书小学作文15篇
在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的书小学作文，欢迎阅读与收藏。
书小学作文1
今天是六月一号，儿童节！我从我的‘小金库’里数出了五十元，然后开心地去新华书店买书了。我一路蹦蹦跳跳地，不一会就到了书店。
我走了进去，哇！琳琅满目的图书让我眼花缭乱，我早就想买一本《少年作文指导》了，于是我迫不及待地窜到了‘作文系’，开始寻找目标——《少年作文指导》！我的眼睛扫过第一层，向我报告，“报告主人，没有发现目标！”我命令他说：“向第二层进攻！”在第二层第四本书就是，我的眼睛向我报告：’主人，第二层第四本书是目标！“我把那本《少年作文指导》小心翼翼地拿下来，像得了宝贝似的爱不释手，我捧着书走到收银台，刚把书放在柜台上，正当我准备掏钱时，忽然闯进来一个少先队员，他满脸汗水，着急地问导购小姐：“有没有《少年作文指导》了？”导购小姐微笑着说：“没有了，同学，最后一本被那个小姑娘拿走了。”说完，导购小姐指了指我，那个少先队员看了看柜台上的书，失望极了，我心想：他刚才那么着急，肯定很需要这本书，不如我先给他这本，等下星期进货了我再买。想到这里，我毅然地拿起书本递到那个少先队员手中，他惊讶地看着我，我笑了笑说：“反正我现在看不看都无所谓，你先看吧。”他把手塞给我，摆摆手说：“不！不！你拿着吧。”我把书塞到他手里，说：“你先看吧。”然后我就扭头走了，随后，他就追了出来，跑到我身边，他激动地说：“谢谢你啊，小妹妹，我很需要这本书呢，对了，钱给你。”我摆摆手说：“不客气。”我接过来他的.钱，心里像吃了蜜一样甜。
帮助了别人，又快乐了自己，这真是一件快乐的事啊！
书小学作文2
亲一爱一的丰小学子们：
大家好！
我是来自六(1)班的顾奕瑄同学，最近呢，我一直发现类似的问题:是因为我们刚搬进了新学校，吃午饭也有了新的规定，要到食堂吃饭，而同学们一个个就像吃了什么药似的，每天几乎都会上演：首先拿到饭菜，然后就随便吃了几口，最后便把饭菜毫不犹豫地倒了走掉了。
我想这也有关于学校饭菜的质量问题，比如说：菜煮的不好吃，不适合我们的胃口。或者是有的时候饭太干了也没有汤。还有可能是同学们在家里吃的都是大鱼大一肉之类的吃不惯学校的待遇。可能还有的同学很一爱一干净，喜欢把碗洗的干干净净后再吃，而学校的可能碗洗的不干净，才觉得会有吃不下饭的感觉。
虽然有足够的理由说明学校在这个方面有些欠缺的.。但我却认为同学们就是罪魁祸首。大家可以想象一下，谷穗从农民伯伯的手中，慢慢变成米饭给我们吃，他们辛辛苦苦的种好了谷穗，你们 却倒了，在他们的心里是什么感受？由此，我想到了：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”是啊，米饭是来之不易的，是由劳动人民的汗水换来今天这甜甜的米饭的。难道你们也敢不吃？你们哪来的话敢说不吃啊？
那么现在，我就给大家提一供以下几种解决的方法：1.你们尽量吃完。2.自己不要吃的菜可以给要吃的那位同学吃。3.那就是我们可以把剩菜剩饭带回家，给小狗，小猫吃，多好啊。这样一来，既不一浪一费，也给小狗，小猫填饱了肚子。我想大家肯定会选择第三个吧，因为这样我们都做到了“光盘行动”了。
我希望大家和我一起站起来，跟我一起大声的、地喊出：“节约，从我做起”！
书小学作文3
书，是人类最好的朋友，在我的书中，要挑出一本最好、一本你最喜欢的书，那就非《丢三落四的小豆豆》莫属了。
《丢三落四的小豆豆》这本书的作者是日本作家、著名电视节目主持人、联合国儿童基金会亲善大使——黑柳彻子。她写得书可多了：《窗边的小豆豆》、《小时候就在想的事》、《豆豆频道》……
