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观看天宫课堂信息简报（精选17篇）
在发展不断提速的社会中，简报的使用频率逐渐增多，简报是具有汇报性、交流性和指导性特点的简短、灵活、快捷的书面形式。你知道简报怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的观看天宫课堂信息简报，仅供参考，大家一起来看看吧。
观看天宫课堂信息简报 1
今天下午，我们观看了《天宫课堂》，看完之后，我对此深有感悟。
还记得以前吗，地球人都有一个共同的愿望，那就是在宇宙中安家，而在今天，我们实现了这个愿望。
在节目开始前，我的心中就一直有一个问题，那就是宇宙中，存不存在其他文明？他们的等级如何？于是，我带着这些问题观看了这场直播。
直播开始不一会儿，各地区的人开启了提问问题的'环节，每个人都问出一个不同的问题，宇航员们一一为他们解答，我感叹道：我们中国人的实力如此的强大，如果在以前，中国人可能不知道外太空究竟是怎样的，但回到现在，我们的宇航员可以对答如流，可以看出，几十年的时间，我们中国的科技发展速度飞快，已经超越了许多国家，我为我生在中国 感到骄傲！
最让我感触的还是宇航员在薄膜里注入水时的场景，当一切完成之后，她说了一句：你看，这不就是我们的地球吗。我忽然心一震，想起，宇航员们去外太空是没有绝对的安全保障的，他们也许是活着回来，也有可能殉职在外太空，我感叹他们的勇气，他们是为了国家，他们是伟大的人民！
最后，我的问题也没有被解决，但是我相信，在未来的某一天，总会有一名向他们这样伟大的人，来揭露这些未知的真想！
观看天宫课堂信息简报 2
中国作为一个大国，正一步一步的实现自己的飞天梦，但，航天事业，需要后继有人。太空授课，就是要让孩子热爱航天，首先要让他们走近航天、了解航天。进一步激发广大青少年对宇宙空间的向往、对学习科技知识的热情。通过天地对话这种授课方式，也把神秘的航天科技逐渐渗透到全民科普教育之中，让民众对航天与生活等各方面的关系及作用，有更深入的认知，进而更加理解和支持航天事业。
“太空授课”开辟了科技与学生面对面授课的新方式，这是一次崭新的教育改革，这个改革必然激发出更多社会领域与学生面对的授课方式。做好教育不仅是学校的.责任，更是全社会所有领域的责任。这个责任我们都懂，但是都做的远远不够，今天，太空授课迈出了伟大的一步，我坚信，这伟大的一步，必然引领处更多领域的社会授课之步，必然成为中国教育改革的一个崭新内容，社会教育的神圣职责必然得到很好的落实。
观看天宫课堂信息简报 3
12月9日，我观看了“天宫课堂”，在60分钟的课程中，神舟十三号的宇航员翟志刚、王亚平和叶光富在中国的空间站中为全国各地的人讲解关于太空的'知识。这是中国空间站首次授课活动，是中国航天事业的壮举，标志着中国载人航天领域的技术高超，更标志着我们可以学习到很多关于太空的前所未有的知识。
在空间站的宇航员们为我们介绍了他们平时生活的地方、太空细胞学研究、太空转身、乒乓球浮力消失实验、水膜张力实验、水球实验等等，并讲解了实验背后的科学原理。
航天征途上每一步创新和突破的背后，都离不开一代代航天人的艰苦奋斗，这就是我们所说的“航天精神” 。
“飞天梦永不失重，科学梦张力无限。”正如女航天员王亚平在出征前所说，只要敢于有梦、勇于追梦，用智慧和汗水打造自己的梦想飞船，就一定能够迎来自己梦想的发射时刻，飞向属于我们自己的浩瀚星空！我身为新时代的中学生，更要珍惜当下，把握机遇，努力学习，从现在做起，为美好明天付出不懈努力！为祖国未来的发展添光加彩！
观看天宫课堂信息简报 4
今天真是让我大开眼界的一天，因为老师和我们一起观看了天宫课堂第二课。
