班主任日记

时间:2023-05-27 14:57:29 日记 我要投稿

班主任日记范文合集8篇

  一天的生活不知不觉间结束了,想必大家都学习了不少新知识,让我们一起认真地写一篇日记吧。怎样写日记才更能吸引眼球呢?下面是小编精心整理的班主任日记8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

班主任日记范文合集8篇

班主任日记 篇1

  在班主任不在的两天里,我们由数学老师徐老师代替管理。一开始,我们全班表现得不错,可后来就乱了,大家都想要先做作业,于是就开始抢作业。陈凯杰先带头,拿了一张纸,想把它扔了,刚来到垃圾桶,刚想扔了,又似乎想到了什么,翻开图书角,从里面拿了自己的《名师助学》,用纸盖过表面,匆匆回了座,钱昕晔见状也跟着,蹑手蹑脚地来到图书角。

  可惜怎么也找不到,于是垂头丧气地走了,可是他不甘心,快速地跑到图书角,翻了了半天,终于找到了,我看着心里也痒痒,以整理扫帚为由,也去找《名师助学》,徐可摘与我合作,可也就是找不到,我们两个快速扫描,终于找到了,于是便回了座,可是被钱佳雯“逮了个正着”,敲了一下,最后班长发威了,大家都把《名师助学》都交了上去。

班主任日记 篇2

  我有一个非常喜欢的班主任,她从我一年级开始教到我六年级毕业。

  她可谓是在教我的教师中,属于那种非常极品的老师。为什么说她极品呢?待我一一解答。

  她姓黄,我们称呼她黄老师。在小学,我们的科目中最主要的莫过于语、数、外。在别的班级,都是一位老师教授一科,而在我们班,一位老师却教授三个科。没错,她就是我们的班主任黄老师。很多家长都特别反对一位老师教授三科,因此我们的黄老师没少受到他人的.质疑。因为这个问题,黄老师依旧没有被舆论打到。她不顾别人的说辞,一个人担起我们班27个同学的主课教学。

  起初,我们的语文、数学十分不逊色。但经过了和黄老师半个学期的战斗,终于在年级上双排在了第一。但是,最令我们班头疼的便是英语了。是的,我们无论是经过半个学期的战斗,还是通宵达旦的复习依旧坐实了‘倒数’第一的名号。

  考的不好,黄老师也是十分头疼的。为了以后我们能主课兼并,黄老师付出的汗水并不比我们少。但是,事实证明,我们的英语成绩提上来的可能性不大。于是,黄老师像开了挂似的,每天中午一有时间就让我们听单词。

  就这样持续了两年之久,虽然不在是倒数第一,而是整数第四。但是对于班级里的大多数同学而言,还是拯救不了了。

  若准确的说黄老师到底哪儿极品了,我会告诉他别的教师教一个科目,而我们的黄老师独揽大权教授三科,凭这一点,我就认为她真的“极品”到点了。

  每天早上6点30开始批改作业,晚上8点回家。这样日复一日、年复一年持续了六年之久。她为我们这群淘气包付出了那么多,而我们却不曾对她说过一句:谢谢!您辛苦了!或许难以启齿,或许漠不关心。但是,现在回想起来,那真的是一段美好的回忆。

  谢谢您!黄老师,您辛苦了!

班主任日记 篇3

  固执的认为只有真正的了解孩子们学业,特长,性格等等方面的状况,了解他们的家庭环境,才能更好的和制定班级工作重点。以下是我这一周的观察:

  孩子们对于我这个新班主任,不陌生,不排斥,相当的“友好”。

  班长具有必须的管理班级的经验,其他同学也认同班长的管理。

  班级的.常规工作如早读午读的班级纪律管理,路队,日光灯,图书角,卫生等有班干部管理。

  美中不足的是:

  课堂(包括语文课)中,孩子们不能认真倾听老师和同学们的发言,小组讨论时有部分孩子讨论和话题无关的问题。

  数学老师和英语老师反映:作业交的齐,但是作业资料完成率很低。完成的同学正确率也不高。(在之后的语文作业中也我也深有体会。)

  从“自主拔河”一事能够看出,有主见的孩子较少,很多事情习惯依靠老师指派。

  周五的护花使者,家长没有来参加。

  部分家长对孩子在学校的生活不是很关心,班级中有3位同学中午既不回家也不去小饭桌吃,家长告诉他们吃小饭桌划不来,让他们去吃街边快餐。

  在学校的常规这块,也有一些“现象”

