长也许是用无数的无知换来的',就如生活孤单不懂人情世故的梵高,内务乱七八糟的爱因斯坦一样。学习就像读书,有些须字字深究、锱铢必较,有些则草草涉猎一目十行即可。( )除了发展特长,基本知识也不可缺少,不同领域的知识都该有所涉猎,从而全面发展。

  另外,无论眼前如何,须始终坚信自己是一朵芳香四溢的花。古人云:“处处绿杨堪系马,家家有路通长安。”诗仙李白曾吟咏:“天生我材必有用,千金散尽还复来。”眼前的路若崎岖坎坷、寸步难行,那么它也许正昭示着另一条合适的路,等待你发现。等到走过这个路口,也许就柳暗花明了。

  用最美丽的姿态,开出最饱满无忧的花朵。这世上人人如花,十里暗飘香。

高中的作文 篇5

  说起苦,既具体又抽象。

  幼时惧怕药苦,尤其那小小的薄薄的黄色药片,不知怎么那么大威力,竟聚了全世界千种苦味于一身,塞进嘴里,急忙大口地吞水,以期能平静毫无障碍地咽下去,然而它每每会滞留在口腔舌下(更甚者是紧紧贴于舌面之上),顿时,一股怪、苦的药味便充溢口腔、鼻腔,直接冲击敏感的胃部,那些侥幸咽下去的药片也随胃部剧烈翻动而险些重出“江湖”。忙拼了命地再大口喝水,舌头也拼了命地摆脱它,终于咽下,这时胃部已“翻江倒海”了。即使如此,在母亲面前断不敢叫一声苦,否则,母亲定心疼我,定会如已往,将药研碎放小勺里,倒进水,将我拉到她的双膝之间,伸出左手捏了鼻子,右手迅速端了勺子,趁我一张嘴的空儿,极准确地将一勺药灌下去,灌得我整个意识一片空白,且猝不及防,被动,难受,无奈,让人忍无可忍,慑于母亲的温和坚决,闹也是无用,亲眼见过的。便主动要求自己拿了药吃,以求一丝自主。所以,断不能叫苦,是我心甘情愿的,必须忍受,叫苦是无益的,况且母亲也无法让那药苦味减一分。谁都无法。

  后来自己学乖,化整为零,一片一片小心翼翼放于口中 ,一个药片一大口水,等药片全进肚里,一大碗水也已喝下去,小小的胃部胀得不堪重负,老半天难受。每次都如此。此之苦也无法说,母亲在吃药上是很认真的,因为虽是我病,她比谁都紧张,恨不得拼了所有力气,让我能尽快好起来。而我也断不会如妹妹那样哭闹,不仅于事无补,还徒让母亲为难。

  一日受寒,母亲赶忙沏了酽酽的红糖水让我喝下去发汗,浓浓的,甜甜的,十分暖,倍感惬意,舍不得喝完,便又倒进去一些水,糖色渐浅,喝起来淡多了,仍很留恋最初的温暖的甜,再倒进些热水,水清亮得只有淡淡的些许微红,喝进嘴里全没了那滋味。母亲赶紧让我钻进被窝捂汗。

  静思,忽有所悟。母亲足足放了三大勺糖,那水的甜味不过三巡便如此之淡,若是那小小药片经过这万能的水的洗礼,是不是也如糖的甜味那般被冲淡甚至变得无味了呢?

