第一学期工作总结15篇
总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，让我们抽出时间写写总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢？以下是小编为大家收集的第一学期工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
第一学期工作总结1
时间像流水，像飞轮，在每天充实的工作中前进。 时间过的真快了这个学期就要结束了。回首 这一个学期，感慨颇深。在学习中我得到了许多的锻炼，在锻炼中我总结了工作，现在我将我班班务总结如下：
本班共有32名幼儿，男孩子有19人，女孩子有13人，老师对幼儿的情况、性格特征、脾气等都有了基本的了解：另外，我们老师和保育员在工作上十分和谐，这就为班级的工作开展打下一个好的基础。
一、继续认真落实常规要求，引导幼儿较好地快适应大班的学习生活，形成良好的行为习惯：
孩子进入大班的第二天，我们就发现孩子们确实长大了，自我控制的能力较中班结束时有了很大的提高。于是我们决定采取同步方法：一方面，继续抓一日的生活、学习常规；另一方面，引导小朋友较快的适应班级有序的生活与学习。能充分发挥幼儿的资源，设立了值日生制度和礼貌小星星，由能力强的幼儿示范到普及成为每一位幼儿，使每一个小朋友都有表现的机会。在自己值日的同时也明白为什么要这样做，促使这些规则内化，引导他们自然而然的遵守，良好的`午睡、洗手、吃饭常规也就自然而然的形成了。
三、从本班的薄弱问题出发，全面提高能力：
在抓常规的同时，让幼儿怎样发挥幼儿的自主性，为幼儿准备了《小熊过桥》锻炼幼儿的自主性阅读和培养幼儿的自主阅读的兴趣。培养幼儿的看图讲述能力，每周我们为幼儿准备作业，培养幼儿的任务意识。另外，针对幼儿的口语表达能力教弱的情况，我针对个别幼儿进行指导，利用课余时间组织小朋友进行表演性的锻炼，锻炼幼儿的胆量和口语表达能力。有时在活动中培养幼儿的性格，让幼儿敢说、会说。
四、注重个别幼儿的教育，是每个 幼儿在原来的基础上得到提高。
虽说在中班里各个幼儿都有不错的表现，但是有些幼儿在性格、技能、情感上需要提高。作为老师，首先看到孩子们的进步，抓住幼儿们的闪光点，如：王钟岳在技能上很不错的，但是在情感方面欠缺，在老师的引导教育下进步了。何思雨在值日生的过程中很认真。另外，在教育的同时，争取家长的配合，通过每天的及时 表扬、教育，帮助幼儿改掉那一些不良的行为习惯。
五、保教人员共同配合，保证幼儿一日活动的顺利开展。
一个班级就是一个家，大家的工作是需要彼此的配合与支持。无论是游戏活动还是教学活动要求是有老师必须在幼儿的身边陪同，促进幼儿活动的质量。因为我们共同的努力才能使班级的管理得到提高。
六、重视每日的教学程序和家长工作，提高班级管理能力。
在每日的工作中，能严格按照周计划所制定的内容进行教学，并且努力认真的设计教学过程，不随便更改内容；同时注重与家长的联系，孩子哪天没有来张幼儿园，并有电话的形式询问其原因，关心每位幼儿，拉近了家长和老师的距离；我们注重家长园地，安置、认真的出事相应的内容，并针对家长关心的问题，在园地中贴放一些育儿知识供家长阅读、学习。在这些过程中我们得到了一些家长的肯定和表扬。
第一学期工作总结2
回顾过去的半年，我们药学一班班锐意进取，开拓创新，工作学习各方面都有了较为满意的成绩。为了在今后的工作中更多地取得成绩，避免失误，现将我班在上学期的活动总结如下，以继承优点，避免错误，为我班的发展做出我们的贡献。
这一年多来，作为班长，我学到了很多东西，尤其是在与人打交道这个方面上获益匪浅。班级的同学来自五湖四海，各自的家庭也十分不同，所以在交流上有时会存在‘理解上的偏差’。这就要求我面对不同的对象，要采取最合适的方法来沟通，了解他们。也只有了解了底下所有同学们的想法，才能恰当的开展班级工作组织和管理班级。从这个角度来看，我认为自己的表现是合格的。我基本上做到了和每一位同学保持友好的关系，并做出友善的姿态倾听他们的意见。我的另一大收获就是学到了不少组织大型活动的经验。一年中各种评比、文艺活动都需要动员和选拔同学去参与，除此以外平时的一些展览、演出活动的组织安排也对我是一份锻炼。经过了一年多工作，我现在与从前的自己最大的不同就是：现在的我乐于做一个组织者，积极的参与到管理和组织活动中。
在这半年的时间里，班级的气氛是融洽和谐的。这一点在我们平常组织的班会出勤率以及同学们在班会上踊跃的发表意见上可以得到佐证。但是另一方面，我认为在某些方面我的管理工作不够严格，尤其是在日常生活中没有使得大家的平时表现得到一种量化的评价，我没有做好和各个委员的协调工作，这使得到学年末的德育分评比中我们班没法公平公正的为每位同学打分，这是我一个应该改进的地方。
一、思想方面
大多数同学积极向上、进取，努力学习，坚持上自习。大多数同学为自己订立了一个目标，并通过不懈地努力去实现。大多数同学思想团结、集体荣誉感强，乐于帮助班级里的每一个人。班里同学向党组织靠近，绝大多数同学写了入党申请书。
二、学习方面
作为药院的学子，我们曾经对未来那么没有把握，那么难以面对。但是，学长们经过不断的努力取得的成绩让我们既自豪又充满了信心。我们已不再消沉和迷惘，课堂上，仔细听讲；课堂后，大量阅读书籍，充实自己的知识。我们的学风严谨而创新。
这一学期在本班班团委积极努力下，全班同学参与了学校学院开展的各种活动，并在本班内自主开展了广泛而富有成效的各类活动，取的`了良好的效果。总体上没有辜负大家的期望。
班级的领导核心是班委会和团支部。各个班委，团委分工明确，责任到人，积极团结同学，班级日常管理稳定有序，班委团委之间密切配合组织各种有意义的活动。每一次组织活动，班委团委都尽心尽责，努力为同学们服务。对班级的日常工作都相当熟悉，班委在明确分工的基础上加强有效合作，班级工作都能迅速有效的开展。班委会不定期的在一起研究班级工作，班委成员都能肩负责任，精诚团结。在学风建设上，我们积极响应学风建设活动，对于旷课，迟到等违纪行为加大了检查力度。大部分学生结伴上自习，共同探讨问题、相互鼓励、经常交流学习心得，蔚然成风。在学习生活中，大多数的同学都养成了良好的习惯。很多同学都从以前时的不会学习、不适应新的学习模式的困境中走了出来，适应了大学特有的学习方式。
三、活动方面
我支部以丰富同学们的课余文化生活作为工作的主题之一。鼓励动员同学参加校、系举办的各项文娱活动。并依照每个人兴趣召开班会团活，是每个人都能参与其中。在系里举办的各类活动中，我支部热情积极参加。在迎新年晚会等重大节日，我班同学都积极地参与并且排出了几个节目，活跃了节日气氛和促进了同学的感情联系。
四、班风建设
我班坚持以“年轻没有失败，青春炫出色彩”为班训，不断建设并完善活动考勤及各项制度。活动考勤由班长负责，要求严格，执行良好。坚持民主评议制度，增强班干部的约束机制，并激励其发挥模范带头作用。通过以上制度的严格执行，通过全体班委的带头作用，通过全班同学的不懈努力，本班风气正、纪律严明，积极进取，各项制度遵守良好。班级有凝聚力，全班同学紧密团结，共同进步，这就为我班在各方面取得优异成绩打下了坚实基础。
对大学生而言，学习始终是头等大事。我们将一如既往的做好服务工作，将同学们在学习中的疑难问题传达给老师，以得到老师很好的解答。增加同学们学习信心，使师生互动。努力配合老师的工作，成为老师与学生沟通的纽带，把同学们的意见及时传给老师。关注学校的各种通知，及时传达给同学，便于同学们参加。如各种心理讲座，健康讲座等，这样可以增强同学们学习的信心，甚至可以解除同学们某些心理障碍。抓好同学们的上课出勤率，对无故旷课的同学作好思想工作。
时间过得还真快好像刚开学而已没想到那么快就到了学期末了，在过去的半年里，我班既有喜人的成绩，也存在明显的不足。但无论是成绩还是不足都已经成为过去时，我们不能沉浸在昨日的成就里沾沾自喜、不思进取，也不能一味为昨日的失误懊恼悔恨、裹足不前。我们要从成绩中取得前进的动力，从失败中汲取经验和教训。
第一学期工作总结3
在忙忙碌碌中,我们的学期工作也接近尾声，回顾这一学期的工作，真是又喜又忧，年度第一学期小班安全工作总结。喜的是，我们能圆满的完成本期的工作，孩子们得到了健康发展；忧的是孩子们渐渐长大，他们的冒险精神越来越强，安全工作更要加强。
良好的常规管理是幼儿安全活动的保障。刚开学时，由于本班幼儿大部分是新生，没有上过幼儿园，就更谈不上常规习惯的培养。我确定了幼儿在园一日生活常规，并认真按常规管理的要求去做。每天对班上的设备设施进行检查，发现问题及时给予解决，在户外活动时确保老师在场，保证幼儿的安全。
