高中故事作文

时间：2022-04-30 15:34:55 高中作文我要投稿

【实用】高中故事作文集合十篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的高中故事作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

【实用】高中故事作文集合十篇

高中故事作文篇1

　　我的身边有许许多多的亲人陪伴着我成长。其中，有一位学识渊博的朋友成了我人生中不可缺少的一部分，那就是—书。

　　我喜欢的书有很多，如：迷人的漫画书，内容精彩的作文书等。这些书中，最吸引人的要数作文书了。我家的书架有许多作文书，有一本叫《分类作文》，里面有很多精彩的文章。只要一有空，我就拿着《分类作文》津津有味地看。只要手中一有书，我就忘了吃，忘了睡，妈妈看了，别提多心疼。

　　记得有一次，吃过晚饭。爸爸提议道：“今天玩个游戏吧，考考大家的智力吧！”“好！”我赞成道。第一题：白读书的重要性。

　　医生用什么吃饭？哈哈!这么简单，我答道：“当然用‘嘴’啦！”“女儿真聪明。”请听下一题：黑人不怕什么？这道题怎么这么熟悉！这不是在《分类作文》里有一题吗？我毫不犹豫地回答：“不怕晒黑。”正确！

　　接下来，爸爸出了很多道难题，嘿嘿！对我来说就像张飞吃豆芽—小菜一碟。最后，我获得了这次智力赛的冠军。我知道这些功劳都属于书的。

　　还有一次，学校要举行“复述作文”的活动。我别提多高兴。我每天利用课余时间翻阅、进行复述。经过坚持不懈的努力，我终于被选入。那一次，我得了“复述作文”第一名，我清清楚楚地知道，这第一名还有书的一份。

　　书你就像一杯可口可乐，里面有甜的，也有苦的`，只点明书要多看才有更多收获。文章最要细细品味，才能清楚地了解到其中的奥秘。你永远也不后揭示中心，含蓄隽永，意可能品完，因为书是无穷无尽的海洋，值得你一辈子去学！味深长。

　　俗话说：“书籍是人类进步的阶梯。”是啊！书的好处说不尽，让我们一起热爱书吧！

高中故事作文篇2

　　家乡是一本沁人肺腑的书，我们用双手为抚平褶皱的过去，铺就一条璀璨的未来。“书”里有说不完的精彩故事，不妨来洗耳恭听。

　　故事一

　　昨天，我站在一条条似乎很不起眼的单行线上，眼前，车来车往穿梭在十字路口，堵住我回家的脚步。今天，马路上可来了一位“新客人”，正默默无闻地指挥着车辆。这无声的口令像一股无可抗拒的力量，喝住了汽车的“威风凛凛”，使它们井然有序地排着队向行人让步。这就是跃进路的新客人——交通灯。

　　人民大道两旁，有一列忠诚的卫士，当汽车的浓烟给清新空气留下“遗留症”时，它们就举起绿色的手臂，为人们“扇凉”，毫不犹豫地呼出清新甜润的空气，为港城撑起一片诱人的翡翠。你瞧，紫荆花还别出心裁，把鲜艳别在“卫士”绿色的袖章，为它们别上港城人们的骄傲。

　　立交桥犹如一条哈达，系在港城的脖子上延伸向四面八方。是谁那般细心地为它绣上几朵鲜艳的花纹?是改革春风吹来的种子，使百花簇拥成五光十色的花环，套在港城头上，为绿色湛江点缀上浓重明亮的一笔。为人们铺展开一幅无语伦比的画卷。

　　故事二

　　“哈哈……”你听，银铃般的笑声像迸溅的水花，飞溅在大街小巷。丝丝幸福与甜润流入人们心里。是啊，社会在发展，人们在奔小康。这不，你瞧，我们的家乡也在发生着脱胎换骨的巨变。人们的智慧精髓注入了事业发展中。

