【实用】我的日记汇编8篇
一天又结束了，我们一定有不少所感触的事情吧，立即行动起来写一篇日记吧。日记怎么写才合适呢？下面是小编收集整理的我的日记10篇，希望对大家有所帮助。
我的日记 篇1
今天的作文课上，发生了一件让我最难忘、最意外、最高兴的事情，想知道是什么事吗，那就请接着往下看吧！
上课了，何老师拿着一大叠崭新的一元纸币，神秘地微笑着，这让我们感到很意外。
“何老师，你拿钱干什么呀？”王欣怡忍不住问道。
我也觉得很奇怪，难道今天是什么特别的日子？“前几次，有些同学作文写得好，被我发到上。”何老师笑着扬扬手里的人民币，“今天，我们收到了他们发来的第一笔稿费！”全班同学高声欢呼起来，把何老师都吓了一大跳呢！
何老师开始读名字了：“王垣龙、王欣怡……”读了好几个同学的名字，就是没有我的名字，我失望极了。
“薛蕊芝！”哇，是我的名字呢！耶，耶！我顿时激动不已！这是我挣得的第一笔稿费，虽然不多，但是是靠我自己努力挣来的'，我感到很高兴，回家一定要把这件事告诉爸爸妈妈！
这一次王垣龙得到的稿费最多，他骄傲地拿着钱问问这个同学得了多少稿费，问问那个同学得了多少稿费，看着他得意的样子，我心里暗暗下定决心：从此以后，我一定要把作文写得更好，得到更多的稿费！
我的日记 篇2
从一个女婴成长为亭亭玉立的少女模样，我已走过了16个365天；过去的我是怎样的，年少无知、单纯懵懂还是光芒四射？老实说，我也不知道，记忆已经模糊了。14岁以前的生活平淡无奇，没有惊心动魄的经历，14岁以前的我更是平凡普通，是放在38个人的班集体里便认不出的普通女孩。成天过着指令式的生活，父母老师的要求便是我的生活目标和学习任务。
但是，青春期特有的叛逆和不羁改变了我，我有了自己的想法，学会了说“不”，学会拒绝执行指令。尽管没有出众的外表，没有拔尖的成绩，但我就是我。我坚持自己的原则，不会随便为别人改变自己，不会过分在意别人对我的看法和脸色，不会与人冲突。我忍耐不代表我懦弱，我退缩不代表我畏惧，我冷漠不代表我没有朋友，我沉默不代表我没有属于自己的思想。我是我，我热爱自然，仰慕白云的纯洁，钦佩高山的伟岸，敬仰大地的沉默。夕阳下水中景物的倒影，蓝天中的白鸽，那是我向往的美好。我是我，我自豪但我不骄傲；我孤独，不代表我落寞；我快乐，不代表我没有烦恼。我是我，一个典型的'双鱼座女生。我随意，但不会过分；我轻松，但我知道自己的任务。我是我，我喜欢看书，我欣赏郭敬明唯美又华丽的文笔，我佩服笔锋尖锐有个性的韩寒。
虽然已不是豆蔻年华，但我仍会像一个小女生一样做着白日梦，想像着未来的自己：空旷的书城内挤满了人，他们不时地碰撞，摩肩接踵。正中央坐着一位笑得明朗落拓的女孩，那是我。我乐此不疲地签着读者递来的一本本书，间歇间，我抬起头看见一个大眼睛的女生站在队末，用那种贝加尔湖般深不见底的眼神盯着手中著有我名字的书，如饥似渴。我继续摆弄着笨拙的笔，至于那女孩则是另一个故事的了。或许我写不出倾国倾城的文字，因为那国那城皆与我无关；我只是用心来描绘我成长的幸福和我们大家庭既安静又喧闹的和谐。
我的日记 篇3
我的周末生活，是我的姑姑带着我和我的弟弟去德克士美餐一顿。
当走进德克士的一瞬间，哇！人真多呀！我们三人分头做事，姑姑去要汉堡，我和弟弟赶紧去找位置。我们找呀找，找呀找，终于找到了两个位置，赶快坐了上去，等旁边的人走了之后，我们又立刻给姑姑占了一个位置，我就和弟弟有说有笑起来，不大一会儿，姑姑就把我们的美食端上来了，我一看，啊！全是我们最喜爱吃的。我和弟弟抢着吃了起来，当我们还没有品尝到美味时，一桌子美食就被我们吃了个净光。
姑姑一看，我们吃的`狼狈样，不禁笑了起来。
我在想，假如我每一个周末都像今天一样，有这么多好吃的，该有多好啊！
我的日记 篇4
我们期盼已久的科技节终于拉开帷幕了。
星期一的升旗仪式上，主持人在司令台上说道：“本周四我们要举行科技节比赛。比赛项目有：建模，航模，车模……”我心想，车模和航模我都参加过了，这一次就去体验一下新的吧，于是我选择了——建筑模型。