这本书牢牢地抓住了我的心，我也对它上瘾了，就像我对零食上了瘾。《丢三落四的小豆豆》记录了小豆豆（黑柳彻子）长大后的故事，这些常人觉得应该做好，却被小豆豆“搞砸了”的.事，虽然看似好笑，却折射出小豆豆天性中纯真友善、乐观积极的光辉。
我对这本书充满了如饥似渴：有一次，我在外婆家呆了几天，就想回家了，你们应该知道我这么着急回去是要干嘛的吧。对，就是看那本书。回到家，急忙翻开那本书，闻一闻书香，听一听书翻过的清脆声音，这才开始津津有味地看。如果至少两天看不到它，我就会想它。作文
记得还有一次，我为了看这本书，被老妈狠狠的教训了一顿。中午，妈妈烧着香喷喷的红烧肉，做着色相俱全的鲫鱼汤。而我在书房里全神贯注地看书。咚咚咚“瑶瑶啊，吃饭了。”妈妈喊我吃饭了。“哦，等一下，让我看完这篇。”我其实还不饿，为了不让妈妈唠叨，只能等一下。随着时间，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪的读着，不知不觉地就读到了第二篇。我觉得妈妈肯定要大发雷霆了，没想到她真的发火了，妈妈把我拖出来，我不知道她在骂什么，因为我一直在想：作者最后怎样了，人家会不会嘲笑她。
我终于把这本书看完了，以后就不用牵肠挂肚了。这本书然我悟出了一点道理：是金子总会发光。
整天无所事事的同学们，看书吧，也许它能带给你们快乐，记住：书记是人类进步的阶梯。
书小学作文4
尊敬的校领导、班主任杨老师：
通过这次事件，使我受到了一次深刻的教训，特别是停课反省后，在我的心灵深处产生了震动！感到是学校、老师、家长、同学在我即将掉进万丈深渊的陷阱时刻猛击了我一掌，这一重击使我清醒了。现在我已经很后悔了。
我已满了17岁，还是高二的学生，理应是懂得了人生基本道理和有一定文化知识的人，可为什么一而再地干一些伤天害理、违反学校制度的.事，不认真读书，成绩总是不稳定。通过这些天的停课反省，归纳有以下原因：对自己从来没有严格要求，纪律松弛，极端个人主义、自以为是、我行我素，无视校纪校规，把老师、家长对我的教诲当作耳边风，甚至感到唠叨、厌恶；正气不足，邪气有余，好坏、真假不辩。学校中品学兼优的同学不学，而把那些品德低下、不爱学习、尽出风头、招摇撞骗，有的甚至是社会混混当作了自己追求的偶像。把一些社会丑恶当作时尚；不诚实，靠欺骗老师、家长，抱着侥幸心理混日子；没有树立正确的人生观、世界观、学习观。由于没有正确的学习观，造成对人生观、世界观的扭曲、悲观、失望、无信心，学习也就不刻苦，成绩自然上不去。
通过这次事件使我后悔给同学身心造成了伤害，给学校、老师造成了影响，给家长带来了忧虑，更惨重的是自己都将面临失学。我真怕失学！我怕过早失去学习的机会，而从此蒙着眼走向社会。我怕没有知识成为人类的白痴、垃圾。我怕对不起我的亲人和朋友。我真后悔！
通过这次事件使我受到了教育，不管到哪里，我都要重新做人，痛改前非，一心一意搞学习，断绝与不良行为的来往，做个品学兼优的学生，对社会有用的人。
尊敬的校领导、杨老师，恳请再给我一次学习的机会，不要让我过早流向社会。我肯定我不会辜负家长、老师、学校对我的期望。
xxx
xx.10.24
书小学作文5
《三国演义》刻划了近200个人物形象。它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故在三国中，我最佩服的人是关羽，他不但武工好，而且人品也好。在跟曹操打仗时，他因带着二嫂，所以才假装投降。其实他还是一心想找到刘备，保护好二嫂的。等到他得到一匹“赤兔马”时，便立即骑着这匹“赤兔马”又去找刘备了。在山下遇见二嫂，他也不忘把二嫂带回去，真是一名当之无愧的好汉。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹操。