  吃药的机会不用期待随手拈来。又遇那克星般的小黄药片,便拿了一片放进水里,竟不溶化,拿了一把小勺捣,一下一下,终于捣碎。黄色点点漾开,大半碗水变成了浅黄色,想起那橘黄色药片颜色此刻变得这样的浅,想象那苦味一定是淡淡的,虽苦吧,一定不会再刺激得全身抽搐、紧缩,紧张得令人恐惧了。端起自己的“杰作”,一大口喝下去,禁不住打了个寒颤,苦!那苦此刻是匀匀地布满在每一个水分子上面,不放过一丝一毫,口中顿时苦不堪言。如果说以前只是舌面或舌底最难以忍受,此刻整个口腔、鼻腔无一幸免,充满了那种苦味,平和是平和了些,那苦味却是那么执著的占据每一片领地领空,让人无丝毫逃的可能。

  第二口下去,苦味又浓几分,水面下降了,我怀了幻想又倒进去一些水,几乎倒满,再喝一大口,苦味又浓,且是一点点叠加的浓,这口挥之不去,下口又接连续上来,终于,我再也无法喝下去,望着那大半碗浅的可爱的药水一筹莫展。水温下降,渐渐冷却,冰凉的水,加上令人心寒的苦,是再不能喝了,况且母亲断不肯让我喝凉水的,管它三七二十一丢下便跑出去玩了。

  幼时关于苦的记忆自此便深埋于心了。那时在吃药时便抛却了幻想,只希望那最苦的药外面包着糖衣,最低的希望是要片表面光滑些,不要那么粗糙,附在口腔不走。于是吃药便极痛快,母亲便每每夸我小小年纪就如此懂事、勇敢。

  世间的苦,最为抽象的,出自于文人的笔下。什么“黄连树下弹琴,苦中作乐”,不知道是达观还是无奈。总之感觉苦与乐是相背离的,风马牛不相及。戏剧中角色由低至高、由弱至强地拖着长腔念一句“苦哇”,此时必是叹身世之苦、相思之苦了。由心底里凝了千万句无声叹息的.苦字一出口,如飞珠滚玉般的串串唱词便倾泻而出,起伏跌宕,诉尽心中苦事、憾事,而这苦是断无人可分担诉说的,只是自己在自言自语,诉与自己听罢了。

  倘若是有他人,这苦是绝诉不出来的,诉出来也便不苦了,或变成了别种滋味,反正说不清什么滋味,苦味是肯定要变了。

  广而言之,想起古时有百姓叫苦连天的说法。其实面对权势,面对苛捐杂税,小小百姓哪有叫苦的地方。他们只有蜗居于社会底层,泪暗流,心暗伤,愁暗结,难暗度。“屋漏偏逢连夜雨,独苗偏遇大水冲”,祸不单行。如遇灾年饥馁、兵荒马乱,惶惶如蝼蚁,性命难保全。满世界凄苦的人,满世界流离的人,满世界无家可归的人,满世界老不能有所养、幼不能有所护、劳不能有所得的人,这种苦不用叫已连天。

  所以,我们渴求国兴旺,家和睦。小我之苦,断不能与众生之苦相提并论,更不能与国遭罹难、欺凌蹂躏相提并论。苦与乐,只是我们对人世的一种态度。

  “知足常乐”是太平庸了一些,但最起码它可以表明凡人生于凡世的生活态度。凡人凡世,知足常乐恐怕是入世者较为通脱的态度了。

  佛所谓“空”,即六祖惠能所说“菩提本无树,明镜亦非台。本来无一物,何处染尘埃。”何等空灵、超尘的境界。世间芸芸众生,生老病死,似弹指一挥、谈笑之间,变“樯橹灰飞烟灭”,甚至连灰也烟消云散了。至于生离、死别,战乱、国殇,俱是必遭之劫难,难逃之劫难了,面对这一切,大师也只若定般沉思、慎言,只旁观了这一切悲欢、生死,最终只是一个空字而已。

  然而生于尘世之人,难免的以物喜、以己悲,闻喜而顿生希望、憧憬,感受人生之趣、生命之趣,因悲而失望,于失望中反思,于反思中冷静,从新生之喜、创造物质及精神财富、从人生事业中感悟时光匆匆、岁月之无情(亦或有情?不得而知),反思繁华落尽之干净、奋力闯过生死关口之后,生命便淡尽苦与甘,变得无色无味无形,于是遇山则绕,遇波澜则投身,奔大海知自身之渺小,随物俱形,随色移觉,随感而澎湃有声,一切顺其自然,生命从此日渐丰满、真实,宛如秋之稻穗,枝头黄叶,飘落、收藏,尽得生之真味,生死,幻灭成为前世梦境。万世轮回俱成空。

