考试后作文

时间：2025-01-09 18:08:55 考试作文

考试后作文10篇（通用）

　　无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的考试后作文10篇，希望对大家有所帮助。

考试后作文10篇（通用）

考试后作文篇1

　　天，一半被遮住，鸟，没在枝头唱歌，草，停止了随风的摇曳，花儿，失去了往日的生机。天干冷干冷的，没有一丝风。“这就是临死前的宁静啊……”我在心中失落的感慨。“该面对的，终究还是要面对。”我落魄的走进了教室，准备期中考试。

　　过了几天，成绩出来了，四科还算不错，三科上了九十五，但数学只考了七十八，没考好。放学，走出校园，天阴了下来，一片阴沉沉的，向天空望去，灰色的世界……起雾了，一切都朦胧起来……我没有回家，迈着沉重的'脚步，向公园走去……

　　走进公园，听风声在“沙沙”作响，敲打着谁的愁肠。树木仿佛失去了生机，在我眼里都那么死气沉沉，草，低下了头，花，卷了起来。向湖望去，湖失去了往日的平静，泛起一圈圈涟漪，但在我眼里，却好似波涛汹涌。我坐在假山上，想与大自然融为一体……在我眼里，一切仿佛都失去了生机，雾，是那么朦胧，那么模糊，在我眼里，一切都是灰色的了……忽然，下雨了，临死前的暴风雨……我躺在假山上，“下吧，下吧，再下的大一点……”我小声的嘀咕着。

　　过了不到十分钟，雨过天晴，已是黄昏，天边挂着一条彩虹。想借天使的翅膀，抓住云端的彩虹，总在将要触碰时消散，错觉的地久天长，其实是一无所有，童话说雨后会有一道彩虹，却不曾说它也会转瞬成空。

　　我缓缓起身，抖了抖身上的水，拿起了那极不情愿拿起的书包，然后，一步一个脚印的向家走去……

考试后作文篇2

　　时间过得真快，四年级期中考试一眨眼就结束了。这意味着四年级半学期已经结束了。我这次考试的成绩是：语文95分、数学98分、英语96分，远远低于我的目标：语文99、数学100、英语100的好成绩。这次考试我英语主要错误就出在基础的知识没有掌握好，到了四年级就忘记了；数学就出在没有认真审题和没有反复思考；语文就出在阅读理解没有认真读懂全文，真正理解其中的内容。

　　通过这次考试，我意识到了自身的不足。英语要掌握好基础知识，要多写、多读、多背；数学要掌握多种解题方式，灵活运用，融会贯通，才能取的.好成绩，语文要加强阅读理解的训练。

　　我以后要认真审题，灵活运用所学到的知识。英语要经常朗读，复习学过的内容，掌握好基础知识，温故知新。语文要多读课外书。争取在期末考试达到自己的目标。

考试后作文篇3

　　月考成绩公布后，我的心情非常沉重，因为这次我考的令人难以想象。

　　放学后，我拖着沉重的脚步慢慢走着。这时，月亮出来了，冷冷的，阳光已经不在了。我独自一人在路上，边走边自责着：考这种成绩你还有脸见人啊？你怎么对的起你的.父母，怎么对的起老师，怎么对的起曾经鼓励过的你人啊？！我想哭，但我忍住了。

　　回到家后，我没有把成绩告诉家人，我怕他们伤心，我也不敢说。我躲在被子里，无声的哭泣，泪水在脸颊上流淌着。没有人知道我在哭，也没有人知道我在哭什么，我只是很伤心。我拿出镜子，看着镜子中的我，说：“你哭什么，有什么好哭的，不就是考差了吗？你再哭，你迟早会输给别人的！哭有什么用呢，不努力，只会哭，你以为哭事情就解决了啊？你哭啊，你哭啊……呜呜……”我哭了，哭得那么彻底。

　　哭完后，我抹干泪，对自己说：“这是我第一次为成绩而流下悲伤的泪水，也是最后一次……”

