精选神秘礼物的作文八篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的神秘礼物的作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
神秘礼物的作文 篇1
“寂静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮。。。”每当我想起这首歌，敬爱老师的心马上沸腾起来。一年级的时候，我对老师的.印象，只是学习中的一个过客而已。可是，当我上了5年的小学，老师对我的悉心照顾，亲切教导，总是让我难忘。
今年，又迎来的教师节，今年，我该送些什么礼物呢？是鲜花，是假花还是一张贺卡，还是一片祝福。。。相信同学们想的都是这些，去年教师节，走进校园，我看见同学们都是千篇一律的拿一些假花来送给老师。假如，你过生日，别人拿的礼物你一下就能猜到，你是不是有点失望？太没有创意了！今年，是我最后一次再为我的小学老师过教师节。所以，我想为老师准备一件特别的礼物，这件礼物，一定会让老师非常开心，你们猜？是什么？———做一个全新的自我。改掉粗心的毛病。数学课上，因为粗心，少写了一个小数点，结果扩大了一百倍。语文课上，因为读错了一个字，使这个句子的意思完全变了。
所以，我要做一个全新的自我，做一个让老师骄傲的学生，做一个让父母放心的孩子。做一个对得起自己的自我。加油吧！我相信自己一定能成功！
神秘礼物的作文 篇2
今天妈妈给我买了一个神秘的礼物，是我的努力得到的。
妈妈让我躲起来，妈妈说她要是说了一声好了就代表我可以看了，我一看真是一个神秘的礼物因为它是一个会发光的.小本子，它的书皮里面的图案是米旗和米妮在湖边野餐，他们的狗狗布鲁托的头可以移动，远外的山可以向上向下移动，那些树可以向里向外移动，那些白云都可神奇了，它们可以象真实的白云一样晃动，我发现米旗米妮的茶杯也能晃动，我非常喜欢可高兴了，我以后还要努力得到很多神秘礼物。
神秘礼物的作文 篇3
今天是我的生日。我有一个绝秘的计划——“KNX”计划。知道为什么这一个计划叫KNX吗？哈哈！不知道吧！因为今天是我的生日也是妈妈的难受日。我听爸爸说我出生的那一天都快把妈妈的五脏六腑给踢出来了，KNX是康乃馨几个大字的首字母的'大写，所以叫KNX计划。
我起来了，飞快地穿上衣服，走出了家门。一出门我就看见了一家花店，我便走了进去问“老板有没有十枝康乃馨？”老板说：“小朋友啊，你来晚了，现在康乃馨已经卖完了呀。”我“啊”了一声就离开了这一家花店。我找啊！打啊！我费尽了九牛二虎之力终于寻找到一家花店买了十枝闪着晶莹的露珠的康乃馨。我买完康乃馨之后就回家了。回到家，妈妈妈说：“小寿星，蛋糕都准备好了，你跑哪去了呀？”我对妈妈说：“妈妈，你这么辛苦的把我生下来，我还没有送过你一次礼物呢，今天我送给你这十枝漂亮的康乃馨。”妈妈和我的眼睛已经湿润了。
爸爸说：“你们到底是谁过生日呀？”我和妈妈都笑了。
神秘礼物的作文 篇4
“兰兰，你要给妈妈一个惊喜，是什么？”爸爸问我。我说：“爸爸，我在书香宝贝发表了一篇文章，名字叫《森林》。把它送给妈妈吧！爸爸，你帮我保守秘密，等妈妈回来给她个惊喜。”爸爸说：“好！”我们父女俩高兴地击掌。
一会，妈妈下班回到家，亲亲地问我：“兰兰，你今天写完作业了吗？”我笑着说：“写完了，妈妈，我还要给你个惊喜！”我把妈妈领到餐厅，妈妈看见餐桌上放着一张报纸，妈妈把它拿起来，看到了我发表的文章。妈妈高兴地抱着我：“兰兰，你真棒！”我说：“妈妈我会继续努力的，这就是我给你的神秘的`礼物！”
神秘礼物的作文 篇5
转眼的时间里，新年已经悄悄地过去了。老师也给我们带来了一份神秘的礼物，这到底是什么礼物呢？我暂时还不知道，真迫不急待地想凑进去看看，老师到底卖的是什么关子？
哦！马上要揭晓答案啦，我十分激动，沉在心里的大石头终于浮了上来。就在这时，老师让我们闭上眼睛，我刚浮上来的石头又沉了下去，唉，还要卖关子哪！
等一时就像等了一世，这回，老师终于不再卖关子了，五、四、三、二、一，我的心进入了火山，零，啊——所谓的礼物只是一张作文纸，我的'心碎成了两瓣。
原来，老师并不是那个意思，她啊，是希望我们每人当一回小小艺术家，让我们把手中的白纸变成多姿多彩的艺术品，我的心情多云转晴。我动起手来，把纸折成两份，我想做个贺卡送给老师，虽然它不是很精美，但是却代表了我的一片心意。
神秘礼物的作文 篇6
终于迎来又一节作文课。上课时，老师神秘兮兮地说要送我们一个神秘的礼物，这个神秘的礼物是什么呢？老师让我们猜。有的说是几支笔，有的说是几本书，还有的说是要让我们看作文……老师说：“它就在电脑里。”我心想：这除了作文还是作文呀！见我们想不出来，老师说：“是魔术呀！”我一拍脑袋，小声地说：“哎呀，我怎么就没想到呀！我也真是的。”