通过观看天宫课堂我知道了，为什么三位航天员的脸看上去胖胖的，因为失重环境会导致他们的`血液分布和地面不同，下肢的血液会上涌，所以他们的脸看起来胖胖的。
王亚平老师做了好几个小实验，其中我特别感兴趣的一项实验就是“泡腾片实验”，王亚平老师将泡腾片放入蓝色水球里面，泡腾片在水球里面不断地冒泡，产生了许多欢乐的小气泡。水球逐渐变成了一个充满欢乐气泡的气泡球，而且伴随着气泡的产生还有阵阵的香气。哇！真是太神奇了。这个实验把同学们看得目瞪口呆，简直就是一个奇迹。我不禁在心里产生了一个念头，我也特别想去天宫亲自做一下这个实验。
虽然现在只能在远隔千里的电视屏幕上观看太空授课，但我相信，终有一天我们可以亲身上太空，与授课老师面对面地交流，感受在太空中的乐趣。
观看天宫课堂信息简报 5
抬头仰望那蔚蓝的天空，我们便会赞叹“多大的天空呀！”其实，天空远不止我们看见的那么大，它还有更大更高的'一面，那就是宇宙。今天，我观看了一节来自宇宙航天员上的课，感受到太空的奇妙。
航天员王亚平、翟志刚和叶光富三位老师向我们展示了他们在太空的生活环境和一系列有趣的实验，如：浮力消失、水膜张力、水球光学泡腾片实验。其中我最感兴趣的是浮力消失，我们大家都知道，在地球上如果将乒乓球放在水中，乒乓球并不会沉入水底，不管怎么用力往下压，它都不会下沉。可在太空里却大不相同，如果将放在水中的乒乓球用力下压，乒乓球就会沉入水底不会飘起来，最神奇的是将这个杯子倒扣，水也不会像在地球上一样流出来，反而可以飘在空中，这是多么神奇呀！
太空可真有趣呀！同时我也感受到如今中国的航天事业越来越发达，中国人的飞天梦，我们今天实现了，现在我们连自己的空间站都有了，我在心里默默地给中国地航天事业，给中国地航天员们点一个大写地赞！
观看天宫课堂信息简报 6
今天我们集体在教室观看了《天宫课堂》第一课开讲的现场直播。在航天员王亚平的介绍下，我们见识到了太空站的神奇之处。天宫中有卧室、卫生间，还有可以满足航天员们体能锻炼需求的'太空跑台和自行车，大大丰富了航天员们的业余生活。
在失重状态下，航天员们不仅可以轻松倒立，还能在太空舱中自由漂浮。航天员们还能利用专业的设备进行太空环境下的实验，让我们更是惊叹不已。例如，用吸管轻轻一戳，乒乓球就沉入水底。还有更神奇的，将储水袋轻轻一挤，水袋中的水就会形成一个水球悬浮在太空舱中。还有好多有趣的实验，让我们这群好奇宝宝看得津津有味、目瞪口呆。
直播结束后，节目里的实验一直在我脑海里闪现，意犹未尽的我打算周末再看一次重播，探索更多的奥秘，感受更多的乐趣。我国航天事业的快速发展，让我为中国骄傲！
观看天宫课堂信息简报 7
神秘是无处不在的，许多东西等着我们去探索。众所周知，我国在航天事业取得了不小的成就，正是因为我国航天人的不畏艰辛，勇于攀登，奋发图强，他们在工作中精益求情，是一支能吃苦的'队伍，由此形成了“中国航天精神”。
本次授课由翟志刚，王亚平、叶光富三位老师完成。向人们展示了太空冰雪实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验，介绍与展示空间科学设施激发了广大青少年不断追寻科学梦，实现航天梦的热情。
观看后，我受益匪浅，不仅认识到了航天事业的重要性，对科学的喜欢也更加强烈，天宫课堂使我树立了崇高的理想，暗暗埋下了科学的种子，激发了我无尽的探索欲望！
都说教师是太阳底下是光辉的职业，而三位老师把这种职业的光辉洒向太空，让整个宇宙淋浴在人性的光辉下。如果说宇宙是一本书籍，那么强大的国力、扎实航天技术就是打开这本智慧书籍的钥匙。
我为我们祖国感到骄傲，作为新时代的接班人，我要努力贡献自己的一份力量。
观看天宫课堂信息简报 8
今天是一个伟大的日子，因为天宫课堂第二课就在今天上课了！
本次的课程，还是由神舟十三号乘组航天员翟志刚，王亚平，叶光富配合进行授课，在3点40分的时候，天宫课堂第二课终于开播了！
