写小学的作文300字4篇[通用]
无论是身处学校还是步入社会,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编帮大家整理的写小学的作文300字4篇,希望对大家有所帮助。
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写小学的作文300字 篇1
五年级习作 我家在安徽省的一个小村庄,山上的树木郁郁葱葱,村后河水清澈见底,天空湛蓝深远,空气清新甜润。
村前,一片无边无际的麦田,甚是好看。一条小路弯弯地伸向远方,小路两旁种着许多高大挺拔的杨树,一棵棵白杨树像一位位英勇的战士一样挺立在那里。小路尽头有一个小土坡,上面长着小草。一到春天,小坡上的小草便生根发芽了,它们探出头来,目睹了春天的美。密密的小草丛间冒出好些朵不知名的小花儿,花虽小,却也引来了不少蜜蜂和蝴蝶。蜜蜂和蝴蝶在花丛间翩飞起舞,像极了一幅朴素清新的工笔素描画。
村后,一条大河引人注目,我们叫它慈河,慈河的水是那样清,清得能看见在水底青褐色的.石头,能看见水里的小鱼和浅绿色的水草。慈河的水是那样绿,绿得像是被周围的绿草染过似的。
村后有大大小小的花丛,花儿争奇斗艳,无比美丽,有深红的,雪白的,淡紫的,金黄的……花丛后面几棵大树傲然挺立。树上经常停歇着穿梭往来的小鸟,小鸟叽叽喳喳地叫着,仿佛演奏着一首悦耳的小曲。
我的家乡很美,她的美深深地印刻在我的脑海中,我爱我的家乡。
写小学的作文300字 篇2
今天上午,我来到王愉怀家,阿姨拿来一个熟透了的西红柿,让我们观察。
因为西红柿刚从冰箱里拿出来,所以外面湿湿的,一个个小水珠连在了一起,变成一大粒水珠后,往下流。整体上看,西红柿颜色想血一样红,像红色的鲜花那样艳丽,也像火的颜色,样子像个红着脸的胖娃娃。从下面看,西红柿像个大苹果,又像柿子。从侧面看,那些绿叶像西红柿的'绿头发,还像西红柿的绿草帽。叶子有8片,里面是浅绿色的,越往外颜色越深,最外面卷卷的。轻轻把皮剥开,可以看见皮是透明的,而且薄如蝉翼,果肉是红色的,看起来水分很多。
把西红柿切开时,西红柿流了好多汁,露出两椭圆形的果肉,这两个果肉像人的肺,果肉里有一粒一粒的东西,这可能就是它的种子,中间绿绿的连着连着两条茎丝,像人的下半身,阿姨切了两小片,给我和王愉怀吃,我尝了尝,情不自禁地说:“啊,西红柿好美味,酸酸甜甜的好好吃!”再看看王愉怀那呆呆的表情好好笑哦。
以前没有仔细观察过西红柿觉得西红柿没什么意思,现在发现西红柿真可爱啊!
写小学的作文300字 篇3
最喜欢张杰的一首新歌:“秋天的童话让我看得见别遮住视线;我伸手触摸那一片蓝天并不遥远”。因为一年四季中,我最喜爱的季节就是秋天了,我爱她的景色宜人,爱她的秋高气爽。
秋风穿着轻飘的衣衫来到人间,驱走了夏天的闷热,从庞大的衣衫中散出令人沁人心脾的凉爽。秋天的风有时即凉爽又温暖,有时尘土飞扬,飞沙走石。秋天的雨也是震撼人心的。而常常下完雨后,我和伙伴们总是经常到奶奶屋后的小河边拾鹅蛋。
下完雨后,心中烦闷,就和伙伴们一起散步到奶奶午后的小河旁。忽然一幅美丽的画面映入我的眼帘,在水面上,游着一群大白鹅。以蓝天倒影为背景,只只白鹅像白云一般徐徐飘动。这时,忽然想起了拿手久违的`古词:鹅鹅鹅,曲项向天歌,白毛浮绿水,红掌拨清波。
突然,朋友像发现新大陆似的,发现不远的河岸上有几只分散开的大鹅卵石,急急忙忙,我们三步并作两步朝“目标”奔去,呵呵,原来是个大鹅蛋啊!
我捡起来,美滋滋的向奶奶家跑,奶奶说这是隔壁大妈家的鹅下的蛋。我听后赶紧送去,大妈连声夸我是个好孩子。
秋天是美丽的,我爱秋天的人和景,更喜欢秋天的故事……
写小学的作文300字 篇4
小女孩的家里有一个父母专用来放钱的盒子,每当父亲的工资发了,便会把那些血汗纸钞放到里面。身为蓝领的父亲的工资可想而知,那个盒子也可以说是家里经济状况的证明。从前女孩从不知道,有一天,她偶然见到父亲从盒子里拿钱出来,然后数啊数,又放回去了。接着有几次,妈妈用钱的时候,也是从盒子里拿出来的。于是,懂事的女孩萌起好奇心,想看看盒子里有多少钱,但是她知道这是不正确的`。
上天不经意的安排,让女孩得到了难得的机会,那个潘多拉盒子在召唤着她,不知不觉,她来到了盒子面前,她的手与盒子是一线之差。女孩很孝顺,她心疼爸爸,妈妈每次谈到钱就愁眉苦脸的表情更映入眼帘。最终,她打开了盒子,情况与她预料的一样,里头的钱所剩无几。
接下来的日子,女孩都苦着脸,本来开朗的女生变得沉默了许多,她一直担心家里接着该如何支撑庞大的开销,才那么小的年纪,她又能改变什么呢?随着,那个盒子成了操纵她心情的转变器,她的开心童年少了不少欢乐。
女孩不应该打开那盒子,这样她才能留下一点点希望,也许那个盒子会鼓励着她创造美好的未来。假使得知盒子里面是丑陋的怪兽,应当想好对付的方法,否则没有准备将无法驾驭它。
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