工作计划

（精品）工作计划7篇

　　时间流逝得如此之快，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，是时候静下心来好好写写计划了。相信大家又在为写计划犯愁了？以下是小编整理的工作计划7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

工作计划 篇1

　　安置帮教工作 为切实做好我街道刑释解教人员安置帮教工作，预防和减少重新犯罪，维护社会稳定，更好地构建和谐XX，特制定工作计划如下：

　　一、工作措施

　　1、加强组织充分利用各类教育资源，完善服刑、在教人员的文化教育和职业技能培训机制。

　　2、统筹安排，为刑释解教人员广辟就业渠道。

　　3、加强协调落实扶持政策，促进刑释解教人员多渠道就业。

　　4、加强指导，完善刑释解教人员过渡性安置帮教基地的建设。

　　5、强化调查摸底，落实保障政策，切实维护刑释解教人员的基本权利，落实符合保障对象的生活保障。

　　6、加强组织领导，全面抓好协调沟通。确保刑满释放、解除劳教人员促进就业和社会保障工作落到实处。

　　二、规范安置

　　帮教工作程序，落实帮教措施对刑释解教人员安置帮教工作自接到释放和解除劳教通知之日起，就对其建立个人档案，明确帮教人，落实安置帮教措施。

　　1、安置帮教办公室为刑释解教人员建立一人一档，建档率要达到XX%。

　　2、认真查找人户分离和下落不明的刑释解教人员，努力减少脱管漏管，当年刑释解教人员衔接率达到XX%。

　　3、对于刑释解教人员的安置帮教要每季度进行一次，每半年要回访，并作好谈话记录等资料归档工作。

　　4、对外出打工人员的帮教，要掌握其去向，摸清其动态，要利用多种形式如亲属联系，电话联系等，在重大节假日等特定时间亲自上门，对其帮教，做到无空白点。

　　5、配合有关部门，落实安置措施。对符合城市低保和农村救助条件的刑释解教人员，及时纳入低保和农村特困户基本生活救助范围，协调工商部门减免刑释解教人员从事个体经营的有关费用。

　　6、对刑释解教人员的'帮教率要达到XX%，重新犯罪率控制在X%以内。

　　三、建立保障机制，确保任务完成

　　为确保刑释解教人员安置帮教工作落到实处。市刑释解教安置办公室与各社区安置帮教小组签订年度安置帮教责任书，各社区与本辖区的帮教人签订帮教责任书，层层分解，逐人落实，确保任务完成，并于年终考核挂钩，奖惩兑现。

　　全面开展社会安置帮教工作，责任重大，任务艰巨。我们一定要在市委、市政府和市政法委的领导下，积极配合有关部门，以饱满的热情、进取的精神、务实的作风，迅速行动起来，按照全市社会安置帮教工作的统一部署，进一步解放思想，克服困难，真抓实干，确保全市社会安置帮教工作顺利开展，为建设“平安XX”、构建和谐社会做出新的更大的贡献。

工作计划 篇2

　　一、指导思想

　　根据市教研室的研训计划，积极推行聊课模式，深化课堂结构改革，进一步推进作业改革与命题评价项目研究。以课例专题研修为抓手，进一步落实课堂教学常规，优化师资队伍，促进我校数学教学质量的不断提高。

　　二、主要工作及安排

　　1、开展二级教师“研题”、“说题”市级评比工作，促进教材解读，提高教师命题研发能力和命题意识。

　　2、组织对毕业试卷进行专题分析，提出诊断性意见与建议。做好省学业水平监测工作。

　　3、通过对毕业试卷的命题方向的分析，结合我校数学过关测试，确定命题方向，有效扎实的开展每学期过关测试。

　　4、结合校本研修活动，利用教研组联盟，有效开展课例打磨活动。

　　5、加强课堂教学研究，配合进修学校开展优质课评比和学科论文评比活动

　　6、结合周二集体备课活动，认真组织开展教师教材研读，促进教师对教材结构的把握。

　　三、常规教学工作

　　（一）认真备课

　　要求认真学习《义务教育数学课程标准》，仔细研读教材体系，合理安排学习活动，精心设计教学过程，教师根据自己班级的学情，科学使用备课资料，推进新教材疑难问题和课堂教学结构改革研究。