因为这一次的'课程还是天上和地上配合着上课，所以开始前，地面上的老师给我们讲了好多知识，终于可以见到航天员老师们了。
本次的实验有四个，分别为：太空冰雪实验，液桥演示实验，水油分离实验和太空抛物实验。这里面都隐藏着无数的物理知识，等着我们去发现，去学习。这次太空授课在太空失重的环境下演示了在地面很难见到的物理现象，这种通过凸显天地差异来教学的方式来上课非常的有趣，让我难以忘怀。
我印象最深刻的就是太空冰雪试验了，在太空中可以让液体迅速结冰确实很有趣，以前我有见过饱和液体，但是不知道这种液体还有那么大的乐趣，直接航天员们把饱和液体装在袋子里，再一点一点的挤出来，由于在失重环境下，饱和液体挤出来的时候就是一个球，一挤出来的时候，饱和液体就迅速结冰，变成了一个冰球，没想到一瓶液体就可以玩那么多的花样。
观看天宫课堂信息简报 9
今天是天宫课堂的第二讲。这一次的观看让我深有感触。
首先是一些简单的小实验。把水瓶扎口，然后从高处扔下，水不会继续流出来。这个实验非常令我奇怪，怎么也没想到水居然会停下不再流淌。后来经过老师的一番解释，我终于理解了这个奇怪而神奇的现象，不由得在心里面感叹我所热爱的，伟大的科学！
虽然有了上一次的震撼体验，但看到宇航员的脸出现在屏幕上，我还是不由得惊叹于祖国科技的强盛。连宇宙中的人都能和地球上的人进行通话，真不愧是我所热爱的，伟大的科学家们的努力成果！
看着宇航员们在空间站里被我们讲解科学知识，看着宇航员们认真回答我们的问题，看着来自不同地区的`同学提问，看着学校特别安排课表让我们看直播，看着这么多人为我们看天宫课堂付出努力，真不愧是我所热爱的，伟大的祖国！
热爱代表了什么？代表着我伟大的祖国。我所热爱的，伟大的即是祖国的一切。此生无悔入华夏，来世还做中国人！
观看天宫课堂信息简报 10
科技启迪未来，航天走向世界。10月12日，神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲面向广大青少年进行太空授课，中央广播电视总台面向全球进行现场直播，鹤伴中学全体师生观看了直播。
本次太空授课活动采取天地互动方式进行，3名航天员在轨介绍展示中国空间站问天实验舱工作生活场景，演示微重力环境下毛细效应实验、水球变“懒”实验、太空趣味饮水、会调头的扳手以及植物生长研究项目介绍，并与地面课堂进行互动交流，传播普及载人航天知识，激发广大青少年对科学的兴趣。
此次观看“天宫课堂”直播活动，能让广大青少年走进航天，了解航天，热爱航天，让幼儿在一室之内放眼浩瀚苍穹，感悟中国航天科学的伟大、中国教育的'伟大和中华民族的伟大，进一步增强广大幼儿对祖国科技进步与发展的自豪感，激发幼儿不断追寻“科学梦”，实现“航天梦”的热情。
观看天宫课堂信息简报 11
探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。
科技启迪未来，航天走向世界。10月12日下午，神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲面向广大青少年进行太空授课，中央广播电视总台面向全球进行现场直播，鹤伴中学全体师生观看了直播。
本次太空授课活动采取天地互动方式进行，3名航天员在轨介绍展示中国空间站问天实验舱工作生活场景，演示微重力环境下毛细效应实验、水球变“懒”实验、太空趣味饮水、会调头的扳手以及植物生长研究项目介绍，并与地面课堂进行互动交流，传播普及载人航天知识，激发广大青少年对科学的兴趣。
此次观看“天宫课堂”直播活动，能让广大青少年走进航天，了解航天，热爱航天，让学生在一室之内放眼浩瀚苍穹，感悟中国航天科学的伟大、中国教育的伟大和中华民族的伟大，进一步增强广大学生对祖国科技进步与发展的`自豪感，激发学生不断追寻“科学梦”，实现“航天梦”的热情。
