【必备】礼物作文锦集六篇
在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的礼物作文6篇，欢迎阅读与收藏。
礼物作文 篇1
今天，发生了一件一想不到的事。
今天，英语班放学我准备回家的时候，我刚一出门只见洁白的雪花从天上“飞”了下来，这让我很兴奋，因为这场雪下的很及时，好像让人们知道这是冬天的最后一场雪。冬爷爷好像在对每个小朋友说：“你们快收下我的礼物吧，我将要走了。”小朋友仿佛在说：“我们会收下您的礼物的`，请您放心吧！”听完冬爷爷流下了泪珠，那就是洁白的雪花，纷纷扬扬的雪花从天而降，给我们留下了美好的回忆。
礼物作文 篇2
从小我就不是特别在意物质交流，你的生日，我从未想过送礼。
对，这是没有必要的事，我还要和你在一起，为什么要送礼物。礼物是用来告别的。要离开的人留下心爱之物送给别人作留念——你会想我吧，如果看到这个。或者，我已经厌倦你，这个礼物作为我们最后的纪念，再也不要相见，有它就够了。
不管是哪一种，在我看来都不是好事，我们的关系很好，我还要继续和你来往。不需要礼物，不需要告别。
意识里从未想过要给你送礼物。
你却是不同的，你只想为自己在乎的人送礼物在我生日的时候你送给我对银色的小鱼耳环，我一直收藏。那时我怎么没发现，你偏爱小饰品，女人爱美是天性，可我却从没按你的`喜好给你送过东西。后来你的生日我也会给你送礼物，只是我早已想不起到底给你送过什么，这是还礼的形式，像完成任务似的买东西送你。没有掺杂过多诚意，我不想赋予它意义。
这样想来，那时倒只有你记得我生日，侯在生日当天给我surprise，你送的东西我都记得，小鱼耳环，木制手链，牵手挂饰，心形发夹……它们被我装进木盒精心收藏。我不知道在某种程度上，这是否是对我认知的讽刺。如果是我送的东西，你一定也会加倍爱护收藏并记住它们吧。可是我却不愿意用心给你准备一份礼物。
礼物作文 篇3
（一）谈话引题
1、教师谈话：同学们，今天的天气真好，太阳出来了真让人高兴，老师想为大家唱首歌，你们想听吗？
2、师生互赠礼物。
（1）教师唱《太阳出来喜洋洋》后，学生鼓掌。
（2）引题：谢谢大家的掌声，你们的掌声鼓励了我，使我充满了信心，相信这节课我们一定能合作得非常愉快。同学们，刚才老师送给大家一首歌，大家送给我热烈的掌声，其实我们已经交换了一份礼物。（板书：礼物）
（二）指导选材
1、理解“礼物”的内涵。
（1）同学们，你觉得“礼物”代表什么？
（指四———五名学生说说）
（2）过渡：对，礼物能传递人间的亲情、友情，它能使人与人之间的心贴得更近，人与人之间的情意更加深厚。每一份礼物都表达着一份心意，每一份礼物都藏着一个故事。这节课，就让我们来聊聊礼物的故事吧！
2、说说礼物的故事
（1）同桌交流
同学们，请你回忆一下，你曾经收到过什么礼物？或者送出过什么礼物？把你经历的事和同桌交流一下。
（2）说说收到的礼物
①我们先来聊聊收到的礼物。（板书：收到）谁来说说你的故事？
（引导学生从收礼的时间、对象、内容上多角度说，说清一件事的主要内容。）
时间：生日、节日、其他（生病、离别、做客??）
礼物对象：同学、朋友、长辈、亲戚、父母??
内容：吃的、穿的、用的、玩的??