　　个体备课：要求每位老师都认真书写助教方案，仔细研读学情分析、教学目标、教学重难点，认真书写教学过程和作业设计。

　　作业分析：每星期对于所任教的年级作业进行有效分析，对于学生的集中错误点进行汇总，有组长进行整编，用于期末的复习。

　　试卷分析：每一单元的数学试卷，任教老师做好每张试卷的质量分析，结合学生出现的易错题、难题、易考题等，有效扎实的布置作业和期末复习。

　　备课检查：每月最后一星期，期中和期末检查助教方案。

　　听课检查：每位数学老师积极参与每一次的教研活动，做到提早到达，手机静音、课内不议论、不交流，课后积极参与研讨，每学期不少于8篇。

　　（二）认真批改作业

　　要求老师们精心挑选书面作业，强调作业布置的科学性，重视学生数学思想的培养。注意作业布置的量，以及批改、反馈的及时性和有效性。数学高段可以尝试让学生准备错题记录本，摘入优秀练习。

　　（三）认真辅导

　　每个教师必须积极辅优，耐心补差，以弥补课堂教学的不足。特别是是对学有困难的'学生，要积极帮助他们提高学习成绩。也可以进行班内一对一帮扶小组，帮助这些同学掌握基础知识，提高他们的学习积极性，树立学习信心。

　　（四）抓好学生数学计算能力和基础知识的训练

　　教学质量是立校之本。根据我校外地插班生较多，学生学习成绩参差不齐的现象，加强学生的基本功训练最为重要。本学期主要以计算过关和典型习题为主，希望各位老师根据自己所处的年段认真辅导，并能有效组织好各自负责的过关测试，真正为学生发展提升而努力。

　　四、其他研修工作

　　（一）开展二级教师“研题”、“说题”市级评比工作

　　以例题或习题分析与好题（试题）共享分析为抓手，开展二级教师“研题”、“说题”培训和评比工作，促进教材解读，提高教师命题研发能力和命题意识。

　　（二）加强课堂教学研究，开展优质课评比和学科论文评比活动

　　推进“让教与学”“简约课堂”结构研究，初步形成“充分暴露学情、动态反馈、简化环节、扩充学生自主空间”的课堂教学框架。开展以数据分析观念核心素养为主题的优质课评比。充分结合课例研究和相关专题研究，积极撰写学科论文，组织年度学科论文评比。