周三，我晚上在家努力练习，花了几个小时才拼好一座小小的房子，那是一座由两座小房子拼成的大房子。满满的一盒零件，拼着拼着，就发现少了许多小的零部件，最后拼出来不是缺“胳膊”就是少“腿”。实在太难看，我只能再到盒子里去找那些零部件，然后耐心地拼装。
终于，只差一个屋顶放上去就好了，胜利在望了，我的心情轻松了些。可我看了一眼图纸，发现还少了一个零件，整座建筑都不稳了。
虽然万分不舍，没有别的办法，我只好把它拆了重装。就这样，我反反复复，重新拼装三四次……可是老天还是不让我过关，我重新拼了N次，到了晚上十点半，我还没拼好……
终于到了周四，丁主任在通知：“科技节活动开始，请每位同学到各自的比赛教室比赛。”我从墙上拿下一根钉子，放入口袋，心想：只有我带了钉子，哈哈哈!果不其然，比赛的人只有我带了钉子。
比赛开始了，吴老师一声令下，我先迅速地拆开包装，再把意识图打开，把最大的取下，再按照图上说的，一块一块地拼装，开始非常顺利。可是有一个圆筒，放哪儿呢?这可把我难住了。我急得如同热锅上的蚂蚁——团团转。我试过来试过去，把那块板已经弄得快要破了，上面有许多指甲抠的痕迹，还是毫无头绪。怎么办?这可是要扣分的，我急得站起来，忐忑不安：如果我输了怎么办?那我昨天一个晚上的.努力不都白费了吗?”我瞄了一眼身旁的“战友”，发现目前是我拼装得最快。
我定下心啦，重新思考，好不容易捣鼓好了，我长吁了一口气。可是丁甯说：“你里面貌似少了些什么?”我一看，真的少了零件。我心急如焚，赶紧去拼装。这时，我发现谈佳钰的快好了，就加快了速度。最终，谈佳钰还是比我先完成。过了几分钟，我终于也拼好了，交给评委吴老师。“这里都不好，那就扣4分吧，这里有破损扣2分，你得了94分。”我有些失望，整理好东西就回教室了。
通过这次比赛，我懂得了：做什么事都不要心急，因为心急吃不了热豆腐，有时候“欲速则不达”。
我的日记 篇5
第一天，天气很好。桌角上那盆紫色雏菊盛放着，迎着光，生机勃勃。我们都徽洋洋的。也许他们还在对昨夜成人的狂欢意犹未尽，而我是他们之中惟一一个不可以过午夜12点回家的人。我们又因为节日而团聚在一起，我们闪着习以为常的目光，我们从来不曾珍惜这样的团聚。可我知道，我们终会珍惜的，因为我们终将失去。
第二天，天气更好了。我可爱的未成年的小仙人棍被老鼠吃掉了。只剩光秃秃的小花盆。它曾盛载了我多少的希望，而今终沉鼠腹。算了吧，我是个连自己都照顾不好的人，怎么去照顾它，给它生命的希望和快乐。对不起!
第三天，气温升到26摄氏度。我每晚都在看《像雾像雨又像风》，我是个俗气的女子，喜欢大雅里藏小俗，酸溜溜的文字和故事。第一次听片尾曲的时候，我哭了。天，不再是昨天/那缘，也不像前缘/双眼，藏两句誓言/还未说，就已改变/线，一人握一半/永远，消失在梦中的夜晚/一回头熟悉的容颜再看不见/今生的爱走远/来生的.痛提前/风和雨说再见/心被雾深陷/谁丢失了时间/让爱冬眠。
第四天，我开始反感于这样的燥热。在雅致石饰品店里，我这样穿廉价棉布裙，背手工民俗包的女生是要遭白眼的。他们的高档石饰品对我来说是望尘莫及的奢侈品。可我仍喜欢那个放在玻璃橱窗里的地球仪，那些色彩斑斓，形态各异的石头的组合是如此真实而生动，我知道我得不到它。我的生命里有太多得不到的东西，我却不曾因此停止对它们的希冀。那繁华落尽后的高贵美丽让我对自己毫无结果的渴求产生置疑。离开，是我的放弃。
第五天，下雨了。老天爷最终还是哭了。如果可以，我想预支一生的泪，我背负不起幸福和痛苦，最怕连哭都被诅咒，可没了泪，寂寞要怎么流?
第六天，凉凉的。久违的风和久违的人在身边，就像做梦一样。我突然很怀念我的过去，旧日跳格子的岁月，六一节穿新衣服的感觉，和我一路上的朋友，我们都曾经想成为飞得最高的鸟，最后却连再见也没说一声便各奔东西。记忆最后是苍白，而我终于明白，一切都不再，我是回不去了!