　　你瞧，一根钢筋，一砖一石也都为海湾大桥献上一份力量;工人们用汗水与心血凝成的结晶，筑成了雄伟壮观的世贸大厦，绿色的玻璃以及镶嵌在上面的镏金大字，我们分明看到了一滴滴汗与一颗颗执著的心凝成的'力量。走进鑫海书城，一扇知识的大门总会为我们打开，畅游在书香中咀嚼着书的文化精髓，明亮的灯光与白纸黑字互相掩映，一台台空调为我们驱逐炎热，送来清凉。从清凉中，你分明感受到湛江人的细心与周到。

　　漫步在华灯璀璨编织成的“珍珠链”的大街上，一种异样的感觉涌上心头：家乡能够和着时代的“圆舞曲”在改革的大道上翩翩起舞了。

　　家乡是一本书，里面还有许许多多精彩的故事，在这个精彩的故事里有一个不变的世界，这里有着丰富的精神粮食等待我们去汲取。这个精彩的故事将会在一个不变的精神世界里伴着家乡人继续延续下去……

高中故事作文篇3

　　这世界充满了想像，乘着音符一起飞扬，经过所有快乐悲伤，谢谢你一直陪在我的身旁。

　　——题记

　　曾以为时光是一盘永远转个不停的老唱片，于是便恣意地使用；曾以为青春是一张刷不完的信用卡，于是便纵情地挥霍。匆匆地，还没来得及回首往事，我就踏进了高三的门槛。

　　一张张练习扑面而来，一场场测验接踵而至，我只能艰难地应对，我感到我就像一只小小的蜗牛，背负着父母的希望、老师的期望和自己的梦想。我感觉我就快被压碎了，但是，没有。在创新高三（2）班这个大家庭中，我感受到爱的暖流，十指相握的幸福。

　　我们高三的老师忠于职守，全心全意地把自己的热情奉献给工作，他们披星戴月，不厌其烦地为我们批改作业，一遍又一遍地为我们疏导知识。我想，这时候他们不仅仅是我们的老师，更是我们的亲人，他们在举手投足之间都撒下了关爱的种子。

　　不仅我们高三的老师关爱我们，我们同学之间也是互相关爱的。至今我仍然记得我上课困倦的时候同桌狠狠掐我的时候，那是痛，但更是温暖；我也记得我们早晨天蒙蒙时一起奔跑走进教室的感觉，那是累，更是我们在一起的奋斗。时间在流逝，我想这些美好的回忆永远都不会流逝。因为这是我们之间永恒的关系，我们之间的一路成长。

　　蒲公英告别枝丫，是为了去另一片土地绽放刹那芳华。转眼间，我们也将要告别创新，去奔赴我们新的征程。回首这三年来，我们在这里学会了好多知识，也在这里学会了许多做人的道理。我想，学校对我们的关爱，就像是一种巨大的`火焰，在指引着我们整个高三前进。

　　现在的我在创新的日子在一天一天地减少，我不知道这是该喜还是该忧。喜，我们可以插上美丽的翅膀，飞向想去的地方；忧，我们将会告别这里的一草一木，一砖一瓦。但是，不管怎么样，心灵里都会藏着这样的一个充满关爱的大家庭。

