【必备】春天日记范文合集8篇
转眼一天又过去了，你有什么总结呢？不如趁现在好好写一篇日记。那么写日记需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家收集的春天日记8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
春天日记 篇1
春天来了，大雁都飞回了南方，处处都有着它们的欢声笑语。
在春天的时候，地面上已经有着草钻了出来，东瞧瞧，西看看，噢！是春天来了！
那些花都亭亭玉立得在草坪上盛开，娇艳多姿，清香扑鼻，有的好像在舞蹈，有的好像在歌唱。真有趣！
树早已在草坪灯带花花草草了，他们一来的.饿时候，树有趣多了，和他们一起捉迷藏，玩游戏……
在那一望无际的田野上，有着金黄的油菜花，远远望去的时候，就好像一片金黄的海洋。风一吹油菜花随风舞蹈。
啊！我实在是太喜欢这美丽的春天了！
春天日记 篇2
春姑娘得到来让我们身边得寒冷远去；春姑娘得到来让我们得衣物渐渐减少；春姑娘得到来让我们感受到无比温暖。春姑娘不仅给我们带来了幸福，它给整个地球带来了许多许多。让败得小草重生；让树枝重新长出绿叶；让不开心得小朋友露出微笑。
“呼啦啦，呼啦啦…。”春风带着雨露一般，滋润着我们发芽让我们不断得开花。由于春姑娘得到来，我们也做好准备，放飞自己得风筝，和春姑娘一起玩耍。在浩瀚无边得天空，是和蔼可亲得春姑娘让我们得风筝一起出发，让我们得心一起长大！
噢！调皮得春风；噢！欢乐得春风；天真。活泼。不知疲倦得春风，撞开了我得心灵，让我看到了美好得明天。我好想迎上去，握着你得手儿，跟你一起去唤醒万物，催开百花，当一会报春使者。
春天日记 篇3
我等待中的春天终于来了，清风朗朗，阳光普照。春天里的植物也在温暖的气候之下渐渐在枝头上冒出了新芽，春天里的种子也从湿润的土壤里渐渐地钻出了脑袋。我喜欢的春天。一派欣欣向荣的景象。
今日是春阳正好的一天，我穿上一件薄外套，然后走进了我喜欢的春天里。公园里的春天来的最为明显，新芽嫩叶装饰着树木枝头，果树的花开满了一树，而那些被精心照料的杜鹃也开做了一团团。
今天来公园里赏春的人很多，每个人都精心打扮了一番，看上去，每个人的精神面貌也都很不错。春天的美丽是深入人心的，没有人会不喜欢春天。从小，我就喜欢春天。印象中，我第一次指着春天里满园的花道：“春天来了，花就开了，我喜欢春天。”
我喜欢春天，喜欢绽放在春天里的那些艳丽的花朵，也喜欢飞在花丛上的彩色蝴蝶。只不过，今天的公园里虽然也开出了很多的花，但是蝴蝶却少见踪影。只有一只两只零星的飞在花丛的'上空。而几个小朋友却还在兴致盎然的追赶着这少有的几只蝴蝶，于是不消一会，这几只蝴蝶也都不见了踪影。
看着这一幕的我，不禁追忆起了过去的时光。那时候，春天里不仅花儿开成一片一片的，并且蝴蝶的踪影也随处可见。花白的，红的，粉的开成了一片；蝴蝶粉的，红的，白的飞成了一团。春天里的风一吹来。花随着彩色的蝴蝶一起摇摆，美丽的画面，就此进入到了我的脑海中。
当我从追忆中回到现在，眼前的画面不禁让我一叹。春天里的花精致的开着，少去了一份自然，春天里的蝴蝶飞舞着，一一躲去了我们不知道的角落，不见了踪影。
今天的一天，赏春的我满心感慨。
春天日记 篇4
我们学校的花坛里有两棵桃树。
