考试的作文

时间：2025-07-29 08:47:08 考试作文

[合集]考试的作文

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的考试的作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

[合集]考试的作文

考试的作文篇1

　　勇气，一个我曾缺少的宝物，再一次突如其来的“考试”中，我又将它找回来了，这是一个是我毕生难忘的“考试”……

　　那是一个充满幸运与倒霉的星期五，刚巧又是我和伙伴所主持关于母亲节的班队会之日。

　　当到了最后一节班队会课时，我的心情就一个词——紧张。

　　开始都进行得十分顺利，但当到了介绍母亲节时，出了问题：本应由李慧英来读这一长篇大论的，但当我用信赖的眼神看着她时，她却偏偏不读，意思是要让我读！当我猛然间明白她的意思后，在心中便立即慌了手脚：这明明应是由她来读的啊！怎么可以这样呢！如果在平时，我早就开始反抗了，可现在，我可站在讲台前啊！任何一举一动都会被同学们尽收眼底。现在的我，压根就不可能有任何反抗的机会。

　　我走到讲台上，紧张地环顾四周，不看不知道，一看吓一跳：大家都在看着我呢！我的心中徘徊着一种忐忑不安的感觉，我很害怕，害怕出洋相，害怕说错字，害怕被人嘲笑……

　　但不知何时，一种神秘的物质在心中默默的支持着我前进，它便是——希望。我深吸一口气，将除了希望以外之外的一切全都抛之脑后。接着便大声地将母亲节的'来历读了出来即使不是抑扬顿挫，但对于我而言，这已经很好了。

　　读资料时下面当然是鸦雀无声，当最后一个字读完，也就是这一个部分结束时，我的心便从高空中坠落了下来，心里也舒服多了。那时，我似乎看见了一只小精灵在向我挥手，我知道，那便是——勇气，我已通过它的“考试”，找回了属于我自己的“宝物”……

考试的作文篇2

　　老师径直走进教室，满面春风得宣布道：“今天下午我们要进行一场特殊的考试，请大家做好准备。”教室里顿时像一滴水进了油锅一样，同学们如十五只麻雀吵闹——七嘴八舌地议论着。

　　下午终于到了，该来的总是要来的，老师说：“现在开始考试，请大家用三分钟时间默写《九寨沟》第三小节。”我数过这个文字一共有171个字，老师这不摆明是“赶鸭子上架——强人所难”么？我嘴里不满地嘀咕着。

　　“三分钟倒计时开始！”随着老师一声令下，顿时，同学们便开始奋笔疾书，教室里只发出一阵阵“沙沙”的写字声。“一分钟已经过去”，老师发出了友情提醒，现在时间老人难不成正坐着飞驰的汽车去赶集。我紧张不已，手中的汗水沾在钢笔上，它像泥鳅般滚来滚去，无论我如何使唤，都不听我的指挥。“两分钟过去了”，耳畔再次传来老师的提醒。我一看语文纸，竟然只写了少得可怜的几行字，真是“欲速则不达”呀。我刚想继续下笔，可之前我已是烂熟于心，仿佛在我心中“安营扎寨”般的`课文，现在早已云里雾里，把它忘到了九霄云外，脑袋里空空如也。“还有40秒！”我绞尽脑汁，奋力地思考，终于想出了几句话，可时间紧迫，最后十秒，我只好潦潦草草地写了几个字。

　　但老师还不放过我们，说：“那我们换种方式，把你们昨晚准备的动作坚持三分钟。”教室里顿时炸开了锅，只见大家的动作千奇百怪，有的如金鸡独立，有的如猴子观海……还有的做了一系列舞蹈动作：单腿站立、腾空下腰……我也不善罢甘休，做了个“劈叉”的动作。刚开始我只感觉轻松无比、舒畅万分，可不到三十秒，双腿就像灌了铅一样万分沉重。“一分钟”。哎！这三分钟怎么那么长呢，几乎都能比作一个世纪了，这回时间老人又像骑着毛驴慢悠悠地散着步。“两分二十秒”，我们累得不能动弹，漫长的最后一分钟终于过去了，我瘫在了椅子上。

　　原来这场特殊的考试，老师就是为了让我们明白：时间是不能重来、不能延长或缩短的，我们要珍惜时间、坚持不懈。

考试的作文篇3

　　未扫尽的落叶被秋风一卷，在空中“咔咔”作响，撞到树干，像个无助的孩子颓败地瘫倒在地上。太阳气若游丝地躲在同样阴暗的云背后喘气。几个被人抛弃的篮球，像孤苦伶仃的老人躲在潮湿的.角落。我正在参加一场篮球班考试。考试内容，两队对战。

