礼物的作文7篇【推荐】
在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的礼物的作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
礼物的作文 篇1
我很喜欢礼物，因为礼物像巧克力一样可口，也会给人一种大人和小孩都无法抗拒的快乐。
我想要的礼物非常的贵，要四千元，所以爸爸不帮我买，但是我还是不放弃，不断的跟爸爸说，但是爸爸还是不帮我买，于是，妈妈告诉我要认真上课，做爸爸喜欢的事情，爸爸才会买给我礼物，而不是跟爸爸讨价还价。后来爸爸真的买给我，让我很感谢妈妈告诉我这件事。
爸爸帮我买了乐高玩具，我非常高兴，我一回家就叫姐姐一起玩，我们把包装纸打开，原来爸爸帮我买的是这么大盒的乐高玩具，看起来需要两三天才能做完，如果一天就要做完，一定要想好怎么做会比较快，原来这一个益智玩具的目的是让我们更聪明吧！
我的乐高玩具有配人偶，我会把他们的衣服换来换去，不然就是把剩下来的乐高和以前的.乐高拿来拼，也会非常好玩，只要不把乐高弄坏就好。
我非常喜欢收礼物，所以我觉得我以后应该当送礼物的人，因为我以前是收礼物的人，我已经长大了，所以应该换换角色，换成送礼物的人，以后盖一栋玩具工厂，只要到了圣诞节，就可以把玩具送出去，全世界的小朋友收到礼物一定会非常高兴。
礼物的作文 篇2
“今天可不是变魔术了！”周老师神秘地说，“六一儿童节，爸爸妈妈带你们去哪玩了？”
同学们大声地说：“哪里过节了，分明就是过的写作业节！”
“那大家想不想得到我给你们的六一礼物啊？”周老师用假笑的眼神盯着某位同学。
我们用新奇的目光望着周老师，知道他今天又会“玩把戏”。
当我们用怀疑的内心猜测周老师时，他又说话了：“我就把礼物藏在教室里了！”
话音刚落，大家就像短跑比赛开始了一样，飞快离开座位寻宝，寻找周老师为我们精心准备的`一份份礼物。
躲在角落里的礼物仿佛在对我们说：“你找不到吧，哈哈，来啊！”
我不服气地说：“哪里！我还没开始找！”
不一会儿，有的同学在垃圾桶里找到了礼物，有的同学在椅子下找到了，还有的同学在门后找到了。
我呢？我的礼物在哪里？我非常着急，最后，同桌帮我找了那个上面画着可爱小猫的粉色的信封，我也帮我同桌找到了信封。找完，周老师让我们打开信封。
“哇，六元一角！还有一个体形怪怪的信笺。”我展开读了起来：
思洁：你就跟你的名字一样，斯文整洁，我想你的童年应该很文静……
读完，我想跟大家说：童年很宝贵！
礼物的作文 篇3
新的一年，妈妈说要给我上街买礼物。我非常开心，于是就和我妈妈一起上街了。
我和妈妈走了很多家童装店，最后走到青蛙皇子童装店，我在门口看见了里面有许许多多，五颜六色的儿童服装。我刚走到衣服店门口，卖衣服的.阿姨就看见我了，她说：咦，曾俊皓，你什么时候回来了的呢?我说：“昨天回来的”，阿姨又说长高了呢，我听了心里甜滋滋的。我们就开始选衣服了，卖衣服的阿姨给我推荐了许多衣服，但我觉得都不好看，妈妈也给我试了一些也不很合适，最后我自己选了一件黄色的羽绒服，穿上试了一下，都觉得还可以，我就决定买这一件黄色羽绒服，妈妈又到裤子区看了看，觉得有条牛仔裤还好看，妈妈对我说：“反正你也需要买裤子，干脆把这条裤子也买到”。我说：“那好蛮!”。妈妈就叫卖衣服的阿姨算好这一套衣服的钱，算后妈妈把钱支付给了卖衣服的阿姨，我们就高高兴兴地回家了。
