我的小学的作文

时间:2022-05-17 19:43:37 小学作文 我要投稿
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我的小学的作文

  在日常学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家收集的我的小学的作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

我的小学的作文

我的小学的作文1

  我的妈妈是一个美丽的女会计,她每天出门都是打扮着漂漂亮亮的,路人看到了我的妈妈,眼睛总会一闪光亮。

  我的妈妈有一个圆圆的脸颊,笑起来总会有一对小小的`酒窝,显得更加美丽,一个白皙的皮肤,黑宝石般的眼睛闪闪发亮,左眼角有一个小伤疤,这是她最大的特征,血红的嘴唇,好像刚刚涂过口红一样!

  我妈妈很会打扮,记得有一次,我和妈妈一起去外边去玩,我们准备走的时候,我妈妈才记得还没有化妆,她一化妆起来,就是20分钟,让我等不及啊!

  我妈妈很会磨蹭,经常就是我们一起出去踏青的时候,我们正要出门时,妈妈就一直左磨蹭,右磨蹭,一下子就耗了10分钟了!

  时光就像飞涌而下的瀑布一样,一去不还,一年一年过去了,我越来越大了,而妈妈却越来越老了……

  五年级:王子涵

我的小学的作文2

  我妈妈是一位普通的下岗职工。她非常勤劳,把我和爸爸打扮得清清爽爽,把家里打扫得干干净净,把东西摆放得整整齐齐,把饭做得香喷喷的,专门等着我和爸爸回来吃。

  妈妈长长的头发,淡淡的眉毛,美丽的眼睛,皮肤白得像雪,真是一位漂亮的妈妈。妈妈对我的学习非常关心。她常常给我辅导作业,但我遇到不会写的字,妈妈从不给我说,她让我自己查字典,培养我的动手能力。妈妈毕业的早,数学早就忘了,每次我遇到不会的数学题,她就让我请教二楼上一位学习非常好的'同学,或者让我去请教外公,反正她总会让我把不会的题学会的。

  妈妈脾气不大好,她教训起我来我特别害怕。妈妈向前走一步,我就向后退一步,如果让妈妈捉住了,那我可就惨了,非挨一顿重打不可,所以每次妈妈教训我时,我总与她保持一段距离。

  妈妈虽然下岗在家,但她仍然想着办法为我们家挣钱。现在妈妈常常出去推销“安利”,每天从早到晚在外而搞推销,为我挣钱,真是太辛苦了。

  我爱我的好妈妈,我要听妈妈的话,好好学习,节约用钱。

我的小学的作文3

  我有一块非常精致的手表,是我妈妈给我的。10岁生日的时候,我妈送了我这块表,让我放下了。这只手表直到今天才被打破,因为它是我见过的最珍贵的手表。

  小时候我妈因为我不懂事买了几块双手表。然而没几天就把表弄坏了。我渐渐长大了,虽然一次次缠着我妈,用可怜的眼神看着她,求她:“你能再给我买一个吗?”我会好好保护它的!“可我妈还是不信,因为一旦我妈给我买了,我还是会弄坏的'。

  后来在我10岁生日的时候,我妈买了这块表作为生日礼物。手表里有四把钥匙。左上角是亮键,防止你在黑暗中看不清时间。如果你按下这个键,显示屏就会发光。长按右上角的键,你就知道月和星期几了。松开手,显示面会跳回时间侧。左下角有三个功能。点击计时屏幕,然后按右上角开始计时,然后按右上角停止。

  我的手表是蓝色的,款式简单,但即使如此,我还是随身携带,因为它象征着我母亲的爱。

我的小学的作文4

  我有一本汉语字典,是幼儿园毕业时的礼物,它是一个不会说话的老师,但是它的脑海里装满了丰富的学问,可以教我认识许多字,也可以教我知道许多字的意思,每当我遇到不认识的字,找它帮忙就对了,所以它也是我最好的朋友。

  这几天,考试快到了,老师要我们复习相同部首的字,我马上请出我的好朋友——字典帮忙,我就用部首查字法,一下子就找到许多个字,可以说是事半功倍。同学们看到我用这个方法,也拿出字典,大家好像在比赛一样,看谁找的比较多,变得很有趣!

