小学作文600字实用【5篇】
无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的小学作文600字5篇，希望对大家有所帮助。
小学作文600字 篇1
我在很小的时候就一直在向往着被爱的感觉，可是幼稚的是我连什么是爱都不知道，更别说在那里了。但在我的成长中，我慢慢体会到了那是一种很不一样的感觉，而且一直就在身边。
每天清晨，一阵又一阵母亲的春风便来到了我的小屋。她总是将我叫起，而贪睡的我也总会赖在床上，不断地恳求着母亲能让我多睡一会儿，而这时的母亲也一定会微微的'摇一摇头，示意让我多睡一会儿。而我在睡眼朦胧中，看着母亲忙来忙去，还不时的看看表，怕我迟到。那时的我，每当到这个时候，心里面便会有一种莫名的感觉，那种感觉很让人沉醉，让人温馨，那时好让人感动。
父亲总是深沉的。和他单处时，他一定会看着墙，在思索着。那样的时候很让人生畏，有一种很冷的感觉，而且在其中含有一层阴影，那就是我小的时候，曾经被父亲教育过，甚至还被打过。但随着我的成长，父亲对我的教育也慢慢的宽松了。但是，我知道，只要我有困难，父亲一定会帮我解决，只要不是一些不正当的事，他一定会竭尽全力，每当听到父亲的那句话“你放心，我一定做了”，心里面便会有另外的一种感觉，那种感觉总是让人很信任，很舒服。
每当被老师斥责时，我总会静静的听着，不敢发一句话，但心里面还是不断的发牢骚，感觉老师似乎天生与我为敌，但是当我看见老师对待那些成绩已非常差的同学，置之不理。这让我有一种很强的优越感，即使被骂，也很高兴。在年轻时候曾经是老师的奶奶的教育下，我突然明白了，其实老师总是希望你能够成材，无论你是怎样，只要你向往着好，老师一定会不惜余力的帮你。后来被老师斥责时，我还是静静的听着，但是这时我的心里面是丝丝的温暖，似乎我正在和太阳在一起，那时的感觉很让人有一种想要积极向上的冲动。
爱其实很复杂，复杂到让你分不清种类，但又似乎很简单，简单到无处不在。伴随着复杂的爱，简单的温暖快乐成长。
小学作文600字 篇2
同学们，你们知道龚指超吗？她就是羽毛球冠军，虽然我的羽毛球技术没有她那么高超，可我也对羽毛球充满了乐趣，就像迷游戏一样迷着羽毛球。
记得我从小时候地一次接触羽毛球的时候，我就深深地喜欢上了羽毛球，于是爸爸就给我买了一副羽毛球拍，我就把这副羽毛球拍视为珍宝。
没当放假时，这羽毛球就成为了我生活中的`伴侣。我总是写一会作业，就出来打一会羽毛球，累了再去写作业。如此循环既锻炼了身体又丰富了我的假期生活！
你瞧！我和我姐姐又要大开“杀”戒了。只见姐姐发了个“高球”，这求对我来说只是小Case，我轻轻一拍，又将球打了回去。姐姐也不是一盏省油的灯，只见她“不费吹灰只力”，又将球还给了我，有这样打了几球后，最后终于以一个“远球”而告终，第一局我输了。
姐姐在旁边冷笑说：“怎么样！姜还是老的辣。”“切，这一球只是我失误而已，有本事再来一局啊！”我不甘势弱地说。“来就来，随时奉陪。”
于是“大战”又开始。这一次我先发球，我轻轻地将球拍一挑，这羽毛球划出一道优美的弧线，一下子飞到了姐姐那一边，姐姐故意把球打到左边，这次的情况完全出乎我的意料，使我措手不及。但还是侥幸逃过了一劫。原来姐姐是想左右开弓，让我应接不暇。不过，我自有妙招。你瞧，姐姐又将球打到了右边，将球打到右边后，我又马上跑到了左边。可是没想到姐姐“老奸巨滑”，又将球打到了中间。哎！真是失策啊！我心想：这一球我又以失败告终了。
其实打羽毛球看中的并不是结果，而是打羽毛球的过程，在这过程中所享受到的快乐！
小学作文600字 篇3
在这个以文明为前提的社会里，关爱，随处可见。它是给孩子的，也是给老人的，人人都需要他，当然，也包括残疾人，他们在身体上有所缺陷，但是，没有人歧视他们，反而为他们付出了很多，比如：建残疾人学校，为残疾人找工作甚至为他们办置残奥会......在人们的这些付出中，不是处处隐含着“关爱”这两个字吗?
当然，不一定从办学校，找工作等这些大举动中才能体现对残疾人的关爱。生活中，这样的.关爱也是随处可见呀!