　　对手带着球灵活地左右换手，运球前进。我的心凉成半截。即使有人把他赶出线外，以他精湛的球技，照样可以进球。队友们若即若离地尾随他，并不敢追他，只见他包在一个疏松的圈子里。近了，怕他一头便准，获得一分；远了，怕兔子逼急了，在三分线外投个三分。在这种五分制的比赛中，三分一旦拿下，输赢便成定局。

　　我绕了个圈子，想从他背后夺球。还没近身，对方一个胖子便如石头般横亘在我面前。队友见状，立刻前来帮忙。没等我方包围圈缩小，对手便一手护球，一手运球冲出圈，一个三步上篮，脚尖点地，身子像枚火箭似的腾空而起，双手弯成“l”形，突然伸直，五指撑开。球进了！唉，又丢一分。

　　不出我所料，另据下来对方已经两分。我方仍是零分。这句若再不赢，我们就输定了。我有些心灰意冷。我方开局抢到了球，我接过球冲到篮框前，身边早就聚集一批对手。我假装要冲出包围圈，眼睛却在人缝里搜索着队友的身影。不出所料，一位队友跑到篮框旁接应。我往前踏了两步，突然脚步急转，一个腾跳，在空中转了个身，顺势将球抛给队友。没想到，对手一个小个子早就潜到队友前，断了球，把球拍回自己一方。一个人接过球，顺势一投。球没进，反倒落在我手中。Yes！我传给外线队友，队友又传给我。趁对方左奔右突，无暇顾及，我猛地一投。球在边框上直转悠。进呀，进呀！嘭的一声欢快的响声，球进了！

　　四局结束，双方势均力敌。最后一局注定是一场苦战。我们采用分散游击战术，一对一地盯人，对手到哪，我们到哪。对方抢到球，我果断的冲上去，从他怀里硬掏出球，传给队友……考试进行的如火如荼，双方纠缠在一起。我抢到了球，奋力一投。没有投中。一到黑衣疾如闪电，居然把球抢走了，他传给队友，队友却又误传给我。我向前疾冲，空气似乎已被撕裂一角，三步上篮，对准篮框，奋力一掷。球在篮板上一弹，落入框内。三分，我们赢了这场考试！

　　一股快乐的电流流遍全身，我们抱在一起，欢呼着，庆祝考试成功！

考试的作文篇4

　　再过5分钟，数学考试就要开始了，四周满是一片紧张背诵公式的声音。我靠在椅子上

　　呆呆地望着前方。前几次考试，我几次马失前蹄。这一次，我决心一雪前耻，重新证明自己的实力。尽管如此，我紧张的心情还是无法平静。不安的心脏在我的胸腔中挣扎地跳动着，仿佛要冲开这沉闷的束缚渴求自由的空气。

　　“铃——”伴着钟声的.响起，同学们鱼贯进入教室。这一天，少了喧闹与嘈杂。每个人都加紧了步伐回到座位，早已在座位上等待的人则胡乱地涂写着本子，眼神却始终向着窗外。

　　终于，老师抱着一叠试卷匆匆走了进来。她如往常一样简略地说了些注意事项，就宣布考试开始。我匆匆抓过前面同学递来的试卷，大致扫了几眼，就提起笔。低头在试卷上匆匆写了起来。从发下试卷的这一刻开始，似乎就只剩下了一片笔尖划过纸面的“沙沙”声存在于空气里。我仔细而紧张地盯着试卷上的每一个字，生怕有所疏失，辜负所有的努力。

　　“滴答、滴答、滴答～”在秒针追赶分针的脚步中，时间如沙漏中的细沙一一落下。“快点，没有多少时间了。”我一遍遍地告诫自己，尽管我的努力也只是一遍遍重复机械的运算。我不厌其烦地计算着，耐心地防范每一个可能的疏漏。我相信只有这样，我才能抓住我的成功不让它从“大意”的指缝间溜走。

　　“铃——”铃声再次响起，冲散了我所有的焦虑与不安。我扔下手中攥得汗津津的笔，深呼吸一口，走出了教室，满心都是释然后的轻松与从容。考试，也许考验的不只是知识与积累，也许更考验你面对它时的心理与态度。不过此刻的我知道，不管它考验我的是什么，我都已尽全力给出了最好的答案。