春天到了，我们盼着，盼着，桃树终于有了一点变化：桃树上长满了嫩芽，绿绿的，嫩嫩的。还长了许多红色的.花骨朵儿：有的像一个狐狸的头，有的像一个小姑娘，没有苏醒。一天早晨，我走到桃树的远处，看着那桃树，它好似一位草原的哨兵挺立在花坛里。过了一天，我发现桃树又换了一身衣服。有的花骨朵儿看样子马上就要破裂似的。
过了几天，桃花终于开满了树，红红的花瓣里长满了金色的花蕊，好像一根根金色的丝线。许多小昆虫都成群结队地飞来工作。远看花朵好像一个个顽皮的孩子，在爬山。微风吹来，桃花穿着红色的裙子在风中舞动。近看，桃树好像一把大雨伞。看着，看着，我仿佛觉得自己是一朵桃花，穿着红色的裙子在风中舞蹈。直到清脆的铃声响起，我才惊觉：原来我不是桃花，我在观赏桃花呢！
下雨时，桃花在雨中开放着。它不怕疾风骤雨，为人们消除苦恼。雨停了，桃花上洒满了露珠，好像在桃花的上面盖了一层薄膜。看着那晶莹的露珠，我真想喝一口，可还是不忍心。
啊！桃花你真美。
春天日记 篇5
冬伯伯向我们道别后，春姑娘悄悄地来到人间，大地万物复苏，一派春的生机，深深地吸引了我。
春天里，有许多顽强的小生命在悄悄地生长，这就是春的使者——花朵。山上开着花，草坪上也开着花，这简直就是花的海洋。有的.花绽开了温馨的笑脸，五颜六色；有的才展开一两片花瓣；有的还是花骨朵儿，饱胀得马上要破裂似的，还散发出浓浓的香味，沁人心脾。也许，这就是春天吸引我的原因。
春天里，有许多绿色的小点点，这就是春天送给我们的礼物——小草。一阵春风拂过，小草随风摇摆，散发出一阵淡淡的清香。草长莺飞，丝绦拂堤，处处洋溢着春的气息，令人心旷神怡。这或许也是春天吸引我的原因吧!
春天带着那份温馨的暖普照着人间。听，那潺潺溪水静静地流着。瞧，那枯萎的草儿悄悄地探出小脑袋。蔚蓝的天空中突然飘来几片轻纱似的云朵，婀娜多姿，楚楚动人。我深情地望着那多姿多彩的春景，希望时间永远停留在这一刻。
春天是万物复苏的季节，是万紫千红的季节，春天的芳草鲜美，落英缤纷，行云流水，繁星月色始终深深地吸引着我，使我流连忘返。
春天日记 篇6
今天是开学的第一天，学习《找春天》一课。对于中原大地，春的气息还不浓，课前到处查找课件辅助教学。
第一环节美读。先给学生播放图文并茂，声音的甜润FLASHU课文动画，学生们兴趣盎然，沉浸在草儿萌芽，嫩叶展出，花儿吐蕊，小溪丁冬美妙的春景中，听完朗读，我就问：谁能评价一下？同学们纷纷发言：声音挺甜的，语速有些快，不能体现春天的美没有抑扬顿挫。哪好，听老师范读，学生听得很入神。因为这篇文章像散文诗，运用的比喻，排比的修辞手法，读起来就很困难。幸好有幻灯片做的课件，每一段有优美的图画，我让同学们试着读，又拿出了我的激励奖品：我们班一位学生的奶奶刚帮我的剪的的聪明花、聪明树，顺势说：张达翔，你想不想把奶奶的劳动成果得到？你来读？没想到一个不起眼的小不点读得很有感情。紧接着同学们纷纷试读，我终于找到了我满意的男女朗读小明星徐庚辉、吕佳惠，我说你们是今天咱们班朗读的领头羊，瞧，你们已经把老师的聪明花得走几朵了，等发完了，我可要找你妈妈帮忙了。在徐庚辉读的时候，当我把廉价的表扬读得真棒说出口时，马瑞杰同学不唯师，迫不及待的边举手边说：老师我觉得他有一个词读得不好，冲出一词他的的太慢了，应读出小朋友找春天急切的心情，语速要快一点。这位同学对别人的`朗读发表了不同的评价，学习的主动性体现得淋漓尽致。我越表扬，领头羊读得越投入，我索性让他们两个上讲台上，看着投影仪屏幕，领大家读，清脆琅琅的书声在班级回荡，孩子们有的还加上了手势,一朵两朵眨眼睛冲出奔向摇呀摇笑这些词语的体态语言运用得多好呀,所有的同学仿佛都变成了含羞的小姑娘---春天。
