小学工作计划 13篇
时光飞逝，时间在慢慢推演，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，不妨坐下来好好写写计划吧。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家收集的小学工作计划 ，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学工作计划 篇1
今年有幸分配到XX小学，并担任一年级一班的体育教师，虽然觉得压力很大，但在我的内心同时也产生了动力，所以我不怕苦，力争把这个四个班的体育搞好，为此我制定了一个计划。
计划如下：
第一，在业务水平上。
由于我刚刚走上工作岗位，和老教师比起来缺少实际教学经验.在教材理解方面会存在一些疑问，也不十分了解学生，所以，我会积极向老教师们尤其是xx老师学习，探讨，来丰富自己对业务水平的知识渗透。
第二，在知识蕴涵量上。
虽然是本科生，但自己的知识含量，特别是低年级教学方面的知识远远不够，俗话说：学海无涯，因此，在日常生活中要处处留心，不断反思与积累教学方面的心得与见解。勤于学习，树立终身学习的观念。
他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。学习，可以使我们了解前人和他人，了解过去和未来，关照反思自我，从而获得新的生成.所以，我觉得要做到三学。
（1）坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。
（2）多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论，教育学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀；也要在无字处学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的，我认为不论从事什么工作，都要尽心尽力，都要为学生着想，要努力工作，应当兢兢业业，忘我的工作。
（3）广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识，技能，不断构建，丰富自己的知识结构。
教学工作上，我将积极熟悉教材，不懂就问，虚心向老教师请教，学习他们的经验，从而内华和提升自己，积极参加教研活动，认真学习《新课标》，领会新的教学理念，转变角色，把微笑带进课堂，注重学生的全面发展。认真，耐心的教好每一个学生，上好每一节课使我在以后的教学过程中能做到扬长避短，争取一次比一次有进步，以夯实基础。认真工作，计划的工作按时做，临时的工作及时做，力争在实践中不断提高和不断走向成熟；时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。在教学方法的改革探索中，我将积极发挥学生的主体能动性，改变以往传统式的教学方式。使自己更适应教育改革的大潮流。
第三，学生才是我事业中的主角。
由于我要面对的是小学一年级的孩子他们有其特有的个性习惯，这还需教师来耐心调教，所以工作方法上，也应如同当今的教育改革理念一样，用新的教育理念去教育学生，争取改变以往的传统教育方法，逐步对学生进行渗透德育教育。
第四，协调家长的配合，与家长协力共同教育好每一个孩子。
家长是孩子的'第一任老师，家长对孩子的影响随处可见。
综上所述是我在新学期的工作，学习计划制定的虽然简单了一些，但我个人认为，有很多事情与问题是在工作过程中产生的，并要在工作中进行解决的，在工作计划中不一定十分全面的写进去.所以，唯有努力才是做好工作与解决问题的最好方法。对于我现有的工作，我会很珍惜，也有信心把它干好，力争发挥最高水平，把体育教学贯穿到底，同时也谢谢各位领导对我的信任。
小学工作计划 篇2
一．值周领导：
二．重点工作与会议：
星期日：（6月12日）按星期五课表上课，六年级组织各班向母校捐书活动。
下午4:50召开“陶秀琪名师工作室”成员会议，布置安排工作。
星期一：（6月13日）
上午8:05升旗仪式，唱颂经典。举行“让书香溢满母校”六年级毕业捐书仪式。责任处室：政教处
上午六年级照毕业照。请各班班主任提前邀请学校领导及各科科任教师到场。责任人：程来魁
下午2:20-4:05语文学科集体备课。 教务处组织期末教学检查。检查内容包括：学生课堂练习，教师备课本，听课本。责任处室： 教务处、教科室
下午4:50六年级班主任召开会议，研究六年级的毕业工作。
星期二（6月14日）
下午2:20-4:05数学学科集体备课。教务处组织期末教学检查。责任处室： 教务处、教科室
星期三：（6月15日）
市诗词学会的观摩课：《清平乐 村居》； 主讲：江船 责任科室：教务处
各班少先队活动课主题：“关爱生命，预防溺水”。责任处室：政教处少先队
下午2:20-4:05综合学科集体备课。教务处组织期末教学检查。责任处室： 教务处、教科室
星期四：（6月16日）
下午4：10全体行政干部会，重点研究：召开“中美共建，携手共进”的`中美联欢会节目筹备工作。责任处室：办公室
星期五：（6月17日）
下午各班做好室内外卫生。
星期六：（6月18日）
教务处组织一、二年级口语考试。责任处室： 教务处
重要事项：
1.总务处做好迎接教育局专项组对我校财务工作检查。
2.教务处组织好期末考试命题、审题工作。综合学科教师（不含英语）本周随堂完成期末考核。
3.六年级各位班主任督促学生家长做好初中升学报名工作。
小学工作计划 篇3
全面落实科学发展观，大力实施推进素质教育，践行市局“转变教育发展方式，办好人民满意的教育”工作要求，促进教育又好又快发展，促进学生健康快乐成长，全面提高育人质量，推进学校和谐、家校和谐、社会和谐进步，坚决有效的落实的八类学生工作，结合学校实际，而制定本计划。
一、工作目标
关助特殊学生，教育和谐发展
二、工作任务及措施
1．加强领导和管理，实现工作的科学规划化。成立领导小组及研究小组，保障工作的与学校整体的工作的协调一致及实效性。