  有部分孩子早晨来到班级,交完作业后喜欢找其他同学“唠嗑”,没有做到交完作业后就自我读书。

  在预备铃至眼睛保健操第一节开始前的这段时间,班长都需要敲击讲台来使教室安静下来。

  下午放路队的时候,体育训练队和打扫环境区的孩子会直接从教室“溜掉”。

  根据以上状况,我认为接下来的工作重点就应是:

  “如何使孩子静下来”

  初步计划:

  1.一日之计在于晨,争取7点半之前到校,在早读课前就和班干部一齐管理班级。

  2.利用家校通向全班表扬在课堂常规中表现好的孩子,家校联手营造正面用心的氛围。

  3.将班级工作更加细化,观察选取一些孩子担任细化后的班级管理工作。

  4.和数学老师沟通(很庆幸他是我的副班主任),制定课堂常规的班级指南。

  5.利用家长委员会,解决护花使者没有人愿意参加的问题。

班主任日记 篇4

  中秋放假,老师布置大家看《三傻大闹宝莱坞》,收上来的随笔有好多写的观后感。于是看到了太多清醒的感言:

  1、活在当下,受教育在当下(不要指望你一个人可以改变现存的教育制度),好好学习,天天向上! 张俊

  2、中国的教育体制再怎么发展,我也只能顺应。

  不久以前,我会说,这个世界太二了,我不想追了。现在,我想说,这个世界的'确很二,但我还是要去适应。 甘继源

  3、呆板的教育制度复制着一个个书本的奴隶。……我佩服他们的胆识与态度,但是却让我觉得遥不可及。更多的是强烈的认同与无奈。 花璠

班主任日记 篇5

  今天,全校的班主任要开大会,我们班的自习课就没人看了。班主任王老师在黑板上写了几个又大又醒目的字—“写一篇有意义的文章”,然后,匆匆忙忙的走下了楼梯。刚刚还鸦雀无声的我们,现在变得热闹了起来,就像小鸟一样,叽叽喳喳的说个不停。

  大约过了五六分钟,只听楼上有“咚咚”的脚步声,同学们以为王老师来了,串位子的忙回到自己的位子,看漫画书的急忙收起心爱的漫画书,喝水的忙着向自己的位置上跑。在一起说说笑笑的女生们,也连忙坐的端端正正。有的.赶快抓起桌上的课本乱翻起来,就是把书拿倒了,也顾不得正过来;还有的用书遮住自己忍不住大笑的脸,强装专心致志的样儿。

  这时,教室门被猛地推开了。谁也没有想到,进来的不是王老师,而是我们班的小淘气鬼林思程。原来,林思程趁班里正乱时,悄悄离开教室,走到楼上,有折身返回。直到等林思程哈哈大笑时,同学们才知道上了当,于是班里又涌起一阵笑浪。仿佛这里不是教室,而是表现自我的天堂。

  有的女生用漂亮的贴花装扮着自己的笔记本;有的聚在一起,比着谁的糖纸更漂亮;还有的,几个人在一块儿边抄歌边欢唱,似乎比郊游还兴奋。

  正当同学们“打游击战”时,不知谁报警的喊的一声:“王老师来啦!”顷刻间,班里恢复了平静,王老师推开门,看着同学们“专心学习”的情景时,欣慰的笑了。啊,班主任不在的时候……

班主任日记 篇6

  新学期就要开始啦!

  这两天正忙着筹备亲子体验班的准备工作,现在是我连续工作十几个小时的内心真实写照,虽然很累很累了,但我依旧累并快乐着!接到带小小三班体验班的安排时,我刚从一场高烧中醒过来,听说16号体验班活动正式开始,13号所有带班老师集中开会时,我从床上腾的一下就起来了直冲会议室,会议开完分好各班幼儿名单,我们就开始紧张而忙碌的投入工作当中了,马上整理清洁活动室,进行环境布置和各项活动准备,及时联系宝宝家长,信息资料的整理,逐个逐个的家访,那真叫忙得是不亦乐乎!这两天我结识到了很多好朋友,有小宝宝,还有爸爸妈妈们,爷爷奶奶外公外婆,和他们聊起来真是无比开心!有的是经验丰富的年轻妈妈,有的是细致热心的长辈,也有不知如何面对做好宝宝进园学习的`可爱妈妈,所有的都将是我工作的伙伴,亲密的朋友!让我们一起努力!

