日记作文

【精华】日记作文汇编七篇

　　一天的时间即将结束了，在你心中有什么感想呢？让我们今天做个总结，写一篇日记吧。日记怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的日记作文7篇，欢迎大家分享。

日记作文 篇1

　　哎，你说说，我该咋么办呀！最近，学习成绩好的我竟然退步了！

　　今天，老师发下数学卷子，我一看，天！才88分！我差点哭了出来。此时我回想起昨天，数学试卷发下，我只有78分！那可是晴天霹雳，我的眼泪鼻涕一起流，都落在袖子上。学校还算好。回到家，我可是哭得惊天地，泣鬼神啊！老妈还在伤口上撒盐：“人家就能考到96、95分，你呢？考了个78分，你怎么回事呀！……”

　　第二节课，发语文卷子。当听见我80分时，我呆住了，领试卷时，老师皱着眉头对我说：“你怎么回事？怎么才考80分呀，你上次还考了个91分呢！”坐在位置上，我默默地看着天花板，不让眼泪流出来，让它流到心里去……

　　放学老妈接我，听到我的成绩，立马数落了我一顿：“你怎么回事？上课没听讲吧？看看XX的.成绩：数学95，语文91.5。你咋就没她那么好呢？”我含着泪反驳：“我当然听了讲！XX才没听讲呢！她上课在看言情小说啊！”老妈顿了一下，很坚定地说：“人家不听讲就能考好，你听了讲都没考好，还说呢……”

　　哎，下个星期又要月考了，你说我该咋办呀！

日记作文 篇2

　　最经我发现有人经常看我的日记，而罪魁祸首却是我的爸妈，我把法律都搬出来了，可他们就是不听。我该如何是好啊！

　　一天晚上，我刚写完日记，把日记随手丢到一边。便上床睡觉。就是那么凑巧。我在床上翻来覆去怎么也睡不着，索性睁开眼看天花板。房间里还有一丝灯光，有着一页页的翻书声。爸爸妈妈的谈论声。我

　　也无聊变竖起耳朵听了起来。“你看，你看！他上次裤子破了，他说是在家里钩破的，原来是在学校压腿时压迫的！哈哈！真滑稽！”爸爸轻声笑着说。妈妈听了也哈哈大笑，笑得皱纹都变深了，还眉飞色舞地说：“日记真是个好东西，他的所有情况都在第一时间知道了！”我一瞬间生气到了极点，气得我直咬下唇；气得我眼睛直冒火；气得我就想上去臭骂他们一顿，但看在是亲人的'份上，还是在让我在再观察一下。出乎我的意料，那可恶可怕的笑声一直回荡在我的耳边，我要有所行动啦！我装出打呼噜的声音，又一翻身，这下把他们给惊的，他们“嗖”的一回头，满脸的惊吓，眼睛睁的老大，嘴巴随之一缩，我在心里哈哈大笑，我猜他们的心一定跳到嗓子眼了吧！他们看了我好久，再对视了一眼，关本。

　　我本还在想，看来他们已不是无药可救的。

　　没想到，没想到他们临走时又说了一句“下次再看！”这有无疑是一盆冷水泼到我的身上。

　　第二天，晚风轻轻拂过，这又是一个美好的夜晚。我在心里暗下决心：今天他们要是再看我一定和他们闹翻。几乎是在同一时间，老爸老妈蹑手蹑脚地走到我的书包旁，轻轻抽出我的日记本，作案手法十分娴熟，看来是个惯犯，开始一页一页的翻了，他们还没看完十个字，我就一下子从被窝里跳了出来，把他们两个人脸色吓得铁青，直打哆嗦。