洛城街道中心小学八类学生工作领导小组组长：付小平；副组长：付成新李红云
洛城街道中心小学八类学生工作研究小组组长：付成新；副组长：李红云李伟芹
2．深入调查，摸清八类学生情况，建立专题档案，有的放矢开展针对性工作。以班主任为主，教师群体参与，展开对全体学生的全面摸底调查，彻底清楚学校内各类不同的八类学生：即学优生、家困生、家优生、家困生、单亲或无亲生、留守生、外来生、残疾生等，仔细甄别、分类归档，摸清情况、全程管理，根据不同的类别特征展开相对性的工作。
3．建全导师体制，科学管理、规范运行，实现导师在特殊学生工作的重要作用。根据学生实际，全面深入落实导师制，针对不同的学生类型，配备相应的一名或多名导师，一般情况下，一名导师可依类结合自身工作的特点和工作特长对应配对不超过10名特殊生，原则上以各生班主任担当，各教师积极参与，在师生交流互信的基础上，从而拾配成功，并展开工作，以一学年为一单位，随学生升级而随机调整。
4．定期工作，加强工作的连续性，以持久的工作点滴成河，从而促进特殊学生的成长。原则上导师及班主任每月至少要有一次与特殊学生的专门性帮扶工作，采取交流、座谈、家访、资助等方式展开，根据不同情况进行学业、心理、习惯、生活等方面的指导和帮助。
5．分门别类、措施机动，以有效的针对性措施展开不同类别的学生工作。
学优生：指导学生学习定位，确立学习、特长发展方向，进行有针对性的学法、习惯、技艺等方面的学习指导，及时帮助解决学习过程的碰到的问题，帮助学生丰富知识结构，提升学习能力，促进其学习方面的更大进步，优上加优，引领并形成班内学习上进的学风。并随时关注其品德发展，立足于打造品学兼优、学有所成的标杆；
学困生：引导学生端正学习态度，恰当认识并处理于学习与其它各事务间的关系，逐步养成良好的学习习惯，根据其学科学习的不足或漏洞，有目的、有针对性的进行学科补救行动，关注其学习行为成长过程，不断提醒，强化引导，同时指导学生学会做人、学会做事、学会学习、学会生活；
单亲或父母双亡生：全面关怀学生生活、关注其身心健康、关心其心灵世界，给予他们生活和心灵的爱，在孩子们少年成长的关键时期，以教师的关爱、教育的关怀给他们太阳一样的温暖，感受教育、社会的亲情，及时与其监护人进行联系，密切关注其成长状态，相互努力、共同育人，使其健康、幸福、快乐成长。同时，积极给予他们学业指导，加强其学业学习，以学习的方式恰当的融合于学生的群体之中；
家困生或家优生：引导他们确立科学的人生追求，以正确的.人生理想明确今天的任务和行动，及时关注他们日常成长过程，加强心理、行为、习惯等方面的疏导，及时纠正和处理在成长过程中出现的各种问题和疑惑，引导他们正确处理与同学、家庭、社会的关系，自强自励、刻苦上进，与同学们共同成长；
外来务工子女：一方面加强其心理、行为、习惯等方面的疏导，使之合流于本地学生之中，另一方面，教育并坚决杜绝本地学生中对外来生的歧视心理或行为，协调外来民本地学生的相互交流、优势互补的互动行动，加强同学团结、友爱互助的教育。同时密切与其父母的交流，及时了解这部分学生离校情况，安排其参加有本地学生参与的学习小组，克服他们的管理空隙，让他们一样的快乐成长；
小学工作计划 篇4
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，遵循“积极预防、依法管理、社会参与、各负其责”的方针。紧紧围绕强化制度学习落实，强化安全工作宣传教育，强化安全工作培训，强化应急预案的演练，强化安全隐患排查、整改，强化工作督查，保障经费投入“六强化一保障”的工作思路，认真落实XX年“学习制度，落实制度，共创平安校园”这一主题，为努力构建和谐优质的龙泉一小提供强有力的保障。特计划于后。
二、具体措施
（一）安全工作领导小组
组长：王德明
副组长：包如琴、吴华
成员：王丽书、毛廷兰、刘顺湘、任达顺
刘庆华、杨云禄、各班班主任
（二）成立治安巡逻工作领导小组
组长：吴华
副组长：任达顺
成员：秦尧、吴华、赵明胜、龚大兵、肖宇、肖启红、梁之友、保安员
（三）工作方案：
1、建立教师安全管理和骨干学生安全管理联系网络。使每一天的安全管理一目了然，同时，使每一天的信息得到反馈。
2、每月一次安全例会。开学后的第一周为安全教育周，要召开领导小组成员会议，签订相关的安全责任状，排查校园内及各科室、教室的电路、门窗、玻璃等危险物品。做到责任到人，定期进行检查，发现问题及时处理。
3、班主任每周一坚持20分钟的安全教育课，总结上周安全工作，布置本周安全预防任务。
4、各教研组加强楼层的管理，发现问题及时处理，并做为记录。
5、加强治安巡逻工作，充分利用男教师的潜力，确保全校师生的生命安全。每天派男教师全天治安巡逻。发现问题及时与班主任、科任教师密切配合，共同处理。
6、上学前，放学后由门卫24小时巡逻，发现问题及时与治安巡逻组联系。凡上班时间进校园的外来人员，一律实行登记制度。
7、对学生与学生之间，学生家长与家长之间在校园内发生冲突时，目击者必须报告班主任，班主任无法解决者立即报告治安巡逻组成员。若学校无法处理者，报公安机关处理。
8、学校利用《国旗下的讲话》专题进行“珍惜生命、安全第一”的.演讲或安排三年级以上学生的主题班（队）会的安全教育活动。
9、在三月的最后一周的星期一作一次“安全教育”讲座，在五月份举行一次“紧急疏散应急演练”活动。
10、学校必须安排一至二个班出安全教育黑板报。
三、分月推进工作
三月份：1、召开安全工作例会；2、召开班主任安全工作会议；3、召开“安全小卫士”会议；4、安全隐患排查与整改；5、举办“安全知识讲座。”
四月份：1、预防“六种疾病”；2、加强学生上下楼梯靠右行走的良好习惯；3、举行“学生紧急疏散应急演练”活动。
五月份：1、加强道路交通安全教育；2、做好汛期学生渡河过桥的护送工作；3、杜绝学生私自下河洗澡。
六月份：1、加强学生消防安全，教育学生不要玩火；2、预防学生中暑，教育学生不要私自下河洗澡。
七月份：1、教育学生不要做危险游戏；2、做好暑期安全教育工作。
