《的、地、得的用法》语文优秀教案最新

时间：2023-12-19 07:02:42 语文教案我要投稿

《的、地、得的用法》语文优秀教案最新

　　作为一位优秀的人民教师，编写教案是必不可少的，借助教案可以让教学工作更科学化。那么你有了解过教案吗？下面是小编整理的《的、地、得的用法》语文优秀教案最新，仅供参考，欢迎大家阅读。

《的、地、得的用法》语文优秀教案最新

　　一、导入语：您好！这个微课重点讲解“的地得”的用法。在日常工作和学习中，常会有人提到“的”“地”“得”用法的问题，不少人对“的、地、得”用法也是含糊不清，乱用一气。“的”、“地”、“得”这三个字的用法各不相同。你知道吗？

　　二、的、地、得”用法记忆小窍门——“的、地、得”用法口诀

　　“的、地、得”是连接文章中词与词，字与字之间的桥梁、所以，正确使用“的、地、得”，是非常重要的。为了规范“的、地、得”的用法，并易记好懂，容易掌握，下面我提供一组记忆小窍门供大家参考。我们先来听一组快板。

　　（1）“的、地、得”快板

　　的地得、的地得，用作助词都读de.作文写话用不准，朗读往往会念错。

　　有趣的活动、绿的树，活动是事，树是物。事物前面用（白勺）“的”字，小朋友们都记着。认真地想、快快地跑，想跑看摸是动作。动作前面用（土也）“地”字，位置千万不要挪。看得清，记得准，唱得好，飞得高。动作后面用（双人）“得”字，补充说明要记牢。（还有一首简单的口诀，想学吗？跟我读吧！）

　　（2）的、地、得”用法简要口诀

　　名词前面“白勺”“的”，动词前面“土也”“地”，形容动后“双人”“得”，当作助词都读“de”。（下面我们带着口诀，一起来做几道练习吧）

　　三、短语练习：给短语填上“的、地、得”

　　鲜艳（的）红旗

　　勇敢（的）战士

　　胜利（地）到达迅速（地）前进观察（得）仔细感动（得）流泪（短语练习简单吗？我们来个有难度的。请看题目）

　　四、句子练习：给句子填上“的、地、得”

　　清晨，可爱（的）多多兴高采烈（地）来到金灿灿（的）葵花园。她兴奋（地）东瞧瞧，西看看，一会儿轻轻（地）摸摸，一会儿细细（地）闻闻，情不自禁（地）翩翩起舞。您看，她跳（得）多好，让人幸福（得）冒泡。

　　五、用法总结（让我们再来回顾“的地得”的用法口诀）名词前面“白勺”“的”，动词前面“土也”“地”，形容动后“双人”“得”，当作助词都读“de”。（您记住了吗？）

　　六、结束语：“的地得”的用法，您学会了吗？感谢您认真听完这个微课，再见！

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