第七天，天气对我来说已经不重要了。这是我让心漂流的最后一天。明天，我又会上路，为所谓的将来打拼，也许不再回来。我终于发现，这七天我是快乐的，自在的。我第一次如此清晰地和自己说话，傻傻的无奈。漂流的第七天，是永远。
我的日记 篇6
我的小表妹叫陶靓，今年才一周岁多一点点呢。她长得很可爱，圆圆的头，红彤彤的小脸，翘翘的小鼻子，一张樱桃似的小嘴，可甜啦！
我的小表妹特好玩，什么？你们不信，那我就让你们开开眼。我在吃东西的'时候，如果被她看见了可不得了啦，她的口水都流下来了，嘻嘻！我要是不给她吃，她只好哭，我要是不理她的话，她也没办法，只好搬“救兵”――原来是叫奶奶来帮忙。
我想，她长大了一定还跟我抢着吃零食，这下可完了，我得让着她点，谁叫她那么小，而我是姐姐呢！唉！真让人叫苦连天呢！
她是非常聪明的孩子，长大一定比我还聪明。我只要跟她讲，这是“老虎”，过了几天，我到她家问她这是什么，她还是记得，是“老虎”呀！比如说：我要找她，她一下子就知道我在哪里。我要给她戴东西，她就一动不动地望着，就像发呆一样，真好看。
我要是看东西，她也认真地看起来，好像也认识字一样。真好玩！
我的表妹可爱吧！
我的日记 篇7
XX年09月09日星期五天气：晴
那个教师节，没有鲜花的装扮，没有贺卡的陪伴。但，那却是一个特别的教师节，一个令人难忘的教师节。
让我记忆最深刻的是那节语文课。在上课铃打响之前，无论是“乖孩子”还是“调皮蛋”都端端正正地坐在座位上。这一反常的行为，是因为我们即将为老师送上一份特别的礼物。讲台上的主力队员刘若水，正时刻准备为老师献礼。终于“叮铃铃……”上课铃响了。李老师满怀期待又满心好奇地踏进教室。猜测着我们的葫芦里到底卖的是什么药！
只见刘若水清了清嗓子，装出一副正经的样子，学着老师的严肃的口吻说道：“同学们好！”
望着他那副神奇的模样，我们个个都强忍住笑意，聚集了自己所有的'表演天赋，可怜巴巴地，叹着气说：“我们不好。”说罢，还无奈地摇了摇头。我偷偷瞄了瞄站在讲台一角的李老师，笑意已在不经意之间流露了出来。
接着，刘若水眨了眨眼睛，疑惑不解地问：“为什么不好？”
“心情不好。”我们假装情绪低落地说，谁说我们心情不好，我们心情好得很，因为看见李老师满足又幸福的微笑，我们就知足了。
刘若水见节目将要进入高潮，扯开嗓门大声吼道：“心情不好，我们来说句话好吗？”
或许是被刘若水的激情所感染，或许是为即将送出的祝福所激动，我们也大声回应道：“好！”
只见刘若水用手笔画着1……我们不禁深吸了一口气；2……李老师，你是不是和我们一样激动呢；3……“祝李老师教师节快乐！”简单的一句话，却是每个同学最真、最诚的祝福；简单的一句话，也似乎把这几年对老师的所有感情都倾吐了出来。一旁的李老师也按捺不住内心的激动，我们话音刚落，李老师便迫不及待地说：“谢谢你们。”此时此刻，千言万语也无法描述我们的内心，有激动、有幸福、有快乐……
李老师，我们的葫芦里没卖药，卖的是幸福与快乐！
那个教师节，没有贺卡与鲜花，有的只是最真诚的祝福和那浓浓的师生情。
我的日记 篇8
我的学校是水果湖第二小学，在省政府附近。我觉得我们学校很漂亮。今天，我就带你们参观一下我们的学校。
走近大门，能看见大门前面有两个保安在站岗。大门里面有一个水池，水池后面有一个高大的门牌，上面“写”着——“水果湖第二小学”。
走进大门，站在正中间，往上看，能看到一栋教学楼的下面有一套太阳系的模型，中间是一个大大的地球仪，模型后面有一个很大的电子黑板。模型旁边有一架钢琴，每天都会有学生到这来自由的弹琴。大楼两侧都有上下的.楼梯。
电子黑板左边能通往“星海楼”，“星海楼”有7层，基本都是用于兴趣班来上课的，星海楼下面是架空层，那是风雨操场，用于跳远、跳高的，还能在那里做一些垫上运动。架空层旁边是小操场，有6个篮球架和一个小羽毛球场。
小操场连着一个大操场，大操场是用来跑步、做操的。旁边有一个小型游乐场，是低年级的小同学玩的。游乐场旁边有一个“学子楼”，五、六年级的教室就在这里面，。学子楼的最下面是门房和小卖部。“学子楼”连着“逸夫楼”，“逸夫楼”有6层楼，一楼是一年级，二楼是二年级……五楼是科学教室，四楼是办公室。听说六楼还有天文台，不过很可惜，我没去过。
每个班上的教室前面都有一个电子白板，还有一台电脑。教室后面本来是办黑板报的，现在换成了水松板，只能粘贴手抄报了。
这就是我们的学校，很气派，很现代的哟！
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