小学工作计划 篇5
一、学生现状分析：
各年级学生从绘画的素质上看千差万别，有先天因素，有后天原因，有因地域不同而不同，造成他们对美术课兴趣的不同，所以，在课堂上的接受能力便有所差别。每个班的学生绘画水平参差不齐，优秀的可以作为较差的老师。年级差别产生的差距也很大，如年岁、个性等方面都要因其特点加以控制、掌握，去耐心引导、调动其潜意识及思维的积极性，努力使横向、纵向所造成的差距缩短，提高每个学生对美术课的兴趣。
二、指导思想：
一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念。积极探索研究新的美术教学模式，提高学生学习美术的兴趣与水平。理顺美术教学和对优秀生的培养，真正发挥学校美术的作用。进并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使美术教学工作有一个新的突破。
三、教学目标：
学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。
四、教材分析：
造型表现：初步认识形、色与机理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与创造愿望。
设计应用：学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。
欣赏评述：观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。
综合探索：采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。
五、教学措施：
1、认真贯彻新课程标准的精神，处理好思想品德教育，审美教育，能力培养和双基训练的关系，充分发挥美术教学情感陶冶的功能，提高学生的审美能力。
2、本学期时，要求学生在绘画创作时直接作画，以提高绘画进度，培养学生大胆作画的信心和决心。
3、区别年级差别，把握学生的`审美特点进行引导，因材施教，循序渐进，注重点、面相结合，以点带面，共同进步。
4、鼓励学生进行综合性和探究性学习，加强美术与其他学科的的联系，与学生生活经验的联系，培养学生的综合思维和综合探究的能力。
5、每堂课前根据新课改的要求设计好教学环节，正确判定教学重点难点，重点突出教材中的美感因素，教法灵活，层次清晰，得当，结合各年级的学生特点加以把握课堂，让课堂真正成为学生自由成长的天地。
小学工作计划 篇6
一、班级基本状况
本年级学生都来自不同的单位，受到不同的家庭教育，身体素质各不相同，学习习惯不同，卫生习惯也不同，因此，学生的健康成绩有很大的差异，为了上好健康教育，课增强学生的健康意识，使他们养成良好卫生习惯和学习习惯，使每个学生的身体素质都有不同程度的提高，特制定本学期的教学计划。
二、教学要求
1、让学生了解眼保健操对于保护视力的`作用。
2、增强儿童“我是小学生了”的意识，培养学生有礼貌、守纪律、讲卫生的习惯。
3、使学生明白坐、立行的正确姿势，要求他们养成良好的行为习惯，从而促进身体的健康发育。
4、透过教学，使学生在列队做到快、静、齐。
5、透过教学，让学生重视保护眼睛视力，养成正确的姿势，做到“三个一”。
6、透过教学，使学生明白饮食与健康的重要性。
7、透过教学，让学生了解安全知识，增强自我保护意识。
8、透过教学，让学生了解碘缺乏病的症状及危害，清楚地方性氟中毒病的有关知识及危害。
三、实施目标的具体措施
为了到达以上目标，圆满完成这一学期的教学任务，让学生真正有所得，有所获，。我制定了以下几条措施：
1.认真备好每一节课，做到有教案上课。
2.采取多种教学手段，吸引学生参与到课堂教学中来。
3.列举超多事实例子，与课堂教学相结合。
争取每堂课小结时，让学生说说自己的想法或感受。
四、教学进度
第1周：手的卫生（1课时）
第2周：刷牙（1课时）
第3周：教室要清洁（1课时）
第4周：早睡早起习惯好（1课时）
第5周：正确的坐、立、行姿势（1课时）
第6周：用眼卫生“六要”“六不要”认真做好眼保健操（1课时）
第7周：快乐的课间十分钟（1课时）
第8周：早餐要吃好（1课时）
第9周：不吃变质的食物（1课时）
第10周：少吃零食不偏食（1课时）
第11周：不喝生水.碘缺乏病和地方性氟中毒病（2课时）
第13周：水果与健康（1课时）
第14周：膳食要合理（1课时）
第15周：家庭安全（1课时）
第16周：小学生防火自救安全教育（一）（1课时）
第17周：小学生防火自救安全教育（二）（1课时）
第18周：小学生防火自救安全教育（三）（1课时）
第19周：了解碘缺乏病的症状及危害，清楚地方性氟中毒病的有关知识及危害。（1课时）
五、教学检测及评价
以学生在活动中的表现进行过程评价，评价标准如下：
1.学生能用心动脑思考，敢于大胆提问、发言，参与到健康教育的学习中。
2.在学习中，善于听取别人的发言，课堂中对别人的表现能认真、公正地评价。
3.能用心参与到健康教育活动中。
小学工作计划 篇7
学校安全关系到师生生命安全，关系到教育教学工作的正常开展，“安全第一，预防为主”是建国以来党和国家一贯的安全生产方针，也是学校正常工作开展的保障。牢固树立“珍爱生命，安全第一”的意识，坚持以人为本，加强安全教育，努力提高全体师生的安全意识和自我保护能力。强化日常管理，狠抓各项科学预防措施的落实。结合本校实际，制定本计划。
一、指导思想
牢固树立科学发展、和谐发展和安全发展的观念，始终坚持以人为本、“安全第一，预防为主”的方针，紧紧围绕创建“安全文明校园”的目标，全面贯彻落实安全工作法律、法规，深入开展道路交通安全、食品卫生安全、学生假期安全、教育教学安全、消防安全等专项整治活动，进一步强化安全工作责任追究制，大力拓展安全知识宣传教育面，建立健全安全管理长效机制，为全体师生创设良好的校园安全环境，努力保障学校教育事业的可持续健康发展。
二、主要工作
1、加强安全教育和培训，努力提高安全意识和自我防范能力