他忠于故主，因战败降敌，但一得知故主消息，便不知千里万里往投。我认为虽降了敌，但最后还是回来了，他不但忠，而且还要算一种难得可贵的忠。曹操的诡诈，刘备的谦逊，孔明的谨慎，周瑜的心胸狭窄，每一个人物都具有不同的性格。如果说魏国在三国里智谋最强，一点也不为过。曹操的用兵堪称举世无双，司马懿就更是用兵如神。但是两个人都有自己致命的弱点：曹操多疑，司马懿太过阴险。再说蜀国，首当其冲的必定是伏龙：诸葛亮。他那过人的机智，娴熟的兵阵，无不让后人叹为观止。还有像凤雏：庞统、姜维、徐蔗等等一些人物，但是我认为都不如孔明。吴，一个占据三江六郡的国度，能算得上是有谋略的，也就是周瑜了，少年时期的周瑜就熟读兵书，精通布阵。这些人物和国家我们不难看出人的性格的重要性。性格关系着成功。
在现实生活中，我们不要忠义，也应该要有诚信吧。如果一个人把现实生活中最为宝贵的`诚信也丢掉了，那这个人还有什么呢？金钱、地位、官职？这些都是次要的。诚信是一个人的永久身份证，如果没有了诚信，大家都不信任你，而且又在你背后指指点点，你不会难过吗？这些又岂是金钱、地位、官职能弥补的？我相信，你也不想做一个缺点多的不胜枚举的人吧！所以，让我们打开诚信的大门，用我们永久的身份证去面对人生吧！
书小学作文6
大家好，我是一本有魔法的书。我已经躺在一家知名书店的书架上好几年了，从来都无人问津，我好孤单啊！
终于有一天，一双脏兮兮的小手抱住了我，把我扔上收银台。手的主人对收银员说：“这本书多少钱？”我心想：“我可不想要这样粗鲁的主人，他肯定会把我折腾得死去活来！”但我只是一本书，无法反抗，只能跟着他了。收银员说：“十元。”小主人付了钱后就无精打采地回家了。
后来我才知道，我的小主人名字叫维克森，他是一个不爱学习又贪玩的小男孩。因此，他经常被老师和家长批评。
有一天，他因为作文没写及格，被老师批评了，回到家后又被爸爸妈妈狠狠地骂了一顿。他很伤心，就抱起我哭诉道：“我明明已经很努力学习了，为什么我成绩总是不好呢？”他说着说着就哇哇大哭起来。这时，我扭了扭身子，翻开了一句名言：读万卷书，行万里路。他惊愕地看着我，过了一会儿才恍然大悟，说道：“原来你是一本有魔法的书啊！”他喜笑颜开，为我专门建造了一座“别墅”，把我轻轻地放了进去。
从此以后，我们成了一对形影不离的好朋友。当他学习上遇到困难的`时候，他总是来找我。比如当他写作文没思路时，就来问我，我会热心地为他展示范文。他专心致志地看着，不一会儿就有了思路，写起作文来简直是下笔如有神，写得又快又好。就这样，他的学习成绩突飞猛进，不到一个月，他就荣升为班上的学习委员。他的老师和父母都很欣慰。
一天，植树节到了，爸爸妈妈准备带维克森去植树。可是树苗早就卖光了。就在他们苦恼之时，我的小主人又想起了我，就对我说：“我想要一棵松树树苗，你能帮帮我吗？”我欣然答应，立刻变出了一棵小树苗，小主人一家就开开心心地去植树了。
这就是我，一本有魔法的书，我还会呼风唤雨，翻江倒海……十八般武艺，样样精通。好了，话不多说，我要去为我的小主人服务了！拜拜！
书小学作文7
“我为什么每次都会犯这种简单的错误呢？”陈小美在回家的路上抱怨着，“肯定又要挨骂了！每次考得不好，爸爸妈妈只知道骂我，也不知道鼓励我一下。”
走着走着，陈小美看见路旁一棵大树的树洞里好像有什么东西，走过去一看，是一本书。她翻开了书，神奇的事情发生了，魔法书的书页原本是白纸，她一打开便一行行地出现文字，上面写着：你好，我是魔法书，我可以实现你的所有愿望，但是你要把家人对你的爱给我。陈小美心里想：反正家人对我不冷不热的`，也没什么爱，就给你吧。魔法书好像听见了她心里的话，变出了一只笔，告诉了陈小美，说：“你有什么愿望就用这支笔写下来，我都会替你实现。”陈小美觉得自己太幸运了，乐呵呵地抱着魔法书回家了。
