日记作文

时间：2024-01-01 07:38:31 日记我要投稿

日记作文优秀[5篇]

　　一天终于结束了，今天一定有不少的收获吧，请好好地记录下在日记里。如何把日记做到重点突出呢？下面是小编整理的日记作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

日记作文优秀[5篇]

日记作文篇1

　　秋天来了，秋天来了，秋天就是一幅美丽的图画。

　　地里的玉米长得又大又黄。收割机嗡嗡地开着，收上来的`玉米又多又好，把一卡车装得满满的。

　　我在地里捉了好多蟋蟀。

　　我今年的收获可真大呀！

　　秋天真是收获的季节！

　　我们高高兴兴地回家去。

日记作文篇2

　　早上起来就浑身疼：肩疼、背疼、腹疼、大腿疼、小腿疼、脚疼……爸爸隔着房间叫我起床，我迷迷糊糊的，虽听清了也不想起来，还是软趴趴地躺在床上，昨日首训够受。

　　好容易起了床、穿了衣服、洗脸刷牙，购了早点，趔趔趄趄地奔往学校。今天省去了晨会的环节，随着广播中雄浑的男中音响起，“严守纪律歌”开始播放，我们就灌完了水，上到操场。其他班的队伍有的已经成型，有的已经整整齐齐，教官都站在队前了。我们也就排好了队伍，迎接第二日的训练。

　　早上学习了起步，下午学习了正步。今天的训练较昨天轻松了不少。可惜因为昨天的训练，脚疼一直未好，今天能坚持的时间也就更短。不过相应的，今天休息时间多了不少，但休息、活动身体时，蹲下的那一瞬间就感到撕心裂肺的疼，似乎又回到了昨天蛙跳的痛苦时刻。

　　与教官熟了，他也就渐渐露出真面目了。脾气比昨天好了不少。我们在队伍中抓痒、擦汗，只要幅度不太大，他也就不太管教了。继而我们也放肆了，开始说说笑笑，声音渐大，小动作渐多。然后教官就严肃了，把小脸板起来了，嘴巴张合的.幅度就增大了(虽然这教官嗓门不大，但喊起来也是很有威慑力的，毕竟教官么，总是有罚你蛙跳一圈的权力)。

　　他把我们男生晾着，把两队女生拉出来训练，在教官的威慑和鼓励(这是不行于声色的鼓励)下，她们走得一板一眼，渐渐成型了。而我们男生的脚底板都已经快被焖熟了。我们趁教官不注意，小声地埋怨着，认为教官区别对待，偏心，明明女生也有讲话。不过男生嗓门大而已。

　　那一头，教官把两队女生训练完了。徐步走到我们前面，先骂了几句，然后把我们拉到跑道上，罚所有男生蛙跳一圈。昨天蛙跳到腿软，今日若是再跳，我也就不活了，于是请假。老师让我和另一名请假的一起爬着，作俯卧撑起手式。虽也疼痛非常，但也好过蛙跳。

　　待到大众都跳完了，也都软绵绵的了。教官就限我们十秒之内集合。而大众刚蛙跳完，脑袋都不大清醒，十秒后队伍仍乱糟糟的。教官本来就不很高兴，见此情景，就“教官很生气，后果很严重”了。他老人家大手一挥，大嘴一吼：“去!鸭子步一圈!”大家伙就很痛苦地绕着操场开始做鸭子步向前进了。

　　完了。教官又把我们晾着，又把女生拉出来，说是：“你们看好了!”我们也就看着。初时女生们是很整齐的，可愈到后来愈乱了。然而教官还是硬硬地说：“嗯，不错。”谁知道这是违心的还是真心的呢? 又过了一会儿，上午的训练就过去了。

　　这两天体能消耗过大，食物方面自然要赶上：吃饱了才有力气干活。因有人生病请假没来军训，所以多出不少饭菜。我便多加了一碗。这两天都吃三碗。看到的同学连呼我“饭桶”。由于实在太累，吃完饭我就睡了。午休结束后连片子都没有看，醒了之后就头晕、犯迷糊。然后用水擦了擦脸，总算清醒了一点，开始下午的训练。

　　下午学习踢正步。训练了一节课多也就成形了(怎么今天我特别喜欢用这个词呢?)。又过了些时间，就整齐多了。教官审核通过，又走了走程序，把之前教的复习了一下。教官说，学完了正步，我们明天就要轻松多了。

　　活动的时候，我看了看别班。他们都还在学正步，都只学了脚上的动作，或者手上的动作。我就想：这教官看起来迷迷糊糊的，但是却教得那么快，真是人不可貌相啊。我问了教官这个问题。教官说之所以他教那么快，是因为相信我们是天才。我也不害臊，顺着他的话也说：“那是，我们就是天才嘛!”

　　教官也会笑，笑起来很好看(大抵只要不是怪物，笑起来都是胜过不笑的)，很腼腆的样子。休息的时候我们缠着他要他在单杠上耍，他答应了，我们就喊：“有钱的捧个钱场，没钱的捧个人场。” 然后他就抱怨：“唉……这单杠太低了，要做动作很难的……我们那的单杠都……” 接下来教官就把我们和其他班拉到一起，一起唱歌，总教官依旧以“体能训练”来“威胁”我们，我们也就很大声地唱……

　　写这篇日记的时候我感到身子有点沉重，脑袋有些不清楚。连肚子也出来捣乱，疼了起来。大约是因为下午放学之前用凉牛奶就着饼干充饥，倒把肚子吃坏了，在这时候给我添乱!罢了罢了，也就此停笔吧。不早了，若是还不歇息，明天就没力气训练了。那就这样了，不写了。明天应就要评比了，明儿我可得认真训练，不给班级丢脸嘞。