深入开展学生安全教育活动。各教学班班主任要利用班会课经常对学生进行各方面的安全教育。让“安全”二字深深地刻在他们幼小的心里，懂得哪些行为是安全的，哪些行为是不安全的，达到他们行为的规范化。任课教师，不管是什么课（包括室内室外课），都要对学生的安全负责，要坚守岗位，保护学生的人生安全。若需要做实验，教师实验要规范，把安全问题考虑周全。
经常利用集中学习时间，认真组织全体教师、职工，特别是班主任学习有关学校安全的法律法规、常见事故的预防和突发事件的处置及用水、用火、用电等安全等安全知识。要加强对职工遵守学校安全管理制度和本岗位操作规程的教育培训，提高他们的.责任意识和保护能力。每学期要组织全体学生开展一次紧急疏散、逃生自救演练，增强全体教职工和学生应对突发事件的能力。
2、不断完善学校安全管理规章制度，全面落实安全管理工作责任制。
学校领导全面抓，分管领导具体抓，发现安全隐患，要及时安排后勤人员和督促相关人员排除。
牢固确立校长是学校安全管理的第一责任人，对学校安全管理工作负总责的意识。把学校安全管理列入学校日常工作的重要议题，定期研究、分析安全工作形势，及时处理安全工作中存在的突出问题，落实整改措施。逐级签订安全管理目标责任书，不断完善安全工作目标管理办法，加强对各部门、教职员工安全管理工作的考核，落实奖惩措施。制定和完善突发事故应急预案。严格执行安全责任追究制度。及时上报并协助查处各类事故，认真做好事故善后处理工作。对每一起事故，都要按照“四不放过“不放过，事故责任者没有严肃处理不放过，广大职工没有受到教育不放过，防范措施没有落实不放过）的要求处理。
经常开展安全检查和隐患排查活动，认真执行每月一次、开学、放假前以及恶劣天气前后的安全检查制度，及时消除各类不安全因素。全面排查重大危险源，落实重大危险源监控措施，并登记建档，定期进行检测、检验、安全评价，制定并实施应急预案，消除各类安全隐患。
3、注重设施设备的投入，确保安全管理的各项活动和措施落实到位
在注意教育性投入的同时注意安全设施设备的投入，将安全教育、培训、活动的经费列入学校支出预算。按规定完善和规范学校消防、防盗、防暴等各类安全设施设备，确保学校安全，发现问题及时排除，不能排除的要及时报告有关领导。
三、安全工作岗位责任及分工：
1。建立安全工作领导管理机构，构建学校安全管理网络健全。
2。制订本年度安全工作计划和安全工作预案。
3。制订安全管理工作各项制度
四、具体措施
（1）饮食卫生安全教育学生不要乱买小摊上的食物，注意饮水卫生，规范学校食品卫生管理，严防学校群体性疾患的发生，卫生保健制度落实。加强学校饮用水的管理，专人负责，定期检测，确保安全。学校不允许过期、变质食品进入校园。高度重视传染病的防治工作，坚持学生定期体检制度
（2）加强校园防盗安全管理。逐步建立起人防、物防、技防相结合，动静结合，点线面结合，各项防范措施相互配套衔接。切实做到校园“不发案、不出事”。要加强对重点部位的管理，做到制度齐全，措施到位。严格落实教职工值班和领导带班制度，值班人员应按时到岗，在任何情况下都不得擅离职守。值班人员要熟知报警装置和报警方法，做好值班记录。学校领导在重大节假日期间要保持通信工具畅通，保证紧急情况下领导到位，组织到位，措施到位。
（3）加强校园消防安全管理。加强校园内消防设施建设，加强维护管理，确保消防安全。学校应组织师生定期开展消防演练，保证紧急情况下能遏制和消除火情，有序组织师生撤离火灾现场。
（4）加强校园用电安全管理。学校应严格遵守行业规定，加强校园用电设备和线路规范化建设，电气设备工作性能正常，无超负荷或缺相工作现象出现。
（5）加强校舍安全管理。学校定期进行校舍勘验检查，发现险情应立即处理。从实际出发，在学生出操、集合、放学，适当错开时间消除安全隐患。
（6）加强体育安全管理。切实加强体育课、课间活动的组织管理，认真做好技术要领、运动准备、整理活动等方面的指导与安全保护，防止发生意外事故。
（7）师生心理健康和心理安全教育。加强师德教育和教师心理调适工作，学校教职员工要自觉遵守社会公德和职业道德，严禁教师歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生。加强心理健康教育师资的配备、心理健康教育活动课的开设，努力减轻学生学业负担和心理负担，帮助学生克服各种心理压力，防止和减少学生因心理疾病而发生的伤害事故。
（8）与其他部门协作做好校园周边整治工作。对学生进行游泳、骑车、用火等方面的安全教育，提高防范自救能力。
安全工作重于泰山，对安全工作我们决不能含糊，只有安全工作做到了，工作才能顺利;做事才能井井有条，工作才能有绩效。我们要把无安全事故作为衡量一个班级、教研组或个人工作质量的重要标准，把安全工作纳入到教育教学工作考核中去，实行安全事故一票否决制，对年内发生过安全事故的班级、教研组及个人，不得评为先进集体或先进个人。
小学工作计划 篇8
一、指导思想:
以《中小学生日常行为规范》、《未成年人保护法》为指导，培养女生自信、自尊、自爱、自强的独立人格，引导女生正确对待内存美和外在美的关系，帮助女生健全人格，健康心理，培养富有创新精神和实践能力的高素质人才，树立积极向上、健康文明的良好形象。
二、工作范围:
1、主抓女生思想工作，了解、掌握女生的思想动态。
2、参与与女生密切相关的日常管理，着重于女生的生理卫生和心理健康管理。
三、主要措施:
1、组建一支素质好、觉悟高、有能力、善沟通、勇于奉献、工作细致耐心的女生管理队伍。明确校长为学校女生管理的第一责任人，分管领导、中层干部和班主任对女生管理工作负直接责任；教职工、宿舍管理员实行一岗三责，形成“人人都有管理责任，人人参与管理”的工作格局”。
2、学生了解青春期心理特征和青春期反应。
女孩从11-12岁到17-18岁进入青春期，生长发育明显加快，身体变化迅速，常常由此引起心理、行为、精神方面的不稳定，另一方面由于接触社会的机会增长，也会遇到不少新的问题，因此一学期举行1－2次“女生讲座”。