第二天上学，第一节是语文课，可是她的作业没有写，于是她就悄悄在魔法书上写下了她的第一个愿望：写好我的语文作业。于是，陈小美的作业本上，真的出现了正确答案，还得到了老师的表扬，“这本魔法书真的能实现愿望呢！”陈小美惊讶地说。放学后，陈小美回到家，直到晚上睡觉都没有人和她说一句话，“唉，看来还真是很灵啊！”
自从有了魔法书后，虽然陈小美成绩变得越来越优秀了，但是陈小美却越来越不开心了，因为家人总是对她爱理不理的，陈小美实在受不了了，于是，陈小美把魔法书丢进了海里。回到家后，她发现妈妈爸爸又像往常一样，对她笑，问她：“在学校开不开心啊？老师有没有表扬你啊？”
一切都恢复了正常，魔法消失了，陈小美觉得这样的家才叫家。从此以后，陈小美过上了像从前一样的日子，她变得比以前更努力了，她相信只要她努力，爸爸妈妈也会表扬她的！
书小学作文8
这是一个阴雨连绵的季节。瓢泼大雨顺着风势泼洒在窗户上，打湿了我的记忆。
那天也在下雨，我早早来到学校。老师要在早上听写语文，交完作业我想拿出书再看看。可翻遍了书包也没有看见书。“一定是忘在家里了，怎么办呢？即使不听写，也离不开语文书呀。”我连忙用手机和妈妈联系。电话一通，我就着急地喊：“我的语文书落家了，您赶紧给我送过来吧，快点，我在学校东门等您。”挂断电话，我就朝楼下跑去。7点10分，还有半个小时就要上课了。可是从家到校，等车、坐车就要半个小时。“完了，完了，这下糟了。”我心急如焚，站立不安。时间一分一秒地蹭着，如同老牛拉破车。5分钟、10分钟、15分钟……突然，一辆出租车疾驰而来，未等车停稳，车门就打开了，一位长发女同志急匆匆地从车上钻了出来，脚踩在水坑里也全然不顾。“妈妈！”我喜出望外，迎着跑去。“站着别动，别溅一身水！”妈妈浑身都是雨水，水不停地顺着裤腿往下流，但她仍然大声阻止我。她低头、弯腰，把书从怀里掏出来递给我。书整整齐齐，一点也没湿，我的眼睛却一下湿润了。“快回去吧，别受凉。”我点点头，依依不舍地走向教室，当我回头看的时候，妈妈挥手示意我快点走。
妈妈是个非常朴素、节俭的人，买菜货比三家，坐车尽量不倒车，独自一人决不下饭馆……可为了我的一本书，她竟然打车。妈妈对自己是那样的苛刻，对我却是那么的`大方，什么都舍得。我的眼泪再也抑制不住，扑簌簌地落下来。我想，我一定要好好读书，为了自己，更为了疼我的妈妈。
书小学作文9
我自称“书迷”不是因为自大骄傲，而是另有原因。原因之一，我读书较多，虽称不上成百上千，但也不是稀少至极，多多少少称得上个小书迷吧！原因之二，下文就能说明。
一年级时，我识字不多，只得看些较薄，而且有插图的书。现在也记不清叫什么了，总之封面上画着一双眼睛，和一张红红的大大的嘴。 当时，我觉得它内容精彩，而且小巧玲珑，可以放在兜里，所以，我经常出去时也带上它。
暑假的一天，我写完作业，准备出去玩，从窗户上看，外面晴空万里，天上只飘着一两朵洁白的云彩，看不出来任何下雨的迹象。穿好衣服下了楼，西边天地连接的地方出现了一条黑线。我看见了，但是没有留意。
在这么亮的阳光下看书是在好不过了，我找了一张石桌，津津有味地读起书来。也许是这本书太引人入胜了，也许是我没留意周围，狂风开始大作的时候，尘土飞扬的时候，风吹草动的时候，我竟然一丝一毫的感觉都没有。一会儿，雨点开始滴下来了，落在书上，书变皱了。
我意识到：大事不好！我赶紧看了页数，带着书往家里狂奔，但是，因为夏天云漂的格外快，在几秒钟后雨下大了，黄豆大的`雨点，迎面扑来，我看见东边只剩下一条白线了。
这时，我可以拿书盖住头挡雨的，可是我没有。我认为，既然看书就应该保护书，当然也不能拿书挡雨了。我把书藏在怀里，宁可自己淋雨，也不会让书沾上一滴雨水。