  苦,也成为过往人生梦境中一道真实、令人回味不已的奇景。绝妙、独特、无以替代、无以伦比,其滋味,非言语所能形容,非我辈能一一说尽。

  因为,越是简单,越是难以参透。人生真味,或许真缺不了这一最苦滋味。否则,就不能称之为真正的人生。

  匆匆旅程,精彩之源,本就在于百味人生。

高中的作文 篇6

  我的奶奶今年76岁了。她个儿高高的,满头白发,脸上布满了刀刻般的皱纹,牙齿全掉了,装了一副假牙,一双脚有7寸长,走起路来挺精神的。

  奶奶很勤劳,爸爸妈妈工作忙,家务事全靠她老人家料理。每天天不亮,奶奶第一个起床为全家人做饭;我上学去了,爸爸妈妈上班去了,她洗刷完锅碗,又忙着收拾房间、洗衣服、买菜、做午饭。就这样从早到晚,奶奶总不肯闲着。有时,爸爸妈妈劝她休息,她总是说:“不能误了孩子上学,也不能误了你俩上班。”奶奶口里没有什么“建设”“四化”之类的词语,可是,她知道她的工作与我的学习跟爸爸妈妈的工作有密切的联系。

  奶奶不识字,可她很关心我的学习。有一次,奶奶拿一本作文选给我看,说道:“你看这字写得多好!”我一看,奶奶倒拿着书,不由得笑了。晚上我做作业,奶奶总爱坐在跟前。一次,她指着语文书上的字唠叨着:“你看人家多能,字写得工工整整,横是横,竖是竖,你就不能跟人家学吗?”我只好笑着告诉她:“奶奶,这是机器印的。”有时,奶奶见我跟表哥争论问题,就责怪我们只知道吵嘴,不好好学习。在她眼里,只有写字才是学习。

  奶奶管教我们可严啦。有一天,我家买了几斤肉,奶奶特地包饺子给我们吃。奶奶给我盛了一大碗饺子,我津津有味地吃了一阵子,抬头一看,奶奶正看着我笑呢!我问:“奶奶,你怎么不吃呀?”奶奶笑着说:“我不饿,你先吃吧。”我吃到最后一个饺子,见没有肉馅,只是一层皮,就把它扔到了餐桌上。奶奶见我这样,就冲我说:“怎么啦?饺子皮也能吃嘛!”我知道奶奶生气了,忙走上前去向她陪不是。奶奶见我知错就改,便收敛了怒容,摸着我的头说:“我像你这么大的时候,连米饭都吃不上。现在日子好过了,但是也不能浪费啊!”我听了这话,脸上直发烧,低着头站在奶奶身旁,一声不吭。打这以后,我连一根线也没浪费过。

  奶奶岁数大了,可还像以前那样忙碌。每当我背着书包去上学时,看见奶奶在院子里忙这忙那,我心里总会涌起崇敬的.感情,不由得加快了脚步。

  奶奶对我的疼爱,是说不完的。她用辛勤的劳动、慈爱的心,赢得了儿孙们的爱戴。我常常想,在我们祖国的锦绣大地上,在千千万万个家庭中,一定有许多像我奶奶这样的老人。她们为什么这样终日劳作、疼爱儿孙呢?不正是希望她们的下一代勤劳俭朴,发奋学习、工作,去创造新生活吗?

【高中的作文】相关文章:

高中的作文11-18

高中作文05-17

高中的作文11-15

妈妈高中作文12-19

写景高中作文12-09

打工高中作文01-09

梦幻高中作文01-09

乡愁高中作文01-09

窗外高中作文01-09

懂你高中作文01-09