就拿我上次在公交车上所遇到的事为例子吧!那天，我坐公交车去外婆家。上车后，车子过了好几站，上来了一位看起来年龄挺大了的人，他双眼紧闭着，拄着一条拐杖，后面也没跟什么人，很显然，他是一个盲人。他吃力地摸索上车，车子一直没动，直到他站稳了，才开。车上的人虽然少，但已没有位置了，于是，车上的人们开始让座，“大伯，坐这儿来吧!”“大伯，您站着累，我让给你位置吧!”可是，不管大家怎么说，盲人大伯都只是笑着摇摇手说不用了，大家没法子，也就不再说什么了。这时，车子来了个急刹车，大伯的手没抓牢，一下子坐到了地上，旁边几个人连忙去扶大伯，大家都责怪司机，让他开车小心些，司机也内疚地连连答应。这时，一个大哥哥站了起来，走向大伯，说：“大伯，等下一站我就下车了，您坐我这儿吧!省得一会儿又摔倒了。”大伯犹豫了一会儿，微笑着答应了，连声向大哥哥说着谢谢，坐到了那个座位。我们也以为大哥哥是真的要下车了，可是并没有，车子已经过了好几个站点，他依然站在那儿，我们这才明白他的用意，都用敬佩的目光看着这位青年。
下了车，走在路上，我不禁感慨万分：就是在让座这么一件普普通通的小事里却饱含着人与人之间那种浓浓的关爱之情，怎能不让人感动!
啊!让爱与我们同行，与这社会同行!让这文明的社会更添一圈爱的光环!!
小学作文600字 篇4
今天，我们教室里发生了一件有趣的事。因为最近教室的柜子内有“小强”出没，扰得大家心神不宁，决定今天来个灭蟑螂行动。
第二节课一下，我们一大伙人都已经整装待发，开始灭“小强”（蟑螂)计划。我们首先打开了夏贝宁的柜子，一看里面有好多只“小强”在柜子里爬来爬去，见门一开“小强”就像自由了一样，一下子冲出柜子，有一些女生尖叫起来，还有一些女同学吓得都站在板凳上，生怕“小强”爬上来，可是男生个个都胆大，双眼瞪着“小强”的去向。说时迟，那时快，见孙振博一个健步踩上去一只“小强”当场毙命；还有些男生争先恐后的去追“小强”；这时教室里欢呼声、喊打声、尖叫声此起彼伏好不热闹。还有一些男生怕一脚踩不死，还继续踩，最后被踩烂了。随着被陆续打开的柜门，“小强”也逐渐增多，我们的孙振博同学的`动作哪是个迅速，敏捷呀！其他同学干脆都停下来看着他，对他说：“孙振博加油，孙振博加油，孙振博把它们灭掉，孙振博灭掉“小强”都靠你了。”接着一个同学开始起哄：“灭掉“小强”，不要一只活着.又有一个同学说：“对，灭掉“小强”，不能让一只活着呀！”在同学们的加油声中，他越战越勇，只见他一只脚踩上去后，双眼迅速搜索看到目标后又一个飞奔步踏上去看着人眼花缭乱，最后在他们奋勇杀敌下，终于把所有柜子里的“小强”都杀死了。我们回头看一看，教室里一片狼藉，地上到处都是“小强”的尸体，看着人发怵。经过我们两堂课间的排查，“小强”被我们全部消灭，教室里又恢复了往日的平静。
这件事已过去了两天，但是它留给我们的回忆，还在脑海中盘旋，回想当时那情景真让人激动万分，让人感觉上学也是一件开心的事情呀！
这就是我们的灭“小强”小队，很有趣吧！
小学作文600字 篇5
如果说，性格是一个人最大的特点。那么我便会说：名字是一个人最明显的特征。而最能拨动心弦的便是——你的名字。
可否有这样的经历？走在街上，只要听到一个与自己名字十分相像的词时，便会四处张望，看一下是否有人在叫自己。刚看见老朋友时，最希望听见的不是“我想死你了”。而是对方准确无误的叫出你的名字，不带半分犹豫的叫出。你才会坚信：我在他心中是最重要的。不得不说，每个人都把自己的名字看得很重要。
当然，除了自己的名字，我们也会记住其他人的`名字。无论是老师、父母、同学、同事、朋友、还是心上人，总有那么几个或多或少的名字，让我们铭记于心。小时候，我们不仅记住了父母的名字，还进行反复的练习，颇有入木三分之势。即便这并不是出于孝心，而是为了应付那些不及格而满是红叉叉的试卷带来的家长签字。结果几年下来，唯有父母的名字写得笔走龙蛇。
长大以后，每每翻开笔记本，总是找不到写的。只是漫无目的的画着某几个字，某个人的名字。然后看着那几个字，跌入了回忆的漩涡。
又想起了你那亲切的笑容，熟悉的眉眼。还有和我打游戏时，你总是用朽木不可雕的语气骂我是蠢货时的模样。可是，任由我们情深意厚，最后却依旧逃不开世俗。人情，将我们抛进世俗的大海，最后随时间逐流，闺蜜情也就此散了。
好聚好散，自然不错。可是曾经的种种我又怎能忘怀？就让那些悲喜交加的回忆，伴随着你的名字，刻入我的骨髓，与那诗歌一同不朽。我们的友情也会被我珍藏，哪怕豁尽生命，我也绝不会让时间将它冲淡。因为我知道你们不会忘了我，就像海水爱护鱼儿一样，毕竟海水知道鱼儿需要他，也离不开他。
陆、陈这是你们的姓。“瑞雪兆丰年”中，兆雪是你的名。“流芳百世”中，芳是你的姓。希望我们三人的友谊有丰年，留百世。
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