考试作文

考试作文[汇编5篇]

　　在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的考试作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

考试作文 篇1

　　每个人都会有心怦怦跳的时候，比如说第一次上台领奖时、第一次撒谎时、做了坏事时……我也有过心怦怦跳的时候，就在那次考试……

　　终于到期末考试了，我怀着颗兴奋而又紧张的心情进入了考场。

　　考试开始了，我把心情平静了下来，所有同学都奋笔疾书了，我也开始了我的'答卷。我迅速地做完了生字题、选择题、句子题……

　　哎呀，我卡在了一道填空题上，题目问：甲骨文出现在什么时朝？我绞尽脑汁去想，怎么也想不起来了！我昨天晚上复习时，明明有认真复习的呀！怎么会忘了呢？噢！一定是太紧张了，忘了。那只好先跳过这一题了。

　　可是，下一题又难倒我了，我知道答案，却不知道字怎么写！现在，我终于知道考试前有一个好心态是多么重要了。

　　我的心砰砰跳，就好比热锅上的蚂蚁，不知道怎么办。这是的我竟然想到了一个不好的主意——去抄别人的答案！看到附近的人都微笑着，相比没有遇到难题，抄一抄也没事嘛，就这一次。

　　但是，因为平时没保护好眼睛，答案如同蚂蚁——一团黑。紧接着，我又想到父母以及老师的教导，人一定要诚实，考试时不会也不能抄，要考出自己的真实水平。

　　我就放弃了，人生一定会遇到坎坷，但一定要诚实。考试时，一定不能紧张！

考试作文 篇2

　　这次的“开卷”考试，令我深刻体会了一把“眼见为实，耳听为虚”这句话。到底发生了什么事？请听我慢慢说。

　　星期四，当老师走进教室，用平淡无奇的口气公布第二天中午要英语单词拼写预赛考试时，全班同学都倒吸了一口凉气，可老师好像无所谓一样，慢吞吞地走了。

　　周五中午，我慢慢地走进教室，腿微微颤抖，好像有什么可怕的事情在等着我。单词拼写的卷子已经发下来了，我瞅了一眼上面的题，妈妈呀，这也太难了啊！我的心都快跳出来嗓子眼儿。就在这时，不知道是哪几位同学，突然大喊了一声：“这是开卷考试！”这时，我的眼睛里仿佛射出了两道金光，我的心也从紧张变成了兴奋。我迅速地拿出了英语课本，开始抄答案。然而，还没等我抄完呢，曲老师突然走了进来，她看到我们都在看书抄答案，就问：“你们怎么都看书抄答案了？”同学们都停下笔，默默地看着老师，教室里鸦雀无声，我的心又提到了嗓子眼儿。只听到曲老师又在问：“是谁说的`开卷考？”班级里开始七嘴八舌地议论起来，但最终也没有找到“罪魁祸首是谁。曲老师让我们把试卷交上去，考试作废。唉，早知道就不该听别人的话了。”

　　这一次乌龙的“开卷”考试，让我明白了一个大道理：眼见为实耳听为虚，耍小聪明，投机取巧，是不可取的行为。

考试作文 篇3

　　考、考、考，老师的法宝；分、分、分，学生的命根。——题记

　　考试，就是对一个人在某个时间段内工作、学习情况的一种考核。往大了说，关系着一个人的前途和命运；往小了说，就是一张白纸，写上你对问题的处理能力。

　　考试，也有很多种类型．比方说：工作中的`考试——检验你是否有能力；社会中的考试——检验你是否有良好的道德品质和你对社会的贡献大小；学习中的考试——检验你对知识的接纳程度。

　　我国社会生活中，有一种考试，它无影无踪，不写在纸上，不说在嘴上，只现在行动上。

　　情景1——公共汽车上

　　一个20来岁的小伙子，听着mp3，在音乐的世界里畅游，还不时的晃着脑袋。——嘎吱，车停了，上来一位衣着简陋的老人，望了望车上，见已坐满，就依靠着门站着。年轻人先是用瞧不起的眼光看了这个老人一眼，后来就不由自主地站了起来，给这位老人让座。老人连说了好几声谢谢，人们也向这个年轻人投去赞赏的目光。

