考试的滋味作文锦集5篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的考试的滋味作文5篇，希望对大家有所帮助。
考试的滋味作文 篇1
我芳龄11，可久经考场，虽说成败各半，却深知失败乃成功之母。每次都从容应战，渐渐觉得考试这个玩意儿，酸甜苦辣俱全。
酸的感觉
考试考砸了，粗心的我只得了个80多分，老师说：“90分以下的同学把试卷重做一遍，家长签字！”“耶！”90分以上的同学欢呼起来，我们这群倒霉的学生愁眉苦脸。望着他们那得意的笑，我的嘴里好像嚼着个酸杏，只能将难受深深地埋在心底。
甜的享受
试卷发下来了，浏览一番，哈哈，真是天助我也，几乎所有的内容我都会。要不是监考老师在场，我真想高歌一曲，表示我满心的愉快。成绩出来了，看着那让人激动的分数，心里真是吃了蜜似的，那可真是飞一般的感觉。
苦的滋味
临近期末的那段日子是最苦的了。白天，为繁重的.功课忙昏了头，而那些副课却几乎都“提前下岗”了，上的课差不多只有三门：语、数、英；晚上，挑灯夜战，看着那堆成小山的作业，不禁发出“无边作业萧萧下，不尽考卷滚滚来”的感叹！
辣的体会
考试遇上难题了，想了半天都无从下手，看着别人都陆续交卷了，而我却在这儿冥思苦想。哎呀，怎么办？我不管三七二十一，随便写个答案，交卷！放学回家的路上，一位同学追了上来，问我：“最后一道题你做出来了吗？”我摇摇头。“啊？你没呀，我会做，告诉你吧……”听她一讲，原来这么简单呀，我懊悔极了，真恨不得把试卷拿回来，改一改那个错误答案。
酸甜苦辣的考试，伴着我渐渐长大，渐渐成熟。
考试的滋味作文 篇2
今天，天阴沉沉的，云很低，很低，压得让人喘不过来。
语文踏着铃声走进教室，手中还捧着一叠厚厚的试卷。很显然，这是一次“突袭”。
“今天上午语文考试，有两节课的时间……”林老师唠唠叨叨地说了一大段话，让同学们都感到了短时间的眩晕。
试卷如雪花一般在教室“飞翔”。
开始答题了。教室里都显得异常安静，安静得让有些人恐慌。只有电风扇发出单调、枯燥的“呼呼”声。看到蚕儿们正认真的`沙沙地吞食着桑叶，一脸严肃的老师露出了一丝不容易发现、淡淡的笑痕。
但是，后面的情形就不太乐观了。隔壁班的徐海芳老师可能找林老师商谈一些事，这时做的只要保持安静，坚持十几秒就可博得老师的一脸笑容。但我们开始坐不住了：交头接耳，窃窃私语，似群蚊乱舞，嗡嗡声不绝于耳，待林老师结束谈话后，转过身来已是一脸的愤怒。好像只要一些点点的火苗，就可以像熔浆一样爆发出来。
时间飞逝，一会儿就到了文的时候。有的同学手抵着脑袋，表情凝重堪比罗丹刀下的“沉思者”；有些同学仰头盯着天花板，似乎盼望着能掉下什么答案来；有些同学皱紧眉头，时不时还苦笑着，似乎在感叹真是屋漏偏逢连夜雨——怕什么来什么。
“呼，终于做完了！”同学们吁了一口气。
“我们来玩游戏吧！”一位同学显得兴致勃勃。
“如果考差了，我们就完了。”不知是谁抛出了这一枚定时炸弹，引得我们思绪浮想联翩……
考试的滋味作文 篇3
马上就要期中考试了，虽然不能决定命运，但是年级排名次，班级排名次及排位子，各科老师的讲评，家长狂轰滥炸……就够我们受得了。我们或是心悦诚服总结教训，或是口是心非地承让不足，或什么感觉都没有。无论怎么样，我们还要临阵磨枪呀！
第二天下午，我机械地走进考场，直挺挺地坐在座位上等待监考老师。接过卷子，我闭上眼睛晃晃脑袋想想老师曾讲过要镇定，先看简单题。于是睁开眼全神贯注地看一遍题，挑着做了几道小题。这时，心神稳定下来了，再挑些似会非会又弄不准确的题。同时调动全部精力回忆老师是怎样霁过类似的题型的，课本上又如何讲解的，然后试着用同样的方法来解出这种题。
走出考场，我们激烈地探讨答案，分数，想知道成功的经验，失败的教训的.心情与秒俱增，心被悬挂起来了。听了七嘴八舌的议论，又心烦意乱。直到成绩公布了，而那刻又是几家欢乐，几家愁。
考试、考试，那滋味呀，是甜？是酸？是苦？是辣？唉！
考试的滋味作文 篇4
“叮叮叮”考试的铃声急促、短暂并十分刺耳。
学生的脸上都挂着一丝不情愿，但更多的是紧张和恐惧。
监考老师严肃的将试卷发给学生们，动作严谨而又迅速……