邀请经验老道的女教师为全校女生开设“女生讲座”，让学生了解心理健康的标准，以大量的案例提高女生的自我防范意识和自我防范能力。进行个人安全教育。讲授食品安全、交通安全、用电安全、财物安全等知识，教给预防危险和在危险面前正确处理的方法，引导女生增强人身安全意识，提高自我防
护能力。提高她们抵御不法侵害的能力，增强她们安全意识，保护她们身心健康发展，让学生了解青春期的心理特征和青春期反应，以便于学生进行自我认识。进行青春期知识教育。
3、从心理上进行沟通辅导，关注女生心理成长过程，健全女生人格，健康女生心态。进行健康交往教育。通过对早恋、网上不良交友、与校外不良青年交往、传销等典型案例的剖析，让女生了解不良交往所带来的危害。传授对不健康交往几种现象识别的方法，引导女生正确处理男女生交往问题，在校园内进行广泛和健康的`交往；
4、建立女生管理档案，对每位女生的家庭情况、学习情况、在校表现及父母情况等做全面摸底，并对“问题”女生建立专档，定期收集变化情况，针对问题及时处理建立家校合作的长效机制：落实家校联系制度，对个别“问题”女生，要求家长定期或不定期与班主任联系沟通相关情况，设立校长信箱、家长接待日，及时处理学生之间、师生之间、家校之间的矛盾；引导学生走出困惑，走出泥沼，帮助学生成长。
5、配合学校组织丰富多彩的文体活动，使女生的才能得到充分的发挥，培养他们“自信、自尊、自爱、自强”的独立人格。
总之，做为辅导员，我将更深入地了解女生各方面的基本情况，及时了解她们的思想动向，协助和指导班主任，有针对性地进行疏导和教育工作，促进女生管理顺利有序地开展。
小学工作计划 篇9
一、指导思想
以创建省教育强镇为契机，以全面提高教师的综合素养为重点，以学生良好行为习惯的养成和课堂教学为突破口，勇于改革，大胆创新，切实加强学校内部管理，全面提高学校教育质量，以优良的班风，校风迎接新校的落成使用。
二、具体内容，措施
（一）加强师资队伍建设，全面提高师资队伍的综合素质
“师资强，学校强；师资差，学校差”。优良的师资队伍是一所学校办学的根本保证。因此，我们要以全面提高师资的综合素质为工作重点，以实际行动来培训教师队伍，使教师能适应现代教育的需求，并为我校的全面提升提供了优良的人才基础。
1、建设一支强而有力的领导班子。
学校的领导班子，是一所学校的核心，是一所学校的灵魂，这就要求班子成员作风硬，业务精，能力强，敢负责，勇创新，做到团结协作，行动一致。
(1) 加强学习，提高自我，做好领头人。
(2) 尽职尽责，多想办法，敢于承担责任。
(3) 健全学习制度，开展自我批评。
(4) 谦虚、广阔，集体利益高于个人利益。
2、建设一支积极负责的班任（中队辅导员）队伍。
班主任是学校联系学生的桥梁和纽带，是班级贯彻落实学校精神的关键所在，是班级的组织者和领导者。一个积极负责的班主任，就是班级打造优良班风的有力保证。因此，我们要注意加强对班主任的培训，力求使每个班主任都是学生的知心人、爱护人。使师生关系融洽、互相信任。切实提高班级管理的能力，从而更好地形成良好的.班风、校风。
（1） 落实班主任工作责任。
（2） 召开班主任经验介绍座谈会。
（3） 加强班主任培训。
3．建设一支积极向上的青年教师队伍。
我校现有青年教师21人，占全校70％，但这些青年教师还没有真正成熟起来。加紧对青年教师的培训，使青年教师成为学校的骨干、栋梁，是我们工作的当务之急，工作重点。
(1)、给青年教师压担子。多给机会、创造条件，掌握先进的教学手段，领会新课标理念、精神，使其尽快成长，形成特色。
(2)、组成一对一，互相学习，共同提高。一老一青配对，以老带新，共同探讨，共同研究。
(3)、创造机会、外出学习。走出校园，学习校外先进经验，充实自我。
(4)、结合培养“名师”的契机，组织参加镇“名师”培训班，以“名师”效应促进共同提高。
4. 强师德修养，确定师表形象。
继续以“立高尚师德，树教育新风”来加强教师的师风师德教育。同时组织学习东莞市的《中小学教师职业道德规范》的内容，并结合本校实际制定学校的教师规范。用以规范约束教师的一言一行，真正做到为人师表，言传身教。
(1)、加强学习，认识师德修养的重要性。
(2)、利用工会组织，通过学习、教育，确立良好的师表形象。
(3)、制定措施，严格执行。
（二）、加强学生德育教育，做文明有礼的现代人。
继续以科研课题《从小学生行为规范教育入手，培养现代人的研究》为突破口，深入贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，结合我校的情况，加强对学生的德育教育，使他们成为遵纪守法、文明有礼的现代人。
1.充分利用班会课、品德课、队活动课等学科加强教育。
各班要根据学校不同时期的中心工作和结合本班学生的情况，并针对各学科的特点，做到文道合一。
2.利用教师节，国庆节等节假日加强教育。
教师节：尊师教育
中秋节：亲情教育
国庆节：爱国主义教育
重阳节：缅怀先烈教育
圣诞节：信仰教育、
元 旦：集体主义教育
3.落实班风量化评比
进一步规范、完善班风量化评比制度，及时总结、反馈，使之更有效地对每个班级、每个同学加强监督，达到学风浓，班风纯的效果。
4.组织学习新《中小学生守则》《小学生日常行为规范》
新《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》是新时期下对学生新的要求。要求各班要对新《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》进行有计划、有组织的贯彻落实，以使学生符合现代人的要求。
5.加强学校、家庭、社会三结合的教育合力
要充分发挥三结合的教育作用，更好地加强对学生的管理。
(1)成立组织机构，按计划分步实施教育。
(2)发挥家长学校的作用，达到共同教育的目的。
(3)完善定期家访制度，与家庭组成强有力的教育网。
(4)借助镇、村的关工委组织，定期对学生开展教育讲座。
(5)配合上级部门，清除学校周围的网吧等严重影响学生的娱乐场所。
(6)以少先队为教育阵地，加强教育。