回到家，我像个落汤鸡一样，全身湿淋淋的。但我认为，这是值得的事，因为我保护了我的书。因此我大病一场。病好以后，我再看那本书，我看见封面上的那个脸笑了，一种感谢的笑。
这就是我，这个自称书迷的人和一本书真实的、感动人的故事。
书小学作文10
邢台市市长：
您好！
我是英华小学六（7）班的一名少先队员。我发现近期的雾霾现象十分大。
我们早晨起床下楼去操场跑操的时候，我就看见到处都是雾蒙蒙的，到处都被雾霾笼罩着。我们只能看见眼前几米的.距离，再往前就只能看见白雾了。这就和傍晚差不多。
这可怎么跑步啊！万一跑道前面有个障碍，小排头说不定没看见就摔倒了。体委看到这样的场景，就只好带我们回教室了。
就这样过了五六天，雾霾这才减少了一些，我们才准备上操。给我们喊口号的体育老师对我们说：“最近的雾霾现象很大，我们就不要跑步了。”
我在电脑上查了资料，才明白原来雾霾是因为：
1、一些工厂排放出来的黑烟
2、空调、电脑等排放出来的二氧化碳
3、到处都没有什么树木，吸收的二氧化碳自然也就少了。
而这样会导致感冒、过敏等疾病在雾霾天更易发作或加重；雾霾中的一些病原体会导致头痛，甚至诱发高血压、脑溢血等疾病；雾霾天气还可导致近地层紫外线的减弱，使空气中的传染性病菌的活性增强，传染病增多。
我们生活在这样的环境下，没有感觉到十分可怕吗？所以，为了我们能生活在一个优美的环境下，为了不再让我们的城市因环境而“出名”，我们一定要保护环境。我建议我们应该这样做：
1、 尽量多植树，不要浪费纸张。
2、 出门时尽量乘坐公交车，不要开私家车。
3、 每天最多打开电脑一两个小时，不要开太长时间。
4、 在夏天，开空调时如果没有那么热，调温度时可以调高几度，尽量不要开太长时间。
5、 如果家里是开场子的，排放出来的黑烟，一定要经过处理，不要直接排放在空中。
我们可以运用以上方法来保护环境，我希望您能够观看。
xxx小学六（7）班×××
20xx年10月19日
书小学作文11
地球是我们的家园，我们生活在这个蔚蓝色的星球上，有这明净的天空，湛蓝的海洋，温暖的阳光，洁净的淡水，肥沃的土地……但是，如果我们只顾这肆意的享受地球给予的一切而不保护地球的话，地球母亲就会变得面目全非，很容易支离破碎。
保护环境，善待万物，是人类共同的责任，为了人类的家园，我们人人都得做一件重要的事：保护环境！
环保要从我做起，从小事做起。留意我们生活的细节，改变生活中的一些不好的生活习惯，很可能会对保护环境，有意想不到的帮助。例如：
1、我们在生活中会产生很多的废旧电池，如果把它们随便乱扔，就会污染很多的土地和地下水。要是我们把它们收集起来送进回收站去，就能做到既环保，又循环利用了。
2、洗衣服的时候用不含磷的'洗衣粉，就可以减少对水的污染了。
3、实行垃圾分类，在家里可以制作一个三个框的垃圾桶，一个用来装可回收的垃圾如：纸盒，报纸、易拉罐、酒瓶；一个用来装不可回收的垃圾，如：果皮、菜叶、剩菜、尘土；还有一个用来装有害的垃圾如：电池、塑料袋。
4、在外吃饭时，尽量少用泡沫餐盒，尽量少用一次性筷子，节约纸巾。
5、如果我们全国2.2亿在校学生书本循环利用5年，就可以节约528万吨纸。可使1亿多棵大树免遭砍伐。可以使地球母亲减轻负担。
只要我们能处处爱护环境，并向身边的人宣传环保知识，呼吁大家保护环境，感化身边的人参与环保；这样子一传十，十传百，百传千，千传万……在人们的共同努力下，一定可以使地球母亲焕然一新，恢复往日的勃勃生机。
来吧！让我们一起参与环保，爱护我们的家园，使我们这个晶莹的星球变得更加可爱美丽吧！
书小学作文12
