手挽手话题作文

时间:2023-11-15 12:25:21 话题作文 我要投稿
  • 相关推荐

手挽手话题作文

  在现实生活或工作学习中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编帮大家整理的手挽手话题作文,欢迎大家分享。

手挽手话题作文

手挽手话题作文1

  有一种感情,无需慷慨言辞,简单的行动就能将它表现的淋漓尽致;有一种智慧无需学富五车,简洁的言语就能将它表达地深入人心;有一种行动,无需声势浩大,伸出双手就是最好的表达:那就是爱。爱是人类共同的语言,面对困难,伸出彼此的双手,就能撑起一片天。

  还记得年初那场在南方突如其来的大雪灾,几百万人无法回家过年,就在滞留上百万旅客的广州站,一位旅客忽然在密集的人群中昏倒,战前广场上人们摩肩接踵,要把病人顺利地送出去谈何容易!可是就在这时,人们却一双手接一双手,不间断地将病人举到了救护站。这一双双手,在寒冷的`雪天中让人感到温暖,一个个不相识的人无需言语,却在寒风中写下了最美的诗篇。面对这五十年不遇的大雪灾,也正是这一双双手,搭起了一道道坚固的屏障,抵御了自然灾害;也正是这一双双充满爱意的手,将爱意传递给灾区的每一个人。

  “把活着的每一天当作时最后一天,将别人眼中的光明,当做自己的太阳;将别人耳中的音乐,当作自己的乐曲;将别人唇边的微笑当作自己的快乐”,这是海伦·凯勒一位伟大的女性,她摆脱身体缺陷带来的身心苦痛,建立大大小小的慈善机构,把慈爱的双手伸向世界,终身致力于社会福利事业,她不仅是一个与命运搏斗的典范,更是爱的化身。爱是永恒的话题,因为它永远纯粹。人可以不善,但不能没有爱,我们都不是伟大的人,但我们可以用伟大的爱来做生活中的每一件事。海伦·凯勒付出了爱,也获得了爱,她向别人伸出援手,别人也将她捧在手心,她的毅力鼓舞着人们,她的爱心帮助着人们。

  富有爱心的人又何止他们?那是一条路,特雷莎修女亲自为麻风病人换药,关爱他人,成了她一生的事业;那是一盏灯,南丁格尔提灯去安慰每一位伤员,现代护理学从此诞生;那是一扇窗,徐本禹正为深山里的孩子传业授课……在他们心里温暖的火苗,照亮了通往爱心的道路;他们手挽着更多人的手,让生命不再孤独。他们用平凡的举动做出了不平凡的事业,让爱心在你我的心中传递。

  太阳再温暖,也有照不到地地方,于是,人间便有了爱;走路再仔细,也有摔跤的时候,于是就有了援手。让我们都伸出援手,手挽手,你会看到,每个人的嘴边都会带着微笑。

手挽手话题作文2

  云浮过山岗,朦胧轻婉;雾浮上断崖,如梦似幻。是云作了山的霓裳还是山丰富了天的蓝,不得而知。只是在它们融为一体时,风景自己美不胜收。又或许,合作本身的美,足以令人交口称赞。

  整理错题一直是我的习惯,每当看着习题被精致地配以解释,自豪之感便油然而生。所以,对于此类典型或是新颖的题目,我一直是多多益善,来者不拒的。只是,日益紧张的学习又令我有些分身乏术,少有整块的时间如一叶扁舟在茫茫题海里搜罗好题。

  便也想出一个办法。放学后在办公室看别人问的问题不就搜罗到好题了吗?每每在四合的暮色里踮着脚尖,努力张望着题目,恨不得凑到跟前去看个究竟。只是,往往是看了题目就来不及听老师的讲解,光听讲解不看题目也是一头雾水。便也常常是竹篮打水一场空,终是无功而返。

  那天,老师外出了,放学后不在。难得一日偷得清闲,我也就背上书包直奔校门。“等一下!”身后是同学的`呼喊。我停下脚步。“今天老师不在,你能不能帮我看下这道题?”她举着本子兴冲冲地跑过来,把本子塞到我面前。我习惯性地扫了一眼题目,有一定难度。“行吧。”我含糊地应付着,看着题目……