②层层拓展：
a、你收到过自己非常喜爱的礼物吗？（板书：非常喜爱） b、你是否收到过意想不到的礼物？（板书：意想不到） c、你收到过梦寐以求的礼物吗？（板书：梦寐以求）
d、教师补充事例：《教师节的礼物》
每年的教师节是我最开心的日子，因为我总会收到学生的礼物，今年也不例外。我收到了许多礼物，最多的还是贺卡。这些贺卡有的.是学生精心选购的，有的是亲手制作的，每张贺卡上都写满了对我的祝福，这些贺卡我一张也舍不得丢掉，我把它们放在办公桌的抽屉里，空闲时翻一翻，看一看，心里总觉得美滋滋的。这时候，我就会想：做老师真好，做老师真幸福。
e、在你收到的礼物中，有没有什么礼物被你好好保存着？（板书：精心保存）
（以上a、b、c、e环节，教师随机追问，重点从礼物蕴含的情意及喜爱的理由、表现上进行挖掘。）
（3）说送出的礼物
①拥有是快乐的，付出也是美好的，下面我们来聊聊送出的礼物，谁
来说说你的故事？（板书：送出）
（教师点评，随机引导学生说出如何精心准备礼物，怎样送出礼物，送出后对方和自己的表现、心情）
②拓展礼物的范围：你觉得礼物必须是一件东西吗？说说你的见解。 ③对，礼物并不一定是一件实实在在东西。比如刚才老师送给大家的歌声，你们送给我的掌声，甚至一句祝福、一声问候、一个电话都能作为礼物。这样的礼物往往需要我们用心去体会、去感受。你们送过这样的礼物吗？
④小结：听了那么多礼物的故事，让人觉得礼物真是件好东西。的确，有位诗人就曾这样说过：“礼物是一缕冬日的阳光，温暖了我们的心田；礼物是一丝柔柔的春风，吹走了心中的烦恼；礼物是一条涓涓的溪流，唱响了深情的赞歌；礼物更是一杯芬芳的美酒，陶醉了我们的生活。”
（4）说其他的礼物
①同学们，你们有没有非常希望拥有但还没有得到的礼物？（板书：期盼）
（教师了解为什么想得到这样的礼物？打算怎样得到它？如何对待它？）
②同学们有没有打算送但还没有送出的礼物？（板书：未送）
（教师了解原因，鼓励学生大胆送出礼物，敢于表达自己的心意。）
（三）学生写作
1、提出写作要求：
礼物的故事多得说也说不完，那么就让我们拿起笔写下一件自己亲身经历的，印象深刻的关于礼物的事，请写出礼物的由来，事情的经过和自己的真实感受。大家可以以“礼物”为题，也可以另起一个漂亮的题目，希望大家的题目和文章能像大家的故事一样丰富多彩，精彩生动，给大家20分钟时间。
2、学生起草，教师巡视，个别指导。
（四）评议习作
请三至四名学生读习作，其余学生担任评委，说说同学写的作文有什么成功之处，你想给他什么建议。（引导学生从选材是否新颖独特，构思是否巧妙，表达是否生动等方面进行点评。）
附：学生作文题目《特别的礼物》、《珍贵的礼物》、《惊喜》、《昂贵的礼物》、《一颗钻石》、《一副手套》、《一个甜蜜的吻》、《这样的礼物我喜欢》、《礼物，我想对你说》。
（五）欣赏教师下水文：《一份珍藏的礼物》
六、预设效果
能以“礼物”这一日常生活中常见的事物为话题，引导学生回顾自己的生活，捕捉到各种各样的写作材料，使人人找到自己要写的内容，有话可写，有情可抒。
礼物作文 篇4
我不曾过圣诞节，但收到过圣诞老人的.礼物。那是小时侯，每到春节，我都会收到一份礼物，是我喜欢的小玩具：军棋﹑四驱车﹑机器人……每每受到礼物时，我都兴喜若狂。这时妈妈总会对我说：“只要你是个好孩子，圣诞老人还会送送给你礼物的。”
我不知道谁是圣诞老人，更不知还有个圣诞节，可我每年春节都能收到圣诞老人的礼物，因为我是一个好孩子。
礼物作文 篇5
明天就是老妈的生日了，我这个做女儿的要尽尽自己的一份孝心。