观看天宫课堂信息简报 12
10月12日下午，在离地面400公里的中国空间站，“天宫课堂”第三课正式开讲。厦门大学附属科技中学组织同学们观看了本次直播。
约60分钟的授课里，神舟十四号飞行组的航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲为同学们带来了一次精彩绝伦的太空科普直播课，在问天实验舱里，同学们看到了微重力环境下的扳手旋转翻转的现象，领悟了失重环境下液体显著的毛细现象，懂得了许许多多奇妙的`科学知识。
天宫课堂使同学们对太空更加心驰神往，引起了同学们对浩瀚星空、未知宇宙的兴趣，点燃了同学们心中科技探索的火种，令同学们的梦想之花悄然生根于这广袤而神秘的太空中。
在党的“二十大”召开之时，太空直播课让我们共同聆听了中国发展之音，共同见证了中国强盛之景。在我国迈向星辰大海的途中，你我都是见证者，都是获益者，也是参与者。
观看天宫课堂信息简报 13
3月24日，托克逊县第一中学组织学生观看“天宫课堂”第二课。
“天宫课堂”第二课在中国空间站开讲，神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富相互配合进行授课，在轨演示了太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验，介绍核心舱高微重力、无容器实验机柜，展示本次任务中开展的空间科学实验进展。
同学们专心致志，目不转睛，共同观看这次不一样的课程，观看直播过程中，同学们不时发出声声惊叹，激动和欣喜溢于言表。
这场与众不同又意义非凡的'“天宫课堂”，不仅让孩子们学习了载人航天知识，激发了孩子们对科学的兴趣，更在无数孩子的心底播下了一颗有关“星辰大海”的种子。少年强则国强，小小少年将继续逐梦而行，行走在星辰大海的征途中！
观看天宫课堂信息简报 14
“天宫课堂”第二课，开课啦，你认真听讲了嘛？3月23日15点40分“天宫课堂”第二课正式开讲，神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富再一次变身“太空教师”在中国空间站精彩开讲。天桥区实验幼儿园的小朋友们在各班认真观看了天宫授课。
本次太空授课活动采取天地对话方式进行，由航天员在轨演示太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验，旨在传播普及空间科学知识，为孩子们播下“航天梦”的种子。
短短一小时的太空授课让孩子们意犹未尽，随后，幼儿园的老师还带领孩子们一起阅读了关于太空的绘本，激发孩子们探索宇宙、探索蓝天的.热情，更让“飞天梦”在他们幼小的心灵中发芽。
观看天宫课堂信息简报 15
3月23日，常德市七中一群渴求知识，怀揣着科学梦想的初一孩子们齐聚学校德馨讲堂，正翘首以待一场天地之间的对话。小主持人卓红宇、傅馨颖清脆稚嫩的声音引领同学们进入太空世界。
15时40分，距离地面400公里的中国空间站，“天宫课堂”第二课开讲了，孩子们的科学梦想再次被点燃！神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富相互配合，在中国空间站进行授课。
太空冰雪实验、液桥演示实验、水油分离实验等一个个妙趣横生的实验让人脑洞大开。尤其是冬奥会的顶流“冰墩墩”的出现，让在场的`同学们喜逐颜开。
宇航员老师们并不是简单传授知识点，而是为青少年打开一扇扇窗，在他们心田撒播航天梦的种子。同学们聚精会神，听得仿佛入了迷，胸前的红领巾与太空宇航服上的中国国旗遥相呼应。
“我有没有机会能成为一名到空间站里做实验的科学家”“我也十分想去空间站做实验”……现场同学向宇航员老师提出的问题还回荡在耳畔。天宫课堂激发了孩子们求知的渴望，关于宇宙的梦想已经在他们心里生根发芽。“飞天梦永不失重，科学梦张力无限”，点亮理想，以梦为马，共同奔赴星辰大海。