　　得分：4分（满分：5） 监考人：

　　情景2——商店

　　“老板，来瓶儿红茶”。老板是一位年迈的老人。“给你十块”，买水的人说。老人接过钱，却又给了那人10块钱。“老人家，错了，错了。我给你十块，你找我7块5就行了。”老人家笑了，默默的念叨：“还是好人多啊，还是好人多啊……“

　　得分：5分（满分：5） 监考人：

　　在世间的种种事物之间，也存在着形形色色、各种各样的考试，只是有时它在使用隐身术。

　　生活，有时也是一种考试！

考试作文 篇4

　　在学生生活中，考试就像吃饭喝水一样普遍，但总有一两次考试让人深深的印在心中，还时不时想起那些画面。

　　“叮铃铃。”上课了，老师捧着试卷，板着脸面无表情地走了进来，严肃的说：“这节课我们考试。”同学们拿到试卷，低着头安静的写起来，顿时教室里鸦雀无声，仿佛一根针掉下来都能听得见。但是当我写到填空题时，我遇到了“拦路虎”挡住了我100分的去路。我紧张极了，汗珠在我的'头上渗出，怎么办呢？怎么办呢？这题怎么写？之前老师讲过的，如果写错的话，老师这个“园丁”会将我这朵可怜的“花朵”浇满许多“水”。我赶紧让自己平静下来，在纸上又写又画，我终于算出了答案是九，我赶快将它写了上去。

　　我解决了“拦路虎”不久，就写完了所有的题目，我看着其他同学有的在抓耳挠腮，有的咬着笔头，思考着问题，还有的眉头紧锁，我嘲笑着心想：这都不会，我都写完了。我看着窗外阳光照在地上暖和极了，大树郁郁葱葱，在风中摇动着身躯，小鸟在枝头叽叽喳喳地唱着歌曲，心里开心极了。

　　“写好的同学把试卷检查一下。”老师说。就在这时，我心里冒出了两个人。甲说：“都写好了休息一下吧。”乙说：“你赶紧检查，不然你会后悔的。”我听了乙的话检查了。一检查，发现错了一大堆。于是我赶紧订正。“还有两分钟，大家检查一下姓名。”老师说。但还有两题我没有检查。我赶忙一看，有一道题竟然错了，正准备改。“停笔。”这个词犹如晴天霹雳，我只好把试卷交给了老师。

　　试卷发了下来，果然我考了97分，我很难过就不能骄傲自满啊。

考试作文 篇5

　　今天的天气虽然不是很好，但我的热情却丝毫没有退去，因为今天是我们回到校园的日子！

　　走进教室，同学们都坐得端端正正，看来他们也很想知道考试的成绩呢！

　　上课铃敲响了，杨老师准时出现在教室门口，她一边翻动着讲议夹，一边走进教室。“这次，”杨老师把讲议夹放在讲台上，又推了推鼻梁上的眼镜（全班都用期待的眼神望着她），“有些同学轻视了这次期末考，”说着，她锐利的眼神透过厚厚的镜片射向一些平时成绩优秀的'同学，“不过还是有九位同学取得了一百分。”（有些同学的目光朝我射来，我急忙躲闪），杨老师似乎想起了一件事，“月桐，去帮我把评估手册搬来过来。”随后，杨老师走出了教室。

　　几分钟后，教室里传出了细小的声音，我环顾四周，发现有些同学在窃窃私语。这时，月桐捧着一叠评估手册出现在教室门口，而杨老师则跟在她身后。

　　“发下去！”杨老师的声音一响，组长就快步跑向讲台，再奔向我们，开始分发评估手册。我正想着我能考多少分，一本评估手册就飞到了我桌上。我急忙打开，天啦，我没看错吧？数学一百，语言九十九点五！我兴奋得不得了，要是当时不在教室里，我一定会高呼的。再看我周围的同学，有的脸上洋溢着喜悦，有的却愁眉苦脸，真是几家欢喜几家愁啊。

　　之后，老师又发了奖状和本子，还布置了寒假作业。

　　在路上，望着评估手册和奖状，我心里美美的。为了让家人们尽早知道我的成绩，我赶快迈开大步，向家里走去。

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