俗话说的好：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。是书，让我的课余生活变得丰富多彩；是书，让我拥有更加渊博的知识；是书，让我懂得生活的真谛。
妈妈每个季度都会给我买许多书，因此我们家的书架总是摆得满满的。有儿童文学类的，有科普类的，还有探案类的。而我最喜欢的是探案类的《大侦探。福尔摩斯》这套丛书。
这套书不仅讲破案，还包含安全，科学及数学等等多方面的知识。比如在15册《史上最强的女对手》一书中，福尔摩斯就是利用左右撇子的.特点来解难题的，让我惊叹不已。在13册《智救李大猩》一书中，福尔摩斯抓住凶手的关键，仅是一个生活小常识脚在水里待时间长后会起皱。
这套书不仅故事精彩，情节更是跌宕起伏，扣人心弦。从打开书的那一刻起，我就会全神贯注地观察案发现场，不落下一点细节，因为每一个细节都可能是破案的关键。我会跟着书中福尔摩斯的步伐顺藤摸瓜寻找真相，直至最终破案，自己也才能安心地上床睡觉。轻轻松松看完一本书就这么简单！
这套书不仅增加了我的阅读量，还很好地锻炼了我的大脑逻辑思维能力。在每个案件里，福尔摩斯都要对每个细节进行精准分析，再合理思考与推理，如同我们做数学题一样的思路。因此，这套书对学习数学也会有很大的帮助。
不只我喜欢这套书，我们班的许多同学也喜欢这套书。有的同学甚至会把书带到学校来看，还有一些同学因为故事太精彩，上课时也会不由自主地低头瞄几眼，结果呢？书就回不了家了。我可舍不得呢，我要在家慢慢享受！
书小学作文13
美国的亨利。梭罗曾经说过：“多少人通过读一本书而使生活翻开了新的一页。”而我，恰恰是其中一员。没错，读书使我知道了古今中外的人情世故，认识了许多有名的作家。
在浩如烟海的文学书籍中，我最喜爱的就数探险小说了，那精彩刺激的故事情节，那栩栩如生的人物形象，常令我如痴如醉，有身临其境的感觉。特别是晚上看探险小说《査理九世》·《鸡皮疙瘩》，我常常把自己幻想成故事中的人，书中那些极其惊险的描写，让我情不自禁地为书中主人公捏一把汗。掩卷沉思，我却无法入眠，想想书中恐怖的警告和反派邪恶的话语，我就会不自觉地用被子蒙住头部，吓出一身冷汗。尽管妈妈常提醒我那些都是假的，可我还是总为书中人物的.命运遭遇牵肠挂肚。
我还喜欢回忆童年的书。比如：林海音写的《城南旧事》。书中小海音的童年趣事让我无比向往，她的聪明、懂事使我望尘莫及。她用质朴无华的句子写出了小孩子眼中的世界和大人的世界的不同，她笔下的故事让我百看不厌。虽然林海音到最后也不知道自己的好朋友妞儿到底上哪儿了，但她为妞儿母女所做的一切一定会给读者留下深刻而难忘的印象。读完这本书，我更加珍惜美好而又容易被遗忘的童年了。
因为我喜欢画画，所以我的房间里自然少不了美术方面的书。一有空，我就会翻开它们来看。看完一遍，我会轻轻合上书，慢慢品味书中的内容，然后根据书中的指导，画出一幅幅自己满意的画。
我看过很多书，书在我的房间里已经占了不小的空间。但是，你可别以为我喜欢的是一些随随便便的图画书哦！它们各有其存在的价值，它们使我的童年充满了无限的乐趣。
书小学作文14
古有苏轼发奋识遍天下字，立志读尽人间书。今有毛泽东饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。 古往今来，书籍让多少文学大家盛名于世。书籍让多少青年才子才华横溢。
我也爱书 ，爱得如痴如醉。天文、地理、文学、童话我都十分喜欢看。有一次，我借到一本垂涎已久的《意林》。高兴得不知道怎么样形容。刚回到家，我就拿起书津津有味地读了起来 。吃饭的时候，妈妈叫了我一声，我刚读到精彩处，竟然没有听见，见我没听见，妈妈又叫了我一声，不想我还是没听见。妈妈带着满心疑问走了过去，一看，我正在读《意林》呢!
