日记作文

日记作文【优选6篇】

　　一天就要结束了，我们一定有不少所感触的事情吧，何不趁现在赶紧写一篇日记。那么写日记需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家收集的日记作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

日记作文 篇1

　　3月1日 星期一 晴

　　今天，我家来了几位小客人——蚕宝宝。我先在一个纸盒里放了几片又新又嫩的桑叶，然后小心地把它们放到纸盒里。宝宝们真可爱，黑黑的像蚂蚁，身体分十节，长了七对脚。我一定要细心地照顾它们。

　　3月8日 星期一 晴

　　蚕宝宝来到我家一周了，蚕宝宝们渐渐地长大了，我很高兴。它们的肤色已经变成银白色，个子大了几倍，我每天要为它们换三次新鲜的桑叶。它们拼命地吃着桑叶，有两条已经脱过第一次皮了。

　　3月20日 星期六晴

　　晚上，我趴在桌上看蚕宝宝们，它们越来越大，越来越粗，越来越白了。等蜕了第四次皮，就成了五龄蚕了，蚕宝宝吃几天桑叶后就会吐丝结茧了。

　　3月25日 星期四 阴

　　今天，我欣喜若狂，蚕宝宝结茧了。蚕茧都是椭圆形的.，有大有小，颜色也各不相同金黄和雪白，真漂亮啊！

　　3月28日 星期四 阴转小雨

　　今天发生一件让人激动的事——“飞蛾出现了”，淡黄色的身体，一对像羽毛一样的触角，大大的腹部。我格外高兴，在和蚕的这一个月里，蚕宝宝带给了我许多快乐。我喜欢你：蚕宝宝们！

日记作文 篇2

　　20xx-4-28最近，通过学生的读书记分卡活动，我知道了一个叫杨红缨的女作家。她的代表作有《淘气包马小跳》、《五三班的坏小子》等等。前两天从同事的桌子上看到了一本叫《女生日记》的校园小说，作者正是杨红缨，于是，随手拿起来翻翻，很快我就被迷住了，正而八经地看了起来。半天时间我就读完了。心里有很多感触，想到学生也经常看她的小说，我利用作文课的时间坐下来和学生们聊了聊。

　　四年级的孩子已经学会了辨正地看待问题，他们认为：有好的一面，比如：人物形象刻画得栩栩如生；里面的人物心地善良为他们树立了榜样；人物的性格特点非常真实；也有不好的一面，比如：看了这些书，反而学到了一些恶作剧的做法。突然之间觉得孩子们真的长大了，有了自己的主见，于是，我也想谈谈我的感受，我认为单就《女生日记》这一本书来说，在性教育方面有相当的篇幅，也为老师们指点了迷津：

　　（1）生理教育随着现代孩子成熟得较早，到了高年级时已经有一部分孩子尤其是女孩子进入了青春期，生理、心理方面都有所变化。比如：开始希望自己的衣着能够向成人方面发展。这一点，我自己也是有感触的，我上初中时，有一次看见高年级的女孩穿着收腰的短上衣，开始羡慕并渴望自己也能这样，所以，我们和家长需要指导她们穿适合自己的衣服并把注意力转移到学习上去。另外，她们开始来月经，心情也随之开始有周期地变化，这时需要特殊地呵护，指导她们正确调节自己的心情，还可以教育男孩子学会关心女同学，比如“Ladyfirst!”

　　（2）对异性的朦胧认识进入青春期的孩子对异性开始在意，女生进入青春期较早，也就较早地开始关注异性老师和异性同学，如果引导好了，就会有助于对异性的认识，比如：书中的xx迷上了数学老师，于是，刻苦学习，数学成绩大幅度提高，自信心大增，敢和优秀生一拼高下，并且毫不逊色。

　　性教育一直是我们所缺乏的，这本书可以改变我们的一些观点，实施起来也是有一定难度的，但是在其他方面，这本书还告诉我们：有些老师和家长的观点也是急需改观的，比如：

　　（1）重点中学的'重要性在我们的生活中，老师和家长想当然的认为，自己的孩子就应该考上重点中学，然后争取考上名牌大学。有了这个想法，后果相当可怕：家长会给老师送礼，希望老是对自己的孩子多加关注；还会对孩子施加压力，一系列的课外辅导会接踵而来；老师们呢，将书山、题海一股脑儿地压在孩子瘦弱的身上，如果胆敢不好好学，不按老师和家长说的做，那河东狮吼已经是最便宜的方式了，就像中国数千年的地主一样，唉，说农民们辛苦，我们的孩子们又能好到哪里去呢？问题是：经过这样千锤百炼的孩子一定能考上重点中学吗？考上重点高中后就一定能考上大学吗？考上大学后就一定有一个光辉灿烂的未来吗？有人敢肯定吗？我想不会有人敢打这个包票吧。这本书告诉我们：孩子过得快乐才是最重要的，用快乐的心情去做事情才更容易成功。

　　（2）好老师的标准我们都希望做一名好老师，没有一个老师希望自己的学生不好，可是，什么样的老师才是好老师呢？书中有这样几种老师：①英俊帅气的男老师，以自己潇洒的风度、灵活的教学形式赢得了大家的好感，可见：良好的形象加真正的实力可以增加老师自身的个人魅力。②充分建立民主班风的班主任，像调座位这样的“大事”都交给孩子自己选择（当然，有时也需要作思想工作），学生自然有主人翁意识，做错事情时，可爱的孩子们甚至可以帮助老师想惩罚自己的方法。③不灵活的老师不喜欢灵活的孩子，他们认为孩子太闹，太自主，没有组织性、纪律性和老师对着干。这三种老师，您愿意做哪一种呢？作为校园小说，给孩子带来的是什么呢？