　　我在一边看得直乐，可是好像有些过头了，他们两个生气了起来，爸爸气得眉毛直往上翘，妈妈的脸一下子通红仿佛在燃烧。夜晚的和谐一下子被打破了。妈妈先发制人，发出了第一枚大，起哄的说：“你还是不是我的儿子，看看日记怎么了！”爸爸也跟着发了一枚一拍桌子，怒视着我，活像一只被激怒的大狮子，叫道：“对呀，我可是你爸爸！”我气极了，像：到底是谁的错，是你们先来看我的日记，怎么好像我犯错了一样！个个都来训我！我立马反驳：“那你们看我的干嘛，你们要看自己写去。别来看我的！”最后一句话充满了挑衅。爸爸正准备反攻，可这导火线还没点着就被我一盆水给浇灭了，我借势说道：“国家有规定，家长不得擅自看儿女的日记！”这无疑又是一颗手榴弹！没想到爸爸还不屈不饶：“那你怎么不去告我们！”“对呀！对呀！”妈妈扇风点火。我不由得心想：不公平，不公平，二对一，不公平，我可是你们的儿子，怎么可以这样对我。

　　不过现在先想想怎么反击吧！我总不可能去告他们吧，他们可是我父母，不然我就成不孝子了，算了，他们对我不仁，我就对他么们不义。那也不大好。完了，完了，说不过他们了。我要败下阵来了！最后，最后。可想而知，我输了，还被他们教育了一顿。

　　接着我们冷战了几天。但战争还是发挥了一点作用的至少他们没在看我的日记了！

日记作文 篇3

　　不知从什么时候起，日记本上多了一把密码锁。

　　那时，班上很多人的本上都锁了一把锁，与其说给日记上锁在那时是一种潮流，倒不如说不信任人在那时是一种潮流。自从流行给日记上锁后，下课了，异常难见到几个死党勾肩搭背说悄悄话，取而代之的是一个个成为日记本的守护者。刚开始，我的日记本是没有锁的，虽然五年级在小学时代已经算是个“叔叔阿姨”的级别了，但是我的思想却还停留在小学一，二年级。在那时候，日记本经常被传来传去，同学之间互相看。这天上课，老师表扬了一位我玩得非常好的朋友，于是我想下课去请教她。随着下课铃的消失，我小跑到她的座位上，她的日记本摊开着，上面盖了本语文书。我于是象曾经一样，看起了她的文章，发现我的不足。正看得起劲时，突然听见“喂”的一声。这声音好熟悉，却又很陌生，因为里面多了我不认识的愤怒与不耐烦。

　　“你怎么乱动别人东西啊，没礼貌的你懂不懂！我的日记难道这么好看？”她瞟了我一眼。我希望这是幻觉，是噩梦，我不相信这就是以往的哪个她。

　　“我……我……”我变的手足无措。她立马从我手中夺过日记，留我一个人在原地。我尴尬，我无助，大脑一片空白。

　　第二天经过她的座位，发现她的日记本上多了一把密码锁。我才无奈地意识到，我原以为通过四年冶炼的友情应该无坚不摧了，但是却在三分钟的`时间，坍塌成了废墟。不久，我的日记本上也多了一把密码锁。

　　就这样，直到小学毕业前2个月，老师在班会上提出了这个关于密码锁的问题：“保护隐私没错，错就错在同时葬送了友情。”我们这才意识到，它真的是一个杀手，又因为它所扼杀的是友情，于是它显得更加残酷。老师提议呆会儿一起举行＂葬锁仪式＂，丢的是密码锁，解的是心锁。于是在三秒种倒数后，我们集体把锁取下，扔掉。

　　下课后，她又来到我的座位上，把手伸出来。我呢，当然毫不犹豫放上去咯。

　　这天，垃圾桶中躺着60把密码锁，却换回了N对朋友的和好如初，共同建立了一座更加坚固的友情碉堡。

　　4个月之后，我进入了初一，9月份就该上初二了。阿门，还好还好，没人用密码锁……

日记作文 篇4

　　每个人都会写自述，我不是一个特殊的女生。仅只是个平凡到不能再平凡的一个初三女生。但我仍相信---平凡也可以很美。

　　大大的眼睛，我没有，但我有让朋友可以得到信任的眼神的眼睛；能说会的嘴巴，我没有，但我有可以说出暖心的话的嘴巴；美丽动人的外貌，我没有，但我有一颗善解人意的心。就是这样，我有较好的人缘，在校园里的我，有一群爱我呵护我的姐妹。