还有一次，爸爸带着我去新华书店看书。呀，这里的书真多。琳琅满目的'书籍像磁力石一样深深地把我吸引住了。我不多想，拿起一本《岳飞传》就读了起来，里面的内容又充实又通俗易懂。我读得入了迷。读了很长时间后，突然有人从后面捅了我一下，我吓了一大跳，一看是爸爸，这才静下心来，又要去读我的书了。可爸爸笑呵呵的说： 傻小子 ，走吧 ，我都不知道喊你几声了。啊我这才知道，太阳公公都快回家了。
因为读得书多，我能写出很多读书的日记、读书的小散文 。在班里，我的作文也日渐提高，这些，都要归功于我的书朋友。在书的世界里，我可以和白雪公主说悄悄话，和抗金英雄岳飞握手，和小哪吒一起游戏。
记得名人泰戈尔说过要是童年的日子能重新回来，那我一定不再浪费光阴，我要把每分每秒都用来读书。是啊。珍惜时间多读书，读好书。对于每位同学的健康成长都尤为重要。少年儿童是祖国的花朵、祖国的未来。同学们，我们一定要牢记：书是人类进步的阶梯。我们一定要多读书。
书小学作文15
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！我是育才校园六⑥班中的一员。
校园，是我们大家一起生活的地方，也是老师和学生们共同学习的环境，如果它被我们破坏了，我们的校园里生活环境也就被随之破坏了，如果我们不破坏校园环境，我们也就会拥有一个好的学习心情来学习，我们更可以呼吸到新鲜的空气。
现在，我们在马路上经常会看到环卫工人垃圾车上的'“保护环境，人人有责。”这句标语，但是我们这个城市这么大，除了环卫工人外，又有多少个人做到了保护环境呢？如果人人都做到保护环境，那我们这个城市还会存在垃圾吗？还会有环卫工人要保护环境吗？我们的校园也是这样的，如果我们都不乱扔垃圾，还会有垃圾的存在吗？还会有值周生每天都要捡纸吗？如果人人都不买零食，那我们的校园还会存在有零食包装袋吗？如果我们一心要保护环境，那么我来给你们提几点建议：
自己首先要做到不随手乱扔，不买零食，不随地吐痰，珍惜现在我们仅存有的粮食、水、电等自热资源，多植树造林来净化我们使我们让臭河散发出来的臭味。
我们要珍惜水资源，让树林来改变每一条臭河流，让他们变成一条条清澈的河流，因为每一条清澈的河流就会供许多人喝上甘甜的河水，并且把他们的生命延续下来。
我们要珍惜每一棵大树，因为大树不仅仅可以创造建筑物，而且还可以为我们制造每一张纸，供我们来用，所以我们要保护校园、地球上的每一棵大树，让他们供我们用！
作为育才校园的一员，我有责任保护校园环境，请本校的所有教师与学生共同携起手来，共同保护我们一起生活的环境吧！
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