小学四年级语文教案

时间：2025-01-06 06:58:57 语文教案

[实用]小学四年级语文教案

　　在教学工作者实际的教学活动中，时常需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那要怎么写好教案呢？以下是小编收集整理的小学四年级语文教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

[实用]小学四年级语文教案

　　课型:自读课时：一课时时间

　　教学目标：

　　1．学会快速阅读的方法。

　　2．整体感知课文，概括课文内容。

　　3．培养探索未知世界的兴趣。

　　教学重点：同目标2

　　教学难点：同目标1

　　教学过程：

　　一、预习、导学

　　1、给下列加点字注音

　　教学札记

　　里程碑（）轨（）道剧（）烈海域（）铁锹（）人迹罕（）至椭（）圆

　　2、解释下列词语

　　海域：

　　畅谈：

　　神往：

　　里程碑：

　　昂首挺立：

　　一叶孤舟：

　　3、选词填空

　　检测检查观测观察测定预定指定

　　（1）三位宇航员躺在舱内，（）着各种仪表的读数。

　　（2）他们（）了登月器的着落情况，情况一切正常。

　　（3）根据飞行状况的（），休斯顿地面指挥中心发出来向月球进军的指令。

　　（4）“阿波罗11号”飞船准确溅落在（）的海域，被早已等候在那边的海军救起。

　　二、学习研讨

　　（一）情境导入

　　（二）检查预习情况

　　（三）整体感知课文：

　　1．快速默读课文，划出与登月全过程有关的文字，讨论并归纳。

　　教学札记

　　2．探究质疑：

　　a文章写宇航员登月的全过程按什么顺序？

　　b文章写时间为什么要落实到几分几秒？

　　c人类第一次登月有什么意义？

　　d如何理解“这一小步，对一个人来说，是小小的一步；对整个人类来说，是巨大的飞跃？

　　三、教师小结：本文写的是1969年7月21日，美国“阿波罗”11号飞船登月的全过程，是一篇饶有兴趣的科普小品。阅读它，可以激发学生探索未知世界的兴趣。

　　四、巩固练习

　　阅读课文14～16自然段，回答下列问题：

　　1、归纳这几段文字所写的内容。

　　2、“22日上午6点35分，它与去那里等候的‘阿波罗11号’飞船对接成功”一句中的“那里”是指什么？

　　3、“‘阿波罗11号’分船准确地溅落在预定的海域，被早已等候在那边的海军救起。”句中的“准确”“预定”“早已”能否去掉？为什么？

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