在开学初期针对班上新生多，我在着重加强入园和离园的安全教育和指导，教育幼儿不跟不认识的人走，要跟着本班老师和自己的父母，工作总结《年度第一学期小班安全工作总结》。同时加强对幼儿的常规教育。如：在教室里不乱跑，坐小椅子要坐好，不能东倒西歪。随着幼儿逐渐适应幼儿园的集体生活，我又进行了户外活动和使用大型器械的安全教育。在活动前都要对幼儿提出活动的.要求，严格地让幼儿按要求去做，防止各种事故的发生。同时加强对幼儿卫生习惯的教育，养成饭前便后洗手及手脏时洗手的良好卫生习惯。在天气渐渐冷起来的时候，我结合季节的变化，引导幼儿知道天冷了要注意适量运动，并做好防寒保暖工作。
将安全教育工作纳入教育活动中。以儿歌、歌曲、游戏等形式，让幼儿掌握日常生活中必备的自护自救的方法。如发生火灾拨打119、有人生病或自己生病拨打120、遇到坏人或者迷路了可以拨打110等，逐渐提高幼儿的安全意思。
在日常工作中，我们的常规也抓得很紧，如：上、下楼梯、入厕、午睡、进餐等环节，都做了统一要求，并坚持按统一的要求来引导幼儿，使幼儿形成一定的日常行为习惯。每天坚持晨检，杜绝不安全因素的存在，坚持陌生的家长不让接，确保幼儿入园和离园的安全。
安全工作是幼儿园工作的重中之重。只有在确保幼儿健康成长的条件下，我们才可以顺利地开展教学活动。我们老师始终保持高度的安全责任意思，认真细致地开展工作。
小班
第一学期工作总结4
本学期,我担任七年级两个班的英语教学工作。七年级的学生大多数是十二、三岁的少年，处于长身体、长知识的阶段，他们好奇、热情、活泼、各方面都朝气蓬勃；但自制力差，注意力不集中等总之，七年级的学生处于半幼稚、半成熟阶段，更应善于引导，使他们旺盛的精力，强烈的好奇化为强烈的求知欲望和认真学习的精神，变被动学习为主动自觉学习。结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
一、思想认识方面。思想上，我严格要求自己，热爱教育事业。积极参加各类政治业务学习，遵守学校的规章制度，研究学生的学习情况，积极主动和学生交流，认真学习并及时更新教育理念。
二、教学方面。
一是做好课前准备工作。认真备课，不但备课而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前作好充分的准备，并制作各种有利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课做出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
二是提高上课技能，提高教学质量。让讲解清晰化，准确化，条理化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的`积极性，加强师生交流，充分体现学生的主观能动性作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师尽量讲得少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
三是虚心请教其他老师。坚持参加校内外的教研活动在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听优秀老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
四是注重课堂教学效果。针对七年级学生特点,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点, 突破难点。注意和学生一起探索各种题型,我发现学生都有探求未知的特点,只要勾起他们的求知欲与兴趣,学习劲头就上来了,如每节课后如有时间,我都出几题有新意,又不难的相关题型,与学生一起研究。
五是要进行一定数量的练习。相当数量的练习是必要的,练习时要有目的,抓基础与重难点,渗透数学思维,在练习时注重学生数学思维的形成与锻炼,有了一定的思维能力与打好基础,可以做到用一把钥匙开多道门。
六是认真批改作业，布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。在设置作业中，仔细阅读教材，搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出及时反馈，针对作业中的问题确定个别辅导的学生，并对他们进行及时的辅导。并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
七是做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。
八是狠抓学风。在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。与此同时，为了提高同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。
三、与家长沟通方面。这学期与家长的联系沟通。
作为英语教师，我不是班主任，但英语学科的重要性使我主动与家长用电话、家访等方式进行密切联系，尤其是针对班上的潜力生以及部分后进生，我积极与家长汇报其子女在校的情况，争取与家长达成一致，努力提高学生的学习成绩。
四、坚持不断学习。“活到老，学到老”。我坚持不断提高自身的专业理论和教学能力。除此之外，业余时间我还读了许多书和杂志。如：《中学英语报》、《空中英语教室》、《如何更好地成为一名优秀教师》等，结合自身情况，扬长避短，不断完善自己。
五、工作考勤方面。本学期以来，我坚持无特殊情况不迟到，不早退，不请假，并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作，如备课，批改作业，完成教学反思等。我深知，自身还存在很多需要努力和改进的方面，教师这条道路也只是刚开始。所以，在今后的工作中，我会继续虚心向优秀教师学习，不断反思，不断学习，力争成为一名平凡而出色的教师。最后，感谢学校领导和同事在这个学期对我工作上的支持和帮助！
第一学期工作总结5
本学期我担任的是学前班与一年级的舞蹈课，在这一学期里充满了快乐、充实、激情、收获，这都是学校与学生给予我这样的激情与快乐。现将本学期的工作做一总结，以利于今后的教学更好，总结有以下几点：
一、在课程上：根据孩子们的身体发展特点及其心理发展的需要而设计。
1、培养孩子喜欢跳舞的兴趣和舞蹈时愉快的心态，能大胆的进行表演。
2、认识身体基本部位，并对这些部位进行松弛、伸展和灵活的进一步训练。（手腕动作、头的动作、胸的动作、腰的动作、腿脚的动作）
3、初步做到颈立、背直、腿直、脚绷等要求。
4、能初步认识教室的8个基本方位点与自身的基本方位点。
5、舞蹈教学进行音乐反应、节奏、模仿、游戏、舞蹈表演等综合训练。
二、在活动中：本学期参与的活动较多，从开学的红歌唱响十月到学前班每个月的一次活动，亲子运动会、亲子美食节等等，在每一次活动中都受益良多。特别是每一次参与幕后的工作，都有一些自己新的想法，策划活动应从大局出发，每一个岗位的负责工作等等。
三、在生活中：在美舍工作就像在一个大家庭中，大家和谐相处，互帮互助，虚心请教，非常喜欢这样的'工作氛围。
在今后的工作中必将勤勤恳恳、脚踏实地的工作，助人为乐是我的快乐之本，做好自己的本职工作，在这一年当中我付出着、收获着、快乐着、进步着，用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。
第一学期工作总结6
本学期，我校以十八大精神为指导，认真贯彻落实全国、省中长期教育改革和发展规划纲要以及20xx学年瑞安市学校工作会议的精神，以“夯实基础强化德育、精致管理、育人为本、促进和谐”为教育理念，坚持“依法办校、质量立校、科研兴校、特色亮校”的办学思想，以实施学校三年发展规划为抓手，进一步深化课程及教育教学改革，扎实推进素质教育。以全面提高教育质量为核心，规范管理，深入研究，打造特色，不断追求以一流的管理彰显办学质量，一流的校园文化提升学校品位，一流的师资实现学校的发展的办学目标，追求学校教育教学“新常态”取得一定的成绩。现总结如下：
一、取得荣誉
1.集体荣誉：
（1）被评为xx市第四批中小学示范数字化校园；
（2）荣获20xx海外华裔青少年“中国寻根之旅”夏令营先进单位；
（3）荣获xx市第二届阳光体育运动会武术套路比赛中荣获团体甲组、乙组第一名；
（4）荣获瑞安市首届体育嘉年华趣味体育比赛荣获团体银奖；
2.教师荣誉:
[综合荣誉]