　　我清楚地知道，这里是我人生的转折点，我的青春将会在这里扬帆，我的梦想将要在这里起航。

高中故事作文篇4

　　潇梦有一个毛绒玩具，是一只站姿的小绵羊，身长不足一尺。它的四个蹄子和鼻子、眼睛是黑的，浑身雪白。

　　小绵羊是一位已经上班的大姐姐送给潇梦的，她非常喜欢。

　　潇梦小学二年级时，因为爸爸、妈妈工作都很忙，她就住了校。

　　学生宿舍安排得很满当，六个孩子一间宿舍。潇梦带去唯一的一件玩具就是小绵羊。白天要上课，到了晚上她才能跟小绵羊玩耍，抱着它睡觉。

　　宿舍里的孩子多数是潇梦的同班同学，少数是同年级其他班的。到了第二个学期，有一个别的班的孩子学习跟不上，就转了学，空了一个床位。

　　几天后，生活老师安排一个四年级的学生住了进来。这位新来的、比潇梦高多半头的“大”学生看见潇梦的小绵羊挺可爱，就时常跟潇梦一起抚弄它。

　　很快到了周末，学生们该回家了，“大”学生向潇梦提出：“想借小绵羊玩儿两天，下周再还。”潇梦也没有多想，就借给了她。

　　下周孩子们返校后，小绵羊没有回来；再一个下周，小绵羊还是没有回来。当潇梦向“大”学生索要时，她却总是以“忘了带”为借口搪塞过去。

　　后来，“大”学生搬到她们四年级的宿舍去住了。潇梦又几次去四年级宿舍找“大”学生要小绵羊，她还是照旧“忘了带”。

　　“大”学生的“无赖”态度终于“激怒”了潇梦！这一天课间，她闯到了“大”学生的教室。此刻，那个班的老师还在教室里，老师问潇梦：“你找谁？”

　　潇梦冲着老师答道：“你们班的***借了我的玩具不还！”说着伸手一指那位“大”学生，“就是她！”

　　老师当即问“大”学生：“你是不是借了这位小同学的玩具？”

　　“大”学生无奈地回答：“是。忘在家里了。”

　　“那你尽快还给人家！”老师用命令式的口吻对她说。

　　晚上，“大”学生找到潇梦说：“小绵羊找不着了。”

　　“那你赔钱！”潇梦再也不客气了。

　　“大”学生从兜儿里掏出了一把钱，连零带整的有二十多元，递给潇梦。

　　“这不够！”潇梦回答得很干脆。

　　其实，她也不知道那只小绵羊到底值多少钱，但是她似乎曾经听妈妈念叨过：小绵羊估计得花五十元才能买来。

　　“那怎么办？”“大”学生无奈地问潇梦。

　　“小绵羊找不到，你就重买一个新的还给我。不然，我就找你的妈妈要！”潇梦坚决地回答。

　　潇梦的“斗争”是有效的：又过了一个星期，小绵羊终于回来了。

　　不过，它已经变成了灰色的啦——是被“大”学生弄脏的。潇梦将小绵羊带回家后洗了洗，又变得雪白了！此后，小绵羊就被留在家里，再也没有去过学校。

　　驴和马的故事----以此献给正在迷茫中的年青人

　　据说从前有一头驴和一匹马，因为生计的原因他们一同外出去找工作。途中他们遇到了一个农夫，于是都恳求农夫收留，不求报酬只求能解决温饱。农夫问驴会做些什么，驴答自己会拉磨会驼东西，也可以为农夫干农活。农夫又问马会做些什么，马回答说自己能奔驰千里，目标是云游四海。农夫心想自己正缺一个农场帮手，于是雇佣了驴，工作是专职拉磨，报酬是包吃包住。驴被聘用后，被农夫套了磨车，天天呆在磨坊机械式的`拉磨，一日三餐，衣食无忧。而马却因为找不到适合自己的工作，天天露宿荒山野岭，没有衣食的保证，终日为食物奔波。

　　许多年后，他们都老了。驴因年迈加疲劳过度终于再也拉不动磨车了，最后农夫解聘了他，把他遗弃丛中。驴最终因逃不过群狼的追捕而成了他们的大餐。而马却因为天天在丛林中为食物奔波，为生命逃跑，练就成一身步如疾风的本领，在一次千里马选拔之中，被伯乐相中，成了群马之首。马退休后子孙满堂，过上了安详的晚年生活。