考试的作文篇5

　　在一个天高云淡、秋风习习的日子里，森林里的动物学校要举行考试了，大家都心惊胆颤的，特别是小白兔和狐狸，心都快提到嗓子眼儿了。这次的考试是在快乐山坡的开心小屋里举行的。

　　小白兔在考试前一天晚上怎么都睡不着，一晚上都在想：明天的考场会是什么样的呢？会不会是单人单座？考些什么呢？而狡猾的狐狸却想：嘿嘿，明天是在大森林里举行考试，当然是做关于森林的题啦。我一定要把指南针带好！她一边想着，一边把指南针悄悄地放进了口袋里。

　　第二天，小白兔和狐狸都早早地来到了开心小屋里。三十分钟后，所有动物都来到了考场。发卷子时，小白兔紧张得都要哭了，而狐狸却轻轻松松的，偷偷的拿出了她的`指南针。监考老师老山羊发现了她的小动作，飞快地在一张白纸上写了一个问题单独递给狐狸。其他的动物考生都拿到一样的考试卷子。

　　开始答题了，狐狸看见卷子上只有一句话：你带指南针了吗？

　　狐狸马上羞愧万分，红着脸对山羊老师说：“老师，我错了。”老山羊这才把考试卷子给了狐狸。而小白兔呢，由于紧张过度，考得很不好。

　　这次考试，小白兔知道了考试不能紧张，狐狸也明白了考试千万不能作弊。

考试的作文篇6

　　经过一个学期的努力学习，终于迎来了这激动人心的时刻——那就是期末考试！虽然已经考过，但一想到这里，就不由的激动。“期末考试”这是一个充满希望和喜悦的字眼。考试日期定在1月28号，这是个看似普通的日子，可对我们来说是一个非常重要的日子。

　　考试前两个星期，老师领着我们经过了漫长辛苦的'复习，每天读读写写记记背背，想在辽阔无垠的大海上的一只没有动力的小船，学习学不到头。

　　终于到了1月28号，同学们都在“临阵磨枪，不利也光”的看语文书，我想肯定有一些同学是“临时抱佛脚”。到了是10点开始考数学了，我想“台下十年功，台上两分钟。”我要把学过的知识充分发挥到卷子上，考个好成绩。转头一看同学们都在“战场”上“冲锋杀敌”，我埋下了头开始写卷子。

　　终于，考试结束了，心情豁然开朗，想把一块大石头从背上卸下来，感到很轻松，终于松了一口气，不过心里也有一点担心，不是知道这次我考得咋样，不过我终于可以美美的睡上一觉了！

考试的作文篇7

　　放学后，我干完值日独自走出校门。

　　“小同学你好，你是哪个年级的？”这时，一位帅气的叔叔迎面走过来问我。

　　“六年级一班。”我如实回答。

　　“那你知不知道四年级三班放学了没有，我怎么过来接佳佳，没有见到她？”叔叔接着问我。

　　“我不知道呀，你再问问别人吧，叔叔再见。”说着，我就要抽身离开。

　　这时，那位叔叔像变戏法似地拿出一台平板电脑，对我说：“叔叔这里有一台iPad，它里边有个游戏，特别难，叔叔玩不过去，不知道你玩过没有？”

　　一听说是玩游戏，我立刻来了精神，“我当然玩过，在我们班，我可是这方面的高手。”

　　叔叔一听，立刻把平板电脑递给我：“来，你帮叔叔玩玩吧。”

　　我接过平板电脑，当仁不让地玩了起来……

　　不过说实话，这款游戏确实挺难，我玩了好长时间也没有过关。

　　这时，叔叔对我说：“外面天黑了，我们上车玩吧，车上有灯。”

　　说着，叔叔拉开停在旁边的汽车车门，我边低头玩游戏，边跨进车内。

　　忽然，当我进到车里的时候才发现，学校的副校长正坐在车里笑眯眯地看着我……

　　“校长好，您怎么在这里？”

　　“文博同学，你这次考试可是不及格噢……”

　　“考试？”我疑惑地望着校长。

　　“是呀，前段时间我们不是开展了防拐骗专题安全教育吗？学校研究决定设计这样一个场景来考查一下，看你们掌握的情况怎么样，现在来看，你的表现可不理想哦……”

　　听了校长的话，我不好意思地放下了平板电脑。“校长，你批评我吧，都怪我太贪玩了。”

　　“批评不重要，关键是希望你要从中吸取教训，要时刻牢记绷紧安全这根弦，学会抵御诱惑，懂得对陌生人说不。”