陈晓君荣获瑞安市教育系统德育工作先进个人；薛慧洁、姚志勇获瑞安市教坛新苗称号；戴海勇、翁文明、徐象勇被评为瑞安市教育系统优秀党员
[科研技能]
徐象勇获xx市初中科学课堂教学评比一等奖和省初中科学优质课评比获二等奖，薛环环老师获瑞安市、xx市初中音乐课堂教学评比一等奖，董瑜获浙江省市初中体育课堂展示课三等奖，王少云老师获20xx年瑞安市小学语文课堂教学评比二等奖，张安静老师获20xx年瑞安市小学英语课堂教学评比二等奖。
二、具体工作
（一）德育工作
1．重视班主任队伍建设，扩大德育骨干队伍的“面”
班主任是德育工作的抓手，是联系班级任课教师的纽带，同时又是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁。因此，班主任自身素质的提高，是提高学校德育整体效果的重要保障。加强德育队伍建设，就要重视班主任队伍建设。学校通过定期举行班主任例会，开展好班主任培训活动、班主任总结交流会等建设班主任队伍。坚持每学期开展中小学主题班队会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高。组织班主任赴沈家门普陀二中、沈家门小学等学校学习交流活动，并撰写培训心得等。通过班集体介绍，班主任、行政参与无记名投票等环节进行优秀班集体评选，加大对班主任及班级管理工作的考核力度，进一步完善班主任（辅导员）考核方案。
另外我们还要求“人人都做德育工作者”，在学校德育工作中，班主任、段长、年级组长、值日教师、团委、学生会、大队部是实施德育工作的主力军。学校在本学期积极发挥段长和年级组长、值日教师的德育骨干作用，配合落实班风建设及加强课间管理，达到了一定成效。通过成立德育课题组的方式吸收一批任科教师，充分发挥其学科优势，
加强中小学学科德育渗透工作。充分发挥了共青团、少先队在德育工作中的重要作用，学生在接受管理的同时，也参与学校管理，培养主人翁意识。
2.重视德育科研，提高德育师资水平
⑴依托上级部门支持，创设推广平台。在团市委和教育局的重视和大力支持下，我校少年海事学校的知名度明显提高，浙江出版社《一校一品》书刊中刊出介绍我校海事教育特色的文章《海事少年，从这里启航》。《浙江日报》、《中国交通报》、《中国水运报》等报刊纷纷详细报道了我校海事教育活动。
⑵海疆教育教材编写圆满完成。课题组全员参与海疆教育课程的编写，开发出操作性强、具有实际应用价值的校本课程。分3-4年级、5-6年级、7-8年级三册，并获得书刊号，正式发行，并将在下学期全面投入使用。
⑶学科渗透研究有条不紊。积极开展课题组学科渗透研究，本学期在初中信息技术课和初中历史与社会两门学科中进行学科渗透，开出两节校级公开课，课题组老师积极参与评课，推进了课题的进展。
⑷通过实践活动培养师资力量。通过实践活动提高课题组的研究能力：课题组成员一行来到沈家门小学参观了他们学校的海洋文化建设，通过参观交流活动，开拓了课题组成员的眼界，促进辅导员队伍的专业发展。
⑸筹建少年海事馆。目前已经完成了选址、设计和经费的落实等工作。海事馆的建成将成为少年儿童自主学习海事知识的乐园，也将成为我校对外开放，交流和传播海事教育的广阔平台。我们期望在海疆教育课题的引领下，在探索实践的基础上，向全市甚至更大的范围推广海疆教育，让更多的少年儿童从中受益。
3.健全德育制度，行规教育精细化管理
⑴不断完善行之有效的德育工作制度。坚持每周一升旗仪式“国旗下讲话”由行政及骨干教师参与的制度。进一步完善“争四好循环竞赛”评分细则，学生违规违纪处理程序，大课间管理方案、“家访”制度等，使德育工作经常化、制度化。抓好行规教育，通过班容班貌、美德班级、循环竞赛优胜班级等评比促进良好校风的形成。表彰我校的xx市级“孝心少年”，树立身边的榜样。
⑵继续抓好“争四好”循环竞赛。小学部4-6年级班主任推荐本班6-7名学生作为校扶助员，每天有17位扶助员在课间站在红领巾监督岗负责同学们的礼仪、卫生及课间情况。大队干部对扶助员的考勤、礼仪和站岗三方面进行打分考核，监督扶助员的工作。每日又增设对晨会、大课间的打分，在“争四好”循环竞赛方面从每周一反馈改为“一日一反馈”，更有利于班主任及时了解本班学生行为规范情况并教育。
4.团队共兴，志愿者活动常规化
⑴大队部工作有序进行，本学期开始学校大队部与学生会进行合并，严格按照省辅导总队要求进行。合并后大队干部很好地在思想与行为上接受了转型，并能带领扶助员进行了一系列的常规工作，范文写作取代了上学期的值周班级管理制度，工作是稳中求进。继续开展网上雏鹰争章，一年级4个班级顺利开通。
⑵10月13日建队节，七年级换巾仪式顺利举行，深入“人大领巾大，人大责任大”的理念。校第十六期团校按计划顺利开班。本期团校共招收学校七、八、九年级117名学员，本次典礼校党支部书记、校长林弢亲临会场并做重要讲话，让与会的全体人员受益匪浅。
⑶本学期学生志愿者积极参与瑞安市图书馆志愿服务活动，部分学生到瑞安市福利院慰问儿童等。团委开展了优秀志愿者评选活动，由班级推荐团委审核，根据一年度的表现进行评奖，获志愿者银奖2名、铜奖8名、服务章35名。
⑷加强少先队工作校际交流。文成县少先队辅导员50余人来我校交流少先队工作，他们参观了少年海事学校、少先队队室、英语活动室等，我校大队辅导员陈晓君老师作了
《少先队课程建设》的讲座，就少先队活动开展方面开展现场问答做了充分的交流学习，取得了良好的效果。瑞安团市委副书记张惠雅，瑞安市总辅导员陈荣华老师也参加了本次交流活动。
5.“三大节”展特长，主题活动暖人心
本学期德育处开展了体育节、科技节、艺术节三大节活动，各班积极参与各类比赛，竞相展示特长，展现风采，增强了班集体的凝聚力，促进了良好班风的形成。
⑴一年一度的体育节全面改革，结合体质健康测试，以“运动、快乐、团结、成长”为主题，以全员参与、思想汇报专题增强体质、提高素质为理念进行创新突破，三天的体育节组织有序、欢声不断、成绩突破，取得了不错的.效果。
⑵第十届科技节以“让青春注入科学精神”为主题，共推出三小比赛、智力七巧板比赛、信息技术比赛、科幻画与手绘地图等四大类十项比赛，参赛学生达600多人次。活动中，结合学校海疆教育课题，推出“美丽中国“手绘地图大赛；邀请到北京科普专家石磊教授作了一场别开生面的科普讲座，大大提高了孩子们对科学的兴趣；“涓涓拍书”科普图书进校园活动如火如荼，评选出了优秀读后感。在校级比赛的基础上，推选出114名学生参加市级比赛，共获得一等奖6个，二等奖34个，三等奖67个。萧湘鄂、董海顺、陈拉洁、章如云四位老师被评为优秀指导师。从学校科技节组织情况看，班级之间的差距比较明显，有一个段团体总分最高的是51分，最低的只有8分。部分班主任和学科老师对活动积极性不高，赛前未充分动员和指导。这也导致有些项目参加瑞安市比赛成绩不佳，特别是三小比赛。今后我们要加大科技节的宣传力度，动员家长鼓励支持孩子参赛，另外像智力七巧板项目的辅导可以纳入托管，实现长期辅导。
⑶艺术节活动中，绘画、摄影、剪纸、篆刻、动漫、立体造型、硬笔书法、软笔书法、舞蹈、声乐、器乐等11个项目的赛事井然有序地开展，艺术节优秀作品如期展出，艺术节文艺汇演的前期的舞台布置和文艺汇演的排练都离不开老师们的无私付出，得到了班主任和综合组老师和家长的大力支持和理解。
⑷社团活动开展了健美操、武术、篮球、羽毛球、乒乓球、围棋等十几个项目，学生的特长得到了明显的发展。其中羽毛球专业队的一（3）班许岚雅小朋友被选送到xx参加更专业的训练。
⑸我校与国土资源局合作开展“小手拉大手，争做国土小卫士”主题活动。五（2）和七（4）中队承担了这项研究工作，时间短任务重，给辅导员老师带来了一定的难度，但两位老师都能欣然接受并出色完成任务。12月6日，我校11名学生到马屿镇天井垟粮食生产功能区开展实地调查研究活动，并开展以“耕地保护，节约集约用地”为主题的知识竞赛，宣传国土资源知识。辅导员辅导学生撰写了小学课题《身边的低效用地知识》和初中的课题《如何区分优质和劣质耕地，以及如何保护或提高耕地质量》。
⑹我校“献爱心”主题活动照常进行，本学期上报9名贫困生给予爱心基金的资助。特别是对患有严重疾病的学生伸出援助之手，让他们在师生的温暖帮助中度过学习时光。
6.家长学校常态化，家校合力培养学生：
有目的有计划地开展家长学校培训活动，根据每个年级段学生的生理和心理特征，请专家为家长作专业培训，提高家长的素质，促进学生的发展。
7.注重校园文化建设，营造育人氛围：
为了迎接学校建校十周年，经过研究，开展系统的校园文化建设，营造健康向上和谐的育人氛围。
⑴做好操场文化墙的设计与实施，完善校园文化建设；
⑵配合总务处落实校服征订工作，推进校园文化建设；
⑶少年海事馆建设的选址、设计工作，打造校园文化特色；
