大班健康公开课教案及教学反思《小兔跳跳跳》

时间:2022-09-29 09:08:50 教学反思 我要投稿
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大班健康公开课教案及教学反思《小兔跳跳跳》

  身为一名到岗不久的老师,课堂教学是重要的任务之一,对教学中的新发现可以写在教学反思中,教学反思应该怎么写才好呢?下面是小编帮大家整理的大班健康公开课教案及教学反思《小兔跳跳跳》,仅供参考,大家一起来看看吧。

  活动目标:

  1、通过游戏练习跨跳、分并跳等跳的动作,提高身体的协调。

  2、通过游戏中不同障碍物的设置,尝试多种跳的方法。

  活动准备:

  轮胎,易拉罐制作的木桩子,平衡木等。

  活动过程:

  一、检查幼儿的衣服鞋带,让幼儿相互检查,老师再看一次。

  二、热身游戏《跳跳跳》。儿歌内容:跳跳跳,单脚跳,跳跳跳,双脚跳,跳跳跳转身跳,跳跳跳,向中间跨跳,跳跳跳,向外跨跳,跳跳跳,身体好。

  三、幼儿探索跳得环节。

  1、提问:刚才我们玩的什么游戏?今天老师还要和小朋友玩跳跳跳的游戏,请看我们的游戏场地,老师先请小朋友都去跳一次,看看用什么跳法能轻松的跳过去。强调幼儿排队,一个挨着一个跳过去。

  2、让幼儿说一说自己是怎么跳的,什么地方跳得不一样。

  3、老师小结,每个小朋友都有自己的想法,所以跳得也不一样,现在我请所有的小朋友再来跳一次。要求幼儿排好队形,一个挨着一个跳。

  四、幼儿比赛环节。

  1、设置两个一样的场地,把幼儿分成两组。

  2、老师说游戏规则:小朋友要排好对,一个挨着一个跳,要用不同的方法跳,从起点线跳到终点线,然后返回来,跟下一个小朋友击掌,然后下一个小朋友才能开始游戏,跳完的小朋友自觉地站在边上为其他小朋友加油。

  3、老师先让幼儿评价对方的表现,然后老师评价。

  4、变换设置,让幼儿再进行一次比赛。

  5、老师评价。

  五、老师小结今天的活动,并提出下次游戏时,让幼儿自己想怎样玩。

  活动反思:

  在此次活动中,孩子跳得很开心,充分让孩子自己主导怎样跳,激发了孩子的积极性,调动了孩子跳得兴趣,尤其是延伸中提出让孩子自己想游戏的玩法,更让孩子的兴趣提高到顶点,孩子自主玩的机会太少,以后要多创设这样的活动,让孩子真正玩的尽兴。

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