“沙沙，沙沙......”笔不停的在纸上写着。监考老师用严厉的目光扫视着教室里的每一个角落，似乎连微尘要看的清清楚楚，而他的脸上依然是严肃。
时间不只不觉中已经过了一大半，学生们也有了些变化：有的脸上带着一丝若有若无的微笑；有的神情凝重的盯着试卷；有得抓耳挠腮、焦急万分……
“叮叮叮”考试结束了，先出来的脸上洋溢着快乐的笑容，接着出来的则是面无表情，最后出来的是无奈和失落的愁脸。
分数出来了，分数好的同学面对的是老师的表扬和家长的'奖励，自然是红光满面了，而分数不好的同学面对的是老师的批评和家长的责罚，只能是面如土色了。
考试的滋味，有人说甜，有人说辣，有人说苦，有人说……
唉——考试的滋味说不出呀……
考试的滋味作文 篇5
朋友，你是否尝过失败的滋味呢？
传说春秋时期，越王勾践曾经被吴国攻打，失去了国家。可越王并没有心灰意冷[注: 灰心失望，意志消沉。]，相反地，他以此为教训，立志雪耻，他在室内悬挂苦胆，出入舔尝，发愤图强[注: 发愤：决心努力；图：谋求。决心奋斗，努力谋求强盛。]，最后打败了吴王。“卧薪尝胆[注: 薪：柴草。睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉都尝一尝苦胆。形容人刻苦自励，发奋图强。]”这个故事告诉我们，失败并不仅仅是一种痛苦，它相反可以告诉我们怎样去面对失败，取得成功。
我是一个13岁，有一点胖胖的男孩，我不太爱活泼。我在考试方面又过于自负，总认为自己会考的不错。在老师公布分数时，总又是抱着一点点侥幸的心理。复习时总是心不在焉[注: 心思不在这里。指思想不集中。]。每次觉得复习够了，可是每一次我都没有考好。
就像这次的数学考试吧。120分是试卷的满分，老师叫我们认真看题，答案写在答题卡上。考试时我是信心满满，填空选择题不算难，可是后面的两道大题却难住了我，一道题12分啊！“离下课只有5分钟了。没写完的抓紧时间了，实在写不到的不写了”，老师扯大了嗓门喊着。时间太紧了，我的答案还没有写在答题卡上，于是我集中了十二分的精神，慌忙把答案往答题卡上抄。也许是马虎的缘故，结果把答题卡上的答案多抄了一个，以至于把后面的答案全部都抄错了。
考完试，我还信心满满的，以为能考80分以上。可是第二天，老师来了首选就是念分数，xxx117分，yyy115分……杨大卫68分！老师用她那严肃的表情盯着我，我的心一下子跌倒谷底，看着试卷上鲜红的大大的叉，我几乎快晕了过去，我太失落了！下课后，几个同学围着我，看着我的.试卷，大笑着、说着一些贬低我的话，这要是在平常我早就一拳打过去了，可是现在我的分数比他们低，我没有资本和他们比，我只有忍气吞声[注: 忍气：受了气不发作；吞声：不敢出声。指受了气勉强忍耐，有话不敢说出来。]。放学了，我并没有出去玩，而是跑到老师办公室，聆听老师的教诲。老师对我的考试成绩也十分的不满，教育我以后上课要专心听讲，考试时认真审题，不要犯一些“低等”的错误。并且要求我回家后要好好的复习，准备第二次的考试。
到了家，我把试卷给爸爸妈妈看，爸爸看到了那“鲜红”的试卷时，顿时板下了脸，一个火山似乎就要爆发了。可是爸爸并没有打我，而是耐心的给我分析讲解做错的试题，还有一些人生的道理。晚上，我熬了一个夜，认真地复习试卷。
第二天中午，老师把我们留下重新补考。试卷不算太难，不一会就写完并检查完毕。 下午，老师公布分数，说杨大卫115分，我简直不敢相信我的耳朵。我深深地感到只有勤奋认真地学习，才能取得好的成绩。
失败的滋味固然是苦涩的，但是失败后面临着的是一个岔道口，岔道口分成两条路：一条是失败后一蹶不振[注: 蹶：栽跟头；振：振作。一跌倒就再也爬不起来。比喻遭受一次挫折以后就再也振作不起来。]，垂头丧气[注: 形容因失败或不顺利而情绪低落、萎蘼不振的样子。]，它通向彻底失败；一条是失败后吸取教训，鼓起勇气，重新振作，从而通向成功之路。站在岔道口面前，该选择哪条路走呢？我想大家都会做出明智的选择
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