在新的一年里，我一定要好好学习，天天向上，报答妈妈。
礼物的作文 篇4
我一直以为，随着岁月的流逝，总会让人们失去点什么，或给人们带来一些并不想要的东西——譬如皱纹悄悄爬上了妈妈的眼角，白发偷偷钻进了爸爸的发间；孩子们的童心也仿佛被时间的流水荡涤一空，不留下一丝一毫的痕迹。
现在，我却发现事实其实并不都像我所想象的那样。
寒冷的冬天来到了，即使有着温暖的阳光，可寒意却还是那么逼人。为了放松一下眼睛，我抱着暖水袋，来到了阳台上晒太阳。虽是冬天，但小区的水池里的绿意却不见减少，要不是北风呼呼地吹着，还真以为冬天过去了呢。小花园里一片绚烂的'色彩映入我的眼帘——腊梅花开了。看着看着，我觉得空气里仿佛也有了一丝甜蜜。于是顾不上什么寒意，急匆匆地来到了楼下。我一边嘟嘟囔囔地埋怨着天气，一边向着那一团彩云走去。愈近香愈浓，我的心便被这股清香牵引着，来到了树旁，停住了脚步。
那嫩嫩的淡黄的花瓣，像一只只小太阳，缓缓地温暖了我的心灵。我嗅着那芬芳，如同嚼着一颗奶糖，一直甜到心里。就在我站立的瞬间，我发现，这颗腊梅的芳香比往年更加浓郁了。在我还小的时候，我也曾多次流连于这棵树旁，但并没有感觉到这样馥郁的甜香包裹着我，包围着我的思绪。
我忽然发现了岁月的痕迹——这颗腊梅树早已不再是从前那棵幼小的树苗了，它经历了一年又一年的冬季，受到一年又一年的考验，在经历那么多的磨砺之后，那曲折坎坷的成长经历化成了今天浮动在空气中的甜蜜与芬芳。
裹挟着金子的黄沙在水中淘洗，日复一日之后，黄沙早已随着流水逝去，而金子却悄悄地淀下，是那样耀眼——经过岁月的淘洗之后留下的，总是那些最珍贵的东西。岁月带走了金子身上的杂质，给了它最耀眼的光泽。
我突然意识到，在我的成长过程中，岁月并没有侵蚀我的童心，反而赠予了我成熟、智慧和面对困难的勇气。成长中的那些挫折不过是一段段小小的人生插曲，对于人生这部音乐剧来说，这是不能割舍的细节——没有它，就不能算是完整的人生。岁月给我的礼物，正是那经历挫折和困难之后得到的人生的经验与来之不易的成功。
不要总是感慨岁月匆匆，它在每一段路程中都会给你留下点什么，用你善于发现的心去寻找，那些闪烁的碎片就是岁月的礼物，拼凑起来便是你美丽的人生！
礼物的作文 篇5
望着书桌上的那些礼物，十岁生日的场景，又浮现在了我眼前。
那是我十岁的整生，爸爸妈妈同意我邀请同学来家里庆祝。我十分兴奋，期待我的好朋友们能给我带来不一样的礼物。这种希望，就像埋在心里的一颗种子，饱满而富有生机，只要浇点水就能生根发芽。
贴花、打气球、装饰房间，整个上午，我都在亢奋中度过。
墙上的时钟满满挪到了十一点，我紧张地在客厅里来回地走动，期待着伙伴们的到来，也期待着不一样的礼物和祝福。
叮咚门铃哼起了悦耳的小调。我快步冲到门口，迅速打开大门。生日快乐！小林礼貌而又大声地向我传递他的祝福。我偷偷地绕到他的身后，想看看小林给我准备的礼物。可是，只有祝福，没有礼物。我揉了揉眼睛，的确没带礼物！我心中的阳光仿佛被一团乌云遮住了。
叮咚，叮咚门铃一串接一串响起。一个又一个伙伴来到了我的家。他们还是只带来了一句生日快乐，除此之外什么都没有。我心中的乌云越发浓密了，沉甸甸的，甚至下起了绵绵细雨。看着他们快乐地吃着零食，玩着玩具，仿佛过生日的不是我，而是他们。