⑷做好心理健康教育的宣传，引导学生合理运用心理园地宣泄室；
⑸打造托管文化建设与学生管理；
⑹配合校办做好“建校十周年纪念册”的版面设计等工作。
(二)安全工作
1.开学初、中、末开展了安全隐患大检查，一学期排查整改安全隐患32件；
2.与科室负责人、班主任及其他各类人员签订了《安全管理目标责任书》；每班一名安全员协助班主任负责班级安全管理工作。
3.开展秋、冬季传染病防控宣传工作和食品、饮用水卫生知识教育和；
4.开展了以“平安在你我身边”为主题的系列活动；（宣传标语、手抄报比赛、告家长书）
5.结合“11.9消防宣传日”，组织全校师生进行消防疏散演练。通过演练，增强师生的安全自救意识，积累集体疏散、消防救助、应急组织等实战经验。
6.“12.4”国家宪法日，开展法制教育活动；每班一节法制教育主题班会和一期法制宣传黑板报；
7.迎接“平安校园”年度考核工作；
8.做好物防设备设施的检修和更新工作，在办公室区和运动区安装了两套监控系统；
9.对二年级132名学生实施窝沟封闭；
10.寒假安全教育宣传活动（晨会动员、主题队会、告家长书、发短信）；
11.启动20xx年保安服务的采购工作。
（三）教学工作
1.加强精细管理，求提高
加强课程建设，深化教学常规研究，强化教学过程管理，认真落实《低段小学语文、数学教学调整意见》，重视对课标、教材、教学、评价、考试等环节的研究，促进教学规范化建设。
本学期分散、集中进行常规检查，并进行记录，对存在的问题进行个别与集中反馈。重抓备课的质量、强化教学反思以及听课的评价的思考，上好每节课，促进课堂的教学质量，同时重抓作业布置批改，有发必改，作业教师先做，制定培优补差的计划，关注后20%的学生学业进展，抓好分层辅导，重视课堂，做好课堂改进计划。
同时严把命题质量关，严抓学生的考风考纪，初中加强与集云、滨江学校的联系，小学与其他直属学校的比较，严把考后反馈关，教科处多次利用中午时间，分层次、分学科召开质量分析会、复习研讨会。通过横向比较，找出差距，明确努力的方向，真正发挥考试的导向作用。
2.重视教师研修，求提升
（1）课题引领，促进教研组发展
每个教研都有一个课题为载体，进行教研活动，小学语文组在教育部中国教师科研基金“十三五”教育科研重点规划课题《教学多样化与素质教育》总课题组的引领下，积极探索子课题《读书习惯的》成与写作能力的提高》，深入实施“学习力”子课题。结合xx市课题《初中英语听说课堂的对话研究》为切入点，序列化安排本学期的教研工作。共安排八次集中学习活动，每次活动确定对话主题，由一位老师开课，另一位老师讲座。有效提升了教师对对话课堂的理解，大家在相互学习，相互讨论中共同提高。初中数学组xx大学面向基础教育课题、初中语文xx教研课题等都有序的进行，引领教研组，以问题促进发展。
（2）培训学习，提升教师专业水平
成功举办瑞安市教研基地的展示活动，郑国棒和薛慧洁老师分别就七八年级开出示范
课。深入探讨小班化课堂的有效活动，推进课堂有效对话的深入研究，本次活动还邀请xx名师王蔚然老师讲座。取得了很好的效果。
根据教育局的规定，进行学分认定与教师分批进行90学时与短期培训、指令性项目培训，参训率达到100%。鼓励教师参与各级教研活动与外出讲座、上课，如翁文明、金素梅、周伟伟、王少云、戴海勇、徐象勇、季秀云、王新新、潘少青老师作市级讲座各一次；参加浙江省PEP新教材“新版块”教学策略研修班学习，黄天婉和王新新老师脱颖而出，为参加全省培训的老师作公开课，在20xx年瑞安市小初英语教材教法衔接研讨会上王新新老师作公开课；还有黄海珍、缪芳芳、吴佳、郑晓蕾、薛慧洁、郑国棒、翁文明作市级公开课各一次；组织部分小学语文、数学教师参加名师课堂观摩活动，积极参加xx市、瑞安市教研活动。派出教师外出学习、培训，远赴北京取经，近赴杭州学宝，大大开阔了老师的眼界，学到了许多珍贵的经验。
（3）教科研引路，提高课堂执行水平
基于学校特色与教师特长，我校申报了瑞安市第二批课堂变革试点项目申报与立项工作——《基于写字方法的“学导型”写字课堂的实践研究》，并创建了一个团队，翁文明、孟丽珍、徐德和、蒋炜芬、胡锦调、金慧慧、王少云、陈海媚、吴瑞珍、池爱芬、陈晓君，引导强化语文（写字）课堂关键学习活动的设计、展开与落实，转变教学方式，促进“有效学习”课堂变革。
学校开展团体赛课，分为上课、说课、教学设计等三项，引领教师重视课堂，发展自我。金素梅老师参加xx市心理辅导活动课团队赛课喜获一等奖，徐象勇获xx市初中科学课堂教学评比一等奖并参加省初中科学优质课评比获一等奖，薛环环老师获瑞安市、xx市初中音乐课堂教学评比一等奖，董瑜获浙江省市初中体育课堂展示课三等奖；王少云老师获20xx年瑞安市小学语文课堂教学评比二等奖，张安静老师获20xx年瑞安市小学英语课堂教学评比二等奖。
积极参与各级教育教学论文的评比，吴黎怡老师的论文获瑞安市语言文字工作优秀论文评选一等奖，戴海勇、徐象勇、蔡成伟老师的论文发表在《初中数学教与学》等杂志、报刊上。
3.讲究特色创建，求规范
（1）减负提质出新招，提升学习幸福感
为了彻底减轻小学生课业负担，从题海战术中解放出来，切实提高学习力，提高学习幸福感，我们决定于本学期开始，取消小学一二年级的语文数学期末测试，用项目测试代替。
（2）关注学生能力，固定各学期学生能力过关项目
小学语文组、数学组、英语组，推出小学各学期学生学习能力的过关测试工程，每个学期测试一项能力，让师生教学有依据，追赶有目标。语文分为：①拼音能力、②朗读能力、③识字能力、④写话能力、⑤写字能力、⑥背诵能力；数学分为：①计算能力、②解决问题、③解决问题、④学习习惯、⑤书写能力。英语则重点测试朗读能力。
三四五六年级则重点测试了：写话能力、写字能力（英语书写能力）、背诵能力。本学期五年级参加市级英语比赛，就获得了突破性的进步，周伟伟老师指导的五（4）班和薛珏老师指导的五（1）班均获得瑞安市二等奖。
我们举行大规模的写字段位大赛，为优胜班级和获得较高段位的学生颁发了大奖和段位证书，大大促进了我校的书法水平。这将有力深化我校的特色——国家级规范汉字书写教育特色学校。
(3)深入推进校本课程
小学每周安排一定的课时学习校本课程《典范英语》、《小学英语歌曲ABC》、听力课，七年级午间英语老师的纠音等，加强对学生的英语素养和音乐素养提高。继续推进我校校本课程《畅读新经典》，让学生在诵读中感受我国古典文学之美，营造晨诵午读暮省的良好氛围。学期结束前，举行了《畅读新经典》级别过关测试，极大推进了我校经典诵读建设。
（4）以外语文化氛围，促外语水平发展
本学年我校与意大利托斯卡纳省和佛罗伦萨COSPE组织的”行动中的青年”项目合作，每两个月意大利轮流派遣两个的老师或两个佛罗伦萨大学汉语系的学生在我校教意大利语，与意大利托斯卡纳省和佛罗伦萨COSPE组织的”行动中的青年”项目合作，每两个月意大利轮流派遣两个的老师或两个佛罗伦萨大学汉语系的学生在我校教意大利语，利用外教资源开设小学、初中意大利语兴趣班。受广大师生好评与喜爱。收到广大师生好评与喜爱。继续完善学生社团活动，出刊1期英语报，丰富学生课余生活，提高学生外语综合水平。
（5）开展各种活动，促进学生的个性发展
深入实施《瑞安市外国语学校学生学习习惯养成教育细则》，提升学生修养，养成良好的习惯。我们经过严格的打分，最终五（4）班、三（2）班、一（1）班、一（3）班荣获首批学习习惯优胜班级称号。
成功举办校第九届英语节英语节共分四大类活动，基础类、兴趣类、展示类、提升类。最后是游园活动（小学）、文化美食节（初中），英语节取得了预期的效果。积极参加省睿达杯科学竞赛、xx市数学学会组织的竞赛八年级数学竞赛、瑞安市初中汉语听力大赛、小学生实验操作比赛，其中谢凯、郑丽怡、项美庆老师指导的八年级学生参加获12个一等奖，14个二等奖，杨战海等老师的学生荣获瑞安市初中学生听写大赛三等奖，吴建秋老师指导的学生获1个二等奖，3个三等奖。
（6）推进“爱阅读”行动。
以建设“爱阅读学校”、“爱阅读班级”和培育“爱阅读师生”、“爱阅读家长”为目标，进一步推进“爱阅读”行动。各个班级均能认真进行图书漂流活动，开展读整本书活动。
推普周我们如期举行：首先，我们利用晨会向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普方案贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。其次，督促老师规范用字，发挥老师以身示范的作用。将推广普通话宣传周纳入学校教育教学之中，要求教师授课用普通话、板书用规范字，并引导学生在校园中说普通话，在作业、答卷中用规范字。第三，举行了一次全校学生啄木鸟行动，每班推选两名推普员，自查自纠，对黑板报、手抄报、学习园地、作业等进行检查，发现不规范用字马上予以纠正。
