考试的作文

时间：2023-09-07 07:10:38 考试作文我要投稿

[热门]考试的作文8篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的考试的作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

[热门]考试的作文8篇

考试的作文篇1

　　从小到大我经历过许许多多的考试，可是其中就有一次不同寻常的考试让我至今都难以忘怀。

　　记得那是一个星期二的上午，下课铃一响起，老师就对大家说：“今天下午第二节课会有一场语文测试，请大家为下午的考试做好准备，现在下课。”老师走后，同学们一下子吵了起来。我想：“昨天不是才考过一次吗？今天怎么又考！算了，听天由命吧，现在开始复习。”过了会儿，教室里安静了下来，同学们都拿出书本开始复习。教室里静悄悄的，只听得到翻书的声音。

　　时间过得可真快啊！转眼间就到了下午第二节课。上课铃响后，同学们不再吵闹，立刻安静了下来。可是这时老师还没有来，同学们就拿出书本接着复习。时间一分一秒的过去了，老师还没来。有的同学开始讲话，有的`开始写小纸条，大约过了十五分钟，终于有同学按耐不住了，他们站了起来非常大声地对大家说：“同学们，老师是不会来了，大家一起嗨起来！”因为刚开学时，语文老师就对大家说过：如果上课后大约过了十分钟左右她没来，就说明她有事不能来上课，让大家做作业或复习课文。于是，很多同学都吵闹起来。尽管班长、值日生和学习委员都合力来“镇压”我们，但很快就败下阵来被我们“感化”。

　　过了一段时间，大家吵闹的声音更大了，看——有几位同学正在教室里疯赶打闹，一位同学不小心摔倒了，头被桌子撞了一下，哎呀！那看起来可真痛。还有一些同学坐到一起聊天，还有的站在讲台上对着同学们做鬼脸，逗得同学们哈哈大笑……最后我们全班还来了个大合唱。

　　刚刚唱完，我们就看见老师“红”着眼睛站在门口。见我们安静下来，走上讲台对大家说：“今天的考试，你们都考了零分，你们让我非常失望！我就是想测测你们的自觉性，可我竟然没想到你们的自觉性这么差！”

　　从那以后，我们不再像以前一样，自觉性也有所提高。但是，那一次特殊的考试却让我终生难忘！

考试的作文篇2

　　三年级期末考试时，我在诚信考场参加了考试。来到诚信考场，老师先把书包收了上去。发完考试卷，一个老师也没留在教室里监考，完全靠学生们的自觉性。没有老师在，开始我还觉得有点不习惯，抬头看看其它同学，都在埋头答卷，我也放松了心情开始答题。

　　答着答着，突然有一道“拦路虎”难住了我，我想偷看一下别的.同学，可转念一想，能在诚信考场里考试，是学校对我的信任，也是考验我的好机会。我应该经受住老师的考验。这样一想，我就自己反复读题，终于解出来了。心里别提有多高兴了。能在诚信参加考试，是一种骄傲，更是一种荣誉，也是老师对自己的认可。作为一名三年级的小学生，从小树立诚信品质，非常重要，一日诚信不难，难的是诚信到底。我要从身边的一点一滴做起，自我约束，坚持诚信。

考试的作文篇3

　　在1月16日的时候，我们进行了本学期的期末考试。在考试的时候，我十分的紧张。

　　考数学的时候，我觉得题目并不是很难，考完了之后，自以为考得比较不错，后来听同学们以交流，发现自己错了好几题呢！都是因为不细心而导致的，唉。

　　后来，我们又考了英语，我最喜欢英语了，阅读短文可是我的强项！很快英语就考完了，与同学们之间相互对了对阅读短文的答案，发现我错了不仅仅是一题，这下我心可慌了！

　　在中午的时候，魏老师帮我们复习了一下语文，让我们再次巩固一下所学的重点知识。

　　到了下午1:30的时候，我们进行了语文期末考试，很快我连作文也写好了，便开始认真检查试卷，当我检查到了“大自然的文字”这篇课内阅读的时候，发现有一题没有看清题目，而写错了，便赶忙改正了过来。这时，我意识到了检查的.重要性。等到语文试卷发下来才知道，我连最基本的根据课文内容填空，竟然都错了！

　　通过这次考试之后，我明白了考试一定要细心，不然会导致错很多题的。我们无论干什么事情都要认真、细心，不能马马虎虎的！我要改掉这个毛病，要多审题，多思考，这样就能取得好成绩！