日记作文篇3

　　这么多年来我一直有写日记的习惯。一天下来，记录下自己的生活点滴，心情感悟，在夜深人静时整理自己一天的经历与心情。休闲的时候，倒上一杯热气腾腾的咖啡或茶水，轻轻翻开日记本，盘点自己的心情。

　　后来开始玩微信，我不喜欢发朋友圈，把自己的生活赤裸裸的展现在众人面前。然后发现微信有一个“私密”功能。走在大街上，看到天气很好，没有污染，露出了难得的蓝天白云，心情也愉快起来，随手拍一张纯净天空的图片，保存到自己微信的私密空间里。女儿放假了，做上一大桌美食，拍个照片记录下来。或者此刻心情不爽，从网上下载一张心情沮丧的图片，配上三五句此刻的想法。家里拍，街上拍，单位拍，每一天都会发表数条心情日记。感觉手机方便的记录了我的生活，渐渐的忘记了日记本的存在。

　　就这样不亦乐乎的用手机记录着一点一滴，一张图片配上几句感慨，大半年下来，日记本被搁置起来，刷手机的次数越来越多，微信里“我的相册”记录的越来越多，可是却没有心情再翻看以前的记录，偶尔打开，用手指滑过屏幕，却再也找不到翻开厚重的日记本，品着热茶翻看日记的感觉。因为手机的随时随地，再加上可以配上或美丽或实拍的图片，加以各种表情，这是日记本所不能比拟的。随着暑假的到来，升入高三的女儿，也开始整天抱着手机，甚至去厕所也不离手。我看在眼里，急在心上。我的手机强迫症已经影响到孩子，遂与女儿“约法三章”，其中一条就是我不再玩手机，陪着女儿一起看书。不管女儿做到做不到，我首先放下了手机，拿起书刊来看，静静的等着女儿的自己我觉醒。这一招还是有效，看到我都不再玩了，女儿也重新静下心来，拿起书本开始努力。心里还是有无数个念头，想要抓起手机，记录自己的`心情。百无聊赖中，我重拾日记本。看着尘封的日记，长长篇幅详实的事件记叙，稀里哗啦的生活感悟，如电影一样展现我的脑海。那一刻，有如见到久别的亲人，竟有哽咽涌起在心头。没有记过日记的人不会有如此深的感受。

　　真的是一个久别重逢的老朋友，不知什么原因，你与这个朋友就渐渐失去了联系，然后某一天，因为某种原因，就这样遇上了，握着手，彼此互相凝望着，惊喜着，感动着，诉说着……

　　忽然发现，日记本自有她不可替代的好处，那就是可以长篇大论，洋洋洒洒写上几页，而微信，配上一幅图片三言两语就结束了，在随手的同时，却也丧失了语言表达力。现在翻看手机上的心情，竟不知当时因何感慨？日记本呢？一页一页翻过去，仿佛那时的心情就在心头萦绕。

　　我阔别半年的日记本又回到了和我做伴的日子。仍旧喜欢在快乐或烦闷的一刻，拿起手机，用三言两语记录下来，等到夜深人静时，把这些心情整理到日记本上，再轻轻删除微信。微信和日记本并存的日子，让我的生活也更加丰富多彩起来。

日记作文篇4

　　学习语文是一个对知识积累生升华的过程。学好书本上的语文知识是基础的，也是最必要的。万丈高楼平地起嘛，没有那书本上的基础，语文是学不好的。

　　当你在学习课本知识的同时，平时也要对周围的事多看，多听，多想。

　　语文没有速成的方法，多看看一些文学著作，名人传记等。看这些书的同时，要细细体会中的用词，以及达意的方法。看书时，多问自己一下，作者这句话好不好，好在哪里，在这些中提炼出属于自己的东西。

　　语文无非就是字词句。考试的时候就是字的拼音，词的用法，以及作文中句的表达。拼音和词的用法，这都需要用大量的时间去读记，然后没事就写写东西，不要求写的多好，只要在你的中能够用到你新近知道的一些好的词语就好，这样能让你熟悉并牢记这些词的用法。词的终极目的就的要为句子的.表达服务的，当你能在写作或说话时，在不经意间用上恰当的词语，那你的语文功底也就有了相当好的深度了。

　　一个写的好的人，他的语文也一定就好，看一个人的语文功底就是要从作文中体现。

　　但是，要学好一门课程，最主要的就的你要对这门课有热情，没有热情，注定要在这一科目上失败。

日记作文篇5

　　今天，老师让我们玩踩气球的游戏。虽然我没举手，但老师还是请到了我。老师把五只气球绑在了五个人的左腿上——我也是其中之一，我的心始终平静不下来，因为我从来没踩过气球，也没胆量去踩，我有些担心，万一输了怎么办？

　　老师说了一声：“开始！”我更是紧张得不得了。“啊呀！崔文炜来踩我的气球啦！”我一会儿躲这边，一会儿逃那边，不知怎么办才好！我想：这样躲他也不是个办法。我终于发起了进攻，我左踩一脚，右踩一脚，把他逼到了墙角边，我刚想踩，他一个躲闪，避开了。“啪！”的一声，不知谁的气球破了，我无暇顾及，因为对方正气势汹汹地朝我瞪眼呢！我看着他那凶神恶煞的样子，既紧张又害怕，我再三恳求老师让我退场。可老师还是不停地鼓励我，帮助我，让我增添了一份勇气。于是，我们又展开了一场激烈的`战斗，我们俩不停地转着圆圈，我当然也是拼命地踩他的气球。哈哈！他的气球漏气了！我一闪，脚一踩，啊，气球终于被我踩破了！我赢了，我赢了！我真不敢相信自己！

　　啊！我终于战胜了自己紧张的心情，我真高兴！

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