　　其实生活便如驴和马的故事，年轻时的安逸并不能带给我们财富。不要因为自己现在有一份稳定的工作而沾沾自喜，不求上进，否则你就如一头在磨坊中的驴，坐井观天，固步自封，一生劳碌命；也不要因为自己奔波在世界中，觉得自己碌碌无为，放弃追逐，自暴自弃。一粒土、一张纸都有它的有无之地，生活中的你都是主角，找准目标，该放手时就放手，该出手时便出手，放眼世界，练就一身的本领，拥有一技之长才是立足于社会之本。

高中故事作文篇5

　　谁不希望彩色的梦变为现实?自从音乐学院招生海报贴出的那一天起，陈伊玲的心底就荡起了层层涟漪。

　　陈伊玲从小就喜欢唱歌，从部队文工团转业回上海后，她成了一名工厂行政人员。几年的部队生活，培养了她积极向上、热心助人的品格。不管在工厂，还是里弄，人们都说，有事找陈伊玲准没错。但是，事情再多，陈伊玲一直没有放弃自己的爱好。这一天，机会终于来了。

　　主持考试的是音乐学院的苏林教授，陈伊玲很小的时候就听说过他的名字，要是能成为他的学生，在专业上可以说是前途无量。

　　终于轮到陈伊玲了，她选的第一支歌曲是冼星海那支有名的《二月里来》，余音未尽，几位专家互相交换了一下眼光，那神情里，透着明显的肯定。按照规定，她还要唱一支外国歌曲。陈伊玲唱的是意大利著名歌剧《蝴蝶夫人》中的咏叹调《有一个良辰佳日》，演唱完毕，连一向严格的`苏教授也不住地点头，冷峻的脸上露出一丝微笑。

　　以优异的成绩进人复试的陈伊玲，可以说是向音乐殿堂迈进了一条腿，不过，她仍然不敢大意，比初赛准备得更加充分，生怕会发生什么意外。没想到，意外真的来了。离复试还有两三天，一场台风袭击了这座城市，陈伊玲居住的里弄里一条电线短路引发火灾，许多邻居成了无家可归的灾民。

　　陈伊玲似乎忘记了复试的事情，一头扎在安置灾民的工作中，整整两个晚上没合眼，直到复试的那天早晨，才猛然记起复试的事，她暗暗说了声“糟糕”，不过，还是去参加了复试。

　　还是初试时的那两首歌，还是那个陈伊玲，可是，前后只相隔一个星期，陈伊玲在考场上的表现却判若两人。嗓子嘶哑，满脸倦容，毫无生气和表现力。看得出，苏教授等专家大失所望，甚至有一种被欺骗的感觉。

　　陈伊玲想解释点什么，可是还是顿住了，她只是抱歉地对大家笑了笑，然后坦然地一转身，走了。她相信自己，也相信苏教授。

　　第二天一早，陈伊玲正忙着安置灾民，突然，弟弟老远地对她喊，音乐学院的苏教授来过了……

高中故事作文篇6

　　有一天，我整理房间的时候，偶然间发现了一张奇怪的照片。我一下子对这张照片产生了浓厚的兴趣。

　　我好奇地举着这张照片去找妈妈，想要问个究竟。看着我疑惑不解的神情，妈妈一下子就笑了。妈妈脸上那意犹未尽的神态似乎在告诉我这里有一段温馨的往事。我拉着妈妈的衣襟，像一个小孩似的，央求着妈妈讲给我听。妈妈脸上依旧洋溢着笑意，拉着我的手到她身边坐下，缓缓地说道：“这是你小时候的一件事情，你不记得了吗？那时的你天真活泼，好奇而且经常突发奇想。这张照片就是你的‘杰作’呀。”我越发好奇了，在椅子上坐立不安，差点儿就要蹦到地上去了。妈妈忍不住又笑了，慈祥地对我说：“当时你也是今天这种神情。当时，你找到了一张我和爸爸的合影，你就跑过来好奇地指着照片对我说：‘妈妈，这里怎么没有我呢？’‘当时你还没出生呢。’我刚刚才说完，你就迈着小步子，跑进了你的房间，一阵翻箱倒柜的声音传来。一会儿，你就欣喜地拿着一张小照片出来了，一边跑一边大声地对我说：‘妈妈，我想到一个办法了，把我的小照片贴到你们中间吧，这样我们三个人就在一起了呀。于是，你就用极大的热忱完成了你的这张杰作’。为此，你还引以为豪了一阵子呢。”妈妈说完后，安祥地坐在椅子上，似乎还陶醉在那时的温情中。我望着妈妈满足的样子，不觉出了神，心想：这张大照片中的小照片原来是这么回事啊。那小照片还是我小时候一心一意地用胶水贴上去的呢。那时是多么的天真！真相终于揭晓了，心中的谜团也消失了。可我还是沉浸在这段往事中，虽然先前已毫无印象，但如今我却觉得自己仿佛回到了那一天，我似乎还能看到那时的'我用笨拙的小手贴照片的样子。我被我自己感动了。