　　五、每月工作安排

　　九月份：传达教研组长会议精神；制定本学期工作计划；进行六年级毕业试卷分析与解读；商讨本学期学科过关内容。

　　十月份：省学业水平监测；组织开展第一次课例打磨活动；助教方案检查。

　　十一月份：优质课评比；项目培训；学生作业常规检查。

　　十二月份：二级教师命题比赛；论文评比；数学过关测试。

　　一月份：研修总结。

工作计划 篇3

　　高三政治学科的复习主要采用四轮复习法，在进行第三轮复习中，注重与历史和地理学科的综合，以适应当今高考的客观实际，为此，做如下安排：

　　一、复习进度。

　　（一）基础复习。

　　时间：（8月至次年2——3月）

　　具体内容安排：

　　1、《政治常识》的基础复习，时间：8月——10月。

　　侧重于教材，疏理知识点，构建知识网络。

　　2、《经济常识》的基础复习。时间：10月——12月底。

　　此复习注重理论联系实际，做到融会贯通，尤其是经济常识中的问答题。

　　3、《哲学常识》的基础复习。时间：1月——3月初。

　　哲学在高考中注重方法论部分，复习中应注重方法论的学习及应用，能用哲学理论解决现实问题。

　　（二）专题复习。

　　时间：3月上旬——4月下旬。

　　具体内容安排：

　　1、知识点专题复习：时间：3月上旬——3月下旬。

　　结合新发布的考纲，结合教材，帮助学生建立整个政治学科知识网络体系。

　　2、热点专题复习：3月下旬——4月下旬。

　　结合学年的，与教材理论相结合，强化学生分析能力。

　　（三）综合复习。

　　时间：5月份。

　　具体内容安排。

　　政史地三科综合复习。

　　模拟训练，提高学生的应试技巧与能力，强化三科综合意识，熟悉试卷结构。

　　（四）冲刺、查缺补漏复习。

　　时间：5月底——6月初。

　　具体内容安排：

　　回归教材，弥补知识点漏洞，提高得分能力。

　　二、备考建议。

　　1、将教材知识系统地梳理一遍，形成体系。

　　高考试题源于教材又高于教材，为此，备考中让学生掌握了基本概念、重要观点、基本理论基础上，将各节中的知识点有机地联系起来，从整体上把握教材的内在联系，从而构建知识网络，尽量让学生对教材理论知识有一个系统的认识，熟练掌握教材基础知识，做到举一反三，融会贯通。

　　2、把握“社会热点”可能命题的角度、思路。

　　在做时政热点复习时，应做到重点突出，不过分求全求多，应做好对时政热点的归纳整理工作，使学生从具体材料到理论分析及解题思路上有相对系统的认识，从而开拓视野，能多层次，多角度地去认识、分析、评价社会的经济、政治现象。

　　3、正确处理政、史、地三科备考之间的关系。

　　由于当前文综考试的特殊性，需做好三科之间的'联系，做到资源共享，信息互用，优势互补，融入时事内容，提高多角度分析问题的能力。

　　4、适当选题，进一步提高审题和解题的能力，做好各种类型题答法的归纳和总结。

　　在审题能力上，要养成仔细审题的好习惯，注意命题的设问指向性要求，要学会读懂教材内容中的显性和隐性要求，尽可能采用教材中的知识点语句、关键词来答题，容易多得分。

　　总之，要以认真研读《考试说明》分析高考命题走向和试卷内容为政治学科备考的依据，以教材为本，以时政为依托，学会用教材理论去分析时事问题，理论联系实际，做到得心应手。<

工作计划 篇4

　　俗话说，要满足顾客的需要，就要抓住顾客的心理。

　　第一，改善顾客的购物体验，除了精品店导购员拥有足够亲和力之外，那么也应该让客户主动试戴，首饰本来是不具有生命力的，可是一旦人戴上饰品，饰品马上就会有生气，所以要在顾客戴上饰品之时，给予合适状况下的最好评价。

　　明确：一旦顾客在本店有过一次购物体验，顾客下次再来本店光顾的概率就大大增加了，见店内其他客户的交易，也在无形当中提升了顾客的购物体验，很少女性顾客愿意走出来逛街之后会两手空空而归。

　　第二，精品店的商品繁多，但一部分顾客舍不得花太多的钱，这时候店铺内10元以内的精致商品，就成为了强大的主打，导购员对待购买小金额商品的客户态度也不能有丝毫懈怠，毕竟有过一次购买经历，接下来就是“熟客”。即使她只买了一套橡皮筋，我们也要笑脸相迎，不能让顾客觉得尴尬。

　　第三，注意精品店的商品摆设。最好把做特殊处理的首饰也擦拭光亮，可以自由摆放，其他商品的摆设遵照《店铺商品摆放规则》进行。

　　第四，提高店员的不良工作习惯。

　　1、在正常的商品销售中存在供不应求情况下，不知道及时补货的.习惯一定要积极改正。

　　2、每一件商品陈列处都必须明确示价格标卡，让客户了解产品销售信息。

　　3、商品仓库的摆放一定要严格遵守《仓库货品摆放规则》进行，对于零散商品定期做打包处理。

　　4、业绩考核制度的改善。问题：缺乏合理的考核制度，仍然难以大幅度提高员工的工作水平。

工作计划 篇5

　　为切实提高医疗服务水平，夯实医疗安全防线，促进医院平稳可持续发展，根据今年市卫生工作会议精神和医院20xx年工作思路，就医务科本年度工作计划制订如下：

　　1、要继续深化“医院管理年”活动，在创建“星级医院”建设的基础上，今年以开展“医疗质量提高年”活动为契机，以实施“基层医疗机构能力提升工程”为抓手，继续加强全院医疗质量管理，努力提高医疗服务水平，要结合医院实际情况拟定切实可行的活动方案和实施细则，重在措施落实和考核，确保医疗质量管理迈上一个新的台阶。