要充分发挥少先队的教育阵地作用，根据少先队的教育特点，围绕中队主题会这一中心环节，实施教育活动。
(三)、深入课堂教学改革，努力提高教学质量
教学质量是学校的生命线，我们要不断加强学习，领会教材、大纲的精神，坚持课堂教学改革，向四十分钟要质量。
(1) 认真学习新课标、新教材，把握、领悟教学动向。
组织教师参加市、镇、校学行的新课标学习培训。使教师清楚地领会新课标的理念，掌握新课标的教学要求、方法，以便组织教学，提高学生的能力，提高教学质量。
(2) 落实集体备课、集体上课、集体评课的“三个一”教学活动。
学校以“三个一”为教研活动重点，语文、数学、英语三科要根据本科情况制定教研计划，落实“三个一”教研工作活动，以点带面，促使学校教研的开展，提高教师的业务水平和工作能力。
(3) 抓好学生的预习工作，养成良好的预习习惯。
各级科依照自身的情况，定出预习要求，设立预习笔记本，要求学生按规定完成预习工作，并做好督促检查。养成良好的预习习惯，培养了自学能力。
4.加强对青年教师的“压”“促”，对老年教师的“传”“帮”“带”。
我校现有青年教师21人，占70％，他们还没有完全成熟，不能独挑重担。因此，要多对青年教师多加“压”，多创造机会，让他们在艰辛中快速成长，成为校之栋梁，镇之栋梁，市之栋梁。
同时，也要认识到老年教师接受新鲜事物的能力较弱，应对老年教师多“传”“帮”“带”使他们能适应时代步伐的要求，搞好教育教学工作。
5.完善作业格式，规范作业管理
在原来作业格式的基础上，进一步加强完善，第六周重新审定。学生要严格按照学校制订的作业格式进行书写，并定期组织检查，发现问题及时纠正，达到统一规范，养成良好书写的好习惯。
6.支持毕业班工作，努力提高毕业的教学质量。
毕业班是学校的代表，是一面镜子。我们关心支持毕业班工作，帮助毕业班解决疑难问题。使毕业班的老师、同学能形成合力，共同把教育质量搞好，为学校争光，为其它年级树立榜样。
7.加强差生辅导，全面提高及格率。
我校学生差生面广且特别差。教师必须要进行全面调查模底，找出差的原因 ，然后对症下药，制定有效措施， 实施组织辅导 ，尽全力提高学生的及格率，达到市的要求。
(1)落实辅导时间，提高辅导效率
(2)多从正面教育， 避免批评、嘲笑
(3)加强与家长联系，组成教育合力
(4)偏爱差生，关心差生
(四) 完善、健全学校资料档案管理
学校资料档案管理的规范化、制度化，是学校工作正常开展的有力保障。我们要按省一级学校资料档案管理的要求，逐步完善，在本学期里完成。
(五) 抓好后勤工作，保证学校工作的顺利进行。
1.财务工作
财务管理规范化，手续清楚、齐全，定期公布财务情况。要注意节约，预防铺张浪费。
2.校园文化
尽量完善校园文化，让学生拥有一个浓厚的学习氛围环境，多学知识，发展能力。
小学工作计划 篇10
一、指导思想：
本学期英语组教研工作立足课堂、革新教学方式、提高课堂教学质量和效果为重点，强化教学常规管理，落实校本教研，扎实推进课程改革。树立全面、立体的教学质量观，以基础教育课程改革为契机，深入开展深入教学改革，努力培养全面发展的合格学生，不断提高教学质量，以优异成绩向学生、家长、学校汇报。
二、主要工作：
结合学校计划，根据新课程标准精神，充分发挥创造性，合理地利用教材。
(一)发挥教研职能，推进课程实施
1、本学期，教研组将利用教研活动时间，继续组织教师深入细致地学习有关课程改革学习材料，并结合教学中的实际问题有针对性地学习其它学习材料中的相关内容，在寻找策略、解决问题的过程中加深对《英语课程标准》的理解和把握，积极用新课程理念指导自己的教育教学实践活动。
2、加强教学常规管理，明确对备课、上课、作业布置、批改与课外活动、教学评价、辅优补差的要求与管理，使英语教学工作做到严而有序，有章可循。
3、结合课改实践，组织说课活动，要求每位英语老师在活动中作有准备的发言。
4、全体英语组教师要善于用新课程理念来审视和剖析自己的教学设计和教学行为，对一些典型课例进行“案例分析”，同时要养成“课后反思”的习惯，在反思中不断更新自己的教学观念、丰富自己的实践经验，为后继实验积累有价值的素材。
(二)深入课堂研究，提高教学实效
教学质量提高不是简单的时间堆砌，而是教学双方智慧的结晶。本学期教研组将协同教科室深入课堂进行一系列的.教学研究活动。
1、全面落实教学工作的“十字”方针。即：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。
2、充分发挥备课组的积极作用，坚持“案例式的集体备课”，加强组内听课和评课，使教学研究“日常化”、集体智慧最大化。本学期，教研组要围绕一个主题展开“开放式的教学系列研讨活动”，具体内容包括：教学设计、课堂实践、评课研讨、案例分析。
3、继续组织好“英语教研活动”。本学期，将开展专题定向研讨;组织教师集体备课;结合学习体会，进行课堂教学的评议;在评议的基础上进一步完善。
4、配合教科室做好“教学科研”的考核、评价工作。
三、组内情况分析：
本教研组共有英语教师7人，其中-一小教师5人，-三小教师2人。这些教师中，除四人是毕业于师范英语专业的，其余都是半路出家。为提高每位教师的专业水平，我们还要求每位英语教师订阅一份英语教学杂志或报刊，如：《中小学外语教学与研究》(小学版)、《英语辅导报—小学教师版》等。平时相互探讨、学习先进的教学方法，用于自己的教学实践。同时要求各位英语教师平时多说英语，强化自己的语音语调。
四、本学期具体教研活动安排：
以下周次的学习是集中地点统一时间进行活动，时间为周四下午1：30。其他周次的时间采取分地点进行学习。
-一小多媒体教室
集体学习教学常规
-一小多媒体教室
确定内容，集体备课
-一小多媒体教室
2名教师上课，组员听课评课
-三小多媒体教室
2名教师上课，组员听课评课
-一小多媒体教室
3名教师上课，组员听课评课
-一小会议室
集体评课，针对问题，讨论如何解决
-一小会议室
评名师教案
-三小会议室
语音学习
-一小会议室
语音学习交流