老师告诉我们：这个魔术叫“会飞的烛火”，我们惊得目瞪口呆，心想：烛火怎么会飞呢？一扇就灭了呀！老师是骗人的吧！老师似乎知道我们的心思，说：“让你们看一段视频就知道了。”说完，老师开始放魔术视频。
一开始，屋子外面电闪雷鸣，屋子里一张咖啡色的桌子上放着一个烛台，旁边放着一本又大又厚的英文书。也许是风吹得太大的'缘故吧！吹得英文书哗啦啦地翻着，可是旁边的烛光竟然没被吹灭！这太神奇了，我心想。
视频里一位外国老爷爷的桌子上放着两个烛台，和一个火柴盒以及一根被点过的火柴。老爷爷先把烛台拿起来，让我们看有没有机关，紧接着就开始表演了。
老爷爷先把右边的蜡烛点燃，接着，用手轻轻地扇，居然扇过去了，怎么可能？细心的同学发现火下面有一个透明的东西，难不成这个魔术与这个透明东西有关？我百思不得其解。老师不说话，先让我们小组讨论（也可以是同桌讨论）。
小组讨论的时间很快就过去了，大部分小组都认为是有一条细得看不见的绳子。可老师却说没有那么简单。老师又说：“你们能看见桌子的前面、左面、右面吗？”
“看不见。”
“那机关会不会在我们看不见的地方呢？”
经过老师这么一提示，我们终于恍然大悟。
老师放开了魔术教程的视频。视频中，有一个黑衣人出现在我们的眼前，他还戴着黑皮手套。首先，他手中拿着一个打火机，然后在桌子的前面放了一块玻璃，又放了一台摄像机。在老爷爷表演魔术的时候，那黑衣人拿着打火机在下面移动着，看起来，老爷爷的火苗也跟着移动着，当老爷爷把火苗吹灭时，他也跟着吹灭了。这两个人真是配合得天衣无缝啊！
这个礼物真是太“神秘”了！
神秘礼物的作文 篇7
在未来的一天，我是一名物品推销员。我会推销很多的物品。
今天，我推销的是一盏小台灯，她可是与众不同。她的形状像是一位日本女孩，她是齐耳短发。她长着一双晶莹剔透的眼睛。她的鼻子红红的，好像在雪地中站了一天一夜。
她身体大部分是红色的，我觉得红色很吉利，我国的国旗就是红色的，红色代表吉祥，用我们的这盏灯，可以幸福一辈子。
她的灯泡比普通的灯泡小，是LED灯。她的灯泡虽然很小，但是很亮，也不容易闪灯。她的灯按一下可以亮6个，按两下可以全亮，可以根据您的需要，自由改变光的`强度。灯脖你想怎么变就怎么变，是不是很方便！
她在没有电的时候也可以用，可普通的台灯在没有电的情况下，是不能用的。可以在停电时给带来极大的方便。
在使用过程中，应注意的问题是：不要长时间不充电，不能浸水，不能靠近高温，要轻拿轻放。
这就是我今天给大家推销的物品，你们喜欢吗？
神秘礼物的作文 篇8
今天是放假后的第一次作文课。王老师说：“我给大家准备了一份礼物。”一听有礼物，我高兴地都无法用语言形容了。可王老师又说：“这得先找一个同学上来尝一尝。”同学们都很害怕……
就在这时，一只手颤颤巍巍地举了起来，这位就是“敢于第一个吃螃蟹”的张保强。当他走到讲台上时，又有些后悔。他站在台上，生怕王老师给他喂什么不能吃的东西。这时王老师从包里拿出一盒牙签，和一个半透明的玻璃杯子。为了不让大家看见杯子里装的什么，王老师用双手将杯子捂住。然后和张保强一起面对黑板，偷偷地把这个神秘的礼物喂进了张保强嘴里。一开始，张保强的表情还挺自然。可后来，他的眉毛皱成一团，表情也越来越痛苦。他死命的将他嘴里的东西嚼了几下，才硬生生的咽了下去，然后对着老师和同学苦笑了一下，样子还真的有些像吃毒药。
接下来王老师让大家猜一猜这个礼物的味道。同学们七嘴八舌的'说，酸的、苦的、特别酸、特别苦、很涩……同学们也都很期待这个礼物。
王老师说：“我可以让大家看礼物，想品尝的同学也可以尝一尝。”说着王老师从包里拿出那个装有神秘礼物的小玻璃盒子。我们仔细一看，哦!原来是柠檬啊!同学们争先恐后的向王老师要柠檬片，我做了一会思想斗争也胆怯的拿了一片。王老师把一片柠檬切成了四个扇形，这片柠檬看起来非常诱人，皮是柠檬黄的，肉是淡淡的透明的黄色。这片柠檬摸起来软软的、滑滑的，我真恨不得一口把这片柠檬吃掉。王老师让我们尝一尝这片柠檬，我一口咬下去，又酸又苦又涩的味道冲入我嘴中，我被呛得差点流下眼泪。再看看其他同学，有的一口就把这片柠檬吞了下去，吃掉后又问王老师要柠檬;有的则捏住鼻子，硬生生的把柠檬吞下去，大喊：“好酸啊!”;还有的则跟我一样迟迟难以入口。最后我终于捏着鼻子把柠檬片吞进了肚子。
通过这件事我明白了不管做什么事，敢于尝试的人是最成功的，不论做什么事都要有毅力。上帝给了你生命，是让你体验成功的喜悦，没有任何作为的一生是不完整的。希望大家让自己的一生充满精彩。
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