　　2、要继续完善医疗核心制度并加强日常监管和考核。要加强不定期巡查力度，及时发现和纠正医疗安全隐患，确保全年无重大医疗差错和事故发生。今年重点要做好三个方面：一是各科室岗位责任制度落实情况的考核；二继续加强医疗文件书写质量的指导和考核，今年继续开展好每季住院病历互评活动；三是以构建和谐医患关系，营造安全有序医疗环境为目的，加强医患沟通能力和技巧的培训与考核。

　　3、配合院办完成内外科医疗资源整合，培育适宜基层医院特点的全科医师体系。今年根据医院工作思路，住院部内外科实行整合，医务科重点要做好全科知识的培训，规范住院病员的收住，病室安排等工作。

　　4、以今年市局开展医院信息化工程建设为契机，率先在住院部内外科实行住院病历电子化，努力争取院办为住院部尽早配置电脑、打印机等硬件设备，在观摩多家已开展住院病历电子化兄弟医院的基础上，尽快完成我院住院病历模板软件的建设，力争上半年住院病历全部实现电子化。

　　5、加强临床“三合理”规范教育和考核。今年要继续开展抗菌药物临床应用专项整治活动，每月严格监测不合理使用抗菌药物或个别抗菌药物使用率异常偏高等情况，按照医院《综合目标管理责任制方案》严肃查处违规科室和人员。

　　6、继续做好医务人员“三基三严”培训和考核。针对今年内外科进行资源整合的.情况，三基考试的形式要及时调整，尤其是要加强外科医师对内科常见病多发病诊治能力的培训和考核。积极与中心相关领导请示协调，选派临床人员到中心轮训。

　　7、建立完善医疗纠纷投诉处置机制，制订医疗事故预防及处理的预案，积极有效地开展工作。

　　8、其它事项：

　　①做好医院感染管理，对重点科室做好监控，医院感染发生率控制在5%以下，全年无重大医院感染事故发生；

　　②药事管理小组能切实开展活动，毒麻药品管理符合要求；

　　③加强医疗废物管理，今年要完成医疗废物暂存点的改造工程；

　　④抽调业务骨干，认真制订培训计划，做好乡村医生的业务指导和培训工作；

　　⑤配合预防保健组做好今年的公共卫生服务项目及其它中心性工作。

工作计划 篇6

　　一、本周工作总结：

　　1、汇总20xx年x月至20xx年x月费用明细；

　　2、清理核对往来账目明细；

　　3、在网上填报财务报表；

　　4、编制摩灯时代广场租赁状况一览表；

　　5、为公司准备贷款资料；

　　6、承办领导交办的临时指定工作。

　　二、下周工作计划：

　　1、撰写年终个人工作总结；

　　2、为年度财务分析报告收集资料；

　　3、做好年终账目收尾工作；

　　4、完成领导临时交办的事项。

　　（20xx.12.16至20xx.12.22）

工作计划 篇7

　　一、指导思想

　　本学期，我校工作要以教体局和中心校工作意见为指导，以均衡发展为契机，认真贯彻党和国家的教育方针，全面深化教育改革，深入实施精细管理，持续构建高效课堂，全力推进素质教育，全面落实教育规划纲要。加强少先队和乡村学校少年宫阵地建设，提升未成年人思想道德水平；坚持以乐促智，以技促能，以读养徳，大力营造书香校园氛围，提升学校内涵发展，提高质量效益，办人民满意的学校。