考试的作文篇4

　　晚上冯老师利用打写的时间，发了一下这次期中考试成绩的奖状，真是让我有一点点失望，失望的是没进前三名，高兴的是我进前十名了，前十名是有奖状的。

　　老师先让我们统计自己的分数，也就是阅读的分数加上作文的分数，再加上奥数的`分数加上数学的分数最后加上英语的分数，我的总分数是348分，这个分数对于我来说很满意，过了一会老师统计完以后，我们就开始按平均分排名次，我是第六，太好了我居然是第六，真是让我意想不到，下面老师又发了数学的奖状了，数学我排第七，有点落后，不知道怎么回事，发完奖状，回到座位上，任姿慧一直在我旁边说：“哇，米涵香，我好羡慕你呀，让我摸摸奖状吧，哎呀，不行我摸不到，我这三年里都没有过奖状，”听完她说的话，我心里对自己的分数始终不满意，心里总是开心不起来，老师给我发奖照相的时候我也是假笑的，应该是因为原来都是前三名，而这次却考了个第六七名吧，没关系，回家爸爸妈妈也不会多说我的，因为我跟爷爷说过我要考前十五名，就算要说我，我也是应该的我这次真是退步了。

考试的作文篇5

　　期末检测结束了，从学生的语文卷面来看，最使我欣慰的是，学生的写字有了很大进步，习作方面比期中也有了很大的提高，一学期的辛苦磨练，终于有了收获，也给我今后的教学树立了信心，我感谢我的学生。今后的`路子还长，我在这里希望领导和老师们能给我鼓励，当然也感谢领导和老师们给我的支持。

　　不过从语文卷面上看还有很多不足的地方。比如：1、在阅读方面学生的分析问题和理解问题上还存在着很多的问题，问题最突出的是不能够很好的审题，没有按照题目的要求去做，题目要求摘录词语，学生却摘录的是句子；2、选做题目上要求“从《语文课外读本》，选择一篇你喜爱的文章：（1）写出文章的题目；（2）写出它的主要内容，结果学生把作文的题目写了上去，把作文的内容写了上去。从这点上看，学生对审题存在着不认真的现象，凭着自己的“经验”上来就写，造成大片失分现象；3、习作上，题目要求写“个人总结”有些学生却把“个人总结”写成了“下学期的计划”；4、还有一项题是教学上的失误，阅读短文中有一题目要求说出画出文中两个句子在文里的表达意思，结果学生对此题目非常的模糊，此题大部分学生丢分。这也给我在语文教学上有个提醒，在教句子的同时一定要注意把句子的结构讲清楚。

　　通过上述反思，我在下学期的语文教学上要改正不足之处，钻研语文教学，发扬优点，鼓励学生学好语文，让语文教学成为一种娱乐，让学生都喜欢上语文课。

考试的作文篇6

　　尊敬的各位领导，老师：

　　大家好！我是八年级的数学老师。很荣幸也很高兴能有这么好的机会学习和交流。就本次集体备课我想从以下几个方面谈谈：

　　期中考试已经过去，学生的应试成绩却不容乐观，大多数学生在11、12章知识点应用上失分较少。但到了13章全等三角形的证明和综合应用上则存在这样或那样的问题。学生在理解和应用上都很困难。特别是全等三角形的五种判定方法的理解和应用。除此之外学生在做证明题时，存在证明过程不会整理，已知条件不会灵活运用，隐藏条件找不出来等问题。因此应加强逻辑推理的训练，做到证明过程不仅会写还要严密，步步有理有据。让学生从常规练习，激发学习兴趣，低要求，慢中求稳，稳中求升。积极实效的做好考后总结、归纳工作。

　　因此在今后开展教学时，一定要从实际出发，既要满足于基础较好的学生，让他们能吃得饱，又要照顾到底子薄的后进生，让他们消化的了。这就要求我们在施教的过程中要因材施教、循序渐进。切不可循规蹈矩、急于求成。对此我深有体会，从课堂上看，在老师的'引导下，学生能够按老师要求一起跟着来，课堂纪律可以保证。但仍有一部分学生注意力难以长时间集中，容易分心。个别学生对于老师的问题一问三不知。这就需要我们适当的调整课堂教学。实施“高效课堂”全面贯彻新课标理念。必须突出学生的主题地位，把课堂的时间、空间、学习过程都还给学生，教师应是课堂的组织者、引领者、参与者。评价一堂课是否高效，就要看能否充分调动学生的学习积极性、主动性，激发学习的认知需求，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生各种能力的提高和发展。

　　为了更好的开展今后的教学工作，我决定适当调整教法。鉴于学生的听课热情和应试成绩大致成正比。因此在教法的选择和实施上，要切实做到新颖、直观、高效、有趣。这就要求我们在课堂教学中时不时的问一下自己：课堂引入是否恰当，教学目标是否有效，合作探究是否有效，小组展示是否有效，精讲点拨是否到位，当堂训练是否有效，只有切实做到这九问，才能从根本意义上摆脱教法上的死板、低效。才能充分调动学生学习的积极性，做到真正意义的“高效”。

　　教学反思：作文我对期中考试前的打算

　　通过对期中考试试卷及学生应试成绩的分析，发现在教学过程中我还存在着许多不足和问题，有的学生学习基础差，学习被动，缺乏主动性和自觉性，作为教师没有照顾到，却常常抱怨费了力却不见效果。所以在今后的教学中，我一定要调整教学模式，让每一位学生在数学学习的过程中体会到成功的喜悦，让学生获得自信。要考虑到学生的基础，能力，再选择合适的数学体系方法指导和培养。

　　只要我们把足够的耐心和爱给予每一位学生，让他们爱上学习、爱上课堂。变“要我学”为“我要学”相信我们会在今后的教学上取得优异的成绩，真正做到让学生成才，让家长放心！

考试的作文篇7

　　人们常说:“世界上最快乐的事情考试。”依我说：“最可怕的'最紧张的是考试。”又是星期一，我任然像往常一般去上学。第一节课不好的预感降临——考试。考试时我紧张过度，这也忘那也忘，这可怎么行?

　　我紧张起来。看别人挥笔哗哗地写着，我却。嗨!我怎么数学这么差哈!!!我暗自埋怨起来。这时什么也不管了，专心致志地写着。经过警长的拼搏试卷终于哦了!心里长舒了口气。接下来便是考验我仔细的时候，我拿起草稿开始我的验算......

　　“叮铃铃!”铃声响起，交卷。这次我可是很用心了哦!老天保佑啊!我暗自想道。这份心被得到了认可。“金增，92分。”哇，我心中别提多么兴奋了，今年冲破魔咒考了5次九十几分。我走上去拿考卷，暗暗自喜。这就是我的考试生活，怎么样紧张刺激把!细细!!!

考试的作文篇8

　　中段考试结束啦，试卷已经发下来啦，成绩也已经公布啦，真是有人欢喜有人忧呀！可是，我不知道我是该欢喜，还是该忧了。这一次语文成绩全班第一名，96分，嘿嘿，还不错哦。虽然分很高，可是有些地方都是不该错的。像（）死不归，一看就知道，誓死不归吗！但是悲剧发生啦，誓言的誓上面是折，我却写成了执，很可惜啊！0。5分给我按1分来寇拉。你说，语文成绩我是欢喜，我是忧呀？数学嘛，全班第二，98分，可惜可惜，第一小题就给做错啦。第一小题是靠倒数的，我这个大马虎，真是眼高手低喽，上去就把数字给写错啦，白白地丢了1分。

　　看着那考了第一名的朱自豪，在放学时炫耀自己考第一名，得100分的高兴样，我真是羡慕嫉妒恨呐！如果他没有加卷面分，那我不就得第一啦！你说，数学成绩我是欢喜，我是忧呀？英语满分50分，考了48，考试前那信心满满的样，早已烟消云散啦。虽然这时候有点儿后悔没考满分，但是考了全班第一也是可喜可贺的.。只不过现在还有点儿不明白，我到底是哪个地方错了呢？考试时的检查就这样作废啦？你说，我是欢喜，我是忧呀？科学，45分，满分也是50分。本以为能考全班第一呢，结果那风头被程丽君给抢走啦，她就比我多一分，46。唉，这年头的竞争可真厉害啊！原来比不上我的程丽君就超我啦，不过45分也可以呀。但是错的嘛，还是很不满意的。书上背过的东西，在考试时脑子罢工啦，空空如也，什么东西都忘完啦。

　　你说，我是欢喜，我是忧呀？最最最最可气的就是品社了！满分40分，竟然扣了5分，考个35回家啦。哎呀，一定又是不该错的地方错啦。但是反过来想想，40分考了35，也说得过去，起码也能占个中上等吧！你说，我是欢喜，我是忧呢？考试结束啦，这是最最最最最最纠结的一次考试成绩，我都摸不着头脑了。都不知道该欢喜还是该忧啦。虽然有机会拿到全年级第一名，但是不该错的也错啦，真是后悔莫及呀！大家给我出个主意，我是欢喜，我是忧呢？

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