　　我望着墙上那张大大的全家福，我站在父母中间，脸上洋溢着幸福的微笑，多么温馨的一家人啊！望着望着，我突然落下泪来。多久没有站在父母中间了呀！现在我已经不像照片上的那么弱小，个子都超过母亲了。可我多想一直就这样依偎在他们中间。一家人，就这样依偎着，多好啊！

　　现在的孩子，都好像与父母之间有了隔闺，不愿与父母交流，与父母的关系、越来越疏远。血浓于水的亲情到哪里去了？朋友们，多了解一下你们童年的趣事吧。那个充满爱与关怀的童年，你们一定会被浓浓的亲情所感动的，就像我一样，站到父母中间去！

高中故事作文篇7

　　这是我与姑姑断绝母女亲情的那一刻拍下的。

　　小时候我从姑姑家长大，那里有亲爱的爷爷奶奶，邻居家有可爱的小姐姐有慈祥的`“爸爸妈妈”，有哥哥姐姐……在那时我是一个“快乐的小天使”。

　　天有不测风云，在我两岁的时候，我妈妈突然改变了主意，向姑姑要回我，在那时，爷爷奶奶哭了，“爸爸妈妈”哭了，邻居家的小姐姐也哭了，我哭了，就连一向不同情我的老天爷也哭了—那天下起了雨。

　　但我妈妈似乎并不同情这一切，它还是要回了我，从此，我姑姑成了一个泪人，也就是从那时起，我变了，变成了一个脾气暴躁的女孩，老照片的故事。妈妈要回我后的几天后，我姑姑再次来到我家，对我妈妈说：“他爷爷奶奶想她了，让我把她接回去住几天吧。”

　　妈妈没有同意，也许是因为他怕再次失去我吧！

　　当我们吃饭时，姑姑偷偷地把我抱到了自行车上向家中驶去，在路上，我说：“妈快走，俺娘追上来了。”

　　这使姑姑哭笑不得。

　　但不到几分钟，我妈妈赶了上来……

　　妈妈，你为何把我要回，你为何去伤害一个好好家庭呢？

　　我好向往以前的生活。

高中故事作文篇8

　　梦的故事有经历的困难越多，你的笑容才会更加灿烂！

　　——题记

　　人们的梦的是五彩缤纷的，在梦中，我们无拘无束。

　　那天，我就梦中，来到了一个名叫“最美仙境”的山洞，

　　它的名字像磁盘一样，紧紧吸引着我。

　　洞里黑漆漆的，只隐约能见到一丝微光，这样的环境，使我的心中打了个大大的：这难道就是最美仙境也就在我疑惑的时候，不知从何处，冒出了一个庞然大物庞大的身躯，浑身黑毛，狰狞的面孔，一个十足的怪兽！

　　唯一能证明他还存在的——只有那双闪着绿光的眼睛！

　　“啊——”我的尖叫撕破了洞中的宁静，它喘着粗气朝我一步步的走来，而我此时的双腿，却像棉花做的一样，想走也走不动，浑身都在打颤，加速猛跳的心脏好像要从嘴巴冲出来啦！！！