　　当然，这个世界上没有十全十美的人。我也有一大堆的缺点

　　记得刚上初三时，我迎来了我的第一个数学考试。以前我的数学学得不好，所以我在初三下决定要好好学。老师把试卷发了下来，我不敢怠慢，提笔就写。为了提分，我在大题上费了好大的功夫和时间。

　　付出了就有回报。好吧，过了几天，数学卷子发下来了，我才考了70多分，是的，这个成绩一点都不理想。我为此失落极了，等当我仔细看卷子时发现我的大题都对了，令我丢分的都是小题。当老师讲题的'时候，我才发现自己的难题都对了，反而错的都是一些不该错的简单题。这就是我最该死的大缺点：粗心。

　　不过我正在一步步的改善自己。我因我平凡而美丽。这就是我——一个善解人意，开朗有人缘的初三女生。

日记作文 篇5

　　今天，我读了《雷锋日记》。我觉得雷锋叔叔的品质可以用这几个词语来形容：舍己为人、勇于奉献、助人为乐。

　　一位妈妈带着孩子在火车站丢了车票和钱，他用自己的钱给他们买票；老大娘坐火车去看儿子，他亲自护送；抚顺发生了洪水，他冲上前线抗洪；他还把所有的钱都捐给祖国、捐给灾区雷锋叔叔的好事说也说不完。他是一个乐于付出，全心全意为人民服务的人。这正是感动我的地方。

　　他曾经说过：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这句话让我感触很深，不禁让我想起平时的一些事情来。

　　记得有一年冬天，寒风刺骨。我决定出去跑步热身，可是跑了没多久，我的手就被风吹得裂开了。我连忙跑进教室，把我刚才的事情告诉了同学。她拿起我的手仔细看了看，然后急忙跑到医药箱前，从里面拿了一个创可贴给我贴上。就是这件小事让我很感动，让我觉得她是个助人为乐的小雷锋。

　　还有一次，我正站在校门口。突然，一个五六岁大的小男孩拿着乞讨的饭盆跑到我跟前。他眼里含着泪水对我说：“姐姐，我的妈妈刚去世，爸爸又病了，家里很穷，我只好问别人讨钱。你能给我点儿吗？”我二话不说，掏出一元钱放到了他的.盆里。他又是鞠躬又是道谢，十分感激我。然后他就到另一边讨钱去了。我看见他问一个男人讨钱，可那个男人根本不听他的话就把他推倒在地，之后就走了。于是我赶紧跑过去，把他扶起来。他起来后对我说：“姐姐，你是我的大恩人！我一定会报答你的！”我感到了莫大的快乐！帮助别人真好！但我也很气愤，那个男人实在太无情了，与我们倡导的雷锋精神是完全相反的，这也说明我们更应该发扬雷锋精神。

　　雷锋叔叔说过：“我要在伟大的革命事业中做个永不生锈的螺丝钉。”我要学习雷锋叔叔，做一头永不衰老的耕牛，默默地为人民服务！在这里，我也呼吁大家应该发扬雷锋精神，为需要帮助的人捐出自己的零花钱，为身边的同学做一些力所能及的好事，奉献自己的力量！

日记作文 篇6

　　今天是新年第三天，我准备前往孤儿院探望那些无家可归的孤儿们。临走前，我还特地去欧尚超市买了好多好吃好玩的，想给他们带去一些温暖和家的感觉。

　　不料，天有不测风云，我竟然把带来的零食和玩具都丢在公交车上了。无奈之下，我只能自责地空着手来看望他们了。妈妈说：“你的心意到了，下次我们来一定记得再多带些来。”