　　我看到，书中的主要人物都是正面角色，这些人物有着共同的特点：

　　（1）好习惯＋善良世界上大部分的人都是普通人，所以，我们老师所要培养的并不一定要当某某家，他们只要能成为一个合格的公民，一个“好”人，那你的教育就不能说是失败的。要做一个好人，“善良”恐怕就是非常重要的了。教育是把学到的东西忘掉后剩余下的，是什么呢？我想应该是：良好的品德和善良的品性。

　　（2）友谊人是“社会人”，需要和他人交流，需要各种关系，独生子女越多，越需要人与人之间的友谊。

　　父母和孩子之间的关系不能维持一生，但朋友可以，孩子需要朋友，这是亲情所不能给予的，如果一个孩子受到大家的喜爱，我们认为，这样的孩子，性格是健全的，如果相反的话，恐怕真得让大家伤神了呢。这些感触，实实在在充满我的内心，也许它有缺点，但是和众多优点相比，我想仍可称得上是一本好书，现在，适合孩子们看的书真少，还要让孩子喜欢，那就更少了，我不但要让孩子们看，还要让他们评，取其精华，岂不是一件好事？

日记作文 篇3

　　今天是一个阴雨连天日子，一大早老爸就把我叫了起来。

　　“还睡呀，起床了！”

　　“干吗呀，才几点呀，今天是星期天不用上学的。”

　　“那也不行快起床！”无奈之下我起床了，我起床的时候一不小心把《创新》打翻在地，从里面掉下来一张纸，纸上只有一个一个空格展开一看，啊！是作文纸。老爸看见了看了看内容对我说“这篇作文要写！”我一听就明白了！这句话可不是商量的`话！这是一个命令呀！我恩了一声。然后就出去吃饭了。

　　上午我爸出去了我一个人在家拿过来作文纸看了看：“哎呀！这种作文怎么写呀。”

　　看看想想想不出来！看看书找找资料没有！我在屋里走来走去，脑子都大了还是想不起来。于是我就干脆不写了！拿过书来看看没多会老爸回来了。

　　买了一些好吃的，我刚想去拿，老爸就说：“别忙，先把你的作文拿来。”

　　我说：“没写”，我说的是多么坚强呀！“没写不给吃。”

　　“我写了，晚上在看好吗！”

　　其实我爸知道我没写！

　　“好吧”。

　　……

　　天快黑了，快快想想如何写作文吧！

日记作文 篇4

　　最近气温持续下降，雪也连的下了几场，我都不能出门了，真是的，尤其最可恶的是，写这篇日记的时候是听着不喜欢的歌，就是那种老掉了牙的.，天啊，我真不知道这种歌有什么好听的，看着我爸跟着又哼又唱的我是欲哭无泪啊！

　　相信谁都不喜欢这样的，但是没办法，谁叫今天网断了呢，不过，如果网不断，我还真的没办法上电脑呢！ 这可能就是塞翁失马，焉知非福啊! 不知道为什么，我这个人是很容易满足的，也许这是好事吧！可就是因为这样，我才总是去迁就别人，不管怎样，我总不想让别人伤心，可是没有人会去了解我。他们总只知道自己，知道自己好玩，就出言伤我。朋友如此，同学亦如此，难道真是书上所说，人善被人欺，马善被人骑？

　　我真的不愿意相信这个我期待已久的社会竟是这番的模样。

　　我想起了那几个好朋友，是的，我真心对她们，也是换来同样的结果，她们不会让我伤害她们，但是她们会去伤害我。你说，我做人实在是也做了这么久了，怎么到现在，反到不会做人了呢？

日记作文 篇5

　　今天，是开学的第一天。

　　同学们都回到了学校。

　　我刚进教室，就听见各种吵闹声，同学们连说带跳，个个眉开眼笑。

　　我找到合适的座位坐了下来，刚把书包放好，就听见旁边传来一道声音：“朱顺龙，你暑假到哪去玩了？”

　　我一看，噢，原来是“赵小龟”啊！

　　我回答他说：“我去南昌玩的！那你去那里玩了？”

　　他没精打采的说：“我在自家老窝玩的。”

　　就在我们聊得正兴奋时，周旭来了，我喊他到我们这里来坐。

　　他问我们暑假都去了哪里，都到哪里玩了。我们一五一十的告诉了他。

　　突然，金老师走到班上，顿时，原本吵闹的`教室，立即变得鸦雀无声。然后，他向我们报了一个喜讯：下午不上！

　　安静的教室顿时又变得吵闹起来，像开了锅似的。

　　肖森洋叫我下午去他家里玩，我便答应了他。

　　我来到肖森洋家里以后，他又是拿苹果橘子，又是拿牛奶面包，塞得我袋子都快破了。他妈妈说：“不用客气，随便拿。”

　　我们下午一起玩了会电脑，还一边谈了谈暑假里的趣事。

　　一天就这么无聊的过去了！

日记作文 篇6

　　明天，爸爸就又要出国了，妈妈让爸爸陪我玩一天。

　　爸爸既要帮妈妈干活，又要陪我，可把他忙坏了。我为了玩，不住地催爸爸快点干。爸爸陪我玩骑大马、骑自行车、捉迷藏。晚上，我和爸爸洗了个澡，又在沙发上下军旗、看电视。看完电视，爸爸陪我在床上看小时候的影集。我边看影集，边听他讲我小时候的.趣事。深夜，我家的灯才熄灭。

　　睡梦中，我梦到爸爸又回来了。我多么想爸爸呀。