　　它的身体像吹气球似的膨胀，而我的手吓得在周围摸索着，忽然，硬邦邦的东西硌到了我的手指！是石头——我的武器呀！

　　石头给予了我勇气，奇怪的事情发生了，那怪物居然停止了膨胀，停止了向前的步伐！我拿起石头将胳膊抡成一个漂亮的圆圈朝它奋力一抛，遭到攻击的它，竟然像一个肥皂泡一样破灭消失了！

　　此时此刻，洞中的'光线忽然多了起来，一位身着白色长裙，手捏一根魔法棒的仙女出现了，她轻声的说：“刚才的那个怪兽名叫‘困难’，如果你畏惧它而退缩，它会越长越大，

　　最后吃掉你，然而，只要你有勇气面对它，它就会消失......”话音未落，仙女就不见了，一片美丽的景色出现在她的身后——到处都是绿地鲜花，远处的树林，枝头欢唱的鸟儿，近处草地嬉戏的白兔......

　　而我的脑海里，还回荡着话——只有经历的困难越多，你的笑容才会更灿烂！

高中故事作文篇9

　　随着年龄的增长，我发觉自己越来越与众不同。我气恼，我愤恨——怎么会一生下来就是裂唇！我一跨进校门，同学们就开始讥嘲我。我心里很清楚，对别人来说我的模样令人厌恶：一个小女孩，有着一副畸形难看的嘴唇，弯曲的鼻子，倾斜的牙齿，说起话来还结巴。同学们问我：“你嘴巴怎么会变得这样？”我撒谎说小时候摔了一跤，给地上的碎玻璃割破了嘴巴。我觉得这样说，比告诉他们我生出来就是兔唇要好受点。我越来越敢肯定：除了家里人以外，没人会爱我，甚至没人会喜欢我。

　　二年级时，我进了老师伦纳德夫人的班级。伦纳德夫人很胖，很美，温馨可爱。她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。每个孩子都喜欢她、敬慕她。但是，没有一个人比我更爱她。因为这里有个很不一般的缘故——

　　我们低年级同学每年都有“耳语测验”。孩子们依次走到教室的门边，用右手捂着右边耳朵，然后老师在她的讲台上轻轻说一句话，再由那个孩子把话复述出来。可我的左耳先天失聪，几乎听不见任何声音，我不愿把这事说出来，因为同学们会更加嘲笑我的。不过我有办法对付这种“耳语测验”。早在幼儿园做游戏时，我就发现没人看你是否真正捂住了耳朵，他们只注意你重复的话对不对。所以每次我都假装用手盖紧耳朵。这次，和往常一样，我又是最后一个。每个孩子都兴高采烈，因为他们的“耳语测验”做得挺好。我心想老师会说什么呢？以前，老师们一般总是说“天是蓝色的”，或者是“你有没有一双新鞋”等等。

　　终于轮到我了，我把左耳对着伦纳德老师，同时用右手紧紧捂住了右耳。然后，稍稍把右手抬起一点，这样就足以听清老师的话了。

　　我等待着然后，伦纳德老师说了八个字，这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，这八个字抚慰了我受伤的、幼小的心灵，这八个字改变了我对人生的看法。这位很胖、很美、温馨可爱的老师轻轻说道：“我希望你是我女儿！”

　　我到现在都还记得第一次读到这个故事时的感受，当时我的心头好似被什么东西一拧，而后就有一种想流眼泪的冲动。这个先天裂唇的孩子的命运无疑比一般正常孩子更多坎坷，更多痛苦，当她遭遇讥讽、嘲笑、冷眼时，内心也开始结冰，她的世界多么需要阳光，多么需要温暖。伦纳德老师没有像一般人一样嘲笑、摒弃这个可怜的渴望温暖的孩子，她用一种特殊的方式表达了对她的喜爱，她在“耳语测试”中很自然、很温柔地说了八个字：“我希望你是我女儿！”这一刻，这位胖胖的老师的确很美，的确温馨可爱，她就像慈爱的母亲，给了这个孩子最需要的阳光和温暖，抚慰了她受伤的、幼小的心灵。能遇上这样的老师，真是一种幸福。