观看天宫课堂信息简报 16
10月12日下午，“天宫课堂”第三课在中国空间站开讲，新晋“太空教师”、神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲为广大青少年讲授了一堂精彩的太空科普课，甘南州科协系统积极组织全州31所学校15680名中小学生收看“天宫课堂”第三课直播。
三位航天员在轨介绍展示了中国空间站问天实验舱的工作生活场景，演示了微重力环境下毛细效应实验、水球变“懒”实验、太空趣味饮用芒果汁、会掉头的扳手以及拟南芥和水稻等植物生长研究的'项目介绍，并与地面北京、山东、云南、河南四个分会场的同学进行了实时互动交流。
合作市科协联合教育局组织市属学校师生800余人收看了中国空间站第三次授课直播节目，让同学们切身感受到了科学的力量。迭部县科协组织县藏学、电尕学校、腊子口红军小学等10余所学校的师生，通过集中观看和居家观看的方式实时收看了“天宫课堂”第三课，观看师生、家长人数达2700余人。
同学们纷纷表示，别开生面的天宫课堂可以学到在平时学不到的东西，激发他们认识未知世界、探索科学奥秘、永攀科学高峰的信心，还让大家明白生活处处有科学，关键要有一双会发现的眼睛和一颗会观察的心。
这堂与众不同又意义非凡的“天空课堂”，让全州广大青少年走进航天，了解航天，热爱航天，让中小学生通过大屏幕感受浩瀚苍穹的魅力，感悟中国航天科学的伟大和中华民族的伟大，进一步增强广大青少年对祖国科技进步与发展的自豪感，激发了广大中小学生不断追寻“科学梦”，实现“航天梦”的热情。
观看天宫课堂信息简报 17
春天的风儿温暖和煦，春天的世界绚烂多姿。在这美好的时节里，九江小学全体少先队员面带微笑，也正播种梦想。“天宫课堂”第二课于3月23日15：40在中国空间站开讲，九江小学组织两校区103个中队通过直播收看“天宫授课”特别节目。值得一提的是，九江小学荣幸地成为基层“天宫课堂”参与单位，获得了中科馆授课活动资料包。学校科学组全体老师带领队员们与天宫同步进行了各项科学实验。
太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验，学生眼前的现场实验与太空三位宇航员进行的太空实验，实验材料相似，但实验现象却截然不同。在同步开展的实验里，队员们不仅观察了饱和液体结晶现象、水油混合实验现象、水的表面张力作用等，更惊奇地发现天地环境不同时产生的巨大的'实验差异，进一步领悟太空的神奇。
神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富相互配合进行的天宫授课，将成为九江小学少先队员们成长历程中又一美丽印迹。活动结束后，他们纷纷分享着自己的观看心得：作为一个小学生，我对祖国的未来充满希望，我立志长大后积极加入建设祖国的行列。我将在科学光芒的照耀下，更加刻苦学习，掌握更多科学知识，将来为祖国的繁荣富强做出更大的贡献。
其实，九江小学这次“天宫课堂”的热浪在开播前就已经掀起了。学校德育处大队部与科学组在前期得到这一喜讯后，就在全校五千多名少先队员中进行了宣传，并组织全校队员们以网络留言、手绘海报、视频录制等方式表达了对“天宫授课”的向往，传递了对宇航员们的祝福。活动前、活动中、活动后这样全程性的沉浸式的参与，让九江小学学子们的科技热情得到了极大的提高，真正是人人眼中闪烁着迷人的光芒。
九江小学将以这次太空授课为契机，让队员们进一步领会科学精神。每一次活动都是孩子们成长的跳板，我们也将利用和创造更多机会，让民族自信与大国担当写进每位孩子的心中。
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