考试后作文篇4

　　今天，是考试过后的第一天。我在想：终于不用再这么累了。考试期间，我总是埋头苦读，有时感到很烦躁，很累，快要崩溃了。现在我可以自由了，想起来就开心。

　　想起考试时，拿起试卷考题，有一丝紧张，生怕考不好。考完试，回到自己班级，班主任讲了些话，就放学了。原本约好跟同学去吃东西，可是天公不作美，偏偏黑云压顶，下起了倾盆大雨，哎，好可惜，不能去了。于是我就跟另一同学一起回家，一起打一把伞，想起来昨天自己好狼狈啊！因为同学没带伞，我就跟她打一把伞，冒着大雨，走到路上，好像水浸街一样，哎，裤角湿了，衣服被雨淋湿了。真是好不辛死了！现在想起来，我和同学那时已经不顾形象了，卷起裤腿，就跑。

　　哈哈，现在轻松极了。万无顾忌的玩电脑！

考试后作文篇5

　　星期一上午，天气晴朗，白云对着操场上的我们眨眼睛。秋天总是这样，让人的心情也和这天气一样，明亮、晴朗。

　　叮铃铃……上课铃响了，第二节数学课。我对这节课挺期盼的'，因为前几天我们进行了数学测试，测试全是我会做的题，我肯定能考100分。想着能够得到老师的表扬，我和同学们一起快速走进教室，在自己的位置上挺直腰，坐端正。

　　老师抱着一摞考卷进班了，看来和我想的一样，今天要公布成绩啦，教室里马上安静了下来。随着一个个成绩念出来，我的拳头越攥越紧，四个100分竟然没有我的名字。

　　“刘芮熙，88！”我愣了。我竟然只考了八十八分！拿到试卷，我赶紧看，心想：这些可都是我会做的题啊，哪里出问题了？检查下来，都是因为不认真做错的，还有一道题竟然抄错了数字！我看着试卷上那几个红叉号，格外刺眼，好像在嘲笑我是个马大哈，我满脸通红羞愧得抬不起头了。

　　偷瞄一眼窗外，这时候的白云好像不是在眨眼，而是在向我比划“羞羞”的手势。

　　我突然想起了一句谚语：失败是成功之母。不能因为一次考试而对自己失去信心，我一定要改掉这个粗心大意的坏毛病，争取下次考出好成绩。

考试后作文篇6

　　“终于考完了，希望不要考得太差！”心里一边想着，一边将最后一科的考卷交给老师，并计划着回家后要怎样地“混”完一天。

　　这是我来到新班级后第一次月考，虽然新的考试模式不太适应，也应该不会坏到哪去，没想到下课时，老师把我找了过去，第一眼看到时，真不敢相信那是我的考卷，竟有一大题粗心而全错，我感到十分绝望：“这次没救了，一定会被骂得很惨。”

　　下午的课，老师带我们玩游戏，我却提不起劲，望着一道道射入教室的午后阳光，听着同学和老师的欢乐声，都好像在笑我没有好成绩，好像我是团被人遗忘的`空气。回家的路上，身旁同学议论着困难的题目，我没有加入，因为我不想被他们讥讽，更不想在同学的印象里留下“成绩差”的污点。告别了同学，失魂落魄地走着，看到公园里一群天真无邪的小孩正在玩耍，好想回到童年，享受那没有功课、没有考试、更不会被父母念，无忧无虑的生活。

　　回到了家，觉得什么都不想做，只想躺在床上胡思乱想，看着夕阳的余晖透过窗口映在地板上，忽然想起老师叮咛我的话，要我好好用功，我打了个哈欠，跳下床，并打了一下脸颊，我知道该做什么事了！一切的决心，就从今天下午开始吧！

考试后作文篇7

　　铛铛铛！下课了，却没有人跑出去玩，因为月考快到了，大家都在教室里读书。同学们拿出各教科书读呀读，练习题算哪算，生怕一不小心就漏掉重要题型。原本吵闹的校园变得鸦雀无声，连平时爱玩的同学也拿起书本来“临时抱佛脚”。考试到了，大家的心情也跟着沉重起来。

　　当老师提醒月考日期时，仿佛有千斤重的石头压在我心头，回家后，我把最喜欢的课外书抛在脑后，二话不说就拿起课本来读，连晚饭后最喜欢的.电视节目也吸引不了我。我日也读、夜也读，努力的复习评量和习作本。

