【实用】我的老师小学作文5篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的我的老师小学作文5篇，欢迎阅读与收藏。
我的老师小学作文 篇1
我非常想发明一种可以随身携带的小房子。
有一次，我正在浇花，看见一只蜗牛，准备把它捉起来，可它迅速缩进自己的“小屋”里，无忧无虑。这时，我突发奇感，如果有一种可以随身携带的房屋该多好啊!这样就不怕那么多的房租费了。
这种房屋可以折起来，当你出去旅游时，可以把它放在手提包里，还可以根据个人爱好，把它改装成各种各样的形式。每当刮风下雨时，房子就根据雷达来判断风雨的大小，调节室内的温度。更绝的是，在地震、海啸、泥石流、台风等灾害时，房子就像在地上生了根一样，一动不动。
这种房屋还有一种防盗的.功能。每当小偷进入房间时，雷达就会变成警报状态，警告他快点离开，如果他还是不走，雷达就会自动报警。
同学们，我的想法不错吧。虽然，在现在，这个想法只是一个幻想，但我坚信，只要我现在认真学习， 在不久的将来，这个想法一定会变成现实。
我的老师小学作文 篇2
我有一个很可爱很可爱的数学老师，她总是留着短短的蘑菇头，显得青春阳光；戴着一顶白色的帽子，缀下一两颗小小的球……最近又突如其来的，我们考了数学，信心满满地走上考场的时候，我们都被眼前的考试卷吓傻了，呆了半天的我们，还是认为先做题再说。就这样，我们战战兢兢地交上了考卷。卷子发下来的时候，我们差一点就痛哭了，老师换上了严厉，但还是夹杂着她无法抹去的温柔，耽误了一节课，都在告诉我们应该怎样去学习，她说：“我们学不好这门课，就是因为我们不喜欢她！”我不禁暗暗地在底下小声嘀咕：才没有，我们好爱你呢！亲爱的math teacher！
在我们眼里超级卡哇依的数学老师，原来也会有另外一面，那个她成熟、稳重，让人感觉更亲近，她会像年纪较大的教师一样，教育我们做人、做事。
我们的数学老师有很多的优点，其中：教学态度端正和可爱使她在我们的.心中树立了美好的形象，我们都会永远记得她——可爱的数学老师。
在这个时候，我好想说：“老师，这次的考试让我们刻骨铭心，我们都会永远记得这次的考试，它使我们学会了细心，学会了活学活用，学会了态度端正……它将成为我们生活中一颗璀璨的珍珠，您对我们的付出太多了，感谢您，再次感谢您，其实我们都很喜欢你，一个青春可爱还细心“严格”的你！
后记：其实有些时候老师也不是那么难以接近，只要我们发现他们的优点，试图喜欢他们，那么，这一门课就是你的强项，无人能及……
让我们都爱上老师吧……
我的老师小学作文 篇3
我很喜欢我们的班主任－孟老师,她有一 副苗条的身材,一头短发显得很精神,她有一张 和蔼可亲的脸,脸上时时挂着甜美的微笑。一 双水灵灵的眼睛炯炯有神,总能让求知的你得到 一个满意的回答。是她把知识的一点一滴传播 给我们。让我们在知识的海洋里遨游。
上课时，她有声有色的讲着每篇课文 ,经常会使我们走进了课文所说的哪个世界里 。那天我们学习《巨人的花园》这一课, 老师 有声有色的讲着课文，把我带进了巨人的花园 里，让我看到了花园里鸟语花香、百花齐放,让 人感到心旷神怡的美丽的景色。也让我看到了 巨人的'花园里荒凉的景色，更重要的是让我明 白了一个道理：如果自己有什么让人感到快乐 的事,应该和别人一起分享自己的快乐,如果只 有你自己享受快乐,你是不会感受到快乐的。 我们每学一课，都能感受到课文的精彩的故事 ，从中吸取了课文的精华，了解了生活，了解 了世界。