-一小多媒体教室
针对某一课进行说课
-一小会议室
对教研活动的反思，以论文的形式进行交流
小学工作计划 篇11
一、指导思想：
深入开展培育与践行社会主义核心价值观教育，引导学生积极参加各类时间体验活动，提高社会责任感、创新精神和实践能力，度过一个安全、温馨、健康、快乐的寒期。
二、加强领导，落实措施：
由校长任交大附小寒假工作领导小组组长，副校长担任副组长。德育教导、大队辅导员、年级组长，后勤主任，工会主席，教工团支部书记担任组员。制定计划，分工负责，确保寒假工作顺利完成。
三、重视假期校园安全稳定工作，确保师生的人身、财产安全：
1、做好安全教育工作。
2、高度重视寒假期间的安全保卫和值班工作。
3、严格门卫制度，保证通讯的畅通，加强节日期间信息报送工作。
四、丰富载体，强化实践体验，关注快乐、有益，立足于文明素养、社会责任感、优秀传统文化教育、增强学生实践能力，培养中小学生的公民意识，提高公民技能，为学生提供系统的假期教育指导：
1.开展"品学优，身体健，争当美德小源源"活动，我校重点开展六个一活动：
1、"感恩行动"每天为长辈做一件事，争做孝敬长辈星。
2、学会一项体育技能，争做体锻健身星。
3、"为社区做好事"参加一次社区活动，争做服务公益星。
4、"读一本好书"争做阅读达人星。
5、开展一次参观考察活动，争做实践创新星。
6、认真完成寒假作业，争做勤奋学习星。
2.积极参加区中小学生寒假征文活动
积极组织参加徐汇区中小学生"老师我爱你" 主题寒假征文活动。坚持"人人参与、抓好普及、重点修改、多出精品"的原则，做好寒假征文的'组织发动、专题指导、修改收交工作，确保征文的数量和质量。
3.开展"我们的节日—春节、元宵节"主题教育活动。
春节是中华民族最隆重的节日，是开展中华优秀文化传统教育，弘扬和培育民族精神的良好契机。要积极组织学生广泛开展传统节日—"春节、元宵节"主题教育活动，通过阅读、网上查阅、研究性学习等形式，使"我们的节日"深入人心，让学生了解传统节日的内涵，深刻感受中华文化的博大精深，让学生在活动中感受中国传统节日浓厚的氛围和独特的魅力。
五、做好学生的健康教育指导：
1.因地制宜开展体育锻炼：
培养学生热爱体育、崇尚运动的健康观念和良好习惯，不断提高学生身体素质和意志品质。每天坚持锻炼一小时。
2.增长自我防范知识预防疾病：
增强师生的自我防护意识，教育学生在假期减少或避免前往人群拥挤场所，合理安排作息时间，加强体育锻炼，防止疾病发生。
六、中小学假期时间安排：
中小学生放假：1月21日——2月17日
教师上班时间：2月16日
学生返校时间：2月17日
学校开学时间：2月18日
小学工作计划 篇12
一、指导思想：
以新的教育理念为中心，以少先队的中心工作为重心，以校园总体工作计划为指导，坚持德育为首位，以领袖儿童一日常规为准绳，培养学生良好的行为习惯和道德意识，围绕校园主题教育活动，增强学生的自我教育、自我激励、自我管理的潜力，争做领袖儿童。大力培养同学们的创新精神和实践潜力，规范班级日常管理工作并结合本班实际开展丰富而有好处的创造性活动，把本班建成具有“守纪、勤学、团结、奋进”的书香班级，努力探索班级工作的新特色。
二、基本状况：
四（x）班现有学生xx人，今春无转进学生，其中男生有xx人，女生有xx人。行为习惯方面，进入小学已有三年多，学生此刻基本能按照领袖儿童一日常规来做，但自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，个性是下课或排路队时需要老师督促。学习方面，大部分学生上课能认真听讲，用心发言，认真完成作业，有必须的互相竞争意识。但也有少数学生作业拖拉，改错不及时，没有养成良好的学习习惯。思想品德方面，学生热爱班群众，热爱劳动，尊敬师长，团结同学，有较强的群众荣誉感。但因种。种原因，有时会出现攀比、盲目自满的思想。
三、班级工作目标：
1、注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能，建立各种生动活泼的考核评比栏。
2、培养学生自觉学习用心学习，构成良好的班风学风，争当每周的“优秀班级”。
3、搞好班级卫生工作管理，划分卫生小组，职责到人，争创卫生领袖班。
4、继续抓好学生的常规养成教育，培养良好行为习惯和学习习惯。
5、搞好学生的安全教育，增强安全意识，构成自我保护的潜力。
四、工作措施：
1、礼貌行为方面，熟记《领袖儿童一日常规》，要求学生自觉做好并相互监督，让学生的日常行为也参与评比，具体做法如下：
（1）礼貌进出校内外，见到老师同学要主动行礼、问好。
（2）礼貌课间休息，不大呼小叫，不追逐打闹，不呆在施工区，栏杆边等危险地带，不做危险游戏。
（3）礼貌站队礼仪，听到《春天在哪里》的歌曲立刻踏步成队形，带队到达指定地点，做到“快、静、齐”，升旗仪式时，所有同学肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼，强化学生带红领巾的意识。
2、学习方面，为使学生在学习上构成你追我赶的`良好风气，建立本班的“学习小组”，四个同学为一组，选出小组的常务组长。“学习小组”中的四位同学要互帮互助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法有利于培养同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，班级领袖学生评价标准，在某一方面表现好就能够随时加分，给学生以鼓励。对每个小组的学习、纪律、卫生状况当天进行评比，结果公示，选出学习、卫生、纪律领袖，鼓励学生团结合作，培养群众荣誉感。
3、让每一名学生在活动中展示自己，培养“活动领袖”。人人参与到群众活动中，为群众争光添，感受自我在群众中的重要性。充分发挥学生潜能，自觉报名参加社团活动，老师记录活动过程并做好指导检查。每组设一名小组长，小组长对小组成员的训练结果进行检查，指导，验收，确保活动有质量。新学期班级社团活动还要开发，让学生有事做，觉得做了有好处，要做就做好，做得有质量，有品味，让学生的生活既充实又快乐。
