实用的有趣的话题作文集合7篇
在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的有趣的话题作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
有趣的话题作文 篇1
我玩过的游戏有很多，有丢手鹃，有捉迷藏，还有老鹰抓小鸡，最有趣的是老鹰抓小鸡的游戏。
有一次我和同学下课时在操场上玩，扮演小鸡的`同学很多都摔倒了，呵呵呵……太好笑了……玩着玩着很快上课铃就响了。
有趣的话题作文 篇2
这是一件很平常却又记忆犹新的事，。记得那天，我和爸爸打羽毛球时一不小心，羽毛球“飞”上小区花房的屋顶。用球拍扔了好几次都没有见效，我急了，拿着两个球拍“轮番上阵”，结果连球拍也上了屋顶，真是“赔了夫人又折兵”啊！这下可把我们急坏了，这副拍子还是新买的呢！
正当我们急得团团转时，一位正在打扫的.清洁工阿姨给我们出了个好主意：“想拿东西就四处瞧瞧，有没有可以利用的工具呀！”于是我们四处“侦察“了一下，发现小区的不远处有一根长长的竹竿静静地躺在墙壁上，好像正等着我们的重用。我急急地对阿姨说了声“谢谢！”，便飞快地跑了过去，拖着竹竿来到了屋顶下，得意地对屋顶说：“嘿嘿，这回你可别再神气了，看谁高！”
我们俩齐心协力，终于把竹竿举过了头顶，靠在了屋顶上，轻轻拨动，球拍和球都乖乖地落地…… 我拿着竹竿正高兴时，房顶却跳下来一只受惊的猫，正好跳在爸爸的肩膀上，这下倒把我跟爸爸吓了一大跳，我们想一定是猫咪在屋顶睡觉被我们吵的生气了才吓我们一下。
以后每次要打球我都会想到这件事，那时脸上都会挂着开心的笑！
有趣的话题作文 篇3
今天，我们玩了剥花生大赛的游戏。游戏规则是：全班分为三个组，每组五人，哪组在规定时间剥完最快哪组赢，并奖励大拇指。我们还给自己的组取了一个好听的名字，经过大家的讨论，第一个组叫“战神队”，第二组叫“暴力队”，另外一个组叫“飞虎队”。大赛开始了，有的人在默默地剥花生，有的`在为自己的队友加油，还有的人在和自己的队友合作，想好的办法赢得胜利。“咔嚓、咔嚓……”教室里传出这样一曲交响乐，热闹极了。不一会儿，我们“战神队”就剥完了，大家东看看，西看看，发现其他组都没剥好。噢耶！我们组竟然是第一名，大家开心地手舞足蹈。
个人赛开始了，女生们用筷子夹花生。有的女生用筷子一次性夹了两个，那些花生仁就像逃不过猫爪的小老鼠一样，被乖乖地放进了另一个碗里。男生夹花生成绩没有女生好，但是我们也很开心。
这次比赛让我知道在集体比赛时要齐心协力，团结合作，才能获胜。
有趣的话题作文 篇4
我童年最有趣的事情是打雪仗，第一次打雪仗。
当我五岁的时候，冬天以来的第一场雪，我和几个伙伴打了一场雪仗，我们分了班，然后各自回到自己的营地准备，我们准备了很多圆圆的大雪球，准备用这样的雪球打敌人，战斗开始了，我扔了一个又圆又大的`“炸弹”，没有给对方带来空，对方不愿意软弱，直接用雪球一个接一个地朝我扔，浑身的雪，都笑了。
打雪仗真是太丰富有趣了。
有趣的话题作文 篇5
今天早晨，我们去操场玩老鹰捉小鸡的游戏，一个小鸡当鸡妈妈， 另一个小朋友当老鹰，其他的'小朋友就当小鸡。
老鹰可凶猛了，鸡妈妈张开她大大翅膀，挡开了老鹰的路，小鸡们在妈妈的保护下跑 到东躲到西，大家玩的可开心啦，这个游戏可真好玩呀!
有趣的话题作文 篇6
童年生机勃勃，有许多乐趣，我也不例外哦！记得一个阳光明媚的春天，我和我的朋友——余韵哲去公园玩，玩着玩着，看着乌云密布，天暗下来了，我和我的朋友准备回家，于是，便看到了一群蚂蚁成群结队的排着队，我就很惊奇，我便下去看了看，“呀，好整齐！蚂蚁为什么成群结队的排着对呢？”“怎么回事，哦！我知道了，蚂蚁搬家，听过吗？”余韵哲说。“没。”“诶，让我来告诉你吧，
蚂蚁搬家就是提醒我们要下雨了，蚂蚁一个个的想回窝里去呢！”我说：“那蚂蚁怎么会排队呢？为什么不分散着走？”“因为这样才会体现到蚂蚁的团结啊！”余韵哲说，蚂蚁也能说话，是用触角说话的，所以你听不到，因为它们没有声音，只有蚂蚁才听得懂，所以人们经常说团结，都是用蚂蚁打比方的。”“哦，谢谢你，余韵哲！”“呵呵，没事，应该的，应该的。”
我的`朋友——余韵哲的知识真是多啊！我以后要多看课外书，向余韵哲学习！
有趣的话题作文 篇7
星期四上政治课，我以为又要超一大堆的字了。没想到老师说，今天不上课。
老师在黑板上写了四个大字“我的规划”之后，又写一年后、三年后、将来和怎样实现目标。老师让我们拿出一张白纸写上自己的规划。十分钟后，老师让班长来组织这次活动。班长先把自己的规划念了一遍，然后再找人念自己的规划。许多女生都不好意思念自己的规划，毕竟班长不是老师，班长喊她们的时候，她们总是摇摇头，表现出一种坚决不肯的样子，好像自己的规划很隐私一样，不过，也有些女生很开放，大胆的念出自己的规划。班长都快把班里的'人找遍了，我也包括在内。班长喊我的时候，我就把我的规划一字不落的念了出来，也没什么大不了的。
下课时，朋友都说没听清我读的是什么。一定是我念的太快，又小，再加上有点紧张。下次一定注意，回答问题是，要声音洪亮，吐字清晰。
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