第四，各个年段分头举行丰富多彩的推普活动：
（1）一、二年级举行儿童诗朗诵比赛，每班二人参赛。
（2）三、四年级举行讲名人读书故事比赛，每班二人参赛。
（3）五、六年级举行汉字听写大赛，每班4人参加。
（4）七、八、九年级举行汉字听写大赛，每班3人参加。
各个比赛活动，充分调动了学生的能动性，比赛好玩，又刺激，极大引发了学生的兴趣，比赛活动激发了学生热爱祖国语言文字的热情。
4.做好教学服务，求实效
⑴认真做好中小学招生工作，时间长，任务重，工作繁琐。但在各位老师的配合下，总体上较好地完成了任务。
⑵加强学籍规范管理。本学期严格执行学籍管理的有关规定，学生的档案、学籍卡以及
转学、退学、休学、毕业、肄业等相关资料，规范建档，妥善保管，按时上报，做到学籍管理制度化，规范化。
⑶抓好教科处管理下的各专用馆室的使用和建设工作。加强图书阅览室、实验室、文印室、各功能用房等岗位的人员管理，要求管理人员严格要求自己，恪守岗位职责，确立为教学一线教师服务的思想，保证一线教学的需要。
一学期来，一直以抓教学质量为核心，不断提高各科成绩为宗旨，不懈努力工作，但也有不如意之处，如更加合理安排课时的问题，在新形势下如何保持和提高教学质量问题，对学校校本课程如何进一步发挥功能问题，综合实践如何更好的开展问题等等。这一系列都有待思考，总之，我们要把握好课改这一机遇，在教学工作中不断创新，再创佳绩。
（四）后勤工作
1.基建工作
⑴心理咨询室的改装工程,已通过教育局验收。
⑵启动食堂餐厅地下室的改装工作，已经完成图纸设计和审批程序。
⑶体育场地对外开放，操场安装8个监控摄像头和5盏夜灯。
⑷对校园操场广播系统进行了维修维护，教室和功能室的监控系统的更新和维护。
⑸创建瑞安市“阳光厨房”食堂，在学校食堂里面安装9个摄像头。
⑹暑期里教学楼及综合楼的抬梁上贴瓷砖，美化校园。
⑺食堂锅炉已报废，新增了2台蒸饭车和2台消毒柜以及线路的改装。
⑻教学区和办公区安装了18个无线网络路由器，无线网络基本覆盖全校。
2.抓常规工作管理，为教育教学服务
⑴开学初，确保教学第一线的教学用品及时发放到位，教师教学办公用品到位。8月20日开始总务处组织人员对教室、功能室里的窗帘、窗门、日光灯、多媒体平台、课桌椅、电风扇等班级财产全面检查和维修，使教育教学工作正常开展。
⑵期初、期中、期末分别对各班级的财产进行核查并登记入册，认真落实财产责任制管理。
⑶每月一次对学校的校舍、用电、用水、消防、防控等方面进行安全检查工作，确保师生的生命安全，并将检查记录汇总起来，发现问题及时维修。
⑷在学期中及时为学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电进行维修更换，保证学生正常上课。我们在不影响正常教学工作的前提下，努力做到不等不靠，主动及时，为保证教学工作正常进行和学校财产的使用寿命做出努力。
3.落实食堂工作管理，为创满意学校而努力
⑴根据《食品安全法》等有关食品安全基本法律法规的要求，首先，做好每周一次食品安全及卫生检查工作，人员由膳食管理委员会委员组成，并做好记录；其次，对食堂工作人员的卫生意识、安全意识和操作技能做好培训；第三，尽量做好教职工分餐和伙食改善工作。做到菜谱、食用油公开等工作。
⑵加强校园食堂食品卫生管理，做到工作人员有健康证，加强学校食堂进货的源头管理，确保师生饮食安全；加强生活设施的管理及时堵塞安全漏洞；强化校园特殊岗位人员的安全监督，杜绝违规作业。认真做好校园环境卫生的工作，每月对校园卫生死角和粪坑等进行消毒一次。学校食堂就餐环境、食品储藏、加工，餐具消毒、保洁等等环节按国家有关食品卫生设计规范严格操作。根据上级会议精神按时召开会议，并且每周对食堂检查一次，及时发现问题，做好整改工作。
⑶加强对食堂食品采购的监管制度。首先由司务长开具早下一周菜单由校长室审批后，给采购员采购食品；其次每天由总务处当天核对菜单的数量和价格；最后，每月汇总采
购的支出情况，上报校长室。
⑷积极听取教师对食堂的意见及建议，想方设法让大家吃的放心，食堂师傅把食堂的工作看成是自己的事,从不计较工作时间的长短，为我校树立了形象。
⑸加强对食堂经费的使用，监管学校食堂经费支出，开学初学校组织人员对食品价格市场行情的调查，对供应商提出要求和注意事项，并做好索证索票工作，根据市场价格的行情及时调整菜单。食堂经费学期有预算、每月有核算、每周有结算，做到公开、透明，把食堂的伙食经费用足用好。
⑹继续实施教职员工就餐管理，本学期对每位老师在校就餐实行就餐打卡制度，要求教职员工就餐时带好食堂就餐卡。
4.规范财务工作管理，为学校发展提供资金保障
⑴财务方面严格执行国家的财务制度，执行上级规定的收费标准，不乱收费，严格实行收支两条线，精打细算。
⑵做好学校的一切经济收支、往来账目的结报、核算，及其他相关的统计、调资、公积金、保险、发放、申报、年审、变更等等有关事项工作。
⑶预决算工作。本学期20xx年度学校经费预算工作做到“自下而上”，首先由各处室根据20xx年的工作重点做好预算，经校行政会议协商通过后上报，尽可能的满足各处室的要求。20xx年度决算严格执行会议精神，精确办好决算工作。
⑷在经费使用中，分轻重缓急，尽可能的合理安排。在教学正常运转的前提下，使教学设施得到充分的改善；充分利用现代教学手段，为提高教育教学水平和教学质量奠定了基础。
⑸加强对固定资产的管理，做好固定资产登记工作，定期对校产进行清理与核对,按时完成上级布置的清查与资料上报。
⑹报表呈报工作
由于总务处、财务室工作程序杂、多，每学期上报的报表多，如：本学期的预决算报表、教育事业统计、教育装备统计表、每季度一报节能减排上报材料，每月“三公”经费报表，服务业非企业统计报表，劳动工资季报等等。
5.规范校产管理，严格管理流程
⑴做好学校的校产登记入库工作。把学校的校产能够在我们学校的网站上登记，使学校的财物用在关键部位，提高使用效率；及时做好实物报废工作。
⑵建立购物申请制度，不管任何处室需要购买大宗物品的必须填写购物申请计划单，由总务处统一采购入库，然后进行领物登记。
⑶严格采购制度，属于政府采购的实行政府采购审批制度，确定自行采购的需2人以上走向市场采购，采用货比三家，选择优质服务的经销商。
⑷加强仓库管理。为了节约经费，本学期对公共财物做以下规定：
①班级里的清洁用品。扫把、地拖、水桶、垃圾桶、毛巾、黑板擦、畚斗等物品每学期分两次领取，分别为期初一次、期中一次，每次领取相应的数量。
②教师教育教学用品的管理。教学用品自己用的自己来拿，不能让学生代领，签字，每次按规定领取。
③仓库领取物品时间安排，班级领取物品时间星期一至星期五上午10:00—11:00,下午2:00—3:00，其他时间到四楼总务处办公室领取教师办公类用品。
（五）党政工工作
1.加强教师师德师风建设
今年的师德培训，开展以“学习先进事迹，争当最美教师”为主题的师德建设教育活动。组织全体教师观看xx市教育局郑建海局长暑期师德教育报告和瑞安市最美教师先
进事迹报告会等视频，进一步增强教师为人师表、教书育人的责任意识；组织广大教师认真学习《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《严禁教师违规收受学生及家长礼金等行为的规定》、《xx市教师职业道德行为“十不”规定》、《瑞安市中小学教师违规办班补课、有偿家教带生行为处理实施意见》等文件内容；开展学习身边的优秀教师事迹活动，引导教师树立“爱生、乐教、学高、身正”的价值观；通过培训、学习，不断提升教师的师德修养。
2.积极推进党的组织建设，发挥党员先锋模范作用
（1）强协作，做表率，加强干部队伍建设。在开展“五个好”支部目标管理创建活动和创先争优活动中，充分发挥班子成员分工协作、集体决策的优良传统，增强了班子的战斗力；建立和实行中层干部工作民主考评制度，自觉接受广大教职工监督，在工作实践中树立正确的价值观、地位观、利益观，密切同群众联系，把心思用在工作上，用在全心全意为教职工谋利益上。11月22日组织党员赴文成刘英纪念馆开展党日活动，加强党员爱国主义教育。
（2）践承诺，树榜样，发挥党员示范作用。坚持认真开展保持共产党员先进性教育活动，开展了创先争优闪光言行活动、党员“一句话承诺”活动，建立党员志愿服务队，组织党员分二批到湖岭镇潮基学校送教下乡活动；组织党员干部开展上门家访；定期进行小结、交流、评议、考核。着力解决少数党员中存在的问题，明确努力方向，维护党员的形象，发挥好党员的先锋模范作用，体现“一个党员一面旗”。