4、卫生方面，透过三年多的锻炼，学生能够及时打扫卫生，但不够认真仔细，为此我将卫生职责到位，人人负责。先把室内、室外清洁区分成每个小部分，所有学生分工到位，然后把每一号学生和相应的小部分清洁区一一对应。每一天早晨、下午各自完成自己的任务，午后及课间加强保洁，值日班长时刻提醒学生保洁。
五、工作履历：
三月份：
1、搞好感恩教育，办好以“多谢您，敬爱的老师”为主题的班队会活动。
2、人人熟背《领袖儿童一日常规》，教师不定时检查学生的背诵和行为落实状况。
3、安排好卫生值日工作，职责到人，到边到角，安排各块分管负责人。
4、编好学习小组，完善小组建设，健全班级小组考核评价表。
四月份：
1、以去年的社团活动“拥抱秋天”为奠基，开展“秋天的盛会”主题班队会。
2、训练班级特色活动，选好队员准备展示。
五月份：
1、培养学生的观察发现美的潜力，开始“我们班最美的故事”主题班队会。
2、选好节目和人员，筹备六一节目，进入排练阶段。
3、继续强化学生作业书写质量，开始作业评比，选出优秀作业。
六月份：
1、召开学生家长会，让家长了解学生这一学期的学习、思想状况，看到孩子的进步和成长的足迹。
2、策划好期末复习安排，对学生进行思想教育，人人要对自己负责，排除一切困难进入复习备考。
3、给学生分享自己的经历和故事，开展“学会分享”的班队会。
小学工作计划 篇13
一、指导思想：
本学期，少先队工作紧紧围绕陈埭镇教委办、学校的工作，以“三个代表”重要思想为指导，以育人为根本，继续贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，按照第五次全国少代会“全面抓基层、全队抓落实”的总体要求，以体验教育为基本途径，全面加强少年儿童思想道德建设，服务少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，努力开创我校少先队工作新局面。
二、工作目标及要求：
（一）以深化常规工作为抓手，引导少年儿童养成良好的行为习惯。
新学年仍以小学生一日常规教育训练为重点。强化小学生仪容仪表教育、文明礼貌教育、尊老爱幼教育，努力营造宽松、和谐、向上的教育氛围。
（1）、尝试建立“小干部管理”，确立管理机制。所谓“小干部”，即强调德育工作中学生干部的垂范作用，学校教师无论在学校还是在校外，发现同学的不文明行为都要有及时制止和纠正的意识，明确自己的职责和作用。
（2）、坚持做到“严”、“细”、“实” 。所谓“严”，即严格要求、严格训练、严格评比。所谓“细”，即从细微处着手，做细致的思想教育工作。 所谓“实”，即从学生、班级、年段的实际出发，着眼于学生良好的道德行为的养成，扎扎实实地抓好“规范”教育。
（二）开展丰富多彩的少先队主题活动，促进学生全面发展。
1、抓住爱国主义教育这个永恒的主题。
（1）精心组织每周一的升旗仪式和国旗下讲话。升旗仪式是对学生进行爱国主义、集体主义最直接、最生动的'教育形式。每周一校领导（学生代表或教师代表）讲话，使学生树立“心中有国旗，心中有祖国”的思想。
（2）拓宽爱国主义教育的途径。拓展“新世纪我能行，养成道德好习惯”的实践体验活动。
2、开展节日活动。
3、深入开展“手拉手”活动。
以“同为晋江人，大家携手共奋进”为主题，通过开展系列活动，进一步加强学生的身心健康，增强学生的集体荣誉感，在校园里传递文明、传递友谊、传递爱心、传递微笑，使学生们真正做到关注身边的外来务工人员的子女，关心他们，照顾他们，和他们一起快乐的在同一片蓝天下成长，促进青少年学生的身心和谐发展。
4、继续开展“雏鹰行动”，培养学生的“五自”能力。各中队要组织队员学习雏鹰行动实施细则的内容，结合实际情况定章、学章、评章、考章，并与少先队活动，学校工作相结合。同时要组织好雏鹰假日小队深入社区开展各类实践活动，让队员在实践体验中锻炼成长。
5、大力开展安全教育。学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。加强教师值日工作，要求值日教师提高责任感，做好放学时的护导工作，对早到校、晚离校、中午在校吃饭的学生加强管理，规范活动要求，让学生在校园内进行安全活动。并利用本校的校本课程“安全教育”与学科教育结合进一步做好学校安全工作。
（四）搞好少先队阵地建设
1、抓好少先队的队伍建设，选拔新队员，并积极准备，为提升少先队活动层次打下基础。
2、充分发挥“红领巾广播员”、“三项评比督导员”的模范教育作用。
3、抓好红领巾督导队、旗手、护旗手、红领巾广播站等的各项工作，使之成为展示我校少先队员风采的一个窗口，成为进行队员爱队、爱校、爱国教育的一个优秀的阵地。
4、建立健全中队建设，加强中队辅导员的培训、指导，切实开展好每周一次的班队活动，使中队活动真正成为少先队员常规教育的基地、展示自我的舞台。
5、规范队部室的布置，使之成为少先队员活动和受教育的场所。
6、规范教室的布置，营造和谐、有个性、有活力的班级育人氛围，突出少先队的特点。
三、工作安排：
三月份：
1、各中队制定好中队计划。
2、开学典礼，进行期初安全教育。
3、健全各项检查评比制度。
4、开展文明礼仪教育月系列活动，结合开展小学生日常行为规范教育活动。
5、庆“三八”系列活动。
6、开展“学雷锋”主题教育系列活动。
7、植树活动，美化、绿化校园。
四月份：
1、各中队举行系列主题队会（要有活动方案）；
2、开展革命传统教育，祭扫革命烈士墓。
3、开展社区主题实践活动。
4、“文明礼仪伴我行”教育活动成果展示（或5月初）。
5、开展“安全教育日” “安全教育周”活动（安全疏散演习活动）。
五月份：
1、庆祝五一国际劳动节活动。
2、开展热爱劳动的教育。
3、开展感恩教育主题月系列活动。
4、开展5.12慈善日活动。
5、与特辅班“手拉手”活动。
六月份：
1、开展庆“六一”活动。
2、举行闭学式、假期法制安全教育活动。
3、各大队上交少先队工作总结。