　　二、工作目标

　　1、教学目标任务

　　各年级各科期中、期末调研考试成绩位于全县前10名，全镇前2名。。

　　2、德育工作目标任务

　　（1）进一步优化学校文化建设，走开放德育、合作德育、活动德育之路，形成人人讲德育、班班抓德育、事事有德育，营造教书育人、管理育人、环境育人的“三结合”德育氛围，打造“书香校园”。

　　（2）全面加强校园主题活动的实施，推动学校德育工作者和学生向学习型、快乐型、合作型的转变，打造“阳光校园”。

　　（3）加强德育队伍建设，加大德育工作的研究、狠抓“两个习惯养成教育”， 构建教师与教师之间、教师与学生之间、学生与学生之间的和谐关系，打造“和谐校园”。

　　3、师资培养目标任务

　　（1）加强对年轻特岗教师的培训提高工作。

　　（2）完善《教师帮带计划》，培养和造就一批作风正、业务精、素质高、能力强的各级各类骨干教师，带动全校教师队伍素质的全面提高。

　　4、教研教改目标任务

　　(1)深化以新理念为指导的课堂教学改革，加强新课程教材培训，提高教师新课程施教水平。

　　（2）认真搞好“说、听、评”三位一体教研活动，认真总结教改

　　成果，积极撰写教研教改经验反思。

　　（3）搞好高效课堂研究。灵活运用“五环——探构”课堂教学模式，积极尝试“互联网+”备课模式，培养学生的自学能力。不断提升教学水平，认真落实好教学复备工作，细化教学评价，发挥评价功能。

　　5、基本建设与后勤保障任务

　　（1）借均衡发展之契机，积极配合镇政府、中心校做好新校址选定工作。

　　（2）开源节流，勤俭节约，有计划地筹集资金,加大校园维修力度，改善教师办公条件。

　　6、积极、主动、高效地完成上级交给的各项工作任务。

　　三、主要工作

　　（一）、打造德育工作特色，放大德育工作品牌。

　　1、在学校工作中，我们牢固树立“德育无小事、事事皆育人”的理念，让德育渗透到我们学校的每一个角落、每一面墙壁、每一处走廊，让每一个角落都在闪光，让每一面墙壁都会说话，让每一处走廊都能育人。

　　2、在学校德育工作中我们以学生行为规范养成教育为重点，积极把学校传统的心理健康教育、生命教育、交通安全教育、禁毒教育、诚信教育、责任感教育等纳入教育的日常教育体系，寓德育于日常教育教学与管理工作中，寓教育于活动之中。提高德育的针对性和实效性，不断放大德育工作的品牌。

　　3、在德育中我们要不断加强社会、家庭、学校三者之间的联系和沟通，为学校发展构建良好的社会环境氛围。各个班级不定期召开家长会、让社会和家长了解我们的教育、宣传我们的教育，形成教育的合力，同时我们在工作中要针对农村学校的教育现状，研究农村大量留守儿童，隔代监护人等问题，采取多种措施，切实提高德育工作的有效性和针对性。

　　（二）、加强学习交流，塑造教师形象。

　　1、学校将充分安排好每周教师的学习和交流活动，提高教师师德修养和依法执教、文明从教、科学施教的意识，规范教师的教育行为和工作方式；通过教科室组织的《给教师的建议》研讨交流活动，促进教师科研理论素养，提高教师的学习意识，在教学中能积极运用

　　用新课程的理念指导自己的教学行为，促进教师专业发展。

　　2、我们将积极鼓励教师投身教育科研，参加学校组织的各项教学活动、教研活动、课题研究。要学会发现问题，学会同伴合作，学会反思，学会解决教育教学中的问题，努力做一个有思想、有追求的教师，力争成为一名智慧型和研究型的教师。努力培养造就一批师德高尚、教学优秀、教研突出、教改先进、有影响力的教师。同时对新上岗的青年教师我们要关注她们的成长，积极实施校内“师徒结对”，为她们拜师，加快其专业成长的步伐。