　　很快到了孤儿院，这里的阿姨很热情，而我却很尴尬，于是我向阿姨诉说了我的苦衷。阿姨不但没怪我，还夸我很有爱心，是个懂事的'好孩子。我们来到了孤儿们玩游戏的地方，孩子们在和老师一起正在做游戏呢。一开始，我有些紧张，看着这么多陌生的面孔，我不禁害怕起来，紧紧抓住妈妈的手不放。老师看着我紧张的神情，笑着说：“不要紧张，跟他们多交流交流，多玩玩。有小朋友来看望他们，他们可高兴了。”这时有个小男孩突然说：“老师，我们来玩猜谜语吧，猜对了奖励我们一颗糖果吃。呵呵。”大家一致同意。我也跟着一起猜，第二题是我猜对的，奖励我的糖果，我送给了那个可爱的小男孩。后来我把猜谜语的机会让给他们。他们猜得不亦乐乎。不知不觉时间过得真快，妈妈说我们要回家了。

　　虽然这次没有带零食和玩具送给他们，真的是非常的遗憾，但我还是看到了他们脸上真诚的笑容。

　　在回家的公交车上，我突然觉得和爸爸妈妈在一起是件非常幸福的事，想着想着竟不知不觉在妈妈怀抱里睡着了……

日记作文 篇7

　　【小学生怎样写好日记】

　　一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来，这就是日记。坚持写日记，可以积累知识、积累生活经验和写作素材；有助于培养观察能力、理解能力和表达能力；有助一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来，这就是日记。

　　一、日记一般分成生活日记、观察日记和随感日记三种。生活日记。

　　生活日记，就是把自己每天的生活、学习、工作情况有选择地记录下来。要写好生活日记必须注意以下几个问题：

　　（1）内容要真实。生活日记是自己经历的实在记录，而且要给自己看的，内容真实才有查考的价值。生活是七彩的，它多姿多采地呈现在我们每个人的面前。学校、家庭、社会，都会有时代的浪花飞溅，只要我们能自觉地去观察生活，观察周围的人和事，你就会发现一个“宝藏”，就会有源源而来、取之不尽的真实材料。

　　（2）事情要有意义。有的同学说，日记就是把自己一天中亲身经历的，或所见所闻所感的东西记下来，记得越多越详越好。如有个同学写正月初一的日记，把这一天当中所有的事都记下来：早晨起床吃饺子，而后给陈老师拜年，到学校游园活动，中午到外婆家吃饭，下午和表弟一起上街，晚上回家看电视，临睡前写日记……简直是眉毛胡子一把抓，成了典型的流水帐。日记的篇幅毕竟是有限的，同学们不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都写进去。一般要选择印象深刻的，有意义的一两件事记下来，其他的不写或略写。

　　（3）语言要简明、通顺。写生活日记，内容可长可短，但语言必须通顺明白。

　　（4）可以给日记加个题目。日记，一般不要写题目。有的同学为了提高概括能力，给自己的每篇日记都加了个题目。怎样的题目才是好题目呢？一是题目要准确，能准确表达日记的思想内容，不要太大，也不要太小，二是题目要新颖，三是题目要简洁。题目不能太长，几个字就能提挈全文。观察日记，即观察记录。

　　就是把日常生活中的某一侧面，通过有目的.的，细致的观察，把它记下来。可以写零碎的片断，不必讲究文章结构；也可以写得比较完整，类似一篇记叙文。经常写观察日记，可以提高观察能力，养成观察习惯，还可以积累写作素材，提高语言表达能力，这种日记最适宜我们小学生记。

　　二、要写好观察日记，必须注意以下几点：

　　（1）观察目的要明确。观察，有多种多样的目的，或为了积累写作素材；或为了进行科学实验；或为了弄清楚某种“奥秘”……只有目的明确，观察才有方向，才有重点。就是观察同一对象，由于目的的不同，方法和角度就不同，结果也就不一样。

　　（2）观察要全面细致。全面，就是要对事情发展的全过程，事物构成的各部分，以及事物之间的相互联系，观察清楚；细致，就是要求观察深入、彻底，抓俗语事物的特点，规律和本质。