　　听着校长的话，我连连点头。

　　校长接着说：“如果你同意，我想把刚才发生的事做成视频，用来教育更多的同学，你看怎么样？”

　　听了校长的话，羞愧不已的`我似乎得到了些许安慰：虽然我的这次特殊考试不及格，但如果我的经历能够提醒更多的同学，让他们时刻牢记：安全教育不能仅仅停留在标语和口号上，更应该要落实在行动中，那也是一种收获！

考试的作文篇8

　　自从上周进行了中段考试，我就忐忑不安。

　　老师说这周会发成绩，所以我提前做好了欲哭无泪的准备。因为我的语文成绩比较好，所以我最期待语文学科的成绩。虽然我不知道能不能达到110分以上，我有十足的信心超过104分的生命线。

　　周一过去了，老师并没有宣布成绩，于是，我煎熬的度过了一天。周二，我满怀希望的奔向教学楼，耐心的等待着老师，但希望越大，失望就越大，老师对成绩只字未提。我不禁怀疑自己是不是没考好。

　　晚上我在床上翻来覆去，心里想着我的成绩，怎么也睡不着。我默默的算着我的成绩：默写错了，扣一分，作文大概扣十分，文言文阅读大概扣五分，记叙文，嗯扣五分，附加题应该会加七分左右，这样扣下去，大概在106分左右，那我的成绩应该也不会低于104分。嗯，这么一想，我放心多了，但是我又在想，如果我的选择题或仿写句子错了怎么办？如果错了一道，那就会低于生命线，达不到我的目标。我又睡不着了，心里着急的寻找考卷中有哪些地方可以保证不扣分，但无论怎么找都找不到，我心里比原来更着急了，恐惧的心理笼罩着我，无论我怎样挣扎都逃不过着魔爪，仿佛下一秒就要把我给吞噬了，我不禁拉了一下被子，让被子牢牢的'盖住了我，就这样我昏昏沉沉的睡着了。

　　星期三上午，我从期待变成了紧张。当平安的度过了一个上午，但没想到下午的自习课，就发了成绩，我紧张的看着老师，从一号开始读成绩，我是八号，很快就读到我了郭蕾，105分，我愣了几秒才反应过来，不禁激动的笑了。

　　虽然达到了生命线，但如果我再粗心一点，就会被狠狠的甩在后面。我不能止步不前，还要更加努力才行。

考试的作文篇9

　　今天，刘老师发了期中考试卷，我一拿到试卷，眼泪立刻夺眶而出，因为：我，考得太差了!

　　这次考得差的原因是：1.错字多，光错字就扣了我5分。2.太马虎，有一道题，要求只让把第一自然段的动词写下来，而我呢，则把全文的动词都写了下来，又白白失去了2分。3.作文词句太罗嗦，最后一段写得太少了，所以被扣了1分。4.平时老师让默写和听写的知识掌握得不太牢固，竟然把唐朝的贺知章写成了宋朝的贺知章，让大诗人晚生了几十年;我还把《亡羊补牢》这个成语的意思写错了，一共被扣了4分。5.没有把句子意思表达完整。有一题，我把句子意思才写了一半，突然，我心里冒出一个想法：不写了，反正这道题也扣不了多少分。就这样，我又白白丢掉2分。另外，我还有一个最致命的'缺点——写完卷子不检查，若不是不检查而左顾右盼，我还可能得100分呢!

　　不过嘛!我还是有优点的。我组词组得特别好，卷子上的组词可是一个字也没有错呀。

　　虽然这次考得不太好，但我一定要把我的优点发扬光大，把缺点都改成优点，虽然世界上没有几个十全十美的人，可我就要做那几个人中的一人!

　　眼就到了期中考试，成绩已经出来了，但基础知识的得分却让我很失望。

　　第一，给词加点字选择意思，我错了。错的原因就是没有把字的意思套进词里，反复读，并加以理解。

　　第二，判断题，我错了。原因是我没有认真、仔细、反复读题。再一个，那道题不好理解，我应该多读、多想，再做题。

　　第三，阅读理解的概括全文的题，我错了。原因还是没有反复阅读短文、理解短文，并写出起因及结果。

　　第四，最后，老师还发现我“堵”字下面的“日”字写成了“目”字。哎——有马虎了!我每次考试都有不应该错的地方，以后我要认真仔细答卷。

　　这次考试虽然考完了，但这次犯的错误却让我难以忘怀。下次考试我一定要认真仔细的答题，反复阅读题目，争取下次考高分。

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