第二环节质疑感悟
等同学们把文本读熟，阅读感悟的能力也的训练。我想试试同学们的质疑能力，就说：通过昨天的预习和今天读文，你提出了哪些有价值的问题供大家研究？
张可曼说：1从课文哪里看出小朋友找到的春天？
李婉婷说：2为什么春天是个害羞的小姑娘？
鲍志鹏说：3为什么春天在杜鹃嘴里叫，在桃花杏花枝头笑？
没想到孩子们把我准备的问题：1春天来了，课文中的小朋友发现了什么？2你从春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏这个句子中体会到什么？全从自己的角度提出来，而且还提出了最后令我惊讶的问题。
以前我总以为二年级的孩子还小，上课总是把他们的提问流于形式，等他们提问完，我再把我的问题拿出来让大家共同探究，今天我尝试一下，把大家问题简单的写在黑板上，选择以上三个同学的问题作为研究点，大家各抒己见，一会就迎刃而解。不足是缺少了小组合作的研读。
第三环节，拓展延伸
上完课，我又把教学参考书看了一遍，发现了一个说话写话的迁移点：你发现春天在哪里？我这样设想：先播放春天在哪里的歌曲，把学生带入情景，课件展示春天山花烂漫、百鸟争鸣的画面，然后让学生用说自己找到的春天，最后编一首小诗或用诗一样的语言写一段话。只是设想还没上，看明天的效果吧。
春天日记 篇7
春天来了，我和几个同学去大自然寻找春天的足迹。
我们来到浦阳江边。江两岸的柳树已经长出了碧绿的嫩芽。柳条儿随风飘摇，还时不时抚摸着堤岸，像是在画着春天的美丽风景。站在桥上往下看，在太阳光的`照耀下，江面波光粼粼，偶尔有几只小鱼从水里跃起，告诉我们：“春天来啦！”
接着，我们来到门前的公园。公园的小池里，小蝌蚪成群结队地嬉戏着。桃花开了，她们穿着鲜红的衣裳，好像在参加一年一度的舞会呢！公园里到处都有春天的足迹。
我们又来到田野，田野里，油菜花开了，走在石子路上，我们欣赏着美丽的油菜花，仿佛看到花田里铺满了夺目的金子。看到这样的景色，我感觉自己像在画中游。
经过一番寻找，我终于知道，原来春天的足迹无处不在。
春天日记 篇8
我的家乡在台州黄岩，如果你问我家乡最美的地方在哪里，我会告诉你——滨江公园是最美的。川流不息的永宁江从这里流过，这儿景色迷人，特别是在春天。
走进大门口，就是一座假山喷泉，高高的假山像士兵一样笔直地立在池水的中央。在假山旁有的人在打太极，还有的.人在跳功夫扇。
绕过假山喷泉，就到了梅花园，这儿的梅花真是绚丽多彩，有红的、白的、粉的，这些花瓣掉下来的时候真像彩蝶在空中翩翩起舞。
走过梅花园，就到了迎春花丛，迎春花争奇斗艳，一处处枝条像柳树的枝条一样往下垂，绿叶丛中迎春花一朵朵冒出来，有的花瓣全开了，有的只展开两三片花瓣儿，还有的只是黄黄的花骨朵。
穿过迎春花丛就到了永宁江，江水深不见底，在太阳的照射下，水面显得很漂亮，像洒满了金子一样。水面上偶尔飞过几只白鹭，场面很好看。
听了我的介绍，你们也会喜欢这里吧？喜欢的话欢迎你们也来参观参观。
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