  我是平常一有工作就闲不下来的一种人,为了将各个小细节考虑周到,从周五开会到周日下午5点我都一直在幼儿园工作,还有一个同事周日也回园加班了,终于有个伴!现在我坐在电脑前敲击着键盘,内心却溢满了一种无比的轻松与满足感!快了,周一就要见到小宝贝们啦!期待中.......,他们会表现如何呢?是满脸新奇的到处看呢,还是一脸疑惑呢?又或者敞开嗓门哭着和我见面呢?无论是哪一种,我都很高兴认识他们,因为在接下来的日子里,我和宝宝们会有无穷无尽的欢笑与快乐,还有惊喜!

  宝贝们,加油哦!

班主任日记 篇7

  按照课程表,今晚第一节我应当在我的十一班看晚自习,年级主任跟我说:“你不必在你班了,到十二班吧,十二班太乱了。”

  果然,已经上课一分钟了,我推门进班时,还有几个同学在说话,而且我推门的动作吸引了十几个人的眼光。我悄悄坐下,感觉学习氛围跟十一班的确不一样:即使没有人说话,也听得见同学们翻书或翻卷子的声音此起彼伏。但在十一班,只能听见铅笔在纸上滑动的声音,大家都不好意思翻书翻出声音来。

  翻书声音很大,一方面说明了大家保持安静的习惯还未养成,另一方面,说明翻书很频繁,而频繁地翻书又说明不能沉下心来细读课文,是一种浮躁的表现。因此,长期以来,我一直要求我班的学生轻轻的翻书,翻到一页,尽量看完、看透,再翻另一页。时间长了,也就养成了沉稳的好习惯。

  同学们连翻书这样的小事也能做到极致,学习成绩还能不提高吗?

  为了让十二班的同学也体会什么叫好的学习习惯,我走下讲台,用很小的声音跟他们说:“请大家注意,先翻到你要看的书页,然后,从我宣布开始,两分钟之内不准出现翻书的声音。预备——开始。”

  果然,两分钟之内也达到了鸦雀无声的状态。

  我这样要求他们,希望一下子让他们达到象十一班那样很高的境界,那是不可能的,因为十一班早已养成习惯了,是一种骨子里的素质,而十二班的同学只是在我要求下表面上这样做。但是,至少,让同学们知道什么是学习的.好状态,知道自己的差距,而且相信一部分同学一定会有收获。

  感悟:就如同班主任“官职”小得不能再小一样(据说班主任是天底下最小的主任),班主任工作所抓的也是具体得不能再具体的小事,然而,影响学生成长和造成同学之间差距的,正是这些小的不能再小的小事(而不是中央或教育部颁布的重要政策),正所谓“细节决定成败”。

班主任日记 篇8

  今天是实习的第一天,虽然心里很平静,但还是在早上6点就醒了。拉开窗帘,难得一见的艳阳天,虽然空气中还是冷冷的,但是明媚的阳光让我的心情变得特别不错。一大队人马坐地铁来到北京师范大学附属中学,一附建校比北师大还早一年,到处都充满老北京的味道,青灰色的地砖,青灰色的墙壁,青灰色的门洞……校园出奇的干净,我甚至觉得就算只穿一双白色的袜子走过去,留下的只有那地砖特有的颜色。

  我和李共同带一个班级——高一(8)班,他们学校高一年级最好的班,也叫钱学森a班。指导老师是一个干练又大气的女老师,同时也是我们俩的指导班主任,对我们很是照顾。当我们一队人马在校园里、教学楼里像走迷宫一样的'乱转的时候,张老师已经为我们俩画好了一附的地图,还认真地解说了一遍才放心的离开了。

  我们下午在3点20开班会的时候进的班。这是一个小班,只有28个学生,没有我想象中北京小孩那么骄傲,仍然是一帮小孩,阳光活泼。周五就是他们的校运会,不,现在应该说是我们的校运会,因为我也是班级中的一员了。班会上到一半大家一起下去开始排练队形,可能是由于时间紧张,根本也没有排出什么来,但是的确可以看出他们每个人都在参与,尤其是班委们。放学后,我们和老师、班委一起讨论,众说纷纭,但是却都乐在其中。

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