　　（3）观察要持之以恒。观察事物难于一次完成，需要反复进行。这就要同学们有恒心。

　　（4）观察日记的语言要准确。观察日记有很强的科学性。因此要求使用语言要准确，不能用“大概、差不多”这类似是而非的词语。随感日记。

　　这种日记主要是就一篇文章、一本书、一部电影或生活中的某一件事情，抒发自己的感想。日记中以议论为主，叙述是为了议论，有时整篇日记都是写自己的感受。

　　三、日记的写作方法

　　1、仔细观察

　　自己身边的人和事写起来比较容易，但是要想写得详细、具体、完整，需要花时间仔细地观察。比如写自己喜欢的玩具，可以从几个方面着笔，①玩具怎么来的②它的外表是什么样的③这个玩具怎么玩④平时总是和谁一起玩⑤你是否喜欢它，为什么。这样就能把一个物品写得很详细、很明白。日记材料就在我们身边，但是不注意观察，也会视而不见。因此，平时要细心观察自己周围的事物，包括看到的、听到的、想到的以及自己所做的。

　　2、从生活中寻找日记素材

　　生活中惊天动地的事情很少，大多是一些平平淡淡的小事情。对学生而言，每天必须做的事情，不外乎是上课、写作业、课间娱乐等等，可是，当你学到了新知识，答对了一道题，学会了一种新玩法，发现了一个小秘密……一定会很激动、很兴奋，在脑海里一定会留下很深刻的印象。这些不正是非常精彩的日记材料吗?记录下来，就是一篇好日记。

　　3、剪贴

　　将报刊上的文章或图片、自己喜爱的邮票、照片等贴在日记本上，在旁边写上说明或感想，这种作法有助于提高写日记的兴趣。

　　4、写兴趣和爱好

　　每个人都有自己的兴趣和爱好，有的喜欢弹琴、跳舞，有的喜欢打球、看书，有的喜欢旅游、饲养小动物……写喜欢的东西和喜欢做的事就不愁日记没有内容了。

　　5、摘录

　　如果觉得实在没什么可记的，就把学习中看到或读到的名人格言、座右铭或写人物、写景的优美词句、好的片段等摘录下来，以备今后写作文而用。

　　6、写心得

　　把自己对生活的思考、对事物的看法，以及自己在学习、生活中的优缺点等等一些进步成长的过程记录下来。另外，在读书之后，还可以写写读书心得。

　　总之，要想写好日记，就得做生活中的有心人。要善于观察、善于发现、积极思考、多练多写，更需要持之以恒。希望同学们从现在起就养成坚持写日记的好习惯。因为写日记，既积累生活，提高观察能力、分析能力、又练笔，是提高运用中文写作能力的绝好的办法。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”快快拿起你们的生花妙笔吧!注意事项写日记，即便是一行字，也是在写文章。不断增加写的次数，写文章的能力就会不断提高。要想写日记，就必须得从一天的生活中寻找日记的素材，但是我们每天的生活大多是日常的反复，怎样从平凡的生活中提取素材，这就需要一定的观察力。所以说，写日记也是在培养仔细观察的能力，从而养成良好的观察习惯。给我一份信任，还您一个奇迹！

　　按理说天天写日记才是最好的锻炼，但是考虑到有一定的难度，不过多地增加孩子们的学习负担，日记就变成了“周记”。很多同学觉得写日记特别地难，不知道该写什么，或者说对写日记的认识还很模糊。下面从日记的内容、要求、方法三个方面来浅谈日记的有关知识。

　　四、要写好随感日记，要注意以下几点：

　　（1）重点要写“感”。随感，就是在读了一本书或一篇文章，看了一部电影，经历了某一件事后，自己的感想。因此重点应该放在“感”字上。至于书本内容，电影情节，事情经过，都不能人作为重点来叙述。

　　（2）写“感”要联系自己的思想实际。写随感日记不能脱离自己的实际向空发议论，只有联系自己的实际，才能写出真情实感。

　　（3）写“感”要实事求是。有的同学写“感”，喜欢用表决心或空喊口号的形式来代替“感”，而且还脱离实际，任意拔高要求。人家看了很别扭，显得不真实。其实“感”不在高，而在“真”。有什么想法，就写什么感受，即使是一些暂时想不通的问题，也可以实事求是地写出来。于提高思想品德修养，激励自己不断进步；有助于锻炼意志，培养恒心。