六年级班务工作总结

时间:2023-03-08 10:57:52 工作总结 我要投稿

【荐】六年级班务工作总结

  总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析,从而做出带有规律性的结论,它能使我们及时找出错误并改正,因此,让我们写一份总结吧。总结你想好怎么写了吗?以下是小编为大家收集的六年级班务工作总结,欢迎阅读与收藏。

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  大家都说,班主任工作是辛苦的,我也深刻领会到这一点,领会到了班主任工作的事务繁多,婆婆妈妈。我作为小学毕业班班主任,在本学期观察到本班多数学生学习情绪不稳定,缺乏正确的是非观念,大部分学生个性倔犟,有一定的逆反心理,给本班的班务开展带来了不少麻烦。但也让我领会到了做班主任工作的快乐,现将我一学期来的班务工作作一小结:

  一、组建班级干部组织,真正实行自主管理

  先成立班委会,由班委会和学生代表共同研究六(3)班小学生一日常规。大到宏观目标,小到每一时段应该干什么?从学习到纪律制定好目标之后,由常务班长和值日班长严格执行,一切按班规执行。

  经常找班干部谈话,让他们明白,他们要求学生做到的自己首先要做到,自己要成为身边学生的榜样,要树立威信。

  二、培养良好的学习习惯

  我深感一个具有良好班风班貌的班集体,一定具有凝聚力,吸引力,一定会给学生提供一个良好习惯养成的环境氛围。我就是通过抓一般学习习惯与特殊学习习惯的养成,使我班的班风班貌得了整体发展,每位学生都能把班集体的荣誉与自己的行为紧密结合,都想为集体争光。因此,多数学生不但成绩和学习习惯好,而且学生的能力也得到了发展。

  三、加强学生思想教育,帮助其树立正确的人生观、价值观

  真正的教育是爱的教育,只有让学生感受到你的教育是真正的关心他,爱护他,那你的教育一定是成功的。平时我常教育学生热爱祖国、热爱人民、关心帮助他人。在学校举办的献爱心活动中,我抓住献爱心教育这个契机,对学生进行了关心、帮助他人的教育,让人人都献出了一点爱,培养了他们的爱心。另外,我还通过不同途径帮助学生树立正确的人生观、价值观,虽只处于萌芽阶段,但也打下了良好的基础。

  四、配合科任老师做好相关的工作

  班主任老师是科任老师之间的联系纽带,是当然的多功能老师,为了搞好该班,我积极主动地同科任老师联系,了解学生的思想动态,及时进行教育,必要时沟通老师与学生之间的关系,让学生真正了解老师的一番苦心,下苦功夫学习。该学期中,我找学生谈心达到人均两次以上,召开家长会一次,均取得较好的效果。以上是我一学期来的班务工作总结,尚很肤浅。我将在以后的工作中加倍努力,以取得更好的成绩。

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