（3）深入开展了党风党纪教育。在党员干部中深入开展党风党纪、法制教育和警示教育，筑牢党纪国法和思想道德防线。尤其是领导干部增强了遵纪守法的自觉性和反腐倡廉意识，提高了拒腐防变能力。我们密切联系群众，经常深入教研组、深入课堂，积极解决师生普遍关心的问题，特别对困难教工、贫困学生给予了更多关爱。
（4）认真落实党风廉政建设责任制。学校领导干部在提高自身思想道德和廉洁自律方面能率先垂范，认真执行“廉政准则”的各项规定，进行对照检查。增强了班子成员对各自职责内的党风廉政工作的责任意识，严格执行责任追究制度，保证干部廉洁奉公，学校风正源清。支委成员能加强自身建设，严于律己，率先垂范，一身正气，做党员和教职工的表率。在工作中能做到团结、务实和奉献，带领教师们认真做好每一件事情，较好地发挥党支部的政治核心作用。班子成员能配合协调、相互支持，共同做好学校的每一项工作。支委成员能以身作则、廉洁自律。在工作中具有极强的民主治校意识，能及时向民主党派、工会委员、教代会代表和全体教师通报学校近期的情况，增强工作的民主性和透明度，自觉接受群众的监督。
（5）积极做好共青团和妇联工作。指导共青团认真办好少年团校，开展青年志愿活动，引导团员青年积极向上；指导校妇联积极开展工作，组织女教职工开展活动，关心女教职工工作和生活。
3.进一步加强教代会制度建设
进一步坚持和完善教代会制度，是学校工会推进学校民主政治建设，扩大基层民主的重要工作内容，也是依法保证广大教职工行使民主政治权利、参与民主管理、实现民主监督的重要形式和基本途径。
经过认真细致的筹备，我校第三届教代会一次会议于今年12月15日下午召开。我校认真贯彻国家教育部发布的《学校教职工代表大会规定》，每个年度至少召开一次教代会，真正发挥学校教代会制度在管理中的作用，教代会代表们始终以主人翁的姿态，从学校的中心工作和发展大局出发，实事求是，求大同存小异，郑重行使自己的民主政治权利。代表们集思广益，畅所欲言，为学校的发展建言献策，充分体现了教职工主人翁责任感。
4.不断深化校务公开工作
继续深化校务公开工作，实施“阳光校务”，促进和谐校园的构建。在教代会上专门作校务公开工作报告，请代表们审议。我校工会积极配合党政坚持做好校务公开工作，在校园网上开辟校务公开专栏，在校园内醒目的位置又添置电子屏校务公开栏，公布监督举报电话。保证广大教职工对学校重大事务的知情权、参与权和监督权的落实。我校已经形成这样的惯例：事关教职工切身利益的分配制度、年度考核、评先评优、职称晋升等工作，层层进行推荐，及时公开、公示；学校的重大决策及时征求广大教职工的意见；直接关系学校发展的重要规划、制度，组织教职工深入讨论、修订，以形成共识。总之，通过各种渠道，以反映和表达广大教职工的呼声和愿望，充分发挥工会的桥梁和纽带的作用。同时，像当前治理“三乱”等学生家长与全社会关注的问题，按照市教育局的相关规定及时在校门口醒目的位置公开学校与校长的举报电话。
第一学期工作总结7
时光飞逝，这一学期所有的学习和工作都即将要告一段落，我团支部的工作也进入了总结阶段。仔细一下这3个月以来的所做所问所学所思，从工作中也体会到了许多人生的哲理，也是颇有感慨。不仅仅是工作上的技巧和方式，还有许多为人处世的方法，真诚的向关心和支持我的老师和同学们说一声谢谢。在这个学期里，是有成绩也有不足。以下是我对本学期的'工作总结。
1、在建党方面
我们团支部全体团员都积极向党组织靠拢，在本学期又增加了2名入党积极分子。在平时本支部积极开展团课并取得不少收获。
2、学习方面：
班级保持良好的课堂学习气氛和积极进取的学习精神，在课堂上不断吸取讲师所传授的文化知识，课堂下阅读相关书籍加以巩固和深入。鼓励支部成员报考英语b级，并协助学习委员帮助支部成员做好b级备考的各项准备工作，以争取大家顺利通过英语b级。
3、活动方面：
我班丰富同学们的课余文化生活作为工作的主题之一。鼓励动员同学参加校、系举办的各项文娱活动。并依照每个人兴趣召开班会团活，是每个人都能参与其中。
1、开展“心有境，跑无疆”的跑步活动。
2、开展“营造温馨舒适环境，体验别样人生”的宿舍文明活动。
3、在第二十三届田径运动会上取得院总分第四名。
4、在第二十三届田径运动会上取得入场仪式优胜奖。
5、积极参加第二届“江南杯”篮球赛。
6、积极参加第二届“自动化杯”篮球赛并取得亚军。
7、积极参加第二届“青春思辩，智慧人生”辩论赛并获得团体第一名。
回首过去3个月的生活，我们一路走来；一路上无论汗水还是欢乐都已成为美丽的记忆。明天还会在路上，相信我们会因为一直在努力而感到充实与无憾。我们一定会继续发扬团结拼搏的精神，共同努力，再创佳绩。展望新学期，希望同学们一起努力，将这个大家庭建设得更加和谐，更加温暖。
第一学期工作总结8
一、比赛时间及地点：
比赛时间：10月23日~11月5日
比赛地点：南校区足球场
二、小结：
本次由我们足球协会承办的学院足球赛顺利进行，有赖于全体同学的积极参与和配合，还有工作人员的努力。在活动过程中，工作人员尽职尽责，不怕苦，不怕累，为我协会在广大同学心中树立了良好的形象。尤其是裁判人员，本着高度负责的公平公正的态度，顶着巨大的心理压力，及时克服种种突发纠纷，为此次活动作出了巨大贡献。本次活动各学院充分发扬了良好的团结协作精神，大家协作共事的经历都给参加此次比赛的球员留下了深刻的印象，为校运会的其它活动的开展树立了榜样。
三、具体情况如下
1、前期工作
（1）做好赛前工作是成功的一半。赛前，我们写好了赛程的计划书，
并得到上级领导的支持。在这份计划书中，清楚地写了比赛时间，地点，赛制，规则，奖励方法以及注意事项，特别强调了迟到的处理问题。
（2）接着就是要对本次参赛队伍进行抽签分组，并把比赛的过程和注意事项宣布下去。
（3）最后就是活动场地的布置、宣传等一系列细致的问题，确保能成功顺利进行。从场地物品的'申请、宣传的方式，都让我们学到了不少交际的能力。
2、比赛中的工作
（1）比赛前布置场地，安排人员。开赛前15分钟做好参赛队员的检录。安排工作人员做好场边维持秩序工作，确保比赛顺利进行。（2）在比赛后对场地进行清理工作。
本次比赛可能在某些细节上存在问题，但我们会继续努力，吸取经验，在下次的工作中做得更好。
四、相片另附。
主办：基础部、学生工作部、团委、工会承办：足球协会d
第一学期工作总结9
紧张的一学期结束了，我圆满地完成本学期的各项任务。这学期我担任中专二年级和高职三年级的教学工作和班主任工作。回顾这个学期的班主任工作，感慨良多，我觉得要使一个班级有良好的班风，有强大的凝集力，班主任除了做好一些常规工作外，还应有一颗爱心，把自己真正融入学生中间，多理解他们，使他们信服你，愿意把你当作他们的好朋友，愿意与你多方面地交流思想。当然工作中也存在着不足。
现将本学期的班主任工作总结如下：
一、学生习惯养成方面。
1、把一味的要求变成鼓励和赞美，暗示和诱导；在反思上学期的工作后，我发现对于学生行为习惯一味的要求，可能暂时有一定的效果，但时间长了却会容易让孩子产生逆反心理，不利于孩子改掉不良的习惯。
2、本学期我一改过去的思路，对于习惯不好的孩子，给予更多的不是批评和要求，而是鼓励和赞美，暗示和诱导。正是有了这种工作思路，部分孩子的学习习惯较上学期有了很大的进步。
二、干部队伍的组建和培养：
大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助班干部树立威信；在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，以点带面。
三、用爱激励、鞭策学生成长
“爱心”是教育永恒的主题。对于学生来说，教师的爱是一种神奇而又伟大的力量，是除了母爱之外，世界上又一伟大的爱。这种爱是无私的，是沟通师生心灵的桥梁。只有当班主任给学生以真挚的爱，给学生以亲近感、信任感、期望感，学生才会对老师产生依恋仰慕的心理，才能向教师敞开内心世界，教育才会收到应有的效果。天冷了，嘱咐孩子多穿件衣服；学生病了，及时慰问补课。课下谈心、用电话与家长联系成为自己每天的“必修课”。阶段总评时，谁有了进步，一份精心挑选的小奖品便送到学生的手里。为了及时了解、掌握后进生的内心世界和行为表现，激发其上进心和积极性，在工作中多个别谈话；多沟通家长；多表扬鼓励；多正面疏导；多指明方向。在赢得了后进生的信任，成为他们的`知心朋友之后，转化工作就容易多了。
四、注重了后进生的转化工作：
在后进生的转化方面，我分了两类，一种是仅学习成绩差的；一种是行为习惯、纪律方面差的。我针对各自的特点及后进的原因，对症下药，长期不懈地去辅导教育他们，感觉都有了不同的进步。
五、家校联系方面。