  只要遇到不会写或不认识的`字,还有不懂的语词时,我都会请问这位不会说话的老师——字典。因为它都会很快让我得到答案,所以在看书、写功课时,它总是陪在我身边,我和它好像是一对形影不离的好朋友。

  在学习过程中,字典是一种不可缺少的工具书,它会随时随地帮我解答问题,我一定要好好爱护我的好老师——字典。

我的小学的作文5

  每个人都是有烦恼的,而我的烦恼呢就是妈妈。我的妈妈是一个天天都唠唠叨叨的人,上学也催、学习也催,就连睡觉都催。哎,妈妈的唠叨在我的耳边已经成为了一种习惯。

  我从九岁开始就被兴趣班给包围了,奥数、画画、阅读与写作等,我真的很累,但我不敢跟爸爸妈妈说,因为我知道爸爸妈妈他们也是为我未来的学习而着想,但我真的想和爸爸妈妈说:“不用报那么多的'兴趣班,我在家里也会复习的,不一定兴趣班上的多学习就好。”

  记得有一次我刚刚回到家,想吃一点零食,可就在我刚刚打开零食的一瞬间,被妈妈看见了,还没等说,妈妈就变得火冒三丈了:“你作业做好可以吃的呀,我问你,你做了哪些作业了,从现在开始,你必须要记住一点,这是习惯,一放学必须得先做作业在吃东西。“”哦“我吞吞吐吐地说。可每一次我作业做好了想玩一会,放松一下,妈妈就又开始唠叨了:”课外作业有没有做好啊,做好了来让我检查一下再玩。“我难过极了,为什么别的家长就不去催别的同学呢?

  这就是我的烦恼,我真希望有一天爸爸妈妈不催我我也会考出好成绩。

我的小学的作文6

  俗话说:“人无志而不立。”一个人假若没有远大的理想,是不可能有所作为的。从远古时代的盘古开天辟地到如今的知识爆炸、信息革命,多少年,多少代,多少仁人志士都有着崇高的理想。理想是我们奋斗前进、勇于创新的动力;

  理想是人生的指路灯;理想是战胜困难的力量源泉......

  懵懂的小时侯,当我看到那些富有爱心的幼儿教师用手轻轻抚摸摔伤了的小朋友红扑扑的小脸蛋、想方设法来哄住他的时候,我便在我童稚的心里立下志愿——我,也要做一名杰出的幼儿教师,做一位辛勤的园丁,细心照料祖国大花园里的每一朵鲜花!

  如果我的理想实现了,成为了现实的.话,我就会把上面的语句落实到行动当中去。我会用爱心去征服那一个个顽皮的身影。

  让他们也懂得,老师是爱他们的。当然,必要的时候,我也会给予他们一些小小的惩罚,让可爱的小朋友们认识到错误、并牢记在心,下定决心改正!最重要的,我要让他们脱离幼儿时代就背负起学习重担的阴影,我会用他们喜爱的方式让小朋友们爱上学习,从而为成为祖国栋梁而奋斗!

我的小学的作文7

  国家有国名,人也不例外,每个人都要取一个名字。可是我却有两个名字。在学校我叫“周丰铖”,家里人喊我“蹦蹦铖”。

  照旧习惯中国人的名字由两部分,名字放后面,一般都是两个字,如我的名字叫“丰铖”;前面一个字是姓,如我姓“周”。所以连起来就叫“周丰铖”。

  我的名字很有意思呢!是外公给我取的。外公说:“男孩子的名字带一个‘丰’字,意味着五谷丰登,丰衣足食,一辈字享受富裕生活。另外一个意思是‘丰采’,希望你从小到大都精神焕发,神采奕奕。”“铖”的意思外公没那样详细跟我说,他只了一句话:“你的`名字带‘铖’字,希望你长大后,做事要坚强,要象《钢铁是怎样炼成的》中的保尔一样。”

  外公给我取的名字太有意义了。阿姨给我取的“蹦蹦铖”没有特别的意思,就是很符合我的性格,是我太好动了,才得了这个“雅号”。

我的小学的作文8

  我的爸爸个子高高的,头发生来就是自来卷,不用烫就像波浪一样一起一伏。爸爸的脸四四方方的,乌黑的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛,眼睛下是一个高高的鼻子,一张大大的嘴巴。奶奶说这样的嘴最有福气,因为“大嘴吃四方”。最近,我发现他头上的白头发越来越多啦,这都记载着爸爸多年的辛苦。