　　在我们每个人的成长过程中，都少不了校园生活这一环。校园是我们离开家庭后进入的第一个世界，相比社会，它很单纯；相比家庭，它又很复杂。我们在校园里学习，在校园里游戏，在校园里生活，在校园里成长，可以说，校园就是我们的另一个家，同学是我们的“兄弟姐妹”，老师是我们的“爸爸妈妈”。能遇上像伦纳德老师一样富有爱心的老师是我们每个人的愿望，能有相亲相爱的伙伴更能成就童年的美好记忆。今天，就让我们进入校园这个熟悉的世界，仔细回想，写一写校园生活中曾经温暖过你的故事吧！

　　写“校园是温暖的家”，要抓几个关键词：校园、温暖、家。

　　首先，选材要限制在校园这个范围内，可以写景，可以写物，可以写事，可以写人。写景：可以写校园美景,如一年四季的'风景变迁；可以写校园里某个寄托自己情感的角落，写写和它之间发生的小故事；可以写自己的教室，写与它朝夕相处的感情和故事写物：可以写校园里具有代表性的物品，比如什么有特殊来历或特殊意义的标志性物件；也可以写曾经与自己有过一段故事的平凡物件，比如课桌椅写人：写校园中工作、学习、生活的人，老师、同学，甚至校工写事：写发生在班级生活中的大事小事，学生的社团活动，师生之间的故事，同学之间的故事可写的内容是很丰富的，因为大家每天都生活在校园里，所以只要善于发现、用心体会，就会有写不完的内容。

高中故事作文篇10

　　比尔。盖茨从小就是个“电脑迷”。他1955年10月28日生于美国西北部华盛顿州的西雅图，小时候就开朗活泼，是一个精力充沛(pèi)的孩子。不论什么时候，他都在摇篮里来回晃动。等长大些又花许多时间骑弹簧木马。后来，他把这种摇摆习惯带入成年时期，也带入了微软公司，摇动了整个世界。

　　比尔。盖茨在中学时酷爱数学和计算机。保罗。艾伦是他最好的校友，两人经常在湖滨中学的电脑上玩三连棋的游戏。那时候的电脑就是一台pdp8型的小型机，学生们可以在一些相连的终端上，通过纸带打字机玩游戏，也能编一些诸如排座位之类的小软件，小比尔。盖茨玩起来得心应手。

　　1972年的一个夏天，年龄比他大3岁的保罗拿来一本《电子学》的杂志，指着一篇只有10个自然段的'文章，对比尔说，有一家新成立的叫英特尔的公司推出一种叫8008的微处理器芯片。两人不久就弄到芯片，摆弄出一台机器，可以分析城市交通监视器上的信息，他们就想成立一家命名为“交通数据公司”的公司。1973年，比尔上了哈佛大学，保罗则在波士顿一家叫“甜井”的电脑公司找到一份编程的工作。两个伙伴经常会面，探讨电脑的事情。

　　如苹果砸出牛顿的灵感一样，个人电脑突入比尔的脑海也有一个外在的启蒙者。这就是1975年1月份的《大众电子学》杂志，封面上altair8080型计算机的图片一下子点燃了比尔。盖茨的电脑梦。他和他的好朋友保罗在哈佛阿肯计算机中心没日没夜地干了8周，为它配上basic语言，开辟了pc软件业的新路，奠定了软件标准化生产的基础。

　　如今，微软已成为业内的“帝国”，而这与比尔。盖茨小时候的“电脑梦”是不无关系的。

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