为了全面了解孩子，发挥家长的作用，学期初我与家长取得了联系，具体了解孩子在家中的情况，这也为之后班级管理工作带来了很多启示和帮助。班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，对学生教育离不开家长的配合。我认为学校教育、家庭教育和社会教育三者是不可分的。
六、反思自己的工作，我认为以后努力的方向是：
1、学生大了，教育教学方法要随之灵活多变去适应他们；
2、学习累，要如何让他们学好又轻松？有兴趣不厌学？
3、对边缘生的辅导要继续抓好，还须更耐心的辅导。
虽然为建设这个班花了不少心思，特别是在转化后进生的过程中，但是效果仍不太明显，还没有能够有效地激发学习动机不强的学生的学习斗志，为班级学习创造良好的风气遇到了较大的阻力。
班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。当然，在教育学生"学会生存，学会学习，学会关心，学会做事，学会生活"的过程中，只要我们真诚地捧着一颗"爱心"，加深理论修养，在实践中不断完善自己，一定会把班主任工作干好的。我深知工作中还有很多不足之处，以后的工作中我会加倍努力，不断完善自己，努力提高自己，把握好每一次学习的机会，努力做最好的老师！
第一学期工作总结10
我们结束了初中的第一个学期,在这一个学期中我们收获了很多,我不仅熟悉了初中的学习生活,结识了很多新同学与新朋友,还学到了许多知识,在学习中成长。通过这一学期的学习,我养成了良好的学习习惯,知道了课前预习和课后复习的重要性,我深深的知道这一个习惯的养成将对我的终生都会起到决定性的作用,与学习分不开的就是上课听讲的效果。听讲分为听讲和记笔记。我觉得在课上听讲做的还不够好。虽然听讲这方面做的还可以,但我回答问题和记笔记这方面还做的不好。回答问题可以使自己跟上老师的节奏。使自己永远保持认真听讲的状态。回答问题还可以发现自己的错误,并及时改正。而我有时上课不专心,也是因为不回答问题,我以后一定会改正我不爱回答问题的坏习惯。而记笔记可以记录老师所讲的`知识,以免将来忘记。我记笔记不是做的特别勤,而且字迹不工整,也没有定期翻看,我以后也一定克服懒惰,让笔记发挥上大用处。作业是我们学习中每天都要做的一项,作业时老师为了让我们能够巩固课堂学习所精挑细选出来的练习,认真的完成作业可以帮助我们快速的熟悉知识并熟练运用,是至关重要的环节。
总而言之,初一上学期已经愉快的度过了,我学到了很多,也认识到了自己的不足,对于不足要努力改进,不停的完善自己。
第一学期工作总结11
一学期即将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。总体看，我们数学教师认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，在继续推进我校“自主——创新”课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。
一、课程标准走进教师的心，进入课堂
怎样教数学,《国家数学课程标准》对数学的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑我们每位数学教师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位教师必须重新思考的问题。开学初组织攻关教师和教研组长参加处组织的新课程标准及新教材培训学习，并参加处研究性学习培训。
二、课堂教学，师生之间学生之间交往互动，共同发展。
每位数学教师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于学生主动探索的'数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，学校组织了同组共研一课活动，在教研组长的带领下，紧扣新课程标准，和我校“自主——创新”的教学模式。在有限的时间吃透教材，分工撰写教案，以组讨论定搞，每个人根据本班学生情况说课、主讲、自评；积极利用各种教学资源，创造性地使用教材公开轮讲，反复听评，从研、讲、听、评中推敲完善出精彩的案例。。
常思考，常研究，常总结，以科研促课改，以创新求发展, 进一步转变教育观念，坚持“以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力”，以“自主——创新”课堂教学模式的研究与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。
三、创新评价，激励促进学生全面发展。
把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。
对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，定性采用评语的形式，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。
四、抓实常规，保证教育教学任务全面完成。
坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。五环节的考评主要形式有以下四个：
1、自检——管理上，努力体现以人为本的思想。 要求每位教师对照有关制度，检查自己所有的职业表现是否规范、得体。
2、互观——由组长牵头，组员间互观交流，取长补短，加强随机教研。
3、校查——a随机查：管理人员进课堂（通知听课、推门听课、跟踪听课），听课、看教案、查作业、查学生学习习惯、态度、效果等一条龙式的检查。b集中查：每月对不同年级、不同常规项目集中抽查。
坚持教研活动，反馈情况，，把常规工作抓严、抓细、抓实，促进教学管理的良性循环。
教师从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给了学生知识，更教会了他们求知、合作、竞争，培养了学生正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在，确有所得，向40分钟要效益；分层设计内容丰富的课外作业，教法切磋，学情分析，“一得”交流都是大家随机教研的话题，新老教师互学互促，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，切实抓好单元过关及期中质量检测，，班里抓单元验收的段段清，并跟踪五名好差生进行调查。为了使新课程标准落实进一步落实，引到老师走进新课程，抛砖引玉，对新课程标准的教学内容、教学方式、教学评估、及教育价值观等多方面体现，分了空间与图形旋转、实践与综合、统计强调学生的数学活动，发展学生的数感、空间观念以及应用意识与推理能力，优化笔试题目的设计，设计知识技能形成过程的试题，设计开发性试题，设计生活化的数学试题。
一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。
第一学期工作总结12
在我们第一学年的第二学期，我荣幸当选我们班的班长，这是一个充满挑战的机遇!作为班长，我学到了很多东西，下面我就谈谈我的感受。
在这一学期的时间里，班级的气氛是融洽和谐的。这一点在我们平常组织的班会出勤率以及同学们在班会上踊跃的发表意见上可以得到佐证。但是另一方面，我认为在某些方面我的管理工作不够严格，我要及时改正让汽车服务工程一班成为一只有竞争力的队伍!
做人方面，作为班长我能以身作则，时时注意自己的形象。其次，在是在与人打交道这个方面上获益匪浅。班级的同学来自五湖四海，这就要求我面对不同的对象，要采取最合适的方法来沟通，了解他们。也只有了解了底下所有同学们的.想法，才能恰当的开展班级工作——组织和管理班级。我认为做出友善的姿态倾听他们的意见，是最重要的。
但很多同学暴露出了严重的的问题。我认为现在有一批同学的学习态度错位严重：平时不上课，期末天天通宵，如今平时成绩占了百分之四十，现在四十分万岁了。
在这样一个竞争激烈的年代，四十分的成绩能干什么?对于这种现象我的认识：这些同学还比较幼稚，没有开化。所以以后的工作仍然充满挑战!但是，我们也有好的一方面，我们班有一个积极的学习委员刘帅同学，他个人以参加了六级考试。我想我们班的学习环境会更好。总之，在学习上，我要及时督促同学们抓紧学习，努力营造较好的学习氛围。
在活动中，我要作为一个乐于做一个组织的人。积极参与管理和组织活动中，与其他班委共同商量。以至于让我们的大学生活过得充实。为了同学间交流方便，我们建立了自己班级的qq群，积极响应学校领导和辅导员的号召。优习网
我想我会更加努力，把我们班级建设的更美好!