  我的爸爸是一名医生,他的`工作非常忙,每天早上,我还没有起床,他就已经准时出门上班了。晚上天黑了才回来。有一次他答应我去给我开家长会,可到下午1点半才下手术,还要做手术后的工作,给我开家长会自然就泡汤了,最后还是妈妈替他去了。

  我的爸爸非常爱学习,每天晚上吃完饭,我写作业时,他就在书房里看他医学上的书籍。妈妈说爸爸能在三十多岁还考上研究生,全是他刻苦学习的结果。

  爸爸非常爱我,听妈妈说在我1岁半的时候,有一次半夜我发烧了,高烧快40度,到医院爸爸抱着我跑上跑下检查化验。医生告诉我爸爸说我得了肺炎,要立即输液,可我太小,输液要扎头,爸爸怕我乱动跑针,所以在我输液时,爸爸就一个姿势抱着我,给我讲故事,哄着我,当我输完液体的时候,他的胳膊都麻木啦。就这样一连几天抱着我,我的病才慢慢好了。

我的小学的作文9

  小朋友,你知道字典吗?他的用处可大啦!他能帮助我们认识生字、理解词义、积累语汇,还能丰富知识。我和他已经交上朋友啦!

  字典是我的好朋友,也是我的好老师。一次,我在看书的`时候,看见一个“杉”字,我想:这个字会不会读“mǜ”?于是,我翻开字典,先查到三撇儿,再找到4画,然后翻到正文一看,原来这个字读“shān”。

  当我在预习课文或看一些课外读物时,常常会遇到许多不理解的词语。一次,我在预习课文时,突然,看见一个词语“阑尾炎”,我不明白是什么意思,于是我又翻开字典找到这个词语一看,原来是一种病的意思。

  有时我在写作的时候也经常用到字典。记得有一次我在写《猴子捞“月”》这篇文章时,不知道形容大树高的用什么词语比较恰当。于是,我又打开字典,看到了“参天大树”这个词语,心想:嘿嘿!这正是我要找的。小朋友,你知道字典吗?他的用处可大啦!他能帮助我们认识生字、理解词义、积累语汇,还能丰富知识。我和他已经交上朋友啦!

  通过一件件小事,我深深地感到我的好朋友——字典,他的学问真是渊博,他能帮助我解决许多难题。小朋友,你们也要和他交个好朋友哦!

我的小学的作文10

  我的妈妈是一个善良的妈妈、慈祥的妈妈。她有一对透洁明亮的双眼,有一双气宇轩昂的眉毛,有一个鲜红的嘴唇,还有一双粗糙有力的`双手。

  记得有一次,我和我老爸一起回家(从他的铺子上),回家后,我就坐到电脑面前,根本没管正在弓着腰用手给我搓衣服的妈妈。之后我老爸对我说:“跟我来一下。”我说:“好。”

  我老爸把我带到我妈妈的面前,看到我妈妈连坐都坐不下不下去,站都站不起来的样子,我真的很心疼、难过,可我却无能为力。每年三八节都能看到很多同学的妈妈在休息、在喝茶,可我的妈妈却连一天休息的时间都没有……

  作为儿子,却不能尽一点孝心,真是大不孝啊。我决定了,从今往后,能帮忙的就尽全力帮忙,就当是作为儿子尽的孝心吧。管理好自己的时间、管理好自己的情绪、管理好自己的生活及学习的态度,用优秀的成长轨迹,回报妈妈。祝妈妈节日快乐!

我的小学的作文11

  我是一个小女孩,我的喉咙很滑润,眼睛大大,胖胖脸蛋,看起来没特别之处。

  我的爱好是唱歌。我唱歌也不是很好,可我正在认真地学。每一次合唱我都会积极参加。我已将老师教给我们的知识记在心里了。印象最深的就是老师让我们在唱歌时:一是要想象嘴巴里含着一个小泡泡;二是声音要往后走;三是声音要半真半假;四是用肚子来控制气息。为了学会唱歌,每次在练习的时候,我都会想到老师教给我们的唱歌要领。我每天放学总想先看看音乐书,然后再写作业,写完作业后,还是想拿起音乐书来看。每天晚上睡觉前,我津津有味地回忆唱歌给我带来的快乐。

  每次当我一个人回家,走在放学的路上,我就会边走边唱,我觉得这时候的我,是最自由,最幸福的。音乐伴随着我走过了九年的快乐童年,他注定一生都会是我的'好朋友。

  我觉得我就是音乐,音乐就是我,我们是永远分不开的好朋友!