叮咚门铃又没劲地叫了起来。我蹒跚着走了过去，像一株脱了水的禾苗，没精打采地拉开了门。
是小雅，我最好的朋友。只见她满头大汗，一手拎着一个布袋，一手叉着腰站在门口。我把她拽了进来，不住地抱怨她：怎么才来？亏你还是我最好的朋友。她小心地提着布袋放在沙发上，从里面拽出一个沙包，歪七扭八的.线脚显得十分粗糙，一看就是自己缝的。接着，她又小心翼翼地取出一张画，画里面，我们正在草地上手拉着手玩游戏，愉快的笑声似乎要从画里钻出来
这些礼物虽然并不精美，却具有不一样的魔力，驱散了我心里的阴霾，那颗种子瞬间发芽生根，开出了美丽的花。
礼物的作文 篇6
今天是中国第20个教师节。作为一名跑了好几年教育条口的记者，我在这一特殊的日子里总是想问老师们同样的一个问题，那就是你最想要什么样的节日礼物？尽管每个老师具体回答都不一样，但有一点是共同的，那就是精神礼物比物质礼物更珍贵。
已故小学特级教师斯霞这样告诉记者：“学生的一个问候，学生的一张贺卡，我都会非常感谢！我最想收到的教师节礼物就是能回到学校再给学生上一堂课，因为和学生在一起，我感到自己年轻了很多。”其实，斯霞老师代表了很多老教师的心声，他们中的`很多人因为年纪原因光荣退休，但他们心还在讲台，仍然想着可爱的学生们。能重返校园就是众多退休老教师的节日期望。老教师节日里将重返讲台作为最好的礼物，那么现任教师又是将什么作为自己的最好节日礼物呢？
南京火瓦巷小学教师张志珍认为，其实老师们都很傻，学生们送的礼物越珍贵他们越不稀罕，因为这不是学生真正送的，而是家长送的，老师看到这样的节日礼物并不会开心。老师希望的是真正由学生做的礼物，而什么是学生亲手做的最好礼物呢？那就是学生的学习表现，优异成绩献老师比什么都好。
一位重点中学的老师这样认识教师节礼物问题，她说：“其实教师节送不送礼物、送什么礼物，都无关紧要。如果说教师节一定会收到一份礼物的话，我想我们老师最想收到的，应该是一份尊重、一份理解和一份认同。”
礼物的作文 篇7
今天，我们要上公开课，我非常高兴！我坐在座位上，焦急地等待上课铃声响起"叮呤呤"，"同学们，你们好！"姚老师笑眯眯地走上讲台对大家说，"姚老师好！"大家说。姚老师又对大家说："今天我们要上关于爱的作文课。"说话之间，姚老师便提上来一个皮箱子，说是给我们的礼物，让我们猜里面是什么东西。姚老师又请王子涵同学上台来拎一拎这个箱子，王子涵同学说："很轻！""轰！"的一声，全班炸开了锅。有的人唧唧喳喳地讨论着箱子里的东西，有的人更是垫起脚尖，焦急的眼里仿佛要射出X光，要把皮箱子穿透。姚老师又问王子涵同学："你猜可能是什么？""嗯……可能是一样学习用品。
"姚老师神秘地说："是什么呢？陈子轩你来打开盒子吧！"礼盒打开的一刹那，我们个个伸长了脖子，当陈子轩把礼物发到我的手上时，我露出了忍不住的欣喜。是一只千纸鹤！它是姚老师亲手做的！千纸鹤把我冰冷的手捂热了，它虽然只是一只做工简单的、用纸做的千纸鹤，但是里面却装满了姚老师真诚的'心意。谢谢您，姚老师！时间就像坐火车看外面的风景，转眼即逝。这节关于爱的公开课非常有意义。通过这次公开课我明白了：姚老师爱我们就像爱自己一样，爱是深刻的，"爱"这个字让我永远记住了这节公开课。姚老师，其实我们也非常爱您！
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