放学后，我连忙来到了花店。可仔细一想，花儿虽然好看，却不实用，买回去两三天就要枯萎了，妈妈肯定不会喜欢的。接着，我来到了一家饰品店。我仔细挑选着，力求能找到一份让妈妈最满意的礼物。不一会，我看上了一个做工精细的许愿瓶，玻璃瓶光滑细腻，而且只要25元。我正想付钱把它买下的时候，忽然想到这个许愿瓶对妈妈没有任何意义，买回去也只能当摆设。妈妈素来喜欢实用不贵的礼物，这个许愿瓶不适合它。
我在饰品店里流连时，看见了妈妈的短信：怎么这么晚还不回来，放学好久了吧！速速回来！我无奈的笑了，无意间看见了旁边的丝绸围巾。我一摸，质感很顺滑，也很暖和，若是妈妈在冬天能戴上这样的围巾一定很舒服吧。想到这儿，我毫不犹豫的买下了它。
回到家，妈妈一脸责备的看着我：“怎么这么晚回来，又出去玩了吧！”她一边替我放下书包，一边说：“饿了吧，我做了菜，你快吃吧！”我一瞧，桌上放满了丰盛的菜肴，让人垂涎三尺，我此时真饿了，正想坐下来享用一顿美餐，忽然想起今天是妈妈的生日。我从书包里拿出那条我很满意的'围巾，递给妈妈，妈妈看了看，笑容凝结了：“我说过多少次了，不要买那种没用的东西，你若真心疼妈妈，就乖一点，帮妈妈分担一点家务！这样做只是浪费钱！”无缘无故好心却受了妈妈的一顿训斥，我心里自然是不好过。因为是妈妈的生日，我没有说什么，只是默默地收起了围巾：“您既然不喜欢，我就送给别人好了！”回到房间里，我委屈的哭了，自己好心去买了礼物，若换成了别人的妈妈，肯定会表扬自己的孩子，怎么到了我妈妈这儿，只能换来一顿训斥！爸爸下班后，我委屈的告诉了他，爸爸同意妈妈的观点，还对我说：“你明知妈妈不喜欢你浪费钱，还这样，妈妈不批评你才怪！”听了爸爸的话，我更委屈了，爸爸知道妈妈是太小气了，还反过来批评我！我一气之下，告诉爸爸我不吃晚饭了，爸爸似乎很气：“不吃就不吃！关我什么事！”过了一会，好像听见了爸爸妈妈争吵的声音，接下来，妈妈带着菜来到了我的房间，对我说：“对不起，女儿，你买礼物是好心，我不该这样说你！你爸爸脾气太倔！你别听他的，饿着了可不好，快吃吧！”顿时我的气愤烟消云散，妈妈是疼我的，只是因为她不希望我浪费不该用的钱！对不起，妈妈！
礼物作文 篇6
上午9点多，收到了小L的短信，问我在不在家，她想拿一些东西给我。
原以为她可能是放假，所以邀请她来家里玩，但她表示没空，只是放了东西就要走。想着也许是上班，一会顺道拿东西来。
等了几个小时，终于等到电话，下楼一看，这才发现，居然还有专车来。
原来是放假了，刚好从老家带了些特产，顺道给了我一些。
真心觉得受宠若惊，但是几年下来的友谊，也就不会觉得生份，甚至看到她还另有约朋友，也就没有邀请他们上楼喝茶。
回到家的时候，想到了人情世故这一个观念。
妈妈说，现在送人东西不比从前了，以前是邻里之间，谁家有多的菜，多的`饭，亲戚送的多的特产，不能放久的，都会很自然地会分给邻里一起，而且邻里道着谢，但也不会很刻意地想着回礼，只是当某一天，他家刚好有也富余的东西，也会这样一般往来就是。甚至有的刚好家里来客人，饭做少了，直接上邻里家打上一碗就好，也不会省得生份。
可是现在却不一样了，妈妈说，大家的物质水平现在都提高了，好像有的特怕欠人情，有时真的只是因为老家带得菜，特产太多了，分一些给关系好的邻居，因为不吃完也会坏掉的。结果有些邻居可能习惯了直接的礼尚往来，你送菜，他觉得白拿不好意思，有可能就会回些更贵重的礼物给你。由此一来，搞得我们送菜反而有些不好意思了。
小L送我东西的时候，我完全没有想到回礼的事，只是觉得朋友之间，有来有往吧，但是说实在的，人情世故这一块，还是要学习的。
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