我的小学的作文12

  我叫韩晓琪,是个活泼可爱的小女孩。我今年11岁了,在建设路小学五年级五班读书。

  我是一个爱唱歌的小女孩,只要是上音乐课的时候,我就会非常的兴奋,十分的高兴。音乐课上,老师让我们班同学唱歌的时候,我就会大声地唱起来。虽然我起初唱得不是很好,但是我会一直努力努力,直到用事实让同学们认可,心服口服。

  为此,我会更加努力地练习唱歌,我相信只要自己努力、加倍地练习,就会取得令人满意的成绩。

  一直到今天,我才觉得自己唱的歌好听多了,我想:同学们也应该觉得我唱的`更好听了!我现在已经有了自信心,不管别人怎样说,我会继续练习的。我一定会唱的和百灵鸟般动听,美妙。我不会气馁的,不会放弃自己的理想。

  我坚信,在今后,未来的我,一定会更加出色的!请你为我竖起大拇指吧!

我的小学的作文13

  我的同学叫成钰乔,长得又高又瘦,一张尖尖的瓜子脸上嵌着一对水汪汪的眼睛,一张小小的嘴巴,声音总是甜甜的,也笑眯眯的。

  她是我们班的一班之长 —— 班长。虽然她是班长,可一点也不骄傲,她胆大,爱集体,一点也不自私,看:别的班的同学来了,手里拿着一张表让填,老师问画画最好同学刘君钰:“刘君钰,你行不行,把班上的板报抄一遍”。

  “不行、不行、不行。”刘君钰吓的直摇头。

  “董欣雨,你行吗?”于老师又问。

  “不行、不行”!董欣雨的'头摇的像‘拨浪鼓’“我可不会”。

  于老师失望了,:“谁可以,举手。”

  “老师,我可以。”成钰乔斩钉截铁的说。

  老师和同学用钦佩的目光望着成钰乔走上讲台,领了表回座位。老师说:“你画的不好看也没啥,大不了老师帮你改一下就可以了。”

  这就是我的同学,一个胆大,热爱集体的好班长。

我的小学的作文14

  我是个活泼、好动,还很调皮男孩子。

  我个子不高,长得也不胖,体型还算标准。我长着一张瓜子脸,有着一双当下最流行的单眼皮小眼睛,鼻子也不是很挺,但我的耳朵与众不同,就像是两只混沌,总算给我平凡的脸上增加了一点儿特色,据说这是妈妈的遗传。

  我的性格比较外向,而且诶还很好动,这让我交到了不少朋友。喜欢锻炼的我有个非常健康的身体,体育也很好。就说跑步吧,短跑我能跑全班前十名,长跑就能排在前三。还有实心球每次我都要比老师要求的超出很多。外向好动的.性格给我带来了很多好处,但同时也带来了不少麻烦。因为好动,我经常上课坐不住,不是动手就是动脚,挨批也不少。我有是太兴奋了就控制不住自己的情绪,偶尔还来个恶作剧。在大人眼里,我就是个不让他们省心的调皮捣蛋的孩子。

  这就是我,一个调皮、好动又活泼的小男孩儿。

我的小学的作文15

  “我有一个美丽的愿望,长大以后能播种太阳。……”每当我听到种太阳这首歌的时侯,就会想起我的愿望――长大后当一位老师。

  老师经常对我们说:“你们长大后当什么都不要当老师,老师是职业中最不好的。”但我却不甘情愿,我感觉当一位教师,是一项多么神圣的职业,她把知识都传授了我们。

  假如,我长大后是一位老师,我不会让我的.学生每天除了学习还是学习。在我的眼中,老师就是和同学们一样,如果学生要有困难,我会帮助他们一起战胜困难、克服困难。我要在我的课堂上让孩子充满快乐,让他们知道学习是一件非常轻松,非常快乐的事,我会在课堂上让他们做游戏,拓展他们的想象力、训练他们的思维,让他们在课堂上发表自己独特的意见。如果学生们做错了什么事情,我并不会去批评他,而是去鼓励他,让他下次不要出现类似的错误。我感觉一位老师就像孩子的“孩子头”,去和他们一起做游戏,让他们去在快乐中感受到我对他们的爱。

  这虽然是一种假想,但是我会经过我的努力,去向我的愿望去奋斗、去追求。好好学习、天天向上。

  我真想实现我的愿望,到那个时候,我们的生活一定会变得更加美好;更加精彩,更加美丽!