　　下课时，大家不再快乐的谈天说地，而是拿着课本请教老师或同学不懂的地方。校园就像沉睡中的大地，只剩下教室里沙沙沙的翻书声，和赶着抄笔记的急促声。

　　复习了一星期的功课，月考的日子终于来了！无情的钟声响起，老师抱着大叠考卷一脸严肃的走进教室，我绷紧神经准备迎接挑战，四周急促的呼吸声忽高忽低。接下考卷一看，都是曾经写过的题目，但又不是那么确定。好不容易熬过了考试时间，终于大功告成。虽然不知结果如何，但校园又恢复热闹的情景，树上高歌的鸟儿，仿佛也在为我们重获自由而喝采。

　　考试虽然令人烦恼，但是它可以检测我们平时学习的情形，并让老师了解同学的程度。平时只要上课认真听讲、回家复习及预习，就能轻轻松松做好考前准备，获得好成绩！

考试后作文篇8

　　光阴似箭，日月如梭，一转眼大半个学期过了，迎来了期中考试，几天后，成绩出来了，老师发卷的那一刻，我心怦怦直跳，有很多好的经验，可以继续保持，也有很多不足之处，值得让我吸取教训，在此，我向大家做个总结。

　　先说英语、100分，科学、98分对自己还算满意。但希望在以后的日子里再接再励。

　　数学吧！96分，按理来说，我数学应该打100分的，因为四科中，我认为数学最好，但没想到丟了4分，自我感觉挺差的，就是我太马虎，不认真看题，才会有这种后果，我觉得真是太可惜了。

　　最后来说语文吧！更让我痛心，都傻眼了，只考了91。5分，自己都为此感到失落，很多题目都是因为我粗心大意，导致很多会做的题目为此丟分。特别是作文也得检讨一下自己，更要求自己多看些写作之类的书，多积累词句，用到作文里，这样，我就可以每次写作文就可以少丢分了。

　　真希望自己慢慢改掉粗心的坏毛病，更要在书写方面下功夫，因为这样的.坏习惯会伴我一生的，另外在下次期末考试的时侯，认真对待，争取得到更好的成绩，来报答老师，报答父母。

考试后作文篇9

　　期中考试轰轰烈烈的结束了

　　几家欢喜几家忧。考好的同学欢呼着，考差的同学一言不发。每年每次这种场景都会上演。只是可能你演的角色不同了。一个人走在路上，微风吹过，一种刺骨的寒冷直入心底。开学有多希望遇到同学，现在就有多害怕。老同学在考完试后见面的第一句话永远是‘你考试考了多少分？’

　　心累了，也乏了。大人与老师的期待仿佛有一种无形的压力在我们身上喘不过气来。不知何时，我们之间早就不存在那么纯洁的友谊，总会权衡利弊。机械的听着老师和大人们的话，和成绩好的同学玩，不要和差生坐在一起......为了有一天不让自己被抛弃，我努力，努力做好。因为我知道，失去了它，我可能就失去一切了。

　　你们口口声声说不在意成绩，但是那可能吗？一边说着不在意成绩，下一秒又开始念叨。你们难道不知道吗？我是人啊！有血有肉的人！我有我自己的'自尊，你们为什么要来踩踏？我想考差吗？难道我不伤心吗？我也想让你们高兴啊！

　　经过一次次的考试蜕变，本以为我们早已成熟，可每次遇到考试还是大惊失色。又结束了，即将到来的是家长会。好好享受的最后一刻的宁静时光，接下来等待的，就是狂风暴雨了。

考试后作文篇10

　　儿子的成绩公布了，虽然不出所料，依然是班级第一、年级第七的结果，但综合这一段他在学习态度和学习习惯上的表现，存在的问题与值得肯定的方面同样多，还没见试卷，不好评论在知识层面存在的盲区，但处于八年级下期的学生，没有初入校园的七年级学生的矜持和小心，也没有九年级学生升学压力下的刻苦和努力，玩心重、浮飘、坐不住、静不下心、爱搞小动作、上课不注意听讲、作业应付等小问题不断。