　　（三）、深化素质教育，全面提高教学质量。

　　1、加大课程管理与改革力度。增强全体教师课程法规意识，对照课程计划，认真上齐、上足、教好每一门课。严格按照上级颁布要求安排的课程计划，严格控制周活动总量和学科教学学时，不得随意增减课时，切实提高课堂教学质量。杜绝挤占、挪用现象，保证学生每天一小时的体育锻炼时间，不断促进学生全面发展，积极推进新课程的实施，推进高效课堂改革工作。

　　2、学校教导处将结合绩效量化考核方案，对学校教学常规进行精细化管理，从教师备课、上课、作业批改、学生辅导等各个方面进行课堂教学常规考核，课堂教学力求体现新课标精神，做到四基落实优质化、习惯培养经常化、能力训练系统化、潜能挖掘科学化。

　　3、学校各学科组每周必须安排1—2节的典型课例供大家观摩与研究。同时学校将聘请有关专家作讲座、做示范、作辅导；加强校际间的横向交流，组织骨干教师外出学习观摩，在教科研活动中提升课堂教学质量。

　　4、积极组织教师参加各级各类的课堂教学竞赛和评比，学校有关部门积极进行指导，力争在各科县市级课堂教学评比中取得优良的成绩。努力打造学校的精品课堂、精品课例。

　　（四）、树立教育科研品牌，形成学校发展优势。

　　1、坚持理论学习，提高教师参与科研的积极性。通过教科室组织的'各种科研理论学习活动，提高教师对教育科研工作的意识，充分认识科研发展对自身专业成长的重要性，变被动为主动。

　　2、注重课题研究，发展教师的科研能力。以已经立项的两个课题研究为平台，不断提高课题研究的实效。使课题研究能够深入教师群体，深入教师课堂，通过课题研究促进教师的专业发展。

　　3、开展教研活动，营造良好科研氛围。以活动为载体，扎实进

　　行校本培训。从教育教学的实际问题入手，选择科研研讨主题，在研讨中提高教师科研意识和能力，让每一位教师真正成为教科研活动的参与者、研究者、实践者与受益者。同时我们要充分发挥学校已有学科带头人、骨干教师的作用，影响带动更多的教师成长起来。

　　4、鼓励申报课题，提升学校科研整体力量。鼓励教师参与各级各类教科研课题申报、论文竞赛活动，在活动提高自己的认识。同时学校教科室将提供各类教育教学刊物的地址和信箱，鼓励教师积极向各类刊物投稿。不断提高学校整体科研水平。

　　(五)、突出安全第一，悉心打造平安校园

　　学校牢固树立“安全第一”的思想，确保食品安全、人身安全、身体健康、心理健康，为学校创造一个平安健康成长的环境。不断加强后勤优质服务管理力度，让学校的每一个学生都能安心学习，让每一位家长都能放心工作，让每一位教师都能舒心地教书育人。

　　通过聘请法制副校长、法制辅导员到校协助、指导学校开展校园治安综合治理和法制教育工作，协助学校对不良行为学生进行帮教，增强学生法制观念。对学生进行经常性的安全意识教育；加强防病防疫工作，保障学生身体健康。重视确保学生身心健康。

　　(六)、细化常规管理，确保工作稳步发展

　　1、确立管理就是服务、管理就是示范的理念，确立人人都是管理者的思想，确立依法管理的思想。努力追求管理以人为本、为师生发展服务的境界。

　　2、做好学校的常规管理，抓好学校各部门计划的制订、实施、检查与总结工作。注重常态管理，强化过程管理。进一步完善学校常规管理检查和评价制度。真正使每一位参与者有一种责任，负一份责任。要让我们的常规检查成为一种引领，成为一种激励，成为一种动力。激活起师生不断追求更高目标的信心。

　　四、后勤服务

　　1、牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，强化自觉服务意识，变后勤为先行，降本增效，开源节流，确保学校中心工作的顺利展开。

　　2、严格执行财务预算制度，做到开支精打细算，做到化小钱办大事，坚持校务公开制度，提高学校教育经费的使用效益。

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