  最终是我和她在走廊上讨论许久,对照答案反复分析才得到答案,顿有豁然开朗之感。当我暗自庆幸又得一道好题时,她轻描淡写地开口:“要么以后我们交换错题本吧?能看到更多有价值的题目。”我楞了一下,犹豫一闪而过。却忽然想起我和她刚才对题目的解答相互补充,相互完善的情景。是合作让我们面对难题迎刃而解,又何不继续,换取双赢?“好啊,一言为定!”我下意识脱口而出……

  之后,我们习惯于在课间相互探讨,遇到问题一同去问。这大大节约了时间,也开拓了思路。似一畔孤舟行于海上,一望无际甚觉恐慌。但若有人与你同行,再黑暗再漫长的夜路也不再惶恐。合作的光亮,明媚而温暖。

  当风景被照片定格时,每一处皆已连成整片的光影。或主或次,美与否已是一体。亦如我与她的合作,纵使前路黑暗无边,也愿与子并肩,走向远方的光明。

手挽手话题作文3

  这一天,烈日炎炎操场上彩旗飘飘两个班的足球队正在进行激烈的比赛。场上队员们汗流浃背,在操场上冲来突去,拦截、带球、突破、抢断,精彩的场面扣人心弦场下两个班的同学坐在两旁,其中一个班穿着黑黄相间的衣服坐在树荫下,显得格外安静;另一个班的同学则站在操场边缘,加油鼓劲的声音此起彼伏:“六·一班,加油!,六·一班,加油!”,有的同学还激动得跳了起来对了,那是我们六一班的助威队在排山倒海般的助威声中,场上队员奋力拼搏,我们班终于率先攻破了对方的球门,并取得了胜利。同学们打着V形手势,在“我们班赢了!六·一班赢了!”的欢呼声中同学们回到了教室。

  一人得“人”,二人为“从”,三人成“众”,万众一心,无所不克。一木得“木”,二木是“林”,三木成“森”,五木合聚,才为“森林”。我们六·一班是一个团结的集体,团结就是力量,不仅可以帮助我们取得球场上的胜利,而且可以将同学们凝聚在一起,克服困难,互相关心,互相帮助,共同学习,共同进步。

  作为即将毕业的班级,老师给我们增加了学习的压力。每一天,老师都要给我们布置一道数学思考题,这些题比一般的数学题要难,但同学们仍然努力完成,有的同学埋头冥思苦想,有的同学聚在一起讨论研究。大家把智慧“凝聚”在一起,集思广益,有的同学先做出了答案,有的同学一时还不太明白,没有关系,不懂的再问,决不简单的抄袭答案,同学们总是明白了怎么做后才离开。

  我爱我的六·一班,这里有和我朝夕相处的同学,有爱我的老师。这里有我们的眼泪,有我们拼搏的汗水,有我们的笑容,让我们在这里一起点亮生命的蜡烛,放飞理想,拥抱希望,这是我们每个人的舞台,我们要从这里起飞。

  当你受到挫折时,真心的`鼓励会为你打起勇气;当你拼搏时,一定能看到同学在为你挥舞着手臂;当你胜利时,欢呼雀跃的声音一定不会离开你。这是六·一班,我们一个团结奋进的班级体、一个温馨和谐的大家庭、一个生机盎然的乐园、一片纯真圣洁的心灵土壤我们在这里相遇,我们在这里成长,这是我们生长的沃土,我们将从这里展翅飞翔!让我们手拉手,走向明天铭记这个幸福的班级体,它永远是我们的骄傲。

【手挽手话题作文】相关文章:

话题的作文12-22

【精选】话题作文08-16

话题作文(经典)08-15

[精选]话题作文08-11

(经典)话题作文08-20

话题作文(精选)08-25

[经典]话题作文08-24

(精选)话题作文08-31

(精选)话题作文08-31