记得有一次我生病了,在家休息了几 天,当我康复后来到学校 .我走进教室,老师见 我来了，微笑的问我：“病好了吗？”然后把 手伸到我的脑门上摸一摸，并对我笑着说：“ 要多锻炼身体，才会少生病。”这亲切的话语 温暖着我幼小的心灵，老师的关心就在我们的 身边。
下午放学后，老师给我补课，从数学到 语文，她都在黑板上不厌其烦的写着一道道数 学题，给我讲解着，并让我在黑板上算着各种 类型题，当我算对每一道题时，她露出喜悦的 笑容。然后，她又给我讲解着每一篇课文，从 生字到课文，她都仔仔细细的给我讲着,直到我 明白为止。
课间十分钟,老师和我们一起跳绳, 她灵巧的钻进了大绳内,敏捷的跳跃起来,和我 们一起玩耍着。
老师像燃烧的蜡烛,把知识的一点 一滴传播给我们,让我们多思考多发现,努力学 习各方面的知识。
我爱我的老师。
我的老师小学作文 篇4
新学期来了，告别了严厉的陈老师，迎接我们的会是怎样一位班主任呢？男的？女的？和蔼可亲的还是不苟言笑的？我的内心充满了好奇和忐忑。想到这里，只见一位女老师精神抖擞地走进教室……
她，就是我们的新班主任——金老师。看上去身材娇小，有着一头乌黑亮丽的长发，脸上的眼睛和善明亮，散发着智慧的光芒，鼻梁高高的，薄薄的'嘴唇笑起来就会露出一排洁白整齐的牙齿。从那一刻起，我就喜欢上了她。
金老师是一个温和心细的人，对待学生就像是对待自己的孩子一样，让我们感到很亲切。在她的眼里，学生从来没有差异，都一视同仁，犯了错就要批评，有了进步及时表扬。她讲起语文课来有声有色、娓娓动听，同学们都喜欢上她的课。金老师对我们的作业更是一丝不苟、认真负责。每次作业她都会孜孜不倦地认真批改、检查。对出现的“老大难”问题，金老师总是不厌其烦、认真细致地重复讲解。
金老师不仅带领我们在知识的海洋里遨游，课间课余还教我们怎样做人。她经常教导我们要讲诚信、敢担当，学会宽容待人，同在一个班要像兄弟姐妹一样，团结友爱，互帮互助，共同进步。每次放学，金老师总是护送我们到校门口，直到每个同学都被家长安全认领，才安心地默默离去。
一个学期虽然时间不长，但金老师已在我心里留下深刻的印象。她仿佛是教室窗前的米兰，小小的黄花藏在绿叶间，默默地为学生吐露着芬芳。在她的谆谆教导下，同学们都有了或多或少的进步。这就是我的好老师，我爱您！
我的老师小学作文 篇5
一年一度的教师节来临了。这时，我又回想起了我的小学老师，她叫蒋志莹。她是我的语文老师，也是我的班主任。
她有着一头金黄色的头发，一双圆溜溜的.大眼睛，眼里透着闪亮的光芒。她今年36岁，身高1米75。身材不胖不痩。我十分喜欢她。
记得她是小学二年级才转来教我们语文课的，刚开始，我觉得她是一位很凶的老师。所以在她的课上，我几乎都不举手回答问题，害怕我回答错了，她就会很严厉地批评我。可过了一段时间，我慢慢地发现她不是那种想象中的那么严厉。于是，我经常积极举手地回答问题了。虽然回答得不太准确，可是，蒋老师也会表扬我、鼓励我。经过一段时间的努力，我的语文成绩也越来越好了！
光阴似箭，岁月如梭。转眼间，我已是六年级的学生了。学习生活也越来越紧张了。因此语文这门课程也随着时间慢慢地变困难了。我本来想放弃这门课程，去花更多的心血学习数学和英语，不必花更多的时间浪费在语文这门课程上。可是，蒋老师鼓励我，千万不能忽略语文这门课程。后来经过蒋老师的百般劝说，我才认认真真地学习语文。经过我和蒋老师的努力，我的语文毕业考成绩才能提高。
虽然我上初中了，但是我没有忘记蒋老师对我的期望。我现在要好好学习，争取考上一个好的高中和大学。长大以后要报答祖国，二十年后，我会用辉煌的成就来证明我的实力。让别人对蒋老师刮目相看！蒋老师也能以我为荣！
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