第一学期工作总结13
一、重价值引导、思想教育。
引导孩子们以情、理、法来增进班级文化的发展，从中让他们明白快乐、互助、友善、宽容、感恩的重要，明白读书令人灵秀聪明，读书使人识趣明礼。
二、初步具有书香班级、诗化班级的气氛。
学生乐于看书，善于读书，很多学生真正把书籍当作了学习生活的精神粮食，读课外书和写日记成为孩子们的爱好和习惯。这些给学生带来各方面的发展，如：语言表达能力的进步、思惟的灵活、见识更宽广、思想更开阔(能初步明白用平常心、责任心来待人和处世)。固然学生是发展中的人，以上所说都是相对的评价，但营建书香班级的活动确切让孩子们成长更快，更强化了内心朦胧的价值判定。
三、自信和快乐永久是我们一年级四班的主题。
我想也是个体学识、人格整体发展的必备心理条件，我以这样的信念影响孩子们以乐观的心态面对事情，以开阔的心情包容和理解事物，以苏醒的自信知道行为。会感恩、懂感激，在班级人际交往中体验快乐、互助、友善、宽容、感恩。良好的班级***正在逐渐构成。
四、充分尊重、发挥学生作为班级文化建设的主题角色。
在学生明是非、知妍媸的基础上，引导孩子们以情、理、法管理班级，情乃仁慈之心，理是学生心中的价值判定，法为班规。充分调起学生主人翁的意识，到达自立、自理、自律的目的。
五、学生各方面习惯养成较好，课堂上积极投进，课外高雅、礼貌，生活中能照顾自己。
针对本班学生发展情况，我以为以后的'努力方向是：进一步围绕班级文化的主题，感染学生的心灵，重点是锻炼学生管理能力，构成正确、开阔的价值趋向。由此我确立以下改进措施：
1.继续严格平常管理工作，进一步让学生感受并理解学校生活的有序性，逐渐感受与社会的衔接。
2.进一步放手、让学生作为班级主人自主、民主、***的管理。
3.多与学生游戏、顽耍和交换，体会并捉住儿童独有的思惟模式中明晰而真挚的启发点，以此教育学生。
4.不断进步本身素质，努力把全身的精华通过潜移默化让学生得以感悟。
5.教育学生加强体育锻炼，不挑食，留意搭配，增强体质。
6.随时以发展观反思自己的教育理念、方法和学生的期看和评价，调剂改进措施。
第一学期工作总结14
转眼间，一个学期的时间过去了，我也度过了这个初中与小学的过渡期。在这个学期里，我不仅熟悉了初中的学习生活，还学到了许多知识，在学习中成长。总结一下自己这一学期的学习状况是很有用的，我可以找到并改种自己的不足，发扬自己的优点，取得进步。
从这个学期的两次考试，也就是期中和期末考试中，我得到了一些教训，期中时我数学得了94分，期末得了89分，这两次考试失分原因都差不多——题目没看懂失分和在格式上丢分。这两次考试丢分丢得都十分可惜，比如期末考试的第12题，我就是因为没认真读题而丢得分，自己想当然，直接就把答案写上去了。比如期末考试的第13、14题，我就是因为没直接把答案写上去了没有写过程而丢的分。这些都是我在两次数学考试中获得的教训，我以后一定会改正，不会再重蹈覆辙。而我的.英语和语文在期中考试中，分别得了88。5分和72。5分，期中时英语扣分太多，主要是最后一道题——作文没认真审题造成的。这次不认真答题同样是给我的一个教训。而语文给我的教训则是我的基础和阅读用时太多，作文写的十分潦草，一下扣了很多分。而期中和期末这两次考试中，基础部分都让我白白丢了很多分。这三科共同给我的教训是：学习生活中做事要认真，绝不能想当然。
其它副科也给出了综合成绩，体育我只得了61分，历史是良，美术也是良，我以前总是以为副科不重要，但现在才明白，副科也要好好学才行。我一定要改正以前上副科不认真的坏习惯。
作为初中的第一学期，我认识了要和我度过初中三年的同学，朋友。我们在一起友好地度过了一学期的生活，认识了，熟悉了，每一个同学，成了好朋友。在这学期中，我们经历了紧张的期中考试，激烈的篮球比赛，丰富多彩的班会，充满乐趣的秋游。在我们共同度过的这一次次事情中，体现了我们班团结协作，乐观向上和积极向上的精神。每个人都为班里做了许多贡献，咱班会变得更美好。
第一学期工作总结15
基础部在学院党政的领导下，围绕学院下半年党政工作会议精神以及下半年重点工作部署的具体要求，基础部党政领导班子于学期初制定了本部门的学期工作计划，同时根据学院各个阶段的工作安排和工作重点，发挥自身优势，稳中求进，开拓创新，各项工作都有新的进展，新的突破。现将本学期的工作总结如下：
1、学院召开20xx-2015第一学期党政工作会议之后，基础部召开党政班子会议，认真学习牛耀宏书记所作的党委工作报告和杜春艳院长所作的行政工作报告，谋划本学期工作思路，召开全体教职工会议，做好人到校心到岗的教育工作。
2、 9月1日到13日配合教务处开展期初教学检查工作，检查教师备课、教案、教材与教学参考资料、教学进度计划制定、教研活动计划制定等的进展情况。
3、召开军事理论课首次教学会议，正式启动我院大学生的军事理论课程教学，对于培养学生树立国防观念、爱国情怀，促进学校德育工作的发展，起到了积极地建设和推动作用。
4、根据20xx级新生报到情况，以及高职四个系对于新生的分班情况及时安排基础部专任教师和内外聘教师新学期的教学工作任务，以及20xx级新生的基础课程表，包括思想道德修养与法律基础、英语、高等数学、体育、形势与政策、大学生心理健康等6门课程。
5、收取并上报《教师指导情况登记表》及上学期新教师指导过程记录，20xx-2014学年第二学期教师下企业实践报告以及20xx-2015学年第一学期
教师下企业锻炼申请。
6、根据教师的授课任务安排，编制基础部本学期的课时费预算，上报学院教务处。
7、为了给教师搭建起“教什么、怎么教”的交流平台，把“两个提高、三个服务”的基础课教学理念，即：“提高公共基础课教育教学质量、提高学生的综合素质；服务于学院的人才培养、服务于专业建设、服务于学生的个性发展”落到实处，基础部于9月23日下午2:30，在图书馆中型会议室召开了第一次课教学设计交流会。
8、按照学院课改工作总体安排，于20xx年9月24日，组织基础部第一批课改的5个教学团队参加学院的验收评审。
9、大力宣传并组织全国计算机应用技术证书考试（NIT）的培训报名及收费等工作,同时操办20xx级学生专接本培养班的班级编排以及开课事宜，为基础部的专接本培训工作奠定了初步基础。
10、研究确定基础部参加第二批课程教学改革的团队负责人，上报学院教务处，参加学院“第二批课程教学改革工作启动会”，安排基础部第二批课改团队负责人制定详细的课改进度计划上交教务处，分别与各位负责人进行交流，了解并及时解决课改过程中出现的'各种问题。
11、配合学院组织的题为“营造浓厚学术氛围，提升人才培养质量”系列讲座，安排韦宁教授举办了 “高职行为导向教学方法”讲座。
12、为进一步配合学院期中教学检查，分别召开了学生代表座谈会和教师座谈会，听取学生对教学管理、教学方法、教师教态等方面的意见和建议，深入了解教师对学院教学管理等方面的意见建议等。
13、按照学院和教务处的总体安排，组织安排第一批课程改革教师举行公开课，给全体教师提供观摩学习的平台，展示课改设计方案实施的真实过程，进一步推进课改工作。
14、科研方面，统计上报20xx-2014学年教科研成果奖励申报工作；英语教研室成功申报了1项河北省教育厅组织的河北省高等学校英语教学改革研究项目课题；根据集团公司科协关于“讲、比”竞赛课题立项年底结题的工作安排和要求，组织安排基础部20xx年度“讲、比”竞赛课题结题工作。
15、迎接河北省教育厅《国家学生体质健康标准》检查小组对我院测试的复查工作。以廊坊师范学院体育学院院长韦启旺同志为组长的检查小组一行4人来到我院，专家小组成员对我院测试工作组织的严密性和认真性给予了肯定，特别是对我院测试原始成绩的认真保管提出了表扬。
16、为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20xx-2020年）》精神，深入推进外语教学改革，进一步提升外语教学质量和水平，积极推动数字化外语教学资源在教学实践中的广泛应用，搭建外语教师教学经验交流和教学风采展示平台，组织全体英语教师参加由中国高等教育学会和高等教育出版社举办的第一届外语微课大赛。
17、为进一步加强课程建设，深化教学改革，推动基础课教师在新技术广泛普及的背景下进行教学内容、教学方法和教学手段的创新，基础部开展了全员参与的微课作品制作竞赛，并于12月11日在图书馆中型会议室召开微课设计竞赛优秀作品展示暨经验交流会，为河北省教育厅举办的河北省第一届高校微课教学比赛做了超前谋划。
基础部20xx-20xx学年第二学期重点工作安排
1、配合教务处组织期初教学检查
2、根据学院安排，制定基础部青年教师培养方案，按照培养方案进行实施、评比、考核。
3、对第二批课程教学改革团队上交的课程整体设计和教学单元设计进行系部检查验收，验收合格后上交学院教务处参加全院的验收评审。
4、组织全体教师参加河北省教育厅举办的河北省第一届高校微课教学比赛。
5、组织全国计算机应用技术证书考试（NIT）的培训报名及收费工作
6、组织全国职场英语考试（一级）的宣传及报名收费工作
7、建立健全专接本培养班的教学计划、教学内容、班级管理、考核等方面，形成完善的专接本培养体系。
8、组织安排全国大学生英语竞赛的初赛考试、判卷、评奖等工作。
9、组织安排好学院20xx年春季田径运动会；承接办好开滦集团公司运动会以其他兄弟单位在我院举行的大型运动会。
10、成立基础部期中教学检查领导小组，配合学院教务处进行期中教学检查各项工作
11、组织安排全国职场英语考试（一级）的考试工作，包括考场设置，监考安排、试卷接收、组织考试等工作。
【第一学期工作总结】相关文章：
第一学期工作总结05-14
第一学期工作总结10-25
物理第一学期工作总结12-05
中班第一学期工作总结04-29
大班第一学期工作总结08-04
小班第一学期工作总结06-10
高三第一学期工作总结03-03
高一第一学期工作总结04-14
体育部第一学期工作总结04-25
幼儿园第一学期工作总结04-26