　　这次学校为减轻学生的负担，八年级只考了语数外物理四门，但只这四门，整体也不是太理想。就儿子而言，在语文上，老师和家长多次强调多读多背多写，多阅读课外读物，而他近期爱上网络小说，有一点空闲时间便拿起手机埋头看，一说他，还振振有词地说“这篇小说花了我一个多月的空余时间，我同学半月就看完了。”无暇看其他有益书籍，也不阅读不积累不摘抄了，作文干巴巴，无一点新意，无怪乎这次光作文就扣掉十分，语文成绩创下初中以来历次考试最低。数学一直是他的优势科目，他向来自我感觉良好，可每次总小问题不断，会出现一些低级的错误。升入八年级以来，我多次嘱咐他学习时要注意准确、速度、规范，在快而准的基础上，计算和证明类型题要规规矩矩写好每一步，可近段每次看他的练习本，计算只有一步答案、证明只有关键的几步，询问他原因时，他同样很有理地说：“我会，不愿耽误时间，考试时我会写详细的，放心好了。”虽说这次扣的几分，据他说自己是真的不会做才失分的，我还是担心他这种盲目自信的态度和不良的书写习惯会在以后会出细节上的失误。我常给他讲，古代高手比武取胜，是看谁失误少，谁暴露的破绽少，学习也一样，抓细节少失误才能笑到最后。众享教育的卢强军老师也这样评价八年级的学生：“这个阶段的孩子，自己觉得什么都懂什么都会，其实什么也不懂什么也不会，还听不进别人的劝告和建议。”

　　英语和物理成绩尚可。英语虽小学没有打基础，但近段他对这门课的兴趣让他在逐步提高，下步主要督促他在语言学习和英语语感上下功夫。物理这门课是八年级新开课程，他怕会成为前进路上的拦路虎，近段学的比较上心，看到日常生活现象就用物理原理分析，所以能取得好的成效。

　　八年级是初中生的“分水岭”，为了孩子不掉队，应结合这次考试，帮孩子查漏补缺，迎头赶上。结合我孩子的学习情况，我认为家长应该从以下几方面努力：

　　一、提高孩子的学习兴趣。兴趣是最好的老师，有兴趣才能产生爱好，爱好它就要去实践它，达到乐在其中。有兴趣才会产生学习的主动性和积极性，由自发变为主动的去探索知识的奥秘。

　　二、帮助孩子学会学习。学会学习是时代的需要。孩子要适应社会，就要具备不断学习、不断适应的能力，学生时代，要想孩子学有成效，就要让孩子学会学习。加强对孩子学习过程的指导。课前预习、上课听讲、及时复习、独立作业、系统总结是最基本的环节，家长帮孩子抓好这几个环节，就可变被动学习为主动学习，进而做到牢固地掌握知识，融会贯通，并同时提高自己的各项学习能力，形成一套自己的方法。

　　三、帮助孩子端正态度，找准问题，制定措施。期中考试只是检查前一阶段的学习效果，家长不要为孩子成绩和名次不理想而苦恼不已，要分析孩子失利的`原因，帮助提高。看孩子是不是在课业上有盲区，即所说的拦路虎。语文在阅读理解或作文方面、数学是计算算错或是证明不会、英语是语法的应用或短文理解、物理是定理的应用等方面，这些可以看卷子或问孩子，从基础开始，帮他一个一个攻克，你可让他看众享在线课程或请教老师，把知识学扎实，提高孩子的自信心。

　　四、训练孩子的非智力因素。孩子取得优异成绩所依赖的，除了天分，更多的是自控力、专注性和求知欲，这些素质，对孩子的成长太重要。一些学生之所以优秀，除了科学的学习方法，还在于他们具备勤奋、刻苦、冷静、理智，专注、有毅力、自控能力强的品质，不容易受外界不良环境干扰的坚强的意志力，能很好的控制自己的消极情绪的耐挫折力。这需要家长在日常生活中关注孩子的性格特点，有针对性的加以引导。

　　客观分析孩子的成绩，准确点出问题的本质，以利于他继续发扬优点，正视自身存在的不足，面对成绩“胜不骄，败不馁”，学会平常心对待，扎实的学好每门功课。

　　有道是“一分耕耘一分收获”，你用心去攀登知识高峰，而知识也会同样回报你，虽然不以这一次的分数来评价孩子的一切，但成绩背后或暴露或深藏的一些问题值得家长们关注，结合自己孩子的特点，对症下药。我这个老妈平时和儿子沟通还可以，但要解决问题，还需